假如五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的假如五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如五年級(jí)作文1
假如，我會(huì)魔法，我會(huì)坐上魔法掃帚飛向天空，看到失明的小朋友，我會(huì)給他們一雙明亮的眼睛，看到失聰?shù)男∨笥�，我�?huì)用魔法只好他們的耳朵，看到饑餓的小朋友，我會(huì)用魔法變成好多好多的食物共她們享用；看到孤獨(dú)的小朋友，我會(huì)和她玩起來(lái)；看到正在哭的小朋友，我會(huì)想辦法讓他們笑。
假如我會(huì)魔法，我會(huì)把沙漠畫(huà)上樹(shù)木，畫(huà)上水流。把黃河的水變得清涼把城市變得綠化多一些假如，我會(huì)魔法，我會(huì)讓所有人都快樂(lè)，讓世界變得漂亮，把壞人變成好人。假如……
假如五年級(jí)作文2
假如我是春天的風(fēng)，我會(huì)穿著綠色的衣服，飛到嫩綠的草地上，輕輕一吹，給草地蓋上一床厚厚的被子，草地笑了。
假如我是夏天的風(fēng)，我會(huì)穿著粉紅的衣服，飛到火紅的太陽(yáng)身旁，輕輕一吹，把太陽(yáng)公公吹進(jìn)了云層里，這下給人們送去了涼爽，人們的笑聲好像在說(shuō)：“謝謝你！”
假如我是秋天的風(fēng)，我會(huì)穿著五顏六色的衣服，飛到果園里，輕輕一吻，把一個(gè)個(gè)果子都吻熟了。
假如我是冬天的風(fēng)，我會(huì)穿著白色的衣服，來(lái)到了大地上，輕輕一吹，把大地變成白茫茫的，人們可以打雪仗、堆雪人、滑冰，玩得可開(kāi)心了。
假如我是風(fēng)，我相信大地上的萬(wàn)物都會(huì)喜歡我。
假如五年級(jí)作文3
“我是一片雪花，我要去旅行了�！倍瑺敔斘⑿χ盐覐乃摹鞍褪俊彼土讼聛�(lái)�，F(xiàn)在，我要和伙伴們一起去旅行了。
跳著活潑的舞蹈，唱著歡快的歌曲，我和伙伴們玩得多開(kāi)心呀！北風(fēng)姐姐來(lái)了，她要和我們一起遠(yuǎn)游。伴著北風(fēng)姐姐呼呼的歌聲，我和小伙伴時(shí)而像一只高貴優(yōu)雅的白天鵝，在空中無(wú)拘無(wú)束地舞蹈；時(shí)而像一只威風(fēng)凜凜的東北虎，仰天長(zhǎng)嘯一曲豪歌；時(shí)而像一位天真無(wú)邪的小公主，溫柔地梳理著自己長(zhǎng)發(fā)；時(shí)而像一朵朵浪花，頑強(qiáng)地向前拼搏……
過(guò)了好一會(huì)兒，北風(fēng)姐姐把我們送到了雪地上。孩子們歡呼著跑來(lái)了，有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人。我和我的伙伴們被他們壘成一個(gè)大雪人，樹(shù)枝是我們長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，胡蘿卜是我們紅紅的鼻子，兩顆小黑豆成了我們?yōu)趿锪锏暮谘劬�，�?tīng)著孩子們歡快的笑聲，我們別提有多快樂(lè)啦！
這次的旅行可真有趣呀！
假如五年級(jí)作文4
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)飛向人們需要我的地方。
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)飛到春回大地的春天，我會(huì)給小草送去清爽。小草對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)兒姐姐你真好�！蔽衣�(tīng)了之后心里甜喜喜的。
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)飛到酷熱的夏天，我會(huì)給滿頭大汗的人們送去涼爽。人們都說(shuō)：“這風(fēng)真好！”我聽(tīng)了后心里美滋滋的。
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)飛到風(fēng)車的旁邊，轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車為大家發(fā)電，這時(shí)候人們會(huì)說(shuō)：“風(fēng)真好！”
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)把大海上的水汽帶到干旱的大地上，讓干旱的大地濕潤(rùn)起來(lái)，這時(shí)農(nóng)民伯伯笑著說(shuō)：“這風(fēng)真好，我今年又要大風(fēng)收了！”
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)是大家喜歡的風(fēng)！
假如五年級(jí)作文5
假如不上學(xué)，那是一件多么美好的事情�。�
假如不上學(xué)，孩子們是多么快樂(lè)呀！男孩子們整天玩，踢足球、打籃球、打羽毛球等；女孩子們就踢毽子、跳繩、跳皮筋等。
假如不上學(xué)，孩子們是多么自由呀！沒(méi)有功課、不挨批評(píng)，只有天真、玩耍和自由。草地上傳來(lái)孩子們陣陣歡笑聲！
假如不上學(xué)，孩子們是多么爛漫呀！孩子們?cè)谛∠厬蛩�，在草叢里捉螞蚱處處都充滿童趣。
可是，如果不上學(xué)，哪來(lái)的知識(shí)？如果不上學(xué)，怎么去工作？如何不上學(xué)，如何交朋友？
看似不上學(xué)比上學(xué)更快樂(lè)，而上學(xué)比不上學(xué)更苦悶，但是不上學(xué)就不會(huì)有知識(shí)，不上學(xué)就不會(huì)有文化，不上學(xué)就不能有好工作。
所以，我們不能不上學(xué)，不能不讀書(shū)，現(xiàn)在還不遲，只要努力，就一定能振興中華。
還是打掉不上學(xué)的念頭吧！好好學(xué)習(xí)，振興中華！
假如五年級(jí)作文6
我想有魔法，假如我有了魔法，我就能做許多事情。
假如我有魔法，我會(huì)趕到四川地震災(zāi)區(qū)，為他們變出漂亮的房子和美味的食物，幫助他們重建家園。
假如我有魔法，我會(huì)到貧困山區(qū)去探望那些失學(xué)的孩子們，為他們變出整潔明亮的教室和嶄新的課桌，并為他們請(qǐng)來(lái)知識(shí)豐富的老師。
假如我有魔法，我會(huì)穿越時(shí)空，來(lái)到世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，把所有武器都變成鮮花，讓人類從此和平共處。
假如我有魔法，我會(huì)飛到每個(gè)監(jiān)獄，為那些罪犯凈化心靈，讓他們永遠(yuǎn)為人民做好事，成為一個(gè)文明的公民。
假如我有魔法，我會(huì)……
雖然我知道我不可能擁有魔法，不過(guò)有了夢(mèng)想，才會(huì)有目標(biāo)和希望啊，而且如果這個(gè)夢(mèng)想成了大家的夢(mèng)想，那就總有實(shí)現(xiàn)的那一天。因?yàn)槲乙仓�，“魔法”就在每個(gè)人心中——那就是愛(ài)！
假如五年級(jí)作文7
大名鼎鼎的孫悟空有七十二般變化，要是我有七十二般變化，我就會(huì)變成一陣神奇的風(fēng)。
春天，假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)把小草吹的更綠，讓花開(kāi)的更鮮艷，讓大地脫下灰色的棉衣，換上碧綠的新裝。我會(huì)把小朋友的風(fēng)箏吹上湛藍(lán)的天空，讓小朋友露出開(kāi)心的笑臉。
夏天，假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)把涼爽送到田間農(nóng)民伯伯那里去，讓他們不再感到酷暑的炎熱。
秋天，假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)把果園里的柿子、蘋(píng)果、梨吹的又大又甜，果農(nóng)看著碩果累累的豐收景象，就不用為收成不好而發(fā)愁了。
冬天，假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)告訴人們冬天就要來(lái)了，快點(diǎn)換上厚厚的棉衣，別著涼生病。
假如我真的是一陣神奇的風(fēng)，那該多好�。�
假如五年級(jí)作文8
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一朵云，在天空中盡情翱翔。
早上，我和太陽(yáng)公公玩捉迷藏，和風(fēng)妹妹去旅行，和雪爺爺在白晶宮里玩耍。
晚上，我和月亮姐姐，星星妹妹一起看守著寧?kù)o的大地。
有一天，我們正在和太陽(yáng)公公玩捉迷藏，突然，風(fēng)妹妹急促的趕來(lái)，氣喘吁吁的對(duì)我們說(shuō)：青島發(fā)生了大旱，都死了許多人呢，你們快去哪里降雨吧。我聽(tīng)了，二話不說(shuō)，趕緊把親朋好友聚集起來(lái)，和風(fēng)妹妹趕往青島，我看見(jiàn)原來(lái)樹(shù)木茂盛的大地，都起了裂逢，原來(lái)池塘里活蹦亂跳的小魚(yú)，只留下了一堆魚(yú)骨，真讓人心寒呢！我起緊讓親朋好友下了一場(chǎng)大雨，青島又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。居民們都吹呼起來(lái)，說(shuō)：這場(chǎng)雨下得真及時(shí)呀！漸漸的我越變?cè)叫�，最后消失在空中了�?/p>
我想：雖然我不會(huì)變成一片云，但現(xiàn)在只要我努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)一定會(huì)給祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的。
假如五年級(jí)作文9
我希望我有一匹全能馬：它可以上刀山、下火海、刀槍不入……還有一套探測(cè)系統(tǒng)，無(wú)論是地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)等等，它都可以在一個(gè)月以前測(cè)出來(lái)，并提醒人們撤離，減少人員傷亡……
假如我有這樣一匹馬，我要穿越時(shí)空，回到恐龍時(shí)代，和它們做朋友，教它們和平相處，互相幫助……我還要看一看恐龍到底是因?yàn)槭裁礈缃^了，是火山爆發(fā)？是地震？還是森林失火？
假如我有這樣一匹馬，我要騎著它飛到世界上最后一塊秘境——雅魯藏布大峽谷去探險(xiǎn)，我要在水流湍急的江面上漂流，而我的馬，則會(huì)為我全程護(hù)航，我就會(huì)成為第一個(gè)在雅魯藏布江漂流的人。
假如我有這樣一匹馬，我要騎著它飛到偏遠(yuǎn)地區(qū)，去幫助那些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)們，幫助他們走向知識(shí)的大門。
假如我有這樣一匹馬，我一定要為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，讓更多人擁有幸福的生活。
假如五年級(jí)作文10
在西游記里我最喜歡的一個(gè)人物是孫悟空，他不僅能騰云駕霧，還會(huì)七十二變，這讓我非常羨慕。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一條溫順乖巧的小狗，讓一直害怕小狗的媽媽不再害怕，讓一直想養(yǎng)狗卻被媽媽阻止的爸爸心滿意足；為盲人伯伯引導(dǎo)前進(jìn)的道路，讓他們走向希望。
假如我會(huì)七十二變，我想變成一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，讓所有需要救治的病人，得到最好的醫(yī)治，讓他們盡快擺脫病魔，恢復(fù)健康，恢復(fù)生活的希望。
假如我會(huì)七十二變，我想變成一只善良的小鳥(niǎo)，在獵人開(kāi)槍之前，通知森林里的所有小動(dòng)物，讓他們都躲起來(lái)，避免成為獵人的獵物。
假如我會(huì)七十二變，我想變成一只可愛(ài)機(jī)靈的青蛙，為農(nóng)民伯伯吃掉稻田里所有的害蟲(chóng)。
假如我會(huì)七十二變，我還想變成一個(gè)勇往無(wú)前的消防員，為人們撲滅無(wú)情的火焰，解救所有被困在火場(chǎng)的絕望的人們。
假如我會(huì)七十二變，我想變成一只勤勞的蜜蜂，為人們采集花蜜。
假如我會(huì)七十二變……
假如五年級(jí)作文11
等我也長(zhǎng)長(zhǎng)了頭發(fā)，
我就是一個(gè)媽媽。
我會(huì)有一個(gè)可愛(ài)的女兒，
就像我現(xiàn)在這么大。
我要跟他一起去露營(yíng)，
數(shù)數(shù)天上有多少星星，
給他講月亮為什么發(fā)光。
我一定不會(huì)生氣地說(shuō)：
“不，你不能去！”
我要給她講最有趣的事，
告訴她為什么蛋不是圓的，
告訴她房子為什么不是斜的。
我一定不對(duì)她吹胡子瞪眼：
“去，去 我忙著呢！”
我要帶她去游樂(lè)園，
先玩一個(gè)搖擺船，
在玩一個(gè)碰碰車。
我一定不老騙她說(shuō)：
“等等， 下次再去吧！”
哎呀，我超想超想，
快點(diǎn)長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)，
那時(shí)候， 不騙你，
我一定做個(gè)這樣的媽媽。
假如五年級(jí)作文12
假如沒(méi)有水，動(dòng)物無(wú)法生存，植物無(wú)法成長(zhǎng)，一切生物面臨的只有死亡。
假如沒(méi)有水，天空不再湛藍(lán)，山川不再秀美，世界將失去絢麗的色彩。
假如沒(méi)有水，森林不復(fù)存在，沙漠肆意蔓延，大地將變得一片荒蕪。
假如沒(méi)有水，天氣不再有陽(yáng)春和白雪，季節(jié)不再分春夏和秋冬，地球?qū)⒊錆M蕭瑟與衰敗。
我們要關(guān)注水，像關(guān)注自己的祖國(guó)一樣；我們要親近水，像親近自己的家人一樣；我們要珍惜水，像珍惜自己的生命一樣；我們要保護(hù)水，像保護(hù)自己的眼睛一樣。
水是生命之源。讓我們行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立綠色理念，踐行生態(tài)道德，關(guān)注她讓她不被忽視；親近她讓她不被生疏；珍惜她讓她不會(huì)干涸；保護(hù)她讓她不被污染；使全人類不再為水資源而煩惱。
假如五年級(jí)作文13
假如我擁有一支馬良的神筆，我會(huì)……
我會(huì)畫(huà)一雙潔白的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔，感受大自然的美好，空氣的新鮮，陽(yáng)光的燦爛……
我還會(huì)畫(huà)一顆顆挺拔的松樹(shù)，它們將會(huì)那樣高大，那樣粗壯，為世界添加生命的顏色。
或許，我還會(huì)畫(huà)一雙明亮的大眼睛，獻(xiàn)給那些失明的孩子，讓它們也能擁有同樣一片廣闊的'天空，同樣一個(gè)美好的童年，讓他們能在草坪上自由地奔跑，和伙伴們一起嬉戲，不在自卑……
我又畫(huà)了一只只在沙漠中緩緩前進(jìn)的駱駝，雖然已失去了昔日的輝煌，但是它們卻默默地為人們奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，它們象征著執(zhí)著、堅(jiān)持不懈……
最后我又畫(huà)了一顆顆純潔的心靈，獻(xiàn)給需要的人們，讓他們也擁有這樣美好的心靈，從此為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓世間的每一個(gè)角落都充滿愛(ài)。
如果真的有一支馬良的神筆，那么，世間將變得更美好。
假如五年級(jí)作文14
從小我就愛(ài)看書(shū)，最愛(ài)看的當(dāng)然是講故事的書(shū)，不過(guò)我也很喜歡文學(xué)類的書(shū)，我記得我的第一本書(shū)故事書(shū)，那時(shí)我還未上學(xué)，每次在睡前我都會(huì)讓媽媽為我講書(shū)上的一個(gè)故事我才會(huì)睡。
上學(xué)后的我已經(jīng)能夠自己看書(shū)了，所以我經(jīng)常會(huì)自己跑到書(shū)店中看書(shū)，每次看著書(shū)中的故事，我都會(huì)非常的認(rèn)真，連身邊發(fā)生了什么事都不知道，就連那些吵鬧聲也在我的耳邊變得越來(lái)越小，整個(gè)人沉迷于書(shū)中所講的故事，就像自己身臨于書(shū)中所講故事當(dāng)中一般，看著書(shū)中的人物一個(gè)個(gè)的在我的眼前出現(xiàn)。
不知在何時(shí)我突然想自己要是一名作家的話，那么不是可以將自己的故事或自己身邊的故事用比記錄下來(lái)么？同時(shí)讓所有人和我一起分享自己的快樂(lè)與悲傷么？
假如我是一名作家的話，我首先會(huì)記錄下自己的故事，同時(shí)也會(huì)用自己最優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)下自己的夢(mèng)想、自己的愿望、自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)將生活中的快樂(lè)記錄下與他人分享這些快樂(lè)。
語(yǔ)言流暢，想象豐富，主旨突出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
假如五年級(jí)作文15
如果我是哥哥，有個(gè)像我現(xiàn)在一樣的妹妹。
我不會(huì)一天催著她要把作業(yè)寫(xiě)完，而且要認(rèn)真寫(xiě)，我不會(huì)一天對(duì)著她這么“念經(jīng)”，絕對(duì)！
我不會(huì)不讓她放學(xué)后在外面玩，我會(huì)讓她放學(xué)后和同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)，和同學(xué)一起玩，絕對(duì)不會(huì)像個(gè)“管家婆”似的讓她放學(xué)后馬上回家。
我絕對(duì)不會(huì)讓她一天到晚“欺負(fù)”我！哪有哥哥明明看到我是故意要絆倒他卻還演的那么好，故意去摔一跤，明明知道是我的惡作劇卻還故意中招。
但如果我真的是哥哥而不是現(xiàn)在這個(gè)無(wú)理取鬧的妹妹，看到她成績(jī)變差我或許也會(huì)擔(dān)心吧，看到她傷心我的世界或許也會(huì)比她先模糊吧，看到她失落我或許也會(huì)心疼吧，知道她放學(xué)沒(méi)回家我或許也會(huì)那樣滿世界地找她吧。
所以我不想變成哥哥，因?yàn)楫?dāng)哥哥太累了，而且如果那樣的話，我就會(huì)失去那么好的一個(gè)哥哥。
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