精選五年級(jí)快樂(lè)作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)快樂(lè)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
“幫助別人，快樂(lè)自己�！边@句諺語(yǔ)常常在我的耳邊響起，可是我卻并不怎么明白它真正的含義。可是，那一次發(fā)生的一件事卻讓我深刻的明白了它真正的含義。
記得那是一年前的一個(gè)寒風(fēng)呼呼直吹的晚上，風(fēng)吹在人臉上尤其的疼。放學(xué)后，同學(xué)們都以最快的速度回到家，迫不及待的想要回到家，在暖暖的烤火爐上享受冬日的溫暖。我也不例外的.像其他同學(xué)一樣，一路飛奔，巴不得快點(diǎn)回到家。正當(dāng)我心急的朝家趕時(shí)，天空卻突然開始下起了小雨。沒(méi)過(guò)多久，雨竟然越下越大，轉(zhuǎn)眼間就變成了傾盆大雨。
“幸虧出門時(shí)，沒(méi)有忘記媽媽的囑咐，帶了傘……”我小聲的念叨著。從書包里抽出一把傘撐了起來(lái)，繼續(xù)往家里趕。突然，一陣哭聲不知從哪傳出來(lái)，我尋著哭聲走了過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小妹妹正在道路一旁的屋檐下哭泣，我心想，這個(gè)妹妹肯定是出來(lái)玩，準(zhǔn)備回家，半路上下雨了，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶傘，正著急的哭呢！于是我走了過(guò)去輕聲問(wèn)道：“小妹妹，你是不是沒(méi)有帶傘？”
小妹妹邊哭邊說(shuō)到：“我把傘弄丟了，怕衣服弄濕了，回家媽媽會(huì)也怪我……嗚嗚”看著小妹妹哭的那樣可憐，我想了一想，將手中的雨傘遞給了小妹妹，說(shuō)道：“給，姐姐的傘借給你，把眼淚擦干凈，你快回家去吧！”小妹妹聽了一臉感激的看著我，跟我道謝之后便回家去了。雖然，之后我被淋成了“落湯雞”，可是我心中卻是感到甜蜜蜜的。那一刻我才明白什么叫做“幫助別人，快樂(lè)自己�！碑�(dāng)你幫助了別人時(shí)，哪一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，是無(wú)論什么都替代不了的，這才是一種真正的快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
4月12日，我們學(xué)校的晨刊小記者要到原山森林公園旅游。
我們先到了森林博物館，里面有許多動(dòng)植物標(biāo)本，如狗熊、熊貓、大嘴鶴、猴子、蛇等。我們走出森林博物館，來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)分五層，每層都有許多好玩的設(shè)施，如吊橋、獨(dú)木橋、鋼絲等，我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間。
接著，我們到了著名的`齊長(zhǎng)城。聽導(dǎo)游說(shuō)，齊長(zhǎng)城比萬(wàn)里長(zhǎng)城還古老，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，為了防止楚國(guó)對(duì)齊國(guó)的侵略，齊國(guó)在原齊魯?shù)膰?guó)界上修了長(zhǎng)城，這就是著名的齊長(zhǎng)城。它東西長(zhǎng)500多公里，是一道防御工事。我們來(lái)到望海樓，樓下是歷代山東名人的塑像，有孔丘、諸葛亮、王羲之等。我們山東真是人杰地靈的好地方啊！再往前走，我們到了滑草場(chǎng)，來(lái)這里的人很多。我們坐在滑車上，“刷”地一下就從坡上滑到坡下，真開心��！
下午3點(diǎn)，我們依依不舍地離開了美麗的原山森林公園。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
風(fēng)兒無(wú)情地刮著，我單獨(dú)站在那兒失掉了自我�！案吲d”這兩個(gè)字離我?guī)缀跤幸还饽甑木嚯x。曾經(jīng)“笑”就是我的象征，但此時(shí)呢？幾乎就是連笑這個(gè)字是什么都泛糊涂了。我多么想追尋自我，令自我回到曾經(jīng)天真。生動(dòng)的性情里。
初中日子在小學(xué)是多么的.獵奇甚至?xí)话l(fā)其想，但此時(shí)才覺(jué)得幻想中的我是多么地可愛(ài)，居然會(huì)那么期盼，但此時(shí)截然不一樣，令人的心一下蕩到了谷底，也跟著年齡的增加我越來(lái)越不喜歡笑了，總是心中有一處地方在呼喊我，總是叫我失掉自我。這是不是心里效果。我的性情有了一百八十度大轉(zhuǎn)變，曾經(jīng)的我滿溫柔的，但此時(shí)兇巴巴，總有股想謾罵的激動(dòng)。我真的發(fā)現(xiàn)我迷失了方向，遺失了完美，失掉了高興。我多么期望我能再度歡笑，再度高興，再享用日子的完美。但就是改動(dòng)不了事實(shí)，仍舊只能在完美的夢(mèng)里沉醉，可是如果有一天，夢(mèng)醒了我該怎樣辦？所以我要努力的尋覓那個(gè)高興的我。它不知身在何處，令人無(wú)法呼吸，是它溜做了嗎？此時(shí)有在哪里呢？帶著獵奇的心尋覓。尋覓。
希望高興的我能夠回來(lái)，我永久期盼你的來(lái)到。
一個(gè)尋覓高興的女孩。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
童真如同一泓清泉，澄凈透明�？鞓�(lè)如同一彎明月，淡雅溫馨。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符，”每當(dāng)讀到王安石的這首《元日》心中總有暖暖的。除夕之夜，家家戶戶吃團(tuán)圓飯，互說(shuō)著新年的祝福，歡樂(lè)祥和。但我，更沉醉于那漫天的煙火，璀璨奪目。
走出家門，樹兄樹妹穿上節(jié)日的盛裝翩翩起舞。有的穿著金色的連衣裙，頭上還戴著一顆又一顆的閃閃發(fā)光寶石；有的穿著銀色的晚禮服，脖子上還圍了一圈白色的圍脖，圍脖的邊上還鑲了一道熱情似火的花邊，光彩奪目；有的還穿著蛋糕似的蓬蓬裙，裙子上點(diǎn)綴著一顆顆瑪瑙熠熠生輝，隨眼望去，連綿不斷，可謂是前不見發(fā)端后不見終極。
聽得“嗖”的一聲，一個(gè)火團(tuán)直沖云霄，接著“砰”的一聲巨響，深藍(lán)色的天幕上開出了一朵巨大的五彩花。霎時(shí)，花瓣迅速散落下來(lái)，何等壯觀，何等誘人，看得我拍手驚叫傻笑，真是美不勝收。又是幾聲巨響，抬頭望去，天空已是五彩繽紛，一朵朵五顏六色的禮花飛升降落，如天女散花，如流星劃過(guò)，忽明忽暗，把夜幕點(diǎn)綴成了花的海洋。
我們幾個(gè)兄弟姐妹也不禁手癢癢，迫不及待的把自己的'壓歲錢拿出來(lái)買禮花，讓奇幻的焰火將我的快樂(lè)帶到天上去。我點(diǎn)燃一支甩炮，“嗖”的一聲扔出去老遠(yuǎn)“砰 砰 砰”三響，哇！真是太棒啦！一炮三響，哈哈~~~~~我又點(diǎn)燃一根滿天星，燃起來(lái)啦，真像幾顆零零星星的小星，我們歡呼雀躍。一切失意盡遠(yuǎn)去，留下的只有快樂(lè)甜蜜的回憶。
新年的鐘聲敲響了，在飄散的禮花中我找回了快樂(lè)的我。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
10月31日晚上，我和爸爸媽媽去百貨大樓參加小記者活動(dòng)——萬(wàn)圣節(jié)。說(shuō)到萬(wàn)圣節(jié)，大家都知道南瓜燈和鬼面具是萬(wàn)圣節(jié)最好的裝飾。萬(wàn)圣節(jié)還有一項(xiàng)活動(dòng)，就是小朋友穿上鬼服裝，戴上面具，去敲別人家的門，開門時(shí)，叫一聲“不給糖就搗蛋！”人們只好乖乖拿出糖果給小孩子。
我穿好小記者服裝，拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的畫筆，和別的小記者面對(duì)面坐好。老師給我們發(fā)了紙做的面具模子，讓我們用畫筆畫成鬼面具。
我拿起油畫棒畫起來(lái)，畫什么呢？老師說(shuō)越奇怪越好，于是我用綠色畫筆畫面具的鼻子，用紅色畫面具的`前額，一邊畫一邊不由自主地望一下別人畫的，有的用線條畫成各種圖案；有的用油畫棒畫成一個(gè)大花臉；還有的在面具上點(diǎn)了幾個(gè)小字，畫得最可怕的是我對(duì)面的女孩，上面畫了一只大蝙蝠，身上長(zhǎng)著鱗片，一幅黑夜景色，好恐怖！我用三原色畫了個(gè)大花臉，老師不是說(shuō)越奇怪越好嗎？那我干脆用三種顏色畫面具的臉孔，再用線條畫上幾根彎曲的藍(lán)胡子，最后終于ok了！
大家畫完面具后，老師又給我們說(shuō)明游戲規(guī)則——每個(gè)專柜都有糖果，但是要回答售貨員阿姨的問(wèn)題才能得到。老師講完剛說(shuō)一聲“開始”，我們小記者就急忙跑向各個(gè)柜臺(tái)。我首先沖向一個(gè)專柜，爸爸媽媽緊跟其后，我問(wèn)柜臺(tái)的阿姨：“阿姨，有糖嗎？”阿姨笑著說(shuō)：“有，但是要先背誦一首古詩(shī)�！蔽荫R上背了一首《詠鵝》，阿姨笑瞇瞇地遞給我一塊糖，我高興地塞進(jìn)糖袋里就跑，媽媽提醒我注意禮貌，我連忙對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝阿姨！”我又來(lái)到另一個(gè)專柜前，這位阿姨竟讓我表演節(jié)目，我唱了一首《牧童》贏來(lái)兩塊糖。接著我又跑了其他專柜，一共得到18塊糖果，心里真是高興極了！
討糖活動(dòng)讓我溫習(xí)了知識(shí)，鍛煉了我跟別人交流的能力，還嘗到了美味的糖果，感覺(jué)太棒了！這真是個(gè)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
快樂(lè)是對(duì)童年的美好回憶,快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人的微笑,快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)的淚水,快樂(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里與朋友們嬉戲打鬧.
幼兒園時(shí),我每天和朋友們一起跑步、做早操.只要我們做得好,老師就會(huì)發(fā)糖給我們吃.
一年級(jí)時(shí),我和同學(xué)們互相交流、聊天.放學(xué)后,我?guī)椭等丈抛酪�、倒垃�?積極參加學(xué)校組織的`各項(xiàng)活動(dòng).二年級(jí)時(shí),我參加了第一批少先隊(duì),成為一名少先隊(duì)員.在飄揚(yáng)的五星紅旗下敬隊(duì)禮、唱國(guó)歌.最高興的是肩頭上別著一個(gè)很有威信的中隊(duì)干部的標(biāo)志.這個(gè)標(biāo)志不是要同學(xué)們都服從我,而是代表著大家對(duì)我的信任.三年級(jí)時(shí),我參加了校跆拳道隊(duì),每天下午三節(jié)課后進(jìn)行訓(xùn)練,后在蘇州市第十二屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中小學(xué)生跆拳道比賽中獲得銅牌.四年級(jí)時(shí),我課間和同學(xué)們比賽踢毽、練習(xí)跳大繩.放學(xué)后,從大自然中收獲更多自己不知道的知識(shí).和同學(xué)們一起打球、做作業(yè)、玩耍.我的生活豐富多彩.
我健康,我快樂(lè),我成長(zhǎng)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
“生日快樂(lè)”這句溫馨的祝福語(yǔ)不知從何時(shí)起，似乎有些難以感動(dòng)人心了。校園里甚至流行起了‘生日恐懼癥’。大家在向過(guò)生日的同學(xué)道一聲“生日快樂(lè)”的同時(shí)，常泛起一絲苦笑。為什么原本高高興興的生日會(huì)有不快呢？癥結(jié)在于那一份份生日禮物。
同學(xué)好友過(guò)生日，送上一份小禮物，聊表心意，這本也無(wú)可厚非。但按現(xiàn)在的‘價(jià)目’，便宜的禮物已經(jīng)不敢出手，送給好友一份‘體面’的禮物，這對(duì)于我們這些沒(méi)有自立的小消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，確實(shí)是個(gè)不小的開支。而且班上的人稍有‘交情’便不可失了‘禮數(shù)’，于是‘生日復(fù)生日，生日何其多’，使人應(yīng)接不暇。而那些‘過(guò)生日者’，也不能心安理的把禮物收下，一到別人生辰，意思意思總是免不了的.。禮物一定不能比別人送的差。為了籌到足夠的錢送禮和請(qǐng)客，‘各方神圣’大顯神通，不過(guò)總不外乎從父母處‘?dāng)D’、‘榨’。若父母不能滿足，有人甚至因此去干壞事。
在這里，‘生日快樂(lè)’這句美好的祝愿沾上了銅臭，同學(xué)好友的友情被金錢扭曲，情意如同標(biāo)碼商品一樣出售。這樣的生日有什么快樂(lè)可言。他只給了我們一團(tuán)困惑，什么時(shí)候，才能真正的接受一份生日的祝賀呢……
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