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五年級(jí)上冊 1～作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)上冊 1～作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)上冊 1～作文1
高挑的個(gè)子,白里透紅的臉上有一雙明亮的大眼睛,配上一張小巧的嘴巴,看上去既可愛又精神。她就是我的好朋友張苗苗。
這個(gè)學(xué)期她剛轉(zhuǎn)到我們班,老師讓她坐在我旁邊。剛開始，我覺得她有些內(nèi)向,而我也很靦腆。坐在一起好幾天了，我竟然沒和她說過幾句話。后來有一次小測試,我這個(gè)馬大哈竟然忘記帶筆了,心里暗想:這下完了!筆都沒帶,還怎么考試!更不用說取得好成績了!她看見后，立刻從文具盒里取出一支筆遞給我。我很吃驚,接過筆后擔(dān)心地問:“那--你怎么辦?”她笑了笑,指著一支圓珠筆說:“我用它就可以了�！闭f罷,她拿起圓珠筆開始埋頭做題。那次小測試,我取得了不錯(cuò)的成績。我十分感激她，覺得她是一個(gè)樂于助人的同學(xué)，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。從那以后，我們慢慢成了好朋友。
她不僅熱心幫助同學(xué),對(duì)素不相識(shí)的.陌生人也會(huì)伸出援助之手。有一次放學(xué)，天下起了大雨,我和她撐著傘走在路上,遇到了一位正冒雨前行的老爺爺。她立刻走過去說:“老爺爺，這把傘給您!”老爺爺笑呵呵地說:“謝謝你啊,小姑娘!”然后我們兩個(gè)共撐一把傘回了家。
這就是我的好朋友,一個(gè)有點(diǎn)兒內(nèi)向,卻十分樂于助人的小姑娘!你愿意和她交朋友嗎?
五年級(jí)上冊 1～作文2
那粉筆留在黑板上的痕跡,常常浮現(xiàn)在我眼前;那撲通的一聲響,總是回蕩在我耳邊;那倒下的'身影,永遠(yuǎn)留在我的腦海中……
牛老師是我上三年級(jí)時(shí)的語文老師，她摔傷了右腿，走路很不方便，但她一直堅(jiān)持站著為我們上課。牛老師既親切又盡責(zé)，同學(xué)們都把她當(dāng)作親人。記得那一節(jié)語文課，牛老師正在黑板上寫字。忽然，我發(fā)現(xiàn)牛老師的身子晃了一下。牛老師剛才是不是沒站穩(wěn)?”我悄聲對(duì)同桌說。話音還沒落，只聽“撲通”一聲,牛老師倒在了講臺(tái)上，黑板上只留下了粉筆的痕跡。那一刻,全班同學(xué)都十分驚慌。有人大聲叫道:“老師暈倒了!快找人來!”于是,我飛奔到教室外,喊來了其他老師,在眾人的幫助下,牛老師被快速送往醫(yī)院……
望著牛老師被抬走的樣子,想到連日來牛老師為我們上課的疲憊身影,我擔(dān)心極了……那一刻,我忽然意識(shí)到,自己應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí),勤奮刻苦,這樣才能對(duì)得起為我們辛苦付出的牛老師啊! 后來,牛老師出院返校,我們又能聆聽她的諄諄教誨了。但每次回想起她暈倒的那一刻，我都很心疼,心中更是充滿了感恩。同樣,也是在那一刻,我忽然覺得自己長大了。
五年級(jí)上冊 1～作文3
我看了漫畫《挖井》后,有很深的感觸。
這幅漫畫畫的是一個(gè)小伙子拿著一把鐵鍬在挖井,挖了好幾個(gè)坑都沒有挖到水,他便不耐煩地離開了,而其中有一個(gè)坑只要再往下挖一點(diǎn)就能挖出水了。我想,凡是看過這幅漫畫的人都會(huì)這樣說:“傻瓜,與其挖那么多坑,不如把一個(gè)坑挖深一點(diǎn)。”
這種情況何止出現(xiàn)在挖井這一場景中呢?生活中也不乏這樣的人!
有一些同學(xué)，看到明星光鮮亮麗，就做起了明星夢;看到名畫《蒙娜麗莎》備受推崇,就又夢想著成為一名畫家;看到中國女排奪冠，就又想學(xué)習(xí)排球……結(jié)果呢?什么也沒有做好。正如
畫中人一樣，只會(huì)發(fā)出“這里沒有水”的感嘆! 挖井并不難,難在認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)并持之以恒。只要持之以恒,不管水有多深,總會(huì)被挖出來的。
為什么有的人常常失敗?就因?yàn)樗豢吹搅顺晒�、鮮花、贊譽(yù)，卻沒有看到別人付出的'汗水和長期的堅(jiān)持,自己不努力,不懂得堅(jiān)持。
冰心說過:“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉……”奮斗是艱苦的,只有艱苦奮斗,鍥而不舍地追求,得到的成果才是幸福甜蜜的。
朋友,不要嘆息,也不要半途而廢,經(jīng)過艱辛的努力,“井水”一定會(huì)涌出來,回報(bào)你的付出和心血。
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