【熱門】五年級(jí)作文錦集3篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
目的地到了，大家的歡聲笑語(yǔ)還在耳畔回響，這一次的秋游，我想，一定是最獨(dú)特的……
度過了鬧哄哄而又略感漫長(zhǎng)的車程，我們順利抵達(dá)良渚博物院。導(dǎo)游老師介紹了幾項(xiàng)需要我們了解的內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)，這才讓大家參觀。邁進(jìn)大木門，略昏暗的燈光襯著各種展覽品，一種神秘的氣息撲面而來，全班沸騰了，紛紛分散，四處參觀。
我被腳下的玻璃地板吸引了。玻璃鋪設(shè)的地板下面是良渚村莊的模型，栩栩如生。第一展館里，施昕更先生的雕像被端正地?cái)[在入口處。順著雕像往里走，是各式陶器及良渚的發(fā)展史介紹。第二、三展館，陳列的也幾乎全是瓷器，那是以前良渚人民日常的用品，而現(xiàn)在，成了那一段歷史的見證者……良渚文化，竟如此奇妙！
參觀結(jié)束后，大家已又饞又餓，于是，立刻找了一片草坪，開展了秋游最令人期待的一個(gè)環(huán)節(jié)——野餐！
我們組似乎與雞“有仇”，帶來的熟食有雞腿、雞翅、雞排……可謂是雞的'“全家”。組員們毫不客氣，伸筷便夾，津津有味地品嘗著各家的美食，吃相雖不雅觀，氛圍倒也其樂融融。
然而，好景不長(zhǎng)，雞肉的氣味香飄十里，其余組的同學(xué)紛紛向我們組“進(jìn)攻”，無(wú)情地夾走一塊又一塊噴香的雞肉……
一眨眼，五六個(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娘埡袔缀跞娏说�，我們驚呆了。為防止“敵人”再度入侵，我們夾完了所剩無(wú)幾的幾塊雞肉。屋漏偏逢連夜雨，干糧也被掠奪了，這在我們組，可是從未發(fā)生過的�。】磥�，是我們帶來的食物太誘人！
勉強(qiáng)吃飽后，我們開始了玩耍。我和王同學(xué)參加了“兩人三足”的游戲，我同她商量妥：喊一，邁出綁在一起的腳；喊二，邁另一只�！罢奖荣悤r(shí)，我們極有默契，取得了不俗的成績(jī)。
一片成斜坡的草坪，也成了我們的玩耍勝地。大家摘柳條，編柳冠，獻(xiàn)給美麗的王老師與應(yīng)老師。
調(diào)皮的張同學(xué)總能想到有趣的法子。斜坡給了他莫大的靈感——他平躺于坡頂，身子一翻，以“鉛筆滾”之勢(shì)滾下了坡。大家見了，興奮不已，也一一模仿了起來。不遠(yuǎn)處，是威嚴(yán)、沉默的良渚博物院，那是歷史的縮影；而我們這邊，笑語(yǔ)、歡聲一片，早已停不下來……
照相機(jī)，定格住了那一刻的美好！
五年級(jí)作文 篇2
我擁有一個(gè)足以讓我引以為傲的家鄉(xiāng)，它有一個(gè)樸素而又繁華的名字——安徽。世界天天在變化，社會(huì)天天在發(fā)展。當(dāng)人們關(guān)注著中國(guó)，甚至關(guān)注著世界的時(shí)候，他們卻忽略了一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村發(fā)生的變化。
自新中國(guó)成立以來，安徽省的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。首先，是農(nóng)民發(fā)起了大包干，讓農(nóng)民干活更加有干勁了。接著，國(guó)家又免除了農(nóng)業(yè)稅，不僅如此，國(guó)家還給農(nóng)民種糧補(bǔ)貼，讓一些家境困難的農(nóng)民能夠減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。隨著時(shí)間的.變化，村子里也漸漸鋪上了水泥路，通了客車，這讓在外打工的游子們回家更方便了。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有許多小孩子因?yàn)樨毨Ф荒茏x書。但由于黨和政府歷來高度關(guān)注教育事業(yè)的發(fā)展，在20xx年，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)全部免除了，孩子們的家長(zhǎng)再也不用為學(xué)費(fèi)發(fā)愁了。以前，農(nóng)民在家種田，免不了會(huì)有一些疾病，但是，有些人因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難就不去治，或者是等到實(shí)在不能忍的時(shí)候才去治，這樣原本很小的病就拖成了大病�，F(xiàn)在好了，農(nóng)民能參加合作醫(yī)療保險(xiǎn)了，看病也能報(bào)銷了，農(nóng)民有病再也不拖了，農(nóng)民伯伯的身體越來越健康了。
安徽發(fā)生的真的是翻天覆地的變化，我為我是安徽人而驕傲，為我出生在農(nóng)村而自豪，看到家鄉(xiāng)這么的繁華，我也忍不住想要為家鄉(xiāng)做些貢獻(xiàn)，雖然我知道，現(xiàn)在的我沒有什么能力，但是我相信長(zhǎng)大后的我一定能夠?yàn)槲业募亦l(xiāng)貢獻(xiàn)出一份力來，來報(bào)答我的家鄉(xiāng)！
五年級(jí)作文 篇3
我們開始玩詞語(yǔ)接龍。接了一會(huì)兒后，我正準(zhǔn)備接著進(jìn)行詞語(yǔ)接龍比賽。但媽媽提出詞語(yǔ)接龍難度太小了，要來個(gè)難點(diǎn)的。所以……
詞語(yǔ)接龍——升級(jí)——成語(yǔ)接龍！
成語(yǔ)接龍由媽媽開頭：“心如止水”、“水火不容”、“容光煥發(fā)”、“發(fā)揚(yáng)光大”、“大逆不道”······剛開始我還覺得挺簡(jiǎn)單，可接著接著就鬧了不少笑話：我在不屑和加快的`速度中，居然不小心把“指鹿為馬”說成了“指‘驢’為馬”，結(jié)果引得爸爸媽媽哄笑不止，而我自己過了好一會(huì)兒才反應(yīng)過來并糾正。記得還有一次，應(yīng)該用“畫”字接龍了，可我仿佛動(dòng)用了全部腦細(xì)胞還是想不出了。這時(shí)候，媽媽輕聲提醒我：“有個(gè)成語(yǔ)表示多此一舉……”多此一舉？哪個(gè)成語(yǔ)？我再次思考起來。哇，我突然想到了，原來是：“畫蛇添足”。我說完后，又靈機(jī)一動(dòng)，興奮地大叫：“還有一個(gè)——畫餅充饑！”
每個(gè)比賽項(xiàng)目都充滿了歡聲笑語(yǔ)，但我最喜歡的還是成語(yǔ)接龍，因?yàn)檫@個(gè)比賽不僅幫我糾正了不少的成語(yǔ)錯(cuò)誤，而且還讓我知道了更多的新的成語(yǔ)并了解了它們的意思。我深深地懷念那個(gè)美好的夜晚，我更希望快樂的歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)充滿我幸福的家！
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