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五年級(jí)的作文300字匯編5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文300字 篇1
星期天，我在家收拾東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那幾張我一年級(jí)時(shí)寫的作業(yè)。看看那幾個(gè)“優(yōu)”字，我想起了我的第一位老師——?jiǎng)鄯肌?/p>
當(dāng)我第一次邁進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我覺得一切都那么生疏。媽媽指著一位教師說：“這就是你的老師。”我看看老師，叫了一聲：“老師好！”我仔細(xì)地看著劉老師：她個(gè)兒不算高，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛不大卻挺有神的'微笑著看著我。我覺得劉老師和藹可親，一開始就給我留下了深刻的印象。
有一天自習(xí)課，老師布置好作業(yè)就去備課了。我寫著寫著就和別的同學(xué)講話了，我抬頭一看，老師正看著我呢，那慈祥的眼神里充滿了批評(píng)的神色，我不好意思的低下了頭。
下課后，老師來到我身旁溫和的說：“你今天是不是講話來著？”“是�！蔽倚÷暤恼f。劉老師拍拍我的肩膀說：“嗯，知錯(cuò)就改還是一個(gè)好孩子！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看著老師離去的背影，心里默默的下了一個(gè)決定，就是以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師！
三年過去了，我已升入了四年級(jí)。劉老師又去做小弟弟、小妹妹的啟蒙老師了。她用心血把一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，教育成了能看書、能讀報(bào)、初步懂得一些道理的學(xué)生。她就像那辛勤的園丁，給一棵棵嫩綠的小苗整枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長(zhǎng)成茁壯的小樹。
五年級(jí)的作文300字 篇2
昨天下午就放假了，直到正月十六才開學(xué)，真高興��！在過去的一個(gè)學(xué)期里忙忙碌碌，得到了沉淀淀的豐收，有的收獲的少一點(diǎn)，但不管怎樣，總有時(shí)間和親朋好友溝通，和同學(xué)聚會(huì)，追述過去的友情。作為老師，壓力真大，在這一段時(shí)間可以放松一下心情，調(diào)整一下心態(tài)，讓身體由亞健康轉(zhuǎn)到健康。今天上午在家做了大掃除——！徹徹底底的把家清理了一遍，衣服，床單，被罩都洗了，好久沒有勞動(dòng)勞動(dòng)了，累得不不行了。吃完午飯，準(zhǔn)備洗澡去，然后，做個(gè)臉部護(hù)理，好好放松一下，
這個(gè)時(shí)節(jié)的午間是靜謐的。刺目的日光，暖洋洋的，都使人感到慵懶。最好的去處，便是臥室的床了。誰不愿在這樣的時(shí)候午睡一小會(huì)兒呢？
人們都非常羨慕教師有兩個(gè)白拿工資的'假期可以享受。而我們呢，日復(fù)一日的勞作和剪熬也似乎就是為了等待這兩個(gè)假期的到來。
經(jīng)過了將近五個(gè)月的期盼，我們終于等到了放假，我們正式放假！這真是幸福的一天啊，別讓幸福溜得太快，我都舍不得午睡。我甚至興奮得不知該我盡情地?fù)]霍著這幸福的時(shí)光，真的想把這一刻的時(shí)光與每個(gè)與我相遇人的分享。
是的，我們放假了。
五年級(jí)的作文300字 篇3
隨著21世紀(jì)科技的飛速發(fā)展，便捷的新時(shí)代公共交通工具——地鐵，已經(jīng)成了我們生活的重要組成部分，下面我就要和大家談一談乘坐地鐵的好處和注意事項(xiàng)。
以公交車為例，我們來讓它和地鐵來做個(gè)比拼：
1、速度：地鐵的時(shí)速大約在60千米/每小時(shí)左右，本身就比公交車快了不少，再加上沒有路面上下雨、下雪、堵車等不定因素，單從速度方面來講，地鐵絕對(duì)是不二的選擇。本局，地鐵勝！
2、載客量：地鐵全名地下鐵道，也就是地下的鐵路，和火車一樣分為多節(jié)車廂，每列車廂的載客量大約等于一輛公交的.載客量，而一趟列車有6—8節(jié)車廂，載客量可想而知。于是，地鐵又勝了。
3、換乘：地鐵換乘只需走上一小段路，就能到達(dá)你所要去的站臺(tái)；而公交車呢，有時(shí)會(huì)讓你曬上幾十分鐘，滿頭大汗，有時(shí)會(huì)讓你打著傘，無聊地等著公交車。本局，還是地鐵勝。
經(jīng)過了上面三輪比賽，相信大家都已經(jīng)了解了坐地鐵的好處。那么，坐地鐵有沒有需要特別注意的地方呢？讓我來介紹一下吧。
1、禁止攜帶易燃、易爆的化學(xué)品；
2、禁止攜帶管制刀具、槍、弓弩；
3、禁止攜帶氣球；
4、禁止在地鐵上吃東西；
5、禁止在地鐵上吸煙、乞討等。
五年級(jí)的作文300字 篇4
讀書是一項(xiàng)既增強(qiáng)記憶力，又提高自身的素質(zhì)，還能鍛煉自己的耐力和性格。
讀書是要有方法的，比如隨時(shí)做筆記；拿個(gè)本子記錄好詞好句；遇到不會(huì)的字查字典；結(jié)合上下文說出意思；朗讀通順，有感情的.朗讀，并背誦優(yōu)美自然……等等等等。
我的讀書方法是：先大致看一遍，再看我感興趣的部分，找到好詞好句，多讀幾遍；試圖把我感興趣的地方能用我自己的話說出來；在想想有哪些修辭方法，說明方法；這本書有哪些精彩之處；看完之后我會(huì)再多看幾遍，以便記住。
會(huì)看書的人看書就會(huì)感到快樂，不會(huì)看書的人看書就會(huì)感到厭倦�？磿鴷r(shí)跟環(huán)境也有關(guān)系，環(huán)境好，效率就高，環(huán)境不好，效率就低，看也看不好。
我看書就會(huì)感到滿足，看得越多，記得越多，記得越多，學(xué)得越多，學(xué)得越多，會(huì)的越多，會(huì)的越多，素質(zhì)就越高。這就是看書的連鎖反應(yīng)。
人，吃飯是哺育我們的身體，讀書哺育的是我們的靈魂，兩者不可缺一！
五年級(jí)的作文300字 篇5
我們的生活是多姿多彩的，有一些是讓我們感動(dòng)；有一些是讓我們快樂；有一些是讓我們傷感……可我寫的是令人感動(dòng)的事。
記得小學(xué)5年級(jí)的時(shí)候，來了一位新生。我們都在議論：“聽說他成績(jī)很好。” ...... 過了一會(huì)，他也湊過來說：“大家說些神馬？”我們當(dāng)中最“2”的.王二兩開始了發(fā)言：“對(duì)不起，你一來我們就講完了�！彼麗瀽灢粯返恼f：“好吧，我走了�！� 放學(xué)了，我摸了摸自己的口袋。可就是沒摸到錢，心想：“這次死定了，我一沒錢，二沒手機(jī)�？墒亲呋丶姨�。怎么辦怎么辦？”我突然想到：“可以問同學(xué)借錢呀！”我深情的問一個(gè)同學(xué)：“同學(xué)能不能借1元呢？”那位同學(xué)說：“我僅有1元，還要坐車。”我有向另外一位同學(xué)說：“能不能借1元？”那位同學(xué)說：“我也問了別的同學(xué)借了錢！”我又問一同學(xué)：“能不能借一手機(jī)？”同學(xué)說道：“我沒帶手機(jī)�！蔽疫B問了10人可他們的回答都差不多。 我問了問新生：“借一元錢，可否？”他馬上的回答：“OKOK�！彼R上拿出一元遞給了我。第二天，我看到新生臉上有兩點(diǎn)紅。后來才得知，他昨天借我的錢是他自己的路費(fèi)。他的舉動(dòng)讓我和我的小伙伴感動(dòng)了。
之后我和我的小伙伴與他結(jié)成了好友。
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