小學(xué)五年級(jí)作文（通用41篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 1
為了展示我校的花樣跳繩，學(xué)校挑選了一批同學(xué)去十一中展示，其中就有我。表演的前一天，給我留下了深刻的印象。
因?yàn)槟且惶煳业姑雇噶�。從四點(diǎn)半開(kāi)始，我們就一直坐在音樂(lè)教室里盤(pán)頭發(fā)。當(dāng)時(shí)我排在倒數(shù)第二，所以離那個(gè)時(shí)間還很遠(yuǎn)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，深藍(lán)的天空上布滿了星星。我便叫來(lái)一個(gè)膽子比較大的人陪我一起去看星星。一走出門(mén)，我立刻抬頭仰望著天空，我發(fā)現(xiàn)，夜晚的天空充滿了神秘感......正當(dāng)我開(kāi)始幻想時(shí)，突然一陣涼風(fēng)“嗖”得一聲從我身邊躥過(guò)。頓時(shí)，我“啊”的一聲大叫，抱住那個(gè)朋友。她卻很鎮(zhèn)靜地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是一只貓而已�！蔽覒�(yīng)了一聲，心情也逐漸地平靜了下來(lái)。我們倆快步的往音樂(lè)教室走去，眼看著就快要進(jìn)去了，又一件倒霉的事“掉”在了我頭上。只聽(tīng)“啪嗒”一聲，好像是有一滴水滴在了我的`頭上，我用手摸了摸頭，感覺(jué)濕濕的。我旁邊的朋友問(wèn)：“怎么啦？李璐明？”我裝作若無(wú)其事地回答：“哦，沒(méi)什么事�！弊哌M(jìn)教室才看見(jiàn)，原來(lái)這水是黃黃的，我又聞了聞，臭臭的。這時(shí)，我才突然明白，原來(lái)，這是鳥(niǎo)屎！我拿起紙，小心翼翼地擦著。雖然最后沒(méi)有擦干凈，不過(guò)，幸好，化妝師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
直到現(xiàn)在想起這件事，也會(huì)不由自主地呵呵笑幾聲。
小學(xué)五年級(jí)作文 2
每個(gè)人都有屬于自己的小世界，那里藏著酸甜苦辣和我心中的小秘密，可以對(duì)它說(shuō)出自己的小秘密，它愿意去傾聽(tīng)、分享。這個(gè)就是我的“秘密花園”——跑道。
也許有很多人認(rèn)為跑道怎么能當(dāng)秘密花園呢？每天都有那么多人在跑步，卻一點(diǎn)都不安靜，可我不這么認(rèn)為，跑道是可以揮灑下自己的汗水，為青春種下美好的種子。跑道是可以讓我們把一切事物都拋開(kāi)，心中想象向前跑就會(huì)有美好的未來(lái)。跑道是可以讓我像是在天空上飛一樣，呼吸著新鮮的空氣，看著美好的大自然，去感受大自然的一草一木。我現(xiàn)在是一名學(xué)生，不需要去想其他事情，只要專心學(xué)習(xí)就可以了，但是在學(xué)習(xí)也是有一點(diǎn)苦的，在考試成績(jī)不好的時(shí)候，再被老師批評(píng)的時(shí)候，我都可以去操場(chǎng)跑道上跑個(gè)五六圈，把心中不開(kāi)心的事全部忘掉，在跑道上奔跑著。每當(dāng)我有非常開(kāi)心的事情，我也會(huì)去跑道上，向跑道傾訴我那開(kāi)心的事，像小鳥(niǎo)一樣在跑道上快樂(lè)的飛翔。我的“秘密花園”，我的`夢(mèng)想之家。
我的“秘密花園”就是這么的不可思議，在嘈雜的人群中，有我的小小空間。在這小小的空間里可以放飛我的夢(mèng)想，可以傾聽(tīng)我的心中之聲，讓這小小的世界里充滿著酸甜苦辣。我喜歡我的小小世界，我喜歡我的“秘密花園”。
小學(xué)五年級(jí)作文 3
您就像露珠，滋潤(rùn)著我們這些幼苗；您就像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮世界；您就像冬天的棉衣，給我們帶來(lái)溫暖。您就是值得我尊敬的一個(gè)人——姚麗霞老師。
姚老師是一位和藹可親善解人意的老師，更是一位愛(ài)學(xué)生的.好老師。
記得有一次，媽媽沒(méi)能在放學(xué)時(shí)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我回家，我和姚老師在學(xué)校門(mén)口等了足足二十分鐘，突然姚老師的手機(jī)響了，一看手機(jī)屏幕，原來(lái)是媽媽打來(lái)的電話。媽媽對(duì)姚老師說(shuō)讓我自己坐出租車(chē)回家。“那能行嗎，你這么小，萬(wàn)一被拐走了怎么辦呀？”姚老師關(guān)心的問(wèn)我。我開(kāi)口了：“放心吧，我四歲時(shí)還自己坐汽車(chē)去上幼兒園呢�！薄澳切邪�，不過(guò)到家一定要給我打個(gè)電話��！”上車(chē)前她再三叮囑我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，坐上了出租車(chē)。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，路上竟然堵車(chē)了。我看看表：呀，都7點(diǎn)30了，姚老師和媽媽一定十分著急。沒(méi)辦法，我只好下車(chē)，從堵車(chē)處往家走，走了二十分鐘才算到家。媽媽和姥姥都快急死了。我讓媽媽給姚老師打個(gè)電話，告訴她我已經(jīng)到家了。媽媽打完電話告訴我，姚老師已經(jīng)把懸著的心放下來(lái)了。哦，我想老師也快急死了。
姚老師對(duì)我們是百般呵護(hù)，可是我們總是不領(lǐng)情，還氣老師。姚老師，謝謝您這位辛勤的園丁對(duì)我們這些幼苗的愛(ài)護(hù)，姚老師，對(duì)不起，我們這群淘氣的孩子讓您費(fèi)心了。
小學(xué)五年級(jí)作文 4
我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)有很多，有騎腳踏車(chē)、跑步、跳舞和搖呼拉圈等等。其中，我最喜歡的是騎腳踏車(chē)，因?yàn)轵T腳踏車(chē)可以放松身心，輕輕松松的騎在小路上。是什么事情讓騎腳踏車(chē)變成我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)呢？
記得有一天我看到哥哥和爸爸在路上騎腳踏車(chē)，看他們那副輕松自在的模樣，真是讓我羨慕極了！此后，我就請(qǐng)爸爸?jǐn)溛因T腳踏車(chē)，第一次騎的時(shí)候，跌倒了很多次，但爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！跌倒再爬起來(lái)就好，失敗為成功之母，加油！”所以，我努力的學(xué)習(xí)，在三年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)會(huì)了。每次騎腳踏車(chē)的時(shí)候，我就像輕巧的小精靈一樣，在道路間快速的穿梭，悠哉的騎著。騎腳踏車(chē)有很多好處，除了可以放松身心，也可以達(dá)到減肥的`效果，還可以節(jié)能減碳。假日時(shí)，爸爸總是帶著全家人到河濱公園騎腳踏車(chē)，那邊的腳踏車(chē)道很寬廣，所以要“超車(chē)”很簡(jiǎn)單。騎腳踏車(chē)有幾點(diǎn)要注意的事情：第一：不能騎得太快，否則轉(zhuǎn)彎處會(huì)撞到別人。第二：要戴安全帽，跌倒時(shí)可以保護(hù)頭部。如果沒(méi)有遵守注意事項(xiàng)的話，就隨時(shí)有意外發(fā)生，所以一定要做好騎腳踏車(chē)的準(zhǔn)備。
我喜歡騎腳踏車(chē)時(shí)的感覺(jué)，當(dāng)清風(fēng)吹過(guò)我的臉蛋，看著大自然的美景，那感覺(jué)非常的舒暢。多運(yùn)動(dòng)有益身體健康，大家一定要多運(yùn)動(dòng)��！
小學(xué)五年級(jí)作文 5
春天到了，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)吹拂，花兒開(kāi)始盛開(kāi)了，最早開(kāi)放的就是桃花了！
星期六，我和媽媽特意去郊外觀賞桃花。有人家的地方就有桃花，一棵棵粉紅的桃樹(shù)就像一把把張開(kāi)的大圓傘，把春天裝飾的炫彩多麗。
桃花有粉紅、白色和深紅幾種顏色，我看到的大多數(shù)是粉紅的'，只看到一株深紅的桃花。滿樹(shù)的桃花大部分已經(jīng)完全開(kāi)放，像一張張綻開(kāi)的笑臉；有的沒(méi)有完全開(kāi)放，飽脹得快要裂開(kāi)似的；有的還是綠色的花骨朵兒。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，桃樹(shù)像一位位仙女隨風(fēng)起舞，那彎彎的樹(shù)干雖然不起眼，但它畢竟為桃樹(shù)打了一個(gè)架子，如果沒(méi)有樹(shù)干，桃花就不會(huì)開(kāi)的這么嬌艷了。
貼近桃花，我輕輕地閉上眼睛，去聞一聞它的味道，哇！一股淡淡的清香沁人心脾，桃花的香味好像把我?guī)肓艘粋�(gè)美麗無(wú)比的仙境，我仿佛看到一棵又一棵的桃樹(shù)綴滿了一個(gè)個(gè)友人的、碩大無(wú)比的桃子，過(guò)了好半天，我才緩過(guò)神來(lái)。
爸爸向我走過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“佳蕊，這花開(kāi)得這么好，你和媽媽拍張照吧！”我覺(jué)得這是一個(gè)很棒的主意，就把媽媽找了過(guò)來(lái)，我和媽媽分別站在桃樹(shù)的兩邊，爸爸見(jiàn)我們準(zhǔn)備好了，就拍了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸拍得真好，都可以去當(dāng)攝影師了！
桃花是春天的霸主，它的外形是無(wú)花能敵的，在春天里，能看到盛開(kāi)的桃花，我就已經(jīng)很開(kāi)心了。
小學(xué)五年級(jí)作文 6
在漫長(zhǎng)的暑假中，往往會(huì)發(fā)生一些令你意想不到的有趣事情�，F(xiàn)在就讓我在暑假的沙灘上，拾起一些有趣的貝殼，聽(tīng)聽(tīng)它們的聲音吧！
“滋滋”是什么聲音，我與媽媽正在散步突然聽(tīng)到一陣悅耳歡快的聲音。這聲音立刻激起了我喜愛(ài)研究昆蟲(chóng)的心。我躡手躡腳地走了過(guò)去，小心翼翼的扒開(kāi)簇簇野草，屏息凝神往里頭一瞧。啊!是一只天牛，真是難得一見(jiàn)，他正在開(kāi)私人演唱會(huì)。他身披一件黑底白紋的披風(fēng)，穿著一件緊身衣。他那張嚇人的大嘴一閉一合，眼睛也被自己的歌聲陶醉得閉上了，兩根觸須有規(guī)律地前后擺動(dòng)，好像在為自己的歌伴舞。
忽然，一只巨大無(wú)比的手從天而降，抓住了天牛的觸角（那當(dāng)然是我的手啦�。Ｋ艁y地叫道：“滋滋，螞蟻警衛(wèi)，滋滋，螞蟻警衛(wèi)！”可那些小螞蟻根本不是我的'對(duì)手，便實(shí)相地逃之夭夭。天牛亂了陣腳瘋狂的在空中揮舞著自己的爪子，忽然他抓到了自己的觸角，這才安定下來(lái)，就如同抓到了直升飛機(jī)拋下來(lái)的繩索。
“世豪，你因該把天牛放到樹(shù)枝上，這樣他才不會(huì)亂動(dòng)�！蔽冶沩樖謴牡厣蠐炱鹆艘桓鶚�(shù)枝，把天牛放了上去。但由于我怕天牛飛走便抓了它的觸角，以免它飛走�？墒俏覀冏咧咧烷_(kāi)始掙扎。突然“嗖”的一下，觸角脫離了我的手，天牛飛了出去，飛向了那火紅的太陽(yáng)火紅的太陽(yáng)正在一點(diǎn)一點(diǎn)下沉而天牛卻越飛越高。我鬧著要那只天牛，可媽媽卻說(shuō)：“孩子，他正在找他的爸爸媽媽呢！如果你離開(kāi)了爸爸媽媽一定也會(huì)著急的對(duì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我放下了裝滿有趣聲音的海螺，又撒下了一些空的，等到他們裝滿了我的歡樂(lè)或悲傷，我便會(huì)拾起他們仔細(xì)傾聽(tīng)
小學(xué)五年級(jí)作文 7
20世紀(jì)以前，人們玩的大多然而彈玻璃球、捉迷藏、砸沙包……
對(duì)于21世紀(jì)，并不陌生，電子游戲更然而00后的.專利。
21世紀(jì)然而高科技時(shí)代，我當(dāng)然整日也圍著高科技產(chǎn)品電腦轉(zhuǎn)嘍！電腦上的游戲可謂然而琳瑯滿目：“QQ炫舞”、“俠盜飛車(chē)”、“跑跑卡丁車(chē)”、“三國(guó)志”、“植物大戰(zhàn)僵尸”……這些可都然而電子游戲，這還要分一個(gè)類。電子游戲下還要個(gè)類：網(wǎng)頁(yè)游戲、小游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲……網(wǎng)頁(yè)游戲有：“仙逆”、“修真?zhèn)髌妗�、“遮天”……休閑游戲有：“7k7k小游戲”、“彩虹堂小游戲”、“摩爾莊園”、“小花仙”……網(wǎng)絡(luò)游戲有：“穿越火線”、“反恐精英”、“QQ三國(guó)”、“拳皇”……網(wǎng)絡(luò)游戲一般都然而單機(jī)游戲，要下載的。
記得那次我表姐買(mǎi)了一個(gè)itouch，我和程帥哥哥然而玩的“不亦樂(lè)乎”。里面有“會(huì)說(shuō)話的湯姆貓”、“指紋配對(duì)”、“車(chē)震搖搖樂(lè)”……其中“跑跑卡丁車(chē)”最好玩。我和程帥哥哥比賽，誰(shuí)用的時(shí)間少誰(shuí)贏，當(dāng)然，我兩玩得然而不分上下，我在“沙漠市場(chǎng)”里玩得最好，而他則然而“森林木桶”玩的最好。最近我倆碰上個(gè)難題：雖然解開(kāi)了“冰峰裂谷”這個(gè)場(chǎng)景，但然而總?cè)欢娌缓�，但然而�?jīng)過(guò)不斷演練，必須能夠玩好的。
電子游戲很好玩，尤其然而跑跑卡丁車(chē)，不信你來(lái)試試！
小學(xué)五年級(jí)作文 8
這天課間，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到校園里尋找春天。
在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，順著老師手指的方向，我們看到紫葉李就像一群穿著潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場(chǎng)的南側(cè)，默默地點(diǎn)綴著我們的校園。走近了看，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子后，像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立。看！那兒有獨(dú)自綻放的，也有三五成群的'。這些一簇簇的花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的歪著腦袋沖你傻笑，有的拼命地踮起腳尖調(diào)皮地探出頭來(lái)，好像必須要和小伙伴們分出個(gè)高低。下雨時(shí)，花瓣紛紛落下，像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的襯托，而變得愈加美麗。
老師又指著一片金黃色的花叢，對(duì)我們說(shuō)：“這叫連翹�！蔽倚南耄哼@不就是迎春花嗎，怎樣說(shuō)就是連翹呢？我仔細(xì)觀察了一下，哦，此時(shí)我明白了，原先迎春花有六個(gè)花瓣，而連翹花只有四個(gè)。連翹花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，鼓足了勁在拼命吹奏著生命之歌。
再往前走，我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的老葉子摸上去就像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，十分美麗！
之后，我們?cè)诓莸厣嫌职l(fā)現(xiàn)了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角，好像在說(shuō)：“這個(gè)洞很適宜，能夠把東西搬進(jìn)來(lái)了。同志們，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干，正要和大伙兒一塊兒分享呢！
啊！春天的校園真美啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 9
夏天帶著綠葉走了，秋姑娘踏著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到了我們的身邊：落葉們像蝴蝶一樣跳著歡樂(lè)的舞蹈；地上鋪滿了像金子一樣的“地毯”。而我期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)也漸漸臨近了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的`地點(diǎn)就設(shè)在職工學(xué)院的操場(chǎng)上。10月31日，我們從學(xué)校出發(fā)，一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了場(chǎng)地。一開(kāi)始進(jìn)行的是彩間儀式，各個(gè)班踏著堅(jiān)定的腳步，喊著響亮的口號(hào)通過(guò)了主席臺(tái)。我們班也不 例外：同學(xué)們揮舞著手中的小紅旗，各個(gè)神情嚴(yán)肅，走路整齊一致。別的班也各有千秋，有舉著花環(huán)的呀，捧著小花的呀等等。還有很多方陣，因?yàn)樘�，所以我就不再一一舉例了。
當(dāng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)宣布“第24屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！”之后，廣播操比賽就開(kāi)始了。伴著優(yōu)美的音樂(lè)，同學(xué)們跳起了歡快的舞蹈，陶醉在其中。一點(diǎn)兒都不像是在比賽，更像是在快樂(lè)的游戲。結(jié)束 了廣播操比賽，我們就坐進(jìn)了休息區(qū)，繼續(xù)觀看激動(dòng)人心的比賽。
第一個(gè)是男女100米預(yù)決賽，隨著發(fā)令槍“嘭”的一聲響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一般沖出了起跑線。而我們則在一旁為他們吶喊助威。而別的比賽，如男女200米預(yù)決賽，男女400米決賽，立定跳 遠(yuǎn)，原地三級(jí)跨跳……這些都很精彩，運(yùn)動(dòng)員們都發(fā)揮出了最高的水平，也為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
11月1日，實(shí)驗(yàn)學(xué)校第24屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式閉幕。經(jīng)歷了這兩天的激烈斗爭(zhēng)，同學(xué)們都筋疲力盡，但又快樂(lè)著。秋天，原本是秋高氣爽的季節(jié)，卻因同學(xué)們的激情而變得熱火朝天。
小學(xué)五年級(jí)作文 10
夏天的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)。
我正在教室里認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)，忽然感覺(jué)光線越來(lái)越暗，我抬頭從窗內(nèi)仰望著天空，發(fā)現(xiàn)原本晴朗的天空變得烏云密布，太陽(yáng)公公也被烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一群可愛(ài)的小燕子扇動(dòng)著翅膀正在飛翔，與往常不同，這次它們飛得很低。眺望遠(yuǎn)方，翠綠的山腰間有無(wú)數(shù)條形狀各異的白霧在翩翩起舞。
幾聲雷響之后，漆黑的'天空中下起了雨，那雨就像奧特曼一樣飛速地從天而降。頑皮的同學(xué)們沖出教室，他們拿著五顏六色的雨傘，在操場(chǎng)上肆意的玩耍。同學(xué)們一會(huì)兒在操場(chǎng)的懸浮地板上踩水，一會(huì)兒又在懸浮地板上滑行，一會(huì)兒又張大嘴巴仰望著天空，仿佛品嘗著雨水的甘甜。隨著雨點(diǎn)兒奏出的樂(lè)曲，整個(gè)校園中處處洋溢著歡樂(lè)的笑聲，原本沉寂的校園因?yàn)橛甑牡絹?lái)而變得熱鬧非凡。
在同學(xué)們的歡笑聲中雨漸漸停了，黑漆漆的烏云排著整齊的隊(duì)伍緩緩散開(kāi)，潔白的云朵又露出了她可愛(ài)的臉龐，太陽(yáng)公公伸伸懶腰，昂首挺胸出現(xiàn)在我的眼前。我站在操場(chǎng)中央深呼吸，發(fā)現(xiàn)雨后的空氣更新鮮了，被雨淋過(guò)的花草，也變得生機(jī)勃勃。我走近一株花旁邊仔細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)晶瑩剔透的小水珠正在花朵上追逐打鬧，那些速度太快的小水珠，一不小心就從花瓣上跌落下來(lái)鉆進(jìn)了泥土里，消失得無(wú)影無(wú)蹤。.。.。.
夏天的雨，說(shuō)走就走。
小學(xué)五年級(jí)作文 11
我上六年級(jí)了！步入六年級(jí)的教室，我不禁暗暗思忖：“我長(zhǎng)大了嗎？”這天吃中午飯，望著我即將與其身高相同的老媽發(fā)問(wèn)：“媽，爸，我已經(jīng)上六年級(jí)了，這算得上長(zhǎng)大了嗎？”爸媽笑著搖頭說(shuō)：“那可不一定。”我只好繼續(xù)埋頭吃飯。
在那一天，我才明白長(zhǎng)大的道理。那天上午放學(xué)，我和兩個(gè)同班同學(xué)李星月、江竹君一起步行回家。霧很大，在這個(gè)時(shí)候也絲毫沒(méi)有減退的跡象，能看見(jiàn)的也只有前后10米左右。我們同學(xué)三人依舊蹦跳著，往家的方向前進(jìn)。
路上的行人漸漸稀少。一個(gè)騎著摩托車(chē)的'男人經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻�(gè)時(shí)，還回過(guò)頭來(lái)瞅了瞅正在蹦跳行走的我們。突然，這個(gè)陌生的男人再次回來(lái)時(shí)在我們旁邊一個(gè)急剎車(chē)，說(shuō)了一聲：“小朋友！”還未說(shuō)完，我便一個(gè)轉(zhuǎn)身，拼命往身后跑，江竹君和李星月也立即回過(guò)神來(lái)，往身后逃去。那個(gè)陌生男人眼見(jiàn)我們跑開(kāi)了，只好騎著那輛摩托車(chē)，“突突突”地朝前騎走了。我們驚魂未定，立即朝家里快速趕路。
終于到家了！我和小伙伴們道了別，便沖了進(jìn)去。我將這件事的來(lái)龍去脈仔細(xì)告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，高興而又意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“海躍，你真的長(zhǎng)大了！”
哦，原來(lái)長(zhǎng)大并不意味著年齡的增長(zhǎng)、身軀更加高大，而就是一種精神和道德的進(jìn)步！的確，也只有有著自衛(wèi)自保能力的人，才算就是長(zhǎng)大了。
小學(xué)五年級(jí)作文 12
寬容是一首贊歌，寬容是人與人交流的最要，它就像一杯濃濃的茶，越品越香；寬容就像一縷陽(yáng)光，照亮了我們的心田。在一次事中，我明白了如何寬容待人。
事情就是這樣發(fā)生的，在一個(gè)熾熱的下午，太陽(yáng)把大地照得白亮亮的，那光線就是一把利劍插在地上。伴隨著炙熱，一件不愉快的.事情發(fā)生了。
那天，我在學(xué)校做題，這次做題如果能夠打100分的話，就會(huì)給組內(nèi)加分，但是不知道誰(shuí)碰了我的胳膊，我的本上頓時(shí)出現(xiàn)了一道印記，這時(shí)，我聽(tīng)到耳邊有一聲“對(duì)不起”，我抬頭一看，是昝立娜，是她把我的大本劃出了印記，是她讓我與100分無(wú)緣，我當(dāng)時(shí)十分生氣，讓她給我5元錢(qián)做賠償，我當(dāng)時(shí)完全被氣昏了。
回到家后，媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，問(wèn)我怎么了，我把今天發(fā)生的事一字不差的給媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了，教育我說(shuō)：“人應(yīng)該懂得寬容，對(duì)別人的寬容就是對(duì)自己寬容。”雖然那天媽媽跟我說(shuō)了許多，但我只聽(tīng)進(jìn)去了一句——“人應(yīng)該懂得寬容�！蹦且惶�，我想了很多。第二天，昝立娜要來(lái)給我錢(qián)，被我拒絕了，我還向她賠理，我們互相道歉，我們之間的感情更親密了。
“人應(yīng)該懂得寬容”這句話伴我長(zhǎng)大，這句話將我從淚水中撈出，將我從無(wú)法自拔的氣憤中拖出。我們應(yīng)該懂得寬容，我們一定要寬容，那么就會(huì)有很多知心朋友的。
小學(xué)五年級(jí)作文 13
這次，學(xué)校組織了一次春游——去蘇東坡紀(jì)念館和去太子灣公園。當(dāng)時(shí)天氣晴空萬(wàn)里，一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì)兒就到了目的地。
我們先去蘇東坡紀(jì)念館，講解員給我們講了一段東坡肉的故事：“有一次，老百姓給蘇東坡送了很多黃酒和豬肉，蘇東坡不好意思拒絕，只好讓大家把黃酒和豬肉放在一起，再運(yùn)到自己家里去燒著吃， 結(jié)果發(fā)現(xiàn)味道特別好，因?yàn)樨i肉是蘇東坡做的，所以大家就叫它東坡肉�！苯又�，另一位講解員帶領(lǐng)我們參觀紀(jì)念館，里面藏了很多蘇東坡寫(xiě)的信、詩(shī)﹒﹒﹒﹒﹒﹒我還看到蘇東坡畫(huà)的畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)蘇東 坡非常愛(ài)畫(huà)竹子。
參觀完蘇東坡紀(jì)念館后，我們走向太子灣公園。太子灣的郁金香可真多呀，有紫的、紅黃相間的、白的﹒﹒﹒﹒﹒﹒突然，我聽(tīng)到嘩嘩的河水“進(jìn)行曲”，一定有瀑布！果然不出我所料，一匹白色的“ 布”從山上落下，真是高山流水！過(guò)了一會(huì)兒，要野餐了，大家鋪好布，開(kāi)始玩了起來(lái)，我不停地跑著，只見(jiàn)我身后追著一只“小蝴蝶”，其實(shí)是我在放風(fēng)箏呢！不久，我又吃起東西來(lái)，什么杏仁、果 凍、巧克力棒﹒﹒﹒﹒﹒﹒都從我的.書(shū)包里鉆了出來(lái)。
��！真是一次難忘的春游，它不僅讓我知道了東坡肉的由來(lái)，讓我懂得了許多郁金香的品種，更讓我享受了快樂(lè)！
小學(xué)五年級(jí)作文 14
前面一排五顏六色的車(chē)引起了我的注意，我爸媽也是。有一排字符：旋轉(zhuǎn)浮動(dòng)。聽(tīng)名字很有趣。我拉著媽媽的手，把爸爸往前推。看了介紹，我媽臉黑，不準(zhǔn)玩。為什么？這里寫(xiě)著，一路都是旋轉(zhuǎn)。這引起了我的'注意，堅(jiān)持玩。沒(méi)想到我媽說(shuō)我去，她就是不去。誰(shuí)管她去不去，我就拉我爸上來(lái)，我媽老是不放心，我就要推她上來(lái)。
旋轉(zhuǎn)彩車(chē)真的很好玩。它們有快有慢。他們?nèi)チ司屯Ｏ聛?lái)。旁邊的花很香。我真的很想掉進(jìn)花的世界。我很好，但是我媽很慘。還沒(méi)走到一百米，不行，閉上眼睛，戴上墨鏡，不管。
我設(shè)法跑完了200米。媽媽暈乎乎地下來(lái)了，坐在凳子上休息。我沒(méi)事干，看別人玩。一個(gè)孩子，大概四五歲，帶著媽媽去玩。他一路笑哭啼啼，他媽暈暈乎乎的就下來(lái)了。后來(lái)才知道，孩子的體力對(duì)大人來(lái)說(shuō)太大了。
在四季花園玩完之后，我們坐車(chē)去了岔溪谷。坐完森林火車(chē)，我們?nèi)チ瞬鑸@。茶園真的很美，無(wú)邊無(wú)際，梯狀的茶園，讓人心曠神怡。站在吊橋前，躺在繩子上，吹著風(fēng)，那種感覺(jué)難以形容。只是不知道橋穩(wěn)定不穩(wěn)定。有風(fēng)的時(shí)候就在那里搖啊搖，讓人慌。我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)幾次了。
去年的六一真的很好玩。它不僅開(kāi)闊了我的視野，也開(kāi)闊了我的知識(shí)面，讓我看得更多。今年的兒童節(jié)，我還在等。是瘋狂，是訪問(wèn)，還是奇怪。
小學(xué)五年級(jí)作文 15
“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞在大多數(shù)學(xué)生眼里是枯燥的，因?yàn)樗枰罅康臅r(shí)間和艱辛。但如果你細(xì)細(xì)品味，反復(fù)琢磨，一定會(huì)從心底里挖掘出它帶給人的快樂(lè)！比如我八歲的.時(shí)候，反復(fù)研究一個(gè)讓我頭疼的數(shù)學(xué)題。我成功之后才知道學(xué)習(xí)是快樂(lè)的！我記得那時(shí)候我熱愛(ài)數(shù)學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因?yàn)槟抢飻?shù)學(xué)知識(shí)廣博，我爸媽特意報(bào)了奧林匹克班。有一次，為了研究一個(gè)奧林匹克老師留給我們的思想問(wèn)題，我花了近一個(gè)星期反復(fù)思考，有時(shí)候氣得把筆扔了，大喊大叫。這時(shí)，媽媽悄悄走過(guò)來(lái)，拿起筆，用慈祥的目光看著我，用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“敖磊，遇到困難不要退縮，這樣你就不會(huì)像我兒子一樣了。
學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，而不是負(fù)擔(dān)。如果你的頭腦太混亂，休息一下，放松一下，然后繼續(xù)做下去。”聽(tīng)了媽媽的指令，我靜下心來(lái)，重新開(kāi)始。大約二十分鐘后，我完成了，結(jié)果是正確的。這時(shí)我興奮地跳了起來(lái)，全身完全被一種喜悅和興奮占據(jù)了。也就是說(shuō)，我從八歲的某一天開(kāi)始體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我想：我知道我媽說(shuō)的，我知道什么是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種幸福，我們每一次做成功一道題都得到幸福，每當(dāng)我們聽(tīng)老師講課都是一種享受。不要總以為別人可以自由發(fā)揮，我們不行，但是你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)我們享受學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們玩起來(lái)卻得不到？人！請(qǐng)記�。骸澳嫠兄郏贿M(jìn)則退”。讓我們一起學(xué)習(xí)吧！讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中學(xué)習(xí)知識(shí)！去享受你的學(xué)習(xí)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 16
母親，在這個(gè)世界上是我們最愛(ài)的人！是她，讓我們幸福的成長(zhǎng)；是她，讓我們克服人生中的種種困難；是她，在我們最無(wú)助的時(shí)候默默地鼓勵(lì)著我們。
還記得二年級(jí)的時(shí)候，天上下著傾盆大雨，我便無(wú)助地站在校門(mén)口等著媽媽來(lái)接我，心想：下這么大的雨媽媽一定會(huì)來(lái)接我。但是，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我站在校門(mén)口被大雨吞噬著。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被自己的親人接走，心中產(chǎn)生了一種莫名其妙的.心酸，“媽媽難道不來(lái)接我嗎？怎么會(huì)……”越想越傷心，眼淚竟不自覺(jué)的流了出來(lái)，心中回想起以前媽媽最我的種種好，如：在下雨天只有一把雨傘，媽媽不顧自己，竟然把雨傘給了我，自己淋了雨；拔牙的時(shí)候，媽媽在一旁默默鼓勵(lì)我，讓我不要害怕，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)……就在我哭得淚流滿面的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音在叫我，呀！是媽媽！“媽媽”！我一路小跑，哭著投向媽媽的懷抱，傷心地說(shuō)：“媽媽，我還以為你不要我了呢？”媽媽一邊幫我抹著眼淚，一邊溫柔地說(shuō)：“傻孩子，媽媽怎么會(huì)不要你呢？你看，這是什么！”北京烤鴨“！我大聲喊著。
后來(lái)，我才從姐姐口中得知，那次媽媽為了讓我不餓肚子，特地跑遠(yuǎn)路為我買(mǎi)了最愛(ài)吃的北京烤鴨，當(dāng)我聽(tīng)到這話時(shí)，不禁震住了。從那以后，我再也沒(méi)有胡鬧過(guò)。
母愛(ài)，是如此的偉大！媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：”媽媽，謝謝您為我所做事，我愛(ài)您！“
小學(xué)五年級(jí)作文 17
記得那是一個(gè)令人難以忘懷的童年，它帶給我快樂(lè)，帶給我幸福，帶給我回憶。在河邊捕蝦的日子，是多么開(kāi)心啊！而現(xiàn)在卻只剩下一段漫長(zhǎng)的回憶……
微風(fēng)吹來(lái)，掀起我沉睡已久的回憶。“來(lái)啊這里有一條小蝦”“恩”在夏日炎炎下！我們來(lái)到河邊來(lái)玩耍！看到一只蝦，身邊的一個(gè)小伙伴，立刻把上衣脫了，跳到河里，水濺起來(lái)，水紋在一圈圈的蕩漾這，仿佛像是大自然在彈奏一首童年之歌。滲入人心，使人想起童年里發(fā)生的種種有趣的事情！當(dāng)抓住了一條蝦后，便慢慢得游上來(lái)！那滑溜溜的又黑乎乎的皮膚在陽(yáng)光的照耀下，顯得閃閃發(fā)光。像一條小魚(yú)一樣！其他的.小伙伴！也紛紛脫掉上衣，跳進(jìn)河里，那首歌更加的動(dòng)聽(tīng)！在河里我們是多么的無(wú)憂無(wú)慮，像小魚(yú)一樣自由自在得游來(lái)游去！過(guò)著如神仙那樣，任憑天塌下來(lái)，也無(wú)法阻擋我們的笑聲！我們?cè)诤永锿娴嚼哿�，就游到岸上�?lái)，休息一下！又接著玩！快樂(lè)無(wú)止境！到傍晚了！天暗淡下來(lái)！我們也玩得很累了！但是幾個(gè)小伙伴還是依舊那樣精神抖擻！晚上在屋頂上看星星，星星如此明亮！童年的生活就是那么的快樂(lè)！
雖然時(shí)間不等人！但是我會(huì)用心把這段美好的回憶記下來(lái)的！直到永遠(yuǎn)，都不會(huì)。“一直到永遠(yuǎn)”心里的那個(gè)童年永遠(yuǎn)冰封在心的某一處！而回憶著……
小學(xué)五年級(jí)作文 18
愛(ài)——這個(gè)內(nèi)涵豐富的字在媽媽的身上表現(xiàn)得那么充分，那么透徹，那么淋漓盡致！
記得有一天，我發(fā)高燒了，媽媽明白后，十分焦急，立即將工作安排好從北京趕了回來(lái)，送我到醫(yī)院看病。經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查，我需要輸液治療。
我一聽(tīng)“輸液”大哭起來(lái)，說(shuō)：”輸液太疼了，我不輸液！“媽媽看到，溫柔地安慰我說(shuō)：“輸液然而有一點(diǎn)點(diǎn)疼，但能使你的病好得快些。你必須能堅(jiān)持住，因?yàn)槟闳欢畎舻�。媽媽�?huì)陪著你的�！甭�(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我同意了。
當(dāng)針扎到肉里時(shí)，媽媽緊緊地抱住我，用一只手捂著我的`眼睛，對(duì)我說(shuō)：“不要看，不許哭，你然而最堅(jiān)強(qiáng)的�！甭�(tīng)了媽媽的話，感到媽媽的溫暖，讓我忘記了疼痛。輸液時(shí)，媽媽一向陪在我身邊，和我聊天，給我講故事。我渴了，想要喝水，媽媽給我倒了一杯水，但水有些熱，媽媽怕?tīng)C著我，先吹了吹碗中的水，再親自嘗了嘗，等到水溫適宜，才用小勺一點(diǎn)一點(diǎn)地喂給我，小小的一碗水，媽媽喂了我足有十分鐘，媽媽沒(méi)有一點(diǎn)倦容，始終堅(jiān)持著，讓我感受到媽媽的愛(ài)。
一連輸了三天液，我的病情有了好轉(zhuǎn)，媽媽又給我抓了幾付湯藥，雖然藥很苦，但我想：媽媽然而為了我才這樣做的，我閉上眼，咕咚一口喝了下去，就這樣我的病很快就好了。
在生活中很多事都能讓我感到媽媽對(duì)我的愛(ài)，我為我有這么好的媽媽感到自豪！我愛(ài)我的媽媽！
小學(xué)五年級(jí)作文 19
這天又要玩什么游戲呢哈哈，你們肯定猜不到，噢，原先然而“木頭人”游戲。“木頭人”然而啥玩意呢啊，原先就然而做一個(gè)姿勢(shì)持續(xù)不動(dòng)呀。游戲的規(guī)則然而:“我們都然而木頭人，不能說(shuō)，不能動(dòng)，不能笑，也不能叫，看誰(shuí)做得最最好�！�
游戲開(kāi)始了，老師把我們分成兩組，應(yīng)對(duì)面地做，一邊做一邊觀察。我想好了做什么動(dòng)作，老師就宣布比賽開(kāi)始了。猜猜我做的然而什么動(dòng)作告訴你吧，然而一個(gè)十分簡(jiǎn)單的動(dòng)作。就然而把手放在桌上，很休閑的樣貌。我一邊做，一邊觀察別人做的動(dòng)作。有的做著拳擊動(dòng)作，有的.做著高難度的劈叉，有的做出小白兔可愛(ài)的樣貌，還有的做出高難度的高抬腿。最后，鴉雀無(wú)聲的教室爆發(fā)出一陣笑聲，然而誰(shuí)發(fā)出的呢原先然而趙可欣，還沒(méi)到一分鐘就忍不住笑了，差點(diǎn)就把全班同學(xué)給逗笑了，真然而一個(gè)不合格的“木頭人”。
接下來(lái)，我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰(shuí)先來(lái)，結(jié)果由我先來(lái)做。左秦欣開(kāi)始逗我了，只見(jiàn)他直沖我搖手，我本來(lái)堅(jiān)持著，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就被逗笑了。第二次，該我上場(chǎng)了，我也沖他搖手，沒(méi)成功，我就向他做鬼臉，或許然而我做的鬼臉太丑了，一下子把他給逗笑了。就這樣，我倆各贏一局，打成了平手。
我想，這個(gè)“木頭人”游戲真搞笑，我還想再玩一次呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 20
我徒步走在竹林小路上，忽然聽(tīng)到背后傳來(lái)一陣掌聲和贊嘆。我心頭微微一震：多么熟悉的掌聲！幾時(shí)有聽(tīng)過(guò)如此清脆的掌聲來(lái)著？噢，對(duì)了，那是小學(xué)的事了。
小學(xué)六年級(jí)的一堂語(yǔ)文課上，老師“妙嘴回春”地把第二十課《窮人》講得感人肺腑，娓娓動(dòng)聽(tīng)！那充滿悲憐的講課深深地觸動(dòng)了我們的心靈。漁夫和桑娜是多么善良，樂(lè)于助人的呀！為了更深的體會(huì)其中的情感，老師說(shuō)請(qǐng)出一男一女表演他們的對(duì)話。
老師站在講臺(tái)上期盼的望著同學(xué)們。可是，舉手的人寥寥無(wú)幾！然后老師叫了兩個(gè)同學(xué)對(duì)話，由于兩人緊張，所以對(duì)話效果不理想。老師再次把那尋索的'目光落向同學(xué)們�！斑@點(diǎn)勇氣也沒(méi)有啊？”看到還是沒(méi)有人舉手，老師略有失望。
其實(shí)我早就想試一試的！我心里越來(lái)越緊張了。是舉手，然后還是不舉呢？我能朗讀好嗎？若被同學(xué)取笑，那真可怕。但不試一試，又怎明白？而且之前那兩個(gè)同學(xué)也沒(méi)人取笑嘛，豁出去了！我慢慢安定自我，最后把手舉了起來(lái)。
老師喜形于色，立刻叫了另一位同學(xué)和我開(kāi)始了對(duì)話。
我用沉后的語(yǔ)音和漁夫善良的心，抑揚(yáng)頓挫，滿腔情感的和那位女同學(xué)對(duì)話起來(lái)。對(duì)話中，教室里靜得出奇，如同那幽靜的小竹林。表演對(duì)話結(jié)束，教室里響起了雷鳴般的掌聲和嘖嘖贊嘆。我如釋重負(fù)的坐了下來(lái)，而心卻久久蕩漾。
穿過(guò)竹林小道，清晨的陽(yáng)光照亮了我全身。我想，掌聲迸發(fā)出的熱情和鼓勵(lì)，會(huì)使我自信起來(lái)，給予我前進(jìn)的力量。但愿我能為你響起掌聲！
小學(xué)五年級(jí)作文 21
從前，我有些恨媽媽。因?yàn)樗孟癫话盐耶?dāng)成她的親生兒子，一點(diǎn)兒也不疼我，處處找我的茬。
吃飯的時(shí)候米粒掉在桌上，她就命令我吃掉；襪子臟了，媽媽硬是逼著我自己洗;寫(xiě)字不工整了，媽媽就會(huì)毫不猶豫的撕掉，讓我重寫(xiě)；更可恨的是，有一段時(shí)間，家里馬桶出現(xiàn)故障，不能放手紙，媽媽告訴我?guī)状�，我就是記不住。這天，我方便完，順手把紙扔進(jìn)馬桶，媽媽看見(jiàn)了竟然逼著我用手把紙撈在垃圾袋里······
可是有一件事，讓我改變了這一個(gè)想法。去年，我參加市競(jìng)賽，由于媽媽生病，爸爸店里忙，沒(méi)時(shí)間給我買(mǎi)資料。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我自己去買(mǎi)。”媽媽說(shuō)：“這要過(guò)好幾個(gè)路口，車(chē)這么多，我怎么放心呢！還是我陪著你去吧。就這樣?jì)寢屓讨⊥磶е疑宪?chē)了，由于媽媽平時(shí)就有暈車(chē)的緣故，再加上這次生病，不一會(huì)兒，媽媽的臉色開(kāi)始變黃，雙目微閉，皺著眉頭，接著就嘔吐了，顯得十分痛苦。我心疼地說(shuō)：“媽媽下次再去吧？”媽媽說(shuō)：“早一點(diǎn)買(mǎi)回來(lái)，就可以早一點(diǎn)看�！眿寢尵瓦@樣陪我到書(shū)店買(mǎi)到了我要的.書(shū)。
如今，隨著年齡的增大，我越來(lái)越體會(huì)到母愛(ài)就是鞭策我不斷進(jìn)步，母愛(ài)是清涼的風(fēng)；是遮雨的傘；是前進(jìn)的動(dòng)力；是成功的希望。母愛(ài)是無(wú)私的，最偉大的；最深沉的；最高尚的······
小學(xué)五年級(jí)作文 22
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春日，讓我們最期待最開(kāi)心的就數(shù)春游了。那快樂(lè)的每一個(gè)瞬間，都值得記錄和回味。
我們今年春游的目的地是章丘市濟(jì)南植物園。是坐校車(chē)去的，一路上，同學(xué)們就像一群嘰嘰喳喳的'小鳥(niǎo)，嘻笑著，交談著，滿車(chē)的歡聲笑語(yǔ)。
進(jìn)入植物園，首先映入眼簾的是大小不一、各式各樣的樹(shù)木。不一會(huì)，天上就下起了小雨，但是，植物園的植物們就像一頂頂綠色的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，又像一臺(tái)臺(tái)制造出氧氣的機(jī)器，為我們提供 新鮮的空氣。在這片綠色的世界里，盛開(kāi)著許許多多鮮艷的花兒。我最喜愛(ài)的是杜鵑花。杜鵑園里，那一朵朵紅色、粉色的杜鵑，就像一張張可愛(ài)的笑臉，爭(zhēng)相地向我們綻放出美麗的笑臉。無(wú)數(shù)的蜜蜂 和蝴蝶也被吸引了過(guò)來(lái)，它們?cè)诨▋荷萧骠嫫鹞�，像是在比試誰(shuí)是這春天里最美的舞者。
其實(shí)，春游不在于風(fēng)景有多美，重要的是能和老師、同學(xué)們?cè)谝黄痖_(kāi)心地游玩。中午，我們?cè)谝粔K空地上坐了下來(lái)，大家紛紛拿出好吃的食物和同學(xué)、老師們分享著。
飯后，我們玩起了丟手絹，我們這幫孩子在盡情地奔跑著、打鬧著，盡量地享受春游帶給我們的樂(lè)趣。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫。當(dāng)老師宣布春游結(jié)束時(shí)，同學(xué)們都像告別親人一樣，戀戀不舍地離開(kāi)了植物園。如果這段時(shí)光能像小草一樣生生息息，那該多好�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 23
請(qǐng)為你們的健康想想
每當(dāng)我看到有人吸煙，我就會(huì)想到一條條生命在慢慢地被死神奪去。為什么這么說(shuō)呢？就讓我用一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)一下我剛才所說(shuō)的吧。
記得那是一次作文課上做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，老師拿來(lái)了一盤(pán)泥鰍、兩只塑料杯和一盒香煙走了進(jìn)來(lái)，臉上神秘兮兮的。大家疑惑不解，我心想，今天做的`是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀孔詈�，還是老師揭開(kāi)了謎底，原來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓我們知道香煙的毒性有多大。
老師先用杯子盛了兩杯干凈的水，然后從香煙盒里拿出十幾根香煙，取出煙草放進(jìn)其中一個(gè)杯子里，杯子里的水的顏色逐漸發(fā)生了變化，淺黃，金黃，灰黑，到最后變得混濁不清，老師從盤(pán)里取出兩條泥鰍分別放在兩只杯子里。只見(jiàn)有煙草的杯子里，泥鰍活蹦亂跳，游得飛快，慢慢的，過(guò)了一兩分鐘，泥鰍開(kāi)始游得慢下來(lái)，不想動(dòng)了，再過(guò)了幾分鐘，泥鰍開(kāi)始奄奄一息了，那絕望的眼睛透出一種哀求的眼神，好像在對(duì)我們說(shuō)：“救命呀，誰(shuí)可以救救我？”我想，如果我是那條小泥鰍，一定會(huì)痛不欲生，那種感覺(jué)一定不好受！最后，它帶著百般無(wú)奈和無(wú)助靜靜地離開(kāi)了這個(gè)可愛(ài)的世界。僅僅是半包煙，就能讓一條小泥鰍在短短的幾分鐘里死去，香煙的毒性可真大呀！
看到這個(gè)結(jié)果，我想對(duì)全世界吸煙的朋友說(shuō)：“停止吸煙吧，請(qǐng)為你們的健康和下一代想想吧！”
小學(xué)五年級(jí)作文 24
秋天，就是個(gè)迷人的季節(jié)，秋姑娘，也就是個(gè)神奇的淑女。她有一支奇幻的魔杖，輕輕一點(diǎn)，大好河山速換新顏。春天就是五彩繽紛的，那秋天呢？就讓我們一起去找一找，秋天究竟就是什么顏色的。
楓樹(shù)林中，秋風(fēng)一吹，楓葉嘩啦啦地作響。那一片片，此時(shí)一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去就是多么的可愛(ài)，火紅火紅的，如晚霞，如紅云，紅的熱烈，紅的'瀟灑。不禁讓人想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”哦！秋天就是紅色的！
秋風(fēng)吹，落葉飛。這時(shí)，松柏便顯得更加蒼翠，更加挺拔，如翡翠般碧綠，點(diǎn)綴在茫茫秋光中，令人充滿神往。哦！秋天，原先就是綠色的！
綿綿秋雨后，天空碧空如洗，風(fēng)中沒(méi)一絲灰塵，空氣也格外清新，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛就是一塊藍(lán)寶石，晶瑩透亮，璀璨，哦！秋天原先就是藍(lán)色的！
在這濕漉漉的小路上，開(kāi)放著許多形態(tài)各異的野花。瞧那雪白的一簇，悠閑地開(kāi)放在天地間 ，混著泥土氣息，散發(fā)著清新的幽香。哦！秋天原先就是白色的！豐收時(shí)節(jié)，麥天里的小麥已經(jīng)成熟，沉甸甸地壓彎了腰，好象就是害羞了，抬不起頭來(lái)。一陣風(fēng)拂過(guò)，麥浪滾滾，金燦燦的，成了金色的海洋！哦！秋天就是金色的！
秋天，你有瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，湖水般的藍(lán)，此時(shí)金子般的黃。哦！你就是五彩的！
秋天，你悄悄地給世界穿上五彩的裝束，也把五彩的夢(mèng)裝進(jìn)了人們的心中。
秋天，我愛(ài)你！
小學(xué)五年級(jí)作文 25
春節(jié)快要到了，期待已久的虎年春節(jié)晚會(huì)即將上映，我的心情非常激動(dòng)。
節(jié)目一開(kāi)始，主持人身著華麗的服裝走向隆重而喜慶的舞臺(tái)，向全國(guó)人民拜年，臺(tái)下的觀眾頓時(shí)沸騰起來(lái)。首先登場(chǎng)的就是歌舞表演，伴隨著鑼鼓聲和音樂(lè)聲以及演員的精湛演技，將節(jié)日的氣氛推向高潮。接下來(lái)許多笑星表演了相聲和小品，令人捧腹大笑。
而我最喜歡的節(jié)目就就是劉謙表演的`魔術(shù)和趙本山的小品捐助》。劉謙表演的魔術(shù)可謂精彩，令人神奇的就是硬幣穿過(guò)堅(jiān)固的鋼化玻璃，最令人震撼的就是他的手竟然穿過(guò)玻璃，而玻璃卻完好無(wú)損，讓觀眾驚嘆不已。本山大叔的小品，本想捐三千，結(jié)果手一抖，多了個(gè)零，把親家的錢(qián)也捐出去了，而他的親家也很搞笑，小品里有句經(jīng)典臺(tái)詞“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代長(zhǎng)”，更就是讓我記憶深刻。
其實(shí)我喜歡的節(jié)目非常多，比如唱歌，我最喜歡聽(tīng)的就是《幸福》這首歌，歌詞旋律優(yōu)美。我還喜歡一個(gè)雜技節(jié)目《試比天高》，演員們?cè)诟呖诊w舞，格外驚險(xiǎn)。還有媽媽當(dāng)年喜歡的偶像小虎隊(duì)表演的歌唱節(jié)目，勾起了媽媽年輕時(shí)的許多回憶。
今年的春晚真就是太有意思了，晚會(huì)持續(xù)了五個(gè)小時(shí)，陪伴著我們?nèi)胰硕冗^(guò)了除夕之夜。春晚已成了全國(guó)人民的過(guò)年不可缺少的一部分，成為除夕之夜的饕餮大餐。
小學(xué)五年級(jí)作文 26
吳老師是我們班三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
灰白色的頭發(fā)，瘦瘦的身體，一雙炯炯有神的眼睛，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，只要看到你就會(huì)露出和善的微笑，這就是我心中最好的老師。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我在校外學(xué)奧數(shù)，當(dāng)時(shí)大家都在教室里認(rèn)真地做奧數(shù)題，做著做著，突然，我發(fā)現(xiàn)自己有一道題寫(xiě)錯(cuò)了，剛想問(wèn)老師時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)走了……這可怎么辦？最后，我決定去向吳老師請(qǐng)教。
星期一，我拿著習(xí)題慢慢地走向吳老師的辦公室，在走道里，我心想：“如果去問(wèn)，老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我上課沒(méi)聽(tīng)講？”我懷著忐忑不安的心情走到老師的辦公室前。
進(jìn)了辦公室，發(fā)現(xiàn)吳老師正在批改作業(yè)，我鼓起勇氣遞上手里的習(xí)題本緊張地問(wèn)：“吳老師，請(qǐng)…麻煩您看一下這道題要怎么做？”沒(méi)想到吳老師二話沒(méi)說(shuō)，就接過(guò)我手中的習(xí)題本看了起來(lái)，隨后她拿出草稿紙就給我講解起來(lái)，我認(rèn)真地聽(tīng)著吳老師的'講解，真想變成一塊海綿把吳老師講的要點(diǎn)都吸收起來(lái)，再也不要忘記。題目講解完后，吳老師摸摸我的頭對(duì)我說(shuō)：“男子漢！我相信你一定知道上課時(shí)有哪些事是絕對(duì)不能做的。所謂：知止而后有定，定而后能安。你要好好地想一想，父母和老師對(duì)你的期望啊�！�
我聽(tīng)了非常感動(dòng)，原來(lái)吳老師和媽媽一樣也是對(duì)我懷著很大的期望�。≈x謝您，吳老師，謝謝您的教誨，讓我終生難忘。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，我最好的老師——吳老師。
小學(xué)五年級(jí)作文 27
她，長(zhǎng)著蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，下面就是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看，就是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
她十分愛(ài)看作文書(shū)。如果你去看一看她的抽屜，你必須能夠從她的抽屜里看到好幾本作文書(shū)。記得上一次，學(xué)校就要進(jìn)入讀書(shū)時(shí)間了，而班里面總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶書(shū)來(lái)學(xué)校看，所以此時(shí)，那些同學(xué)都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，她就會(huì)從她的抽屜里拿出她的作文書(shū)，說(shuō)：“我那里還有好幾本作文書(shū)，你們都拿去看吧�！蹦切](méi)帶書(shū)的同學(xué)像就是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過(guò)書(shū)，連聲道謝。
她也就是一個(gè)很愛(ài)幫忙別人的人。她的書(shū)包里有一個(gè)“小百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術(shù)課要用的剪刀；語(yǔ)文課要用的訂書(shū)機(jī)；數(shù)學(xué)課要用的固體膠……應(yīng)有盡有，我們上課要用的`東西多得數(shù)不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí)，她總就是毫不猶豫地給別人先用，自我最后才用。
她還就是一個(gè)很盡職的人。她雖然不就是一班之長(zhǎng)，只就是一個(gè)小小的組長(zhǎng)，但就是她做組長(zhǎng)也做得十分盡職。每一次收作業(yè)，她都就是第一個(gè)收齊；每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。
她就就是我的好朋友——夏優(yōu)璇，她就就是我那個(gè)愛(ài)看作文書(shū)、愛(ài)幫忙人、做事十分盡職的好朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 28
每當(dāng)我看見(jiàn)高大的建筑物、清澈見(jiàn)底的小河、或者然而走在寬闊的馬路上的時(shí)候，總會(huì)想起我小時(shí)候的家鄉(xiāng)……
小時(shí)候我家門(mén)前有一條泥濘的小路，每當(dāng)一下雨，我走在那條小路上的時(shí)候，總會(huì)滑倒。這讓我感到十分氣憤！我小時(shí)候的家十分簡(jiǎn)陋，不下雨還好，一下雨就漏水漏得不得了。原先家鄉(xiāng)的小河十分臭，也十分的黑。人們都不敢往哪里去。此刻我家鄉(xiāng)的小河十分的清澈，河里也有很多的小魚(yú)小蝦。我經(jīng)常到小河里去抓魚(yú)摸蝦，十分好玩。河的旁邊也有很多的垂楊柳，我也經(jīng)常爬到茂密的垂楊柳上方和同伴們一起玩捉迷藏。在樹(shù)上聞著清香的柳葉，讓我陶醉在其中。但然而我有時(shí)候爬樹(shù)的時(shí)候也會(huì)摔下來(lái)，摔得我好疼好疼的。我也經(jīng)常坐在小河旁邊呆呆地望著小河，看著垂楊柳，總會(huì)想起一幅幅美麗的畫(huà)卷。
在我小的時(shí)候，最想要的禮物就然而電腦。但然而以前家里很窮，買(mǎi)不起電腦。但然而到了此刻，已經(jīng)不再然而幻想。家家戶戶都買(mǎi)了電腦和電視，也都蓋起了新房，住進(jìn)了新的小區(qū)，家鄉(xiāng)的'經(jīng)濟(jì)水平和生活水平大大提高了。
我小時(shí)候家鄉(xiāng)的人十分不禮貌，動(dòng)不動(dòng)就打人、罵人。違法的事也十分多，也沒(méi)人管。但然而到了此刻，不禮貌的人少了、違法的事也少了。在公共汽車(chē)上讓座的也多了起來(lái)�？矗咚刭|(zhì)的人也越來(lái)越多了。
剛想到那里，垂楊柳發(fā)出的清香讓我從回憶中醒了過(guò)來(lái)。我以前的家鄉(xiāng)和此刻比起來(lái)差別可真大呀！
我愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的善美，也愛(ài)家鄉(xiāng)的純潔、和真誠(chéng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 29
以前，我上作文課就愁眉苦臉，原因在于我缺乏對(duì)周?chē)挛锏挠^察以及語(yǔ)言積累少。為了提高我的作文水平，媽媽讓我去百思迪威學(xué)校學(xué)作文，我煩及了，最后還是不甘情愿地去了。
在教室里，老師的語(yǔ)言鼓勵(lì)了我，我站在講臺(tái)上，老師說(shuō)我和別的同學(xué)不一樣，是不是當(dāng)干部。我說(shuō)，是啊，我當(dāng)小組長(zhǎng)。我想：老師的'眼睛真厲害，連我當(dāng)小組長(zhǎng)都能看出來(lái)，今天，我得到了老師的認(rèn)可，使我對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。希望老師的激勵(lì)性語(yǔ)言一定要保持。“興趣是最好的老師”，我深有體會(huì)。
記得有一次，老師帶我們?nèi)トf(wàn)家福超市觀察書(shū)和水果，通過(guò)這次活動(dòng)，我們就覺(jué)得有東西可寫(xiě)。我們既玩了，又在玩中得到了鍛煉。好玩是我們的天性，希望老師有針對(duì)性地多開(kāi)展一些競(jìng)賽、游戲、表演等豐富多彩的活動(dòng)，有效地激發(fā)我們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。
我大膽地向老師提一個(gè)建議：讓我們參與批改作文和講評(píng)作文，讓我們分組互相評(píng)價(jià)同學(xué)的作文；在我們?cè)u(píng)改作文的過(guò)程中，老師起到引導(dǎo)作用，讓我們體會(huì)到“精自改中來(lái)”“文章不厭百回改”的真諦。
現(xiàn)在我已經(jīng)對(duì)作文產(chǎn)生了興趣，我打算多觀察周?chē)氖挛锊⒂涗浵聛?lái);多閱讀課外書(shū)，增加我的閱讀面，并做好讀書(shū)筆記。我相信通過(guò)師生的努力。我會(huì)由被動(dòng)寫(xiě)作文到愛(ài)寫(xiě)作文，會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)好作文。
小學(xué)五年級(jí)作文 30
一年有四個(gè)季節(jié)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，百花齊放的夏天，碩果累累的秋天，可我最喜愛(ài)寒冷而又潔白的冬天。
冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，然后來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又完美。
冬姑娘踏著腳步過(guò)來(lái)啦�？�，天空中飄揚(yáng)的雪花就然而她的腳步，鵝毛般的雪好像一個(gè)個(gè)寒冷而又潔白的冬天活潑可愛(ài)的小精靈跳著舞蹈。冬姑娘給大山寶寶披上了一件厚厚的棉衣；給馬路蓋上了棉被；給房頂帶上了漂亮的首飾。雪越下越大，大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。那雪真大�。∠聩Z毛，似棉絮。那雪真密呀，像然而從天到地扯起了一個(gè)寬大的雪簾。那雪花有多好看哪！就像白蝴蝶輕輕地扇動(dòng)著翅膀飛落下來(lái)。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真然而一派瑞雪豐年的喜人景象。孩子們跑到院子里堆起了雪人，你滾一個(gè)，我揉一個(gè)真開(kāi)心！不一會(huì)一個(gè)胖胖的雪人就堆好了，這然而一個(gè)可愛(ài)的`雪娃娃能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)。
雪代表純潔，此刻，我正置身于白雪皚皚的美景之中。冬天的清晨，四周一切都顯得那么靜，沒(méi)有了流水聲，也沒(méi)有了悅耳的鳥(niǎo)鳴，只有靜謐似乎在我記憶的深處，然后也曾有過(guò)這樣的雪景。
我愛(ài)你雪！
小學(xué)五年級(jí)作文 31
在老家我的記憶中。有以為美麗，平易近人的老師——黃老師。黃老師雖然是那樣的嚴(yán)厲，但是你是那樣的偉大!你就是天，你就是地。你是我的啟蒙老師，同時(shí)也是我生命中的第二個(gè)母親，幾年不見(jiàn)了，黃老師你還好嗎?我想對(duì)你說(shuō)一聲：黃老師你辛苦了!
雖然只有哪短短的一年，但哪一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記憶猶新，記得黃老師在我們中午吃飯的時(shí)候，你已經(jīng)到教師里孜孜不倦的在哪批改我們的作業(yè)了，我們考試沒(méi)考好時(shí)，老師你會(huì)整夜難眠的為我們擔(dān)心，黃老師您辛苦了。
黃老師你是教語(yǔ)文的'，所以明天的課是最多的，同學(xué)們是不是會(huì)抱怨很累，覺(jué)得你不懂我們，而且明天都布置那么多的作業(yè)，我們也知道你是為我們好。在黃老師你不在的時(shí)候，我們的班級(jí)里似乎少了些什么。
世界上人們把老師比作蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。比作勤勞的園丁，一絲不茍的把知識(shí)一五一十的傳授給我們。黃老師你辛苦了。
黃老師你是我的啟蒙老師，在我字跡寫(xiě)的不好的時(shí)候，是你一筆一劃的教我;在我疲勞的時(shí)候，是你哪溫馨的笑容讓我的疲勞消失的無(wú)影無(wú)蹤;在我考試沒(méi)考好的時(shí)候，是老師你一直鼓勵(lì)著我。
我知道用再多燦爛的文字，再多優(yōu)美的語(yǔ)句也無(wú)法表達(dá)我對(duì)你的感謝，在這我想對(duì)你說(shuō)一聲：老師你辛苦了!
小學(xué)五年級(jí)作文 32
藍(lán)天如洗，陽(yáng)光明媚。今天是一個(gè)好日子，這時(shí)候想必墨香又再跟清墨風(fēng)（墨風(fēng)，楓）吵架了！他們每天不吵上一次就牙癢癢。
墨香是清墨國(guó)的七公主，是最小的公主，小小年紀(jì)口齒伶俐，頭腦聰明。清墨雪，最大的公主，溫柔聰明，有時(shí)很幽默。是墨香的保鏢之一。清墨月，二王子，傳說(shuō)中的'暖男，從來(lái)不計(jì)較墨香的任性和調(diào)皮。話很少，但聲音很好聽(tīng)，永遠(yuǎn)都是面帶微笑，當(dāng)然，睡覺(jué)時(shí)是不可能的。清墨花，三王子，就是一花癡，聰明是聰明，帥也很帥，就是老愛(ài)在楓和墨香吵架時(shí)插嘴，反而被墨香和楓罵一頓。清墨風(fēng)，四王子，全身上下哪里都好，就心腸不好。老是跟墨香吵架，總是被墨香反擊，至今0勝99負(fù)。墨沉香，五公主，唯一一個(gè)名字里沒(méi)有清字的公主。是一個(gè)文雅的公主，笑起來(lái)清風(fēng)云淡，如春天到來(lái)一般。清墨寒，六王子，平時(shí)在外面無(wú)表情，冷冰冰的，在家時(shí)也只是偶爾笑一笑，要是看見(jiàn)墨香就是180度的大轉(zhuǎn)變，變的溫柔，很容易親近，絲毫沒(méi)有哪一種冷冰冰的感覺(jué)了。墨香的保鏢之一。清墨香，七公主，聰明伶俐，調(diào)皮可愛(ài)。喜歡在清墨月睡覺(jué)時(shí)在他臉上用油性水筆亂畫(huà)，總是跟清墨風(fēng)吵架，至今99勝0負(fù)。跟清墨寒灰�；页Ｒ�。
兩天后，墨香他們來(lái)到海之國(guó)——
哇，海之國(guó)好美�。∧钱�(dāng)然了，除了我們清墨國(guó)和夜之族的風(fēng)景漂亮，就數(shù)海之國(guó)了清墨寒溫柔的解釋說(shuō)。
小學(xué)五年級(jí)作文 33
考試卷發(fā)下了，班里鴉雀無(wú)聲。我們打開(kāi)試卷，緊張的瞄一眼，也顧不得多想，趕緊提筆做了起來(lái)。教室里一片沙沙作響，有的時(shí)而側(cè)著腦袋，手托下巴，緊鄒雙眉在思考，時(shí)而用毛敲著腦袋，好讓腦袋想出點(diǎn)東西�！翱紙�(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，考試如戰(zhàn)斗”，這話一點(diǎn)也不假，你看，大家都在緊張的忙著作戰(zhàn)呢！
監(jiān)考老師嚴(yán)肅認(rèn)真的走來(lái)走去，而我還是很有信心的。可是信心不代表實(shí)力，一道題蹦了出來(lái)，卡住了，我左思右想，絞盡腦汁，花了九牛二虎之力，結(jié)果…還是沒(méi)做出來(lái)。怎么辦？猛一回頭，好多同學(xué)都做到一半了，我心里一慌，先pass，回頭再來(lái)，不能因小失大，因一棵樹(shù)而放棄了整片森林。
我的毛馬不停蹄的在試卷上奔騰著，還好下面都很順利，不一會(huì)兒我便做完了整張?jiān)嚲恚磥?lái)我的基本功還是很扎實(shí)的�；氐侥堑揽玻賮�(lái)想想，哦天哪，上次老師不是講過(guò)的嗎，我怎么忘記了，刷刷幾筆，填上正確答案，哈哈，我太開(kāi)心了。
下面開(kāi)始檢查，爸爸老是批評(píng)我粗心，這次我得檢查認(rèn)真點(diǎn)，爭(zhēng)取考個(gè)一百分，嘿嘿。查啊查，連考試題目也重看一遍，啊，填空要寫(xiě)近議詞我居然寫(xiě)了個(gè)反議詞，該死，趕緊改過(guò)來(lái)。還好查到了，不然又可惜了一分，還是得細(xì)心啊。
“時(shí)間到，交卷！”監(jiān)考老師的聲音響了，教室里響起一片桌椅移到聲，試卷折疊聲，還有唉聲嘆氣聲…同學(xué)們表情各不相同，有喜笑顏開(kāi)胸有成竹的`，有面容慘淡不知所措的。哈哈，我還是屬于前一種的，不慌不忙的交卷走出了教室。
小學(xué)五年級(jí)作文 34
這天，我推開(kāi)家門(mén)，看見(jiàn)大地成了白茫茫的一片。房頂上、樹(shù)上等都有雪的蹤跡。草叢間的小路，早已被大雪覆蓋的分不清了。天空中還飄著大片大片的雪花，就好像無(wú)數(shù)個(gè)銀白色的小天使從天而降。看到雪下得這么大，我不由自主的產(chǎn)生了一個(gè)念頭——堆雪人。
于是，我準(zhǔn)備找小伙伴們，一起動(dòng)手堆雪人�？墒�，我剛走出家門(mén)，資晴就來(lái)我家找我堆雪人了�！疤昧耍『臀蚁氲囊粯�！”我拍手叫好。我們戴上棉帽子、棉手套，帶著小鐵鏟，出了家門(mén)。
我們選了一處空地，開(kāi)始滾雪球，我們先捏了一個(gè)雪團(tuán)，然后在雪地里滾，資晴爸爸力氣大，滾得快，不一會(huì)兒，就滾了一個(gè)大大的雪球，我們也合伙滾了一個(gè)小雪球。剛好，大雪球當(dāng)身子，小雪球做腦袋。之后，我們合力，把小雪球按在大雪球上，接下來(lái)，資晴掏出兩個(gè)彈珠，留意翼翼地鑲在雪人的臉上，兩顆黑黑的'眼睛，很漂亮。資晴媽媽掏出早已準(zhǔn)備好的紅蘿卜，給雪人做了個(gè)紅鼻子，可是雪人沒(méi)有嘴巴，怎樣辦呢？還是資晴爸爸有辦法，在樹(shù)上摘了幾片綠葉子，折了幾下，給雪人按了個(gè)綠嘴巴。
雪人堆好了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像真人一樣，眼睛還發(fā)光呢。我倆欣賞著自我的作品，高興得不得了，一會(huì)兒在雪人前做手勢(shì)，一會(huì)兒手拉手圍著雪人又唱又跳，開(kāi)心極了。
小學(xué)五年級(jí)作文 35
曾經(jīng)，世界上發(fā)生過(guò)多少疾病，害死了多少無(wú)辜的人，那些人都白白的犧牲了。實(shí)際上大多數(shù)的疾病傳播都與動(dòng)物有關(guān)，而這些動(dòng)物也這樣非常無(wú)辜的，只這樣因?yàn)槿祟惖呢澇曰蜻@樣無(wú)知才落得如此下場(chǎng)！
保護(hù)動(dòng)物這樣每個(gè)人都應(yīng)做到的，如果不從自己做起，并且?guī)?dòng)身邊的每一個(gè)人，就可能給人類帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的災(zāi)害。反之，你有意識(shí)的去保護(hù)動(dòng)物，那么付出的代價(jià)將會(huì)降到最低！就拿非典來(lái)說(shuō)吧，因?yàn)檎J(rèn)為果子貍這樣野味，很多人都嘗過(guò)，但并沒(méi)認(rèn)為吃它會(huì)傳播疾病，終于爆發(fā)了非典，大家才意識(shí)到事情的嚴(yán)重后果，但后悔都來(lái)不及了！為什么一定要吃山珍海味呢？為什么一定要吃好飯好菜呢？不如吃一些有營(yíng)養(yǎng)，含有維生素的蔬菜以及綠色食品，對(duì)身體有益還不會(huì)飲食不均衡。再有就這樣鼠疫，鼠疫這樣怎么傳播的呢？有的人將打死的老鼠直接扔進(jìn)骯臟的地方，而死老鼠的尸體會(huì)產(chǎn)生很多的細(xì)菌，這些細(xì)菌污染了我們的.生活用水就產(chǎn)生了鼠疫。聽(tīng)大人們說(shuō)，鼠疫這樣非�？植赖氖虑�，傳播面積很廣，死亡率非常的高。還有很多的疾病都這樣因?yàn)槿祟惒粣?ài)護(hù)動(dòng)物，不關(guān)心自己與動(dòng)物之間的和平共處，導(dǎo)致一些悲劇的發(fā)生。如：珍稀動(dòng)物的滅絕，使得我們現(xiàn)在只能在圖片上看到它們的樣子；空氣污染使得我們這個(gè)城市難得見(jiàn)到鳥(niǎo)兒飛翔
人類，我們一定要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要因?yàn)閷?duì)動(dòng)物的殘忍反而最后害到自己！讓人與動(dòng)物的世界能更加和平的相處，讓我們?nèi)祟惻c動(dòng)物成為好朋友，讓我們這個(gè)世界更美好！
小學(xué)五年級(jí)作文 36
春游的時(shí)候，我居然在車(chē)上睡著了，所以沒(méi)暈車(chē)。我們一個(gè)接一個(gè)下了車(chē)，來(lái)到了壯士紀(jì)念碑。五六歲的孩子都在這里。邱老師給我們講了一些我們聽(tīng)不懂的祖國(guó)的奧秘。出來(lái)的`時(shí)候很好奇看到“石甘當(dāng)”這個(gè)詞，因?yàn)檫@是我在電視劇里聽(tīng)過(guò)的名字。之后，我們乘公共汽車(chē)去了目的地。首先導(dǎo)游給我們看了這些武器，有很多7788的東西。所有的學(xué)生都拿起手機(jī)拍照。點(diǎn)擊，看這里和那里。我們?nèi)チ嗣詫m，但瀟雅幾乎走不出來(lái)。幸好秋老師找到了她。出來(lái)后，我們瞬間變成了吃貨群體。我在嘴里狼吞虎咽。我的東西沒(méi)動(dòng)。相反，我咀嚼別人的食物。我不禮貌。隨便啦。無(wú)論如何要抓住它。不知道什么時(shí)候。邱老師加入了我們的女生美食團(tuán)。有些人打嗝，伸手去拿。真的是厚臉皮！我們猴子不僅擅長(zhǎng)吃，而且擅長(zhǎng)玩。就說(shuō)揮桿吧。我小心翼翼地坐了起來(lái)。墊子真的很舒服。他們把我高高舉起。一開(kāi)始有點(diǎn)害怕。后來(lái)打完了，我就不怕了。反而覺(jué)得很爽。我坐在那里，像天空中的一只鳥(niǎo)，自由地飛翔。一陣風(fēng)吹過(guò)，我的頭發(fā)都豎起來(lái)了。我靜靜地閉上眼睛，感受著風(fēng)的來(lái)臨。接下來(lái)，我們進(jìn)行了最后一個(gè)環(huán)節(jié)。游戲叫《桃花朵朵開(kāi)》。我們握著這只手，準(zhǔn)備出發(fā)。我們轉(zhuǎn)過(guò)身。“桃花開(kāi)了，”老師喊道，我們異口同聲地說(shuō)：“開(kāi)幾朵！”相比手勢(shì)，老師笑著說(shuō)：“開(kāi)三朵花。”我們的三朵花緊緊地握在一起，沒(méi)有分開(kāi)。我們都笑了，但他們沒(méi)有被抓住，但不幸的是，他們出去了。
很快，我們結(jié)束了這次春游，我很開(kāi)心！
小學(xué)五年級(jí)作文 37
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪，但是，我最愛(ài)家鄉(xiāng)門(mén)前的小溪。
我的家鄉(xiāng)在河南，家鄉(xiāng)的小溪一年四季都在唱著歌，是那么快活，那么開(kāi)心。春天，溪邊的楊柳蘇醒了，原本光禿禿的'樹(shù)枝，幾天就變得嫩綠，長(zhǎng)的柳枝垂到小溪里，畫(huà)著一圈圈的漣漪。夏天，小溪里的小魚(yú)小蝦變得多了起來(lái)，在溪里歡樂(lè)的游戲。秋天，溪邊的柳樹(shù)葉漫漫悠悠的飄了下來(lái)，落在小溪里，溪水歡快的把她們送到遠(yuǎn)方。冬天，這條小溪也不會(huì)結(jié)冰，一邊歡快的流著，一邊冒著白茫茫的霧氣，有時(shí)我們手涼了，伸到小溪里。覺(jué)得暖意瞬間布滿全身。
有一年夏天，我們回到了家鄉(xiāng)，一下車(chē)，我第一眼就看到家門(mén)口的小溪，太陽(yáng)把溪面照的波光粼粼，像穿了閃閃發(fā)光的華服。我跑到溪旁，蹲下一看，小魚(yú)在泥沙里捉迷藏，蝦米在小溪里你追我趕，快活極了。偶爾還會(huì)飛來(lái)幾只水鳥(niǎo)，在這里吃些小魚(yú)小蝦，我拿了一個(gè)瓶子，又拿上小魚(yú)網(wǎng)，想捉些小魚(yú)回家，我把瓶子裝上小溪里的泥沙，又灌了一些水，我就拿著小魚(yú)網(wǎng)，捉起小魚(yú)，我慢慢蹲下，怕驚跑小魚(yú)，我猛然看見(jiàn)一條較大的魚(yú)，我快速的把那條魚(yú)捉了起來(lái)，放到瓶子里，我按照這個(gè)方法，一會(huì)兒就捉了好幾條。
看了看我的戰(zhàn)果，那幾條魚(yú)在瓶子里無(wú)憂無(wú)慮的游著，好像在小溪里一樣。玩的開(kāi)心極了，直到媽媽叫我回去，我才依依不舍地拿著瓶子回去，我又回頭看了一眼那條小溪，她還是嘩啦嘩啦地唱著歌，像催促我快點(diǎn)回去。
我喜歡我的家鄉(xiāng)，但我更喜歡家鄉(xiāng)門(mén)前的那條會(huì)唱歌，會(huì)給我歡樂(lè)的小溪。
小學(xué)五年級(jí)作文 38
“啪啪啪…”一陣陣激烈的掌聲伴隨我們身邊，每一天，然后演講的掌聲，讀作文的掌聲似乎已是不能離開(kāi)我們身邊的東西。可是，這一次，我卻感到了掌聲的真正好處。
那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了60米跑和沙坑跳，可是，我之前還信心十足，可是一站上跑道，我就感到心有余力不足�？戳丝磩e班跑的最快的同學(xué)，又一次次對(duì)自我說(shuō)：“加油，你能行！”似一只只強(qiáng)心針打入我的心中，可是一點(diǎn)也沒(méi)有效果。當(dāng)我的.腳一觸著雪白的起跑線，就不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)�！邦A(yù)備，砰！”槍響過(guò)后，我雖然比他們反應(yīng)快，第一個(gè)沖出了起跑線。但才跑了不到一半，一個(gè)別班的選手就追上了我。雖然同學(xué)給我拼命吶喊，但我最終還是落了個(gè)第六名的成績(jī)。
“唉�！蔽覈@了口氣，回到隊(duì)伍中。以為同學(xué)會(huì)用別樣的眼光看我，沒(méi)想到居然響起了掌聲。同學(xué)們好像在說(shuō)：“別灰心，下一場(chǎng)比賽再加油吧！”失敗后的鼓勵(lì)是心靈的創(chuàng)口貼，我用感激的目光望著同學(xué)，當(dāng)我站在沙坑跳的跑道上沒(méi)有緊張輪到我了！我一個(gè)箭步?jīng)_出去，右腳一踏踏板，好像我的心靈與腳重合，使出全身力氣聚集在右腳，跳出去，居然超越了所有對(duì)手！我心里狂喜。當(dāng)裁判報(bào)出我的成績(jī)時(shí)，我一個(gè)重心不穩(wěn)，摔了個(gè)“狗啃泥”。同學(xué)哈哈大笑，然后而我也不好意思地憨笑起來(lái)。
掌聲，與我們同在。但不是每次都能體會(huì)到它的真正好處！
小學(xué)五年級(jí)作文 39
我出生在一個(gè)幸福的家庭，家里有一個(gè)精明能干的爸爸，溫柔賢惠的媽媽，當(dāng)然還有一個(gè)活潑可愛(ài)的我。在家里我就象一株幼苗，爸爸媽媽把所有的陽(yáng)光和雨露都傾灑在我身上，精心呵護(hù)我成長(zhǎng)。
有一年冬天，早上六點(diǎn)多鐘，我突然發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)，我滿臉通紅，全身發(fā)熱，就像身邊有個(gè)為爐一樣。媽媽急得如同熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)外面天還未亮，然而天空中飄著幾天未停的凍雨，加上北風(fēng)助陣，寒冷刺骨，爸爸二話未說(shuō)，不顧寒冷，把我背著就跑出去，媽媽攔了一輛出租車(chē)。我們就到了醫(yī)院，媽媽去掛號(hào)，爸爸帶我去檢查，醫(yī)生說(shuō)：“我就是扁桃體發(fā)炎引起發(fā)燒，要輸幾天的液。”媽媽聽(tīng)了就去交費(fèi)拿藥，媽媽把藥拿過(guò)來(lái)了，我也開(kāi)始輸液了，媽媽問(wèn)：“你餓不餓。”我回答說(shuō)：“我有一點(diǎn)餓。”媽媽就給爸爸說(shuō)“我回家做飯，你在這兒守著她，等我把飯做好我就來(lái)，你就回家吃飯�！卑职终f(shuō)：“好的�！辈灰粫�(huì)兒，媽媽來(lái)了，爸爸回家了，我見(jiàn)媽媽拿著飯盒，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我餓了�！眿寢屨f(shuō)：“快吃吧�！眿寢屢皇帜弥鬃�，一手端著飯盒喂我。這天整整輸了三個(gè)多小時(shí)，爸爸媽媽一向都守在我的身邊。
就是呀！父母對(duì)我寄予深深的期望，期望我健康、快樂(lè)的'成長(zhǎng)，期望我早日成才。父母對(duì)我無(wú)私的付出，無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，都將化作一股前進(jìn)的力量，催我上進(jìn)。我愛(ài)你們！爸爸，媽媽。我愛(ài)這個(gè)溫馨、幸福的家。
小學(xué)五年級(jí)作文 40
在我成長(zhǎng)的道路上，我得到了很多人的關(guān)心和愛(ài)。但是我媽是和我朝夕相處最熟悉的人。
我的母親是一位光榮的人民教師。長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，一雙大眼睛，鼻梁上架著一副紅框眼鏡，臉上始終帶著微笑。媽媽有時(shí)候很溫柔，我像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，自由地在她溫暖的懷抱里享受快樂(lè)。我媽有時(shí)候很幽默，我無(wú)數(shù)次在她爆笑的話語(yǔ)里感受到快樂(lè)。我媽有時(shí)候更厲害。每次犯錯(cuò)，我都知道在她的認(rèn)真指導(dǎo)下該如何做人做事。
我媽媽是個(gè)大忙人。她在學(xué)�？偸敲τ谒�.學(xué)生。
回到家，我不得不帶上我的工作：備課，給父母發(fā)短信，接他們的電話。嘿，好久不見(jiàn)了.本來(lái)以為是暑假，媽媽可以放松一下，但是爺爺生病住院了，媽媽又忙起來(lái)了。平時(shí)不怎么做飯的媽媽，走進(jìn)蒸籠式廚房，做了爺爺喜歡吃的菜。汗水浸濕了我媽的衣服，但我媽一直默默忍受著，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我媽受得了�！本瓦@樣，一個(gè)月的時(shí)間，我媽就要給我爺爺做飯按摩，還要堅(jiān)持送我去學(xué)英語(yǔ)，拉二胡，瘦了之后瘦了好幾斤。直到有一天，我媽因?yàn)橹惺畈〉沽�，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。父親勸她玩吊瓶或者吊瓶。我媽因?yàn)榕抡疹櫜涣宋覡敔�，不肯玩，就繼續(xù)吃藥。經(jīng)過(guò)我們的反復(fù)勸說(shuō)，我媽終于同意休息半天。三天過(guò)去了，媽媽終于病愈，看到她里里外外忙碌，忙前忙后。
從母親身上，我感受到了巨大的母愛(ài)，也學(xué)會(huì)了責(zé)任和感情。
小學(xué)五年級(jí)作文 41
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊ň哂懈呱衅焚|(zhì)，潔白無(wú)瑕的雪中只有它矗立在雪地上。
有人喜歡亭亭玉立的美人蕉，有人喜歡芳香四溢的桂花，有人喜歡作用多的蘆薈，有人喜歡默默無(wú)聞的小草，還有人喜歡挺拔的.鳳尾竹，而我卻說(shuō)，我喜歡堅(jiān)韌不拔、不屈向上的梅花。
冬天到了，地上鋪著白色的雪地毯，地上寸草不生，我非常喜歡植物，看到大地蒼白，我的心中有些凄涼。但是，此時(shí)我看見(jiàn)了一株粉紅色的梅花，在雪地里綻放�；蛟S，它只是一株小花，但在我看來(lái)，它代表了雪地里的所有植物，獨(dú)自綻放、引人注目、開(kāi)花生長(zhǎng)。
當(dāng)你在大街上看見(jiàn)辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人，他們就像那梅花，在酷暑中勞作，在寒冬中鏟雪，多么像那堅(jiān)強(qiáng)的梅花呀！再看看那古代千里迢迢尋找老子學(xué)習(xí)儒術(shù)的孔子，風(fēng)餐露宿，令人感嘆。讓我們來(lái)到郵政局門(mén)口，一位位令人肅然起敬的郵遞員，有的騎著自行車(chē)，而有的沒(méi)有分配到自行車(chē)，竟徒步送信。他們雖然艱苦，但對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。在寒冷的北疆，一位位軍人肅立著，當(dāng)你走近，發(fā)現(xiàn)他們眉毛、胡子、睫毛上粘著一層又一層白霜，身上覆蓋著一層雪，身體哆嗦著，卻不能放松警惕。
梅花如環(huán)衛(wèi)工人，像求學(xué)的孔子，也像郵遞員和軍人。我明白了一個(gè)道理，做任何事要堅(jiān)持不懈、永不放棄！
梅花能在寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛的冬天里開(kāi)花，說(shuō)明它有骨氣！當(dāng)其他嬌弱的花兒不敢出門(mén)時(shí)，它卻鐵骨錚錚，說(shuō)明它與眾不同！
我愛(ài)梅花，因?yàn)樗泄菤猓?/p>
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