五年級作文4篇【優(yōu)選】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
星期天，我還是照常在床上睡大覺，突然，我想起了今天是媽媽的生日。我左想右想，想著送給媽媽什么禮物好呢？
起床之后，媽媽帶著我去商城隨便逛。突然我看到了一件很漂亮很漂亮的衣服，等我欣賞完之后，才發(fā)現(xiàn)媽媽在看一條項鏈，這種項鏈是海灘的真正貝殼。據(jù)說這條項鏈可以發(fā)出真正海風的聲音。可是要三百元人民幣才能買到。
今天是媽媽的生日，我知道媽媽喜歡貝殼項鏈，就想買一條送給媽媽，可我沒有錢買蛋糕和項鏈。就讓爸爸買蛋糕，我去沙灘撿貝殼串起來送給媽媽當禮物。不一會就撿了半筐貝殼。我串了一條項鏈和兩條手鏈做一件套。已經(jīng)傍晚了，爸爸接我回家了。
媽媽還在家做飯，我和爸爸打算給媽媽一個驚喜。突然停電了，其實是我和爸爸把總閘給關(guān)了。媽媽嚇了一跳。一陣“祝你生日快樂”的'聲音傳了出來，媽媽落下了感動的淚水。我立馬把貝殼一件套給媽媽戴上。媽媽說：“真漂亮，謝謝寶貝，媽媽太喜歡了。”
我唯一能為媽媽做的事情就是讓她高興，可我今天卻給了媽媽一件漂亮的禮物。我覺得我長大了。
五年級作文 篇2
以前，長興六渡村里，有一幢兩層的平房，里面裝滿了我的回憶。
平房前有一個院子，院子中央有一棵大樹。樹很大，一個人難以抱住，樹冠枝繁葉茂，樹皮粗糙，寫滿了它經(jīng)歷的風霜。夏天可以站在樹蔭下乘涼，秋天又會在地上鋪一層金黃的地毯，踩上去會有“咔嚓、咔嚓”的響聲。院子很大，布滿了各種花和農(nóng)作物，使院子不論是寒冷的`冬天，還是炎熱的夏天都美麗極了！特別是秋天：金燦燦的玉米，綠油油的黃瓜，稍帶些青色的橘子……數(shù)不勝數(shù)，美不勝收，讓經(jīng)過的人們眼花繚亂。
院子的旁邊還有兩條小河。小河里的水清澈見底，仔細看還有小魚在游動，一會兒鉆到石頭底下，一會兒又躲到各種水生植物的后面，好像在和我玩捉迷藏的游戲。還有一條小河，那里經(jīng)常有鴨子和鵝在里面游泳。
村里都是親戚，大家經(jīng)常串門，今天你到我家，明天我到你家。我經(jīng)常會去阿大家吃鍋巴，又脆又香，好吃極了！
而如今，阿太走了，房子重建了，東西不在了。即便如此，我們的心還在，我愛我的家園。
五年級作文 篇3
“記住，要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。”這句話，漸漸成了我的座右銘了。
朋友，你有沒有贈予過他人什么？一句輕輕的問候，一個甜甜的微笑，一杯熱熱的清茶，一張精美的賀卡，或是在別人需要時遞上他所需的物品……其實，這每個小小的舉動都會使人感到陣陣溫暖。如果你沒有過這樣的經(jīng)歷，那你肯定收到過大家所送的禮物吧，你是否記得，在接受禮物時的開心，打開包裝時的興奮，還有在看到禮物時的意外呢？或許，你的家人或朋友，為了送你這份禮物，準備了幾個晚上，跑遍了幾家商店，只為了要送你一件象樣的，會讓你驚喜的物品。那么，你有沒有想過要回贈他們，也給他們帶去一份驚喜呢？
其實，不是只有回贈物品才能讓人感到開心快樂，也可能是你的優(yōu)秀成績，良好的表現(xiàn)，或者是一句感謝的話，都能溫暖人心。那東西，不論在別人眼里是怎樣的不起眼，甚至是多么糟糕，但只要你努力過了，只要你是真誠的付出，都會令對方感動不已的。
我有一個姐姐，她又乖巧又討人喜歡。每逢節(jié)日，姐姐總會收到一份又一份令人驚訝又羨慕的禮物。不過她說那種快樂，只在一瞬間，并不長久。后來，她試著將禮物回贈他人。以后的'每一天，她都生活在快樂、幸福之中�，F(xiàn)在我也有了一定的體會。我?guī)椭瑢W(xué)解答難題，同學(xué)們有了進步，這樣同時也提高我在班中的威信；我認真地學(xué)習，積極地工作，看到老師贊賞的目光和滿意的微笑，我小小的付出又得到了快樂，收獲了喜悅，而且這樣更增強了我前進的動力！在家里，我?guī)蛬寢尨驋�、整理房間，看管弟弟，能幫媽媽減輕負擔，也是我的快樂！
請大家記住，少一份埋怨，少一些索取，這樣才能多一份快樂，多一份幸福！所以，讓我們愉快地多給別人一點，少從別人那里拿取，這樣就會使我們的生活更加陽光、燦爛！
五年級作文 篇4
星期四，睡在書柜旁一個月的課外書終于躺在了我們的書包里，于是，星期五，我把兩本沒有看完的《兒童文學(xué)》塞進了書包里，沒想到它們經(jīng)歷了一場大冒險。
廣域課剛下，我就連忙奔回教室。人剛剛散，教室里沒有多少人，我興奮地從書包里拿出書，縱身跳進了書的海洋，不知過了多久，一個聲音把我拉回了現(xiàn)實：“你也不看看現(xiàn)在是什么時候，金老師都在講題了你還在看，把書給我！”我抬起頭，看見了vivi，同時看見了金老師斜過半邊身子瞪著我。我花了好久才搞清事情：我看著書，入了神，這時vivi和金老師進來了，用“X光眼”發(fā)現(xiàn)了我。我在心里暗暗叫苦：天啊，只要是認識我的人都知道，我一入迷就剩下視覺了呀！
正想著，vivi走了，金老師講完了，我以神速飛奔到講臺前抓起書，利索跳水。突然，一臉壞笑的vivi站在了我的面前：“我可沒說過還給你，你一時半會兒是拿不回來了�！蔽业男奶铀倭耍禾炷模@可是稀本哪。全班只有我訂了它，班外認識的`也沒幾個，幼兒園的胡凱文，學(xué)前班的一個叫不上名字的女孩，住在同一個小區(qū)的許稼圓，打小就認識但搬走了的露西，還有一個在越南溺水被我救了的一個男孩，但都不怎么來往不怎么熟，還可能沒有訂，這怎么行！我痛苦的抓著頭，看著vivi帶著放學(xué)隊伍走遠。
做完值日生工作，對完桌子，一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)它就靜靜躺在羅心怡的桌上vivi獎勵了值日生一人兩顆糖，我以不安的心情走遠，兩本《兒童文學(xué)》在書包里一跳一跳的，仿佛在咧著大嘴一下一下的嘲笑著我。
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