五年級(jí)的作文6篇[薦]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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五年級(jí)的作文 篇1
聰明的小公雞 這是平凡的一天。在五彩斑斕的森林里，小公雞正在悠悠在在地在森林的花園里散步。
正在小公雞高興的時(shí)候，一只狐貍突然從茂密的草叢里飛快的鉆出來(lái)，嚇得小公雞一蹦三尺高。小公雞斷斷續(xù)續(xù)地問(wèn)狐貍：“狐貍……大哥……你，你要……干什么？”狐貍摸了摸自己扁扁的肚子，奸笑著對(duì)小公雞說(shuō)：“嘿嘿，今天本大爺獨(dú)自餓得要死，只好吃了你填飽肚子了！我現(xiàn)在再給你留在世界一會(huì)兒，你還有什么話想說(shuō)嗎？”小公雞驚呆了，傻傻地望著狐貍，心里暗暗地想：狐貍竟然要吃我，不過(guò)它給我一些時(shí)間的話我一定要想到辦法制服它！狐貍一邊擦著嘴上的口水，一邊催小公雞：“快點(diǎn)啊，我的肚子都餓的‘呱呱’叫了！”小公雞偷偷地在一邊笑著小聲地說(shuō)：“那樣才好呢！”“你剛剛說(shuō)什么？”狐貍嚴(yán)肅地說(shuō)。“沒(méi)什么，只是……”小公雞說(shuō)。
狐貍氣憤的說(shuō)：“你好了沒(méi)有，別騙我了，說(shuō)，你還想說(shuō)什么？”這時(shí)，小公雞眼睛一亮，對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍大哥，別說(shuō)我不提醒你，其實(shí)我是吃那些惡心的'蟲(chóng)子長(zhǎng)大的，那你如果吃了我的話……”狐貍緊張的問(wèn)：“那……那會(huì)怎么樣？”“吃了我的話就等于吃了那些惡心的蟲(chóng)子！”狐貍不信，要小公雞示范，小公雞連忙吃了一條蟲(chóng)，狐貍一看，撒腿就跑，“救命啊，這只雞雞是吃蟲(chóng)的啊！”狐貍大喊大叫。其它狐貍一聽(tīng)到那只狐貍回來(lái)了，連忙問(wèn)：“怎么樣，雞到手了嗎？”狐貍說(shuō)：“不得了啦，那只雞是吃蟲(chóng)子長(zhǎng)大的！”其它狐貍一聽(tīng)到雞是吃蟲(chóng)的，也跟著那只狐貍?cè)鐾染团�。小公雞看到這個(gè)場(chǎng)景，哈哈大笑。然后高高興興地回家了。
五年級(jí)的作文 篇2
我的學(xué)校柳林四小是一個(gè)很好的學(xué)校，這里有友善的同學(xué)，和嚴(yán)厲或友善的教書育人的老師。
我們學(xué)校有許多有趣的課程，除了語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)這些基本的`課程以外，還有許多副課，像體育,科學(xué)，音樂(lè)等深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
說(shuō)到音樂(lè)和體育就不得不說(shuō)我們學(xué)校的兩大特色——陶笛與腰鼓。腰鼓與陶笛是3-6年級(jí)必須學(xué)會(huì)的才藝，我們?yōu)榇顺闪⒘搜年?duì),陶笛隊(duì)。我們上午大課間大部分時(shí)間敲腰鼓，下午大課間大部分都在吹陶笛，我們還有一年一度的腰鼓節(jié)那幾天別說(shuō)多熱鬧了，我們還有陶笛比賽,運(yùn)動(dòng)會(huì)等具有校園獨(dú)有的特色節(jié)日。
在校園中央有一個(gè)國(guó)旗臺(tái)，每周一都要穿上干凈整潔的校服來(lái)升國(guó)旗，宣誓，每周的檢查報(bào)告，聽(tīng)校長(zhǎng),同學(xué),主任的精彩發(fā)言，每次聽(tīng)完都深有感，。有時(shí)還會(huì)匯報(bào)我們學(xué)校外出比賽所獲得的成績(jī)。
我們學(xué)校成立了許許多多隊(duì)伍，像什么籃球隊(duì),足球隊(duì),跳繩隊(duì),田徑隊(duì)……他們每天都要訓(xùn)練甚至是暑假。我問(wèn)他們：“你們不累嗎�！薄拔覀儾焕郏灰苋〉煤贸煽�(jī)�！彼麄冇�(xùn)練的很辛苦但是并沒(méi)有起色。不過(guò)我們學(xué)校跳繩隊(duì)完成的很出色之前在周一的匯報(bào)說(shuō)他們獲得了第1名，哦！簡(jiǎn)直不要太好，大家都沉靜在歡樂(lè)之中。
我認(rèn)為我們學(xué)校是最好最快樂(lè)的一所小學(xué)。
五年級(jí)的作文 篇3
自然世界，一個(gè)多么神奇的世界，引起無(wú)數(shù)科學(xué)家的探索。我對(duì)這神奇的世界有著極大的興趣，如果想要更深入的了解自然，親身觀察是必不可少的。
公園中，你經(jīng)常會(huì)看到我的身影。如果你在散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩正出神地盯著一個(gè)樹(shù)叢發(fā)呆，那一定就是我了。你一定會(huì)好奇我在看些什么吧！當(dāng)然是我的頭號(hào)觀察對(duì)象：毛毛蟲(chóng)。
毛毛蟲(chóng)有什么好看的？早已在書上讀到過(guò)毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的神奇過(guò)程，如果能親眼所見(jiàn)，將是多大的樂(lè)趣！在公園里，我鎖定了我的觀察對(duì)象，一只綠色的帶刺毛毛蟲(chóng)。那只毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)得十分奇怪：綠色的身體上長(zhǎng)著淡紅色的斑點(diǎn)，身后有一根如尾巴一樣的綠色長(zhǎng)刺，身上也布滿了密密麻麻的小刺。我看著它費(fèi)力地移動(dòng)著它那幾只可愛(ài)的'小腳，在一根小枝上爬著。真是可愛(ài)極了，看著讓人感到暗暗發(fā)笑�；氐郊遥冶汩_(kāi)始寫我的《自然觀察筆記》。雖說(shuō)都是些小發(fā)現(xiàn)，但心中卻感覺(jué)像解開(kāi)了一個(gè)自然難題一樣高興。
當(dāng)然，毛毛蟲(chóng)作為一個(gè)讓人避而遠(yuǎn)之的生物，也不是沒(méi)有原因的，只要被毛毛蟲(chóng)扎一下，那可是要疼上好幾天呢。相信我，我就為了觀察它們，親身經(jīng)歷過(guò)。我又來(lái)到了公園，想要繼續(xù)觀察，可怎么也找不到我的觀察對(duì)象。我用手在灌木叢的葉子里扒拉著。剛扒開(kāi)一片葉子，想要繼續(xù)尋找，突然左手一陣火辣辣的痛。定睛一看，一只毛毛蟲(chóng)正趴在一片葉子的反面，身上的刺仿佛還在不懷好意的豎著。因此，我的手上腫起了一個(gè)大包，兩個(gè)星期才好。當(dāng)然，在經(jīng)過(guò)了這件事以后，我自然小心了點(diǎn)。但好了以后，我依然“不知好歹”的繼續(xù)觀察。后來(lái)，我在《自然觀察筆記》上記錄了一句：“經(jīng)證實(shí)，毛毛蟲(chóng)毒性極強(qiáng)！”每次看到筆記本上的這句話，我總要笑上幾聲。
現(xiàn)在，我的觀察之旅還在繼續(xù)，渴望發(fā)現(xiàn)的欲望依舊在指引著我前進(jìn)，讓我在歡喜前自豪，在傷痛前微笑……
五年級(jí)的作文 篇4
今日，學(xué)校舉行一次春游活動(dòng)。我們五六年級(jí)是步行去北山公園。
吃完早飯，我們就回到教室排隊(duì)去星星廣場(chǎng)集中，準(zhǔn)備出發(fā)。一路上，春風(fēng)梳理著我們蓬亂的頭發(fā)，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳來(lái)歡迎我們。走了一段路，大家都累得滿頭大汗，拿出飲料“咕咚，咕咚”喝了起來(lái)。我拿著中隊(duì)旗不方便，就忍了一會(huì)兒。我們好象是打游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)士在與困難做斗爭(zhēng)，“一不怕苦，二不怕累�！蔽覀円贿吅爸@個(gè)口號(hào)一邊前進(jìn)，終于到了目的地。
來(lái)到公園，我沖向廁所，我問(wèn)了問(wèn)里面的阿姨：“阿姨，洗手要不要錢？”阿姨友善地回答道：“你們這么小，干嘛收你們錢��！“我進(jìn)去洗了手就出來(lái)了，因?yàn)樵诼飞媳谋奶匕扬嬃蠟⒘恕?/p>
我背著包，跟在黃老師后面。我們第一個(gè)去的地方是竹林，它在公園進(jìn)門的右側(cè)，上面有許多名字刻在上面。那有兩塊大石頭，黃老師幫我們?cè)谀抢锖土擞�。我們接下�?lái)有去了一個(gè)池塘邊上，那有其它學(xué)校的.小同學(xué)。一為老師走過(guò)來(lái)對(duì)周永航說(shuō)：“風(fēng)箏借我們小朋友玩兒一下好嗎？”周永航爽快地說(shuō)：“送給你們吧，但沒(méi)線。”“我有�！蔽壹泵Π锬贸鲆痪砭�給老師。該回門口集中了，我們排著隊(duì)伍走去。
在回來(lái)的路上，我們一邊唱歌一邊鼓勵(lì)自己。今日雖然累，但也值得，因?yàn)樽屛抑懒艘粋�(gè)道理：只有堅(jiān)持不懈，不怕苦，不怕累，才能到達(dá)勝利的彼岸！
五年級(jí)的作文 篇5
上學(xué)期期末測(cè)試，我以語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)98分，英語(yǔ)99分，三門功課總分292分的優(yōu)秀成績(jī)榮獲全年級(jí)第一；在鼓樓區(qū)第二屆小學(xué)生我的生活與數(shù)學(xué)評(píng)比活動(dòng)中，榮獲五年級(jí)組二等獎(jiǎng)；在江蘇書人教育培訓(xùn)中心特強(qiáng)班學(xué)習(xí)中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)均榮獲一等獎(jiǎng)，并被評(píng)為書人優(yōu)秀學(xué)員；在20xx年南京市第九屆小學(xué)智力數(shù)學(xué)冬令營(yíng)競(jìng)賽活動(dòng)中，榮獲五年級(jí)組二等獎(jiǎng)。一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)接踵而來(lái)，我一下子成了學(xué)校的名人，享受著眾星捧月的待遇——老師們投來(lái)贊許的目光，同學(xué)們飄來(lái)羨慕的眼神，媽媽伸出溫軟的手一遍又一遍地愛(ài)撫我的頭，我認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的阿姨們碰到我也發(fā)出嘖嘖稱贊。這不，新學(xué)期一開(kāi)始，老師就讓我介紹一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？好像有點(diǎn)兒，又好像沒(méi)有什么。細(xì)細(xì)想一想，可能是一些學(xué)習(xí)習(xí)慣幫助我獲得了成功。
首先，我不把學(xué)習(xí)當(dāng)苦差事，而是把學(xué)習(xí)當(dāng)作長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)的過(guò)程。每學(xué)到新的知識(shí)，我都非常高興，我覺(jué)得我從不知又知道了新的東西，并牢牢記住。除了學(xué)好課本知識(shí)外，我還會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)輸入關(guān)鍵詞，自己查找與課本上相關(guān)的知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)面。
第二，我不把做作業(yè)當(dāng)任務(wù)，而是把完成作業(yè)當(dāng)作檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的手段。放學(xué)回家后，我不急著馬上完成作業(yè)，而是翻翻書，回想一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，特別是老師在課堂上講的.重點(diǎn)、難點(diǎn)，像回憶電影一樣，在腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。做作業(yè)時(shí)，我就埋頭寫，不再翻書，不再到處找答案。
第三，多讀書，好讀書，讀好書。很多同學(xué)都怕語(yǔ)文考試，因?yàn)槊看味疾蝗菀椎酶叻�，我�?duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)不是很擔(dān)心。我覺(jué)得只要多看課外書，語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)提高上來(lái)。但是我們不能一味地看圖畫書，那些圖多、字少的書要少看，要多看有用的書，提高閱讀能力、作文水平�？磿�要長(zhǎng)期堅(jiān)持地看，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)是不行的�？磿鴷r(shí)要專心，認(rèn)真，不能東張西望，這樣看書是白看。我經(jīng)常一覺(jué)醒來(lái)，就想看書，有一次，我看書入了迷，早飯都忘記吃了，直到肚子咕咕叫，才塞了兩個(gè)面包匆匆上學(xué)去。
對(duì)于數(shù)學(xué)，一是要理解，每學(xué)一種新題型，都要弄懂；二是做題時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，不要因?yàn)樽约旱鸟R虎、粗心丟分。有時(shí)間的時(shí)候，選擇性地做些題目，但不要總是做同樣的差不多的題目，一種題型鞏固了，掌握了，就可以了。
再說(shuō)英語(yǔ)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)要注重聽(tīng)、讀、背、默。聽(tīng)、讀就是多聽(tīng)磁帶，跟著朗讀；背就是多背單詞、短語(yǔ)、句型和課文；默就是要默寫單詞和課文。另外，在課余時(shí)間多做一些英語(yǔ)閱讀，提高理解能力。
我一直堅(jiān)持上面的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。如果你做到上面這幾點(diǎn)，沒(méi)準(zhǔn)下一個(gè)全年級(jí)第一就是你噢！
五年級(jí)的作文 篇6
我們家養(yǎng)著一只活潑可愛(ài)的小雞，它身上的毛軟綿綿的'，感覺(jué)就像一團(tuán)團(tuán)的棉花一樣；它的小身子是紅色的，胖嘟嘟的，走起路來(lái)一搖一擺的很有趣；小雞還長(zhǎng)著一雙像鉆石似的小眼睛。
小雞喜歡和我玩。有時(shí)候，我穿一雙小鞋子，它會(huì)看看然后跑過(guò)去就啄；有時(shí)候，我把它放到地上，它就到處跑還亂吃東西；有時(shí)候我故意在紙上點(diǎn)上一個(gè)小黃點(diǎn)，它就會(huì)當(dāng)成小米去啄，多有趣啊！
這只小雞不光外表有意思，原來(lái)生活上更可愛(ài)。
有一次，我把一粒小米放到地上讓它找，它就一直找啊找，找到后就會(huì)“嘰，嘰，嘰”的叫，好像在說(shuō)“小主人，我找到小米了，你看我棒不棒呢？”我摸了摸它的頭開(kāi)心的笑了。還有一次，我和小雞玩抓小偷的游戲，小雞當(dāng)小偷，我抓它。小雞跑的特別快，一直和我捉迷藏，我撲到東，它一下子跑到了西，我撲到西它又一下子跑到了東，害得我怎么都抓不住它。
真有趣！我喜歡我們家的小雞！
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