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        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-09-09 11:00:44 五年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)作文(必備)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)五年級(jí)作文(必備)

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          在我們的班報(bào)上,一直有個(gè)規(guī)矩:只要發(fā)表一定數(shù)量文章,就可以得到老師贈(zèng)的書籍。剛剛得到這個(gè)消息,我想:我一定要寫多些好文章,然后得到老師贈(zèng)的書。

          說干就干。在此后的時(shí)間里,老師讓我們寫了很多文章。我盡可能把文章寫好。經(jīng)過幾次努力,第一顆星星被老師畫在了我的本子上 。我心中一喜,我離目標(biāo)更近了一步!這段時(shí)間的努力沒有白費(fèi)!后來我更努力了,一有空,就把帶星星的作文發(fā)表到班報(bào)上,作文也寫得越來越好。

          又一段時(shí)間過去了,我翻閱了本子,發(fā)現(xiàn)被畫下星星的作文有好多篇了。我開心地笑了。

          前幾天,老師發(fā)下了班報(bào)。我看到了自己的習(xí)作在班報(bào)上發(fā)表了,它們好像在向我微笑呢!過了一會(huì)兒,李老師把獎(jiǎng)勵(lì)的'書發(fā)了下來。仔細(xì)一看,咦,有給我的書呢!我捧著這本書,心里有說不出的喜悅……

          我體會(huì)到了成功的滋味!還知道了:想要成功就要去努力,去拼搏,才可到達(dá)勝利的岸。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          秋天到了,果園里一片豐收的景象,飽滿的果實(shí)掛滿枝頭,在秋陽的照射下閃著金燦燦的光,大地好像穿上了一件金黃的`毛衣,枯黃的楊樹葉和楓樹的枝葉飄落下來,好像五彩的蝴蝶在空中飛舞,楓樹林好像給大地鋪上了紅色的毛毯,涼爽的秋風(fēng)一吹,楓葉好像鼓掌歡慶著豐收的景象似的。

          看,果園里這么美麗,但秋天的公園更美麗,剛走進(jìn)公園,你就會(huì)聽到莎莎的聲音,那是秋風(fēng)吹過楓葉的聲音,這聲音好像是那些小楓葉在拍手歡迎你似的,往公園深處走,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許許多多的枝葉掉下來,落下來的那一瞬間,好像天上飄落下來的一把把降落傘,草坪上也有許多的葉子,春天,草坪很淺的,而現(xiàn)在,你踩一腳,會(huì)感覺到草坪很深,在向前走,又會(huì)看見到處都堆滿了楓葉,和各種枯黃的樹葉,隨時(shí)還會(huì)吹來涼爽的秋風(fēng)。

          大家看,美麗的秋天無處不在,可公園里的秋天更迷人。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          狐貍媽媽生下五只伶俐可愛的小狐貍,她非常愛她的孩子,每次出去獵食,都會(huì)把食物帶給孩子。

          有一天,狐貍媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老鼠洞,便在洞口守候,她心想:老鼠是何等美味,帶回家給孩子們,他們一定高興壞了吧!她就這樣等啊等啊,一天,兩天,三天,狐貍媽媽實(shí)在受不了了,可一想孩子們吃著老鼠時(shí)的那幸福樣,她又吞了吞口水,說:“老鼠呀老鼠,你們?cè)趺催不出來啊?”唉,恐怕她還不知道吧,老鼠媽媽帶著孩子躲在洞里,又冷又餓,都不能出去找食物。

          又是一天,老鼠一族再也受不了了,老鼠媽媽面黃肌瘦,小老鼠們也瘦得只剩下骨頭了,于是,他們聚在一起開了個(gè)小會(huì)。會(huì)開完,她們決定裝流感讓狐貍自動(dòng)逃走。

          計(jì)劃開始了,老鼠媽媽趴在床上痛苦呻吟著:“救命!快救救我!我流感啦!”外邊的`狐貍媽媽一聽到這聲音,立馬耳粘鼠洞墻,聽著老鼠媽媽的聲音。這時(shí),老鼠洞中的老鼠媽媽偷笑著,然后又難過地說:“孩子們,你們是不是也得流感啦?”“是的,媽媽,我們“咳咳”也得流感了!”狐貍媽媽聽到了這一切,先是怔了一下,然后心想:她們得流感了?不可能!我在這兒守了這么多天,都沒得流感,他們?cè)诶鲜蠖粗胸S衣足食,怎么可能得流感呢?騙狐貍的!想到這兒,她又繼續(xù)等了。

          得知狐貍媽媽沒走,老鼠一族裝得更厲害了,“哎喲,我的娘喲!這病怎么就是好不了哦!哎喲,我的老骨頭哦!”“媽,聽說這病傳得厲害呢!哪怕是輕輕一聞,動(dòng)物就生不如死哦!”“那怎么辦,橫豎都是死,倒不如讓狐貍女士吃了我們,一起死好了!嗚嗚!”洞外的狐貍“呀”的一聲叫起來,不會(huì)吧?要是我的寶貝被它們害死該怎么辦?想到這兒,狐貍媽媽不得不信了,只好沮喪地回家了!

          狐貍媽媽走了,老鼠一族又過上了幸?鞓返纳盍!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          我的家鄉(xiāng)是個(gè)小山村,那里風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新,四季有著不一樣的美景。

          春天,樹木發(fā)芽了,小草也綠了。還有盛開的野花,美麗極了,蝴蝶在野花上自由自在地飛舞。大山也穿上了碧綠色的衣服。

          夏天是個(gè)炎熱的季節(jié),白天,天氣晴朗,人們熱的都不敢出門了,可吃過晚飯,都要去廣場(chǎng)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),廣場(chǎng)邊有花園,花園里有月季花,五顏六色的,好看極了。天一黑,廣場(chǎng)上熱鬧極了,大媽們跳廣場(chǎng)舞,小孩子們你追我趕,和大人們一起狂歡;丶业穆飞响o靜的,只有閃閃發(fā)光的螢火蟲,在路邊的草叢中玩耍,夏天是個(gè)快樂的季節(jié)。

          秋天是個(gè)清涼的.季節(jié),粗壯的果樹上結(jié)滿了香甜可口的果子,有蘋果,梨,柿子,它們你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ!菜園子里有各種各樣的菜,有白菜,香菜,茄子,還有尖尖的辣椒,五頦六色的好看極了,秋天是個(gè)豐收的季。

          冬天下雪了,遍地的雪軟軟的,亮晶晶的,像蓋上了白色的棉被。孩子在堆雪人,打雪仗,歡快極了。

          這就是我的家鄉(xiāng),我喜愛我的家鄉(xiāng)。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

          星期天,懶懶的午后陽光下,我舒適地躺在沙發(fā)里,一切是那么愜意。信手翻開一本作文書,上面幾句描寫家的話語引起了我的深思:家是一棵大樹,也許她無法給你碩大的果實(shí),但卻永遠(yuǎn)可以為你遮風(fēng)擋雨;家是一座港灣,也許她無法給你豐厚的捕獲,但卻永遠(yuǎn)可以為你擋住外面的.風(fēng)暴;家也許很卑微,但永遠(yuǎn)最溫暖。我喃喃道:“有家真好……”

          記得小時(shí)侯,我獨(dú)愛與父母親一起玩耍,有一次,我做在父親的肩上,讓他帶我去買零食,那時(shí)抱著父親的頭,覺得好大,好溫暖,只要抱著他,走到哪我也不怕。還時(shí)常羨慕地對(duì)爸爸說:“我什么時(shí)候能有你這么大呀?”

          我還愛聽媽媽講故事,我常常在媽媽那娓娓動(dòng)聽的故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。等我睡著時(shí),媽媽也會(huì)幫我蓋被子。那時(shí),我覺得媽媽好偉大,媽媽給我講了許多故事,有大灰狼、小紅帽、白雪公主……悠閑時(shí),我們一家三口會(huì)坐在沙發(fā)上一起看動(dòng)畫片、武打片……家充滿了無限美好的回憶。

          隨著年齡的增長,家似乎漸漸地離我遠(yuǎn)去了!

          雙休日,我會(huì)約幾個(gè)好友一起去爬高山……現(xiàn)在已經(jīng)無需父母陪同了,已經(jīng)可以單獨(dú)地出去了,現(xiàn)在爸爸已經(jīng)背不動(dòng)我了。再也沒有聽媽媽給我講故事了。

          有一次,我看見鄰居一家三口出去旅游,小孩與大人的歡聲笑語灑滿一路。我忽然想起我自己的家,其實(shí)離我并不遠(yuǎn),當(dāng)我遇上難題時(shí),爸爸幫我找資料翻題庫,不久便會(huì)有完整的答案了。當(dāng)我熬夜復(fù)習(xí)時(shí),不管多晚,媽媽都會(huì)耐心地等我,我餓了會(huì)給我做點(diǎn)心,也只是一碗面條,一個(gè)煮雞蛋,卻充滿了無限的溫情,家,又讓我感到溫暖!

          “家,也許很卑微,但永遠(yuǎn)最溫暖!”有家真好!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

          伴隨著清脆的“喀嚓”聲,一個(gè)個(gè)美好的場(chǎng)景便被攝入鏡頭,濃縮在方寸之間。

          周末,我提著我的寶貝相機(jī)到處尋找我的素材,拍些什么呢?悠閑的老人,忙碌的工作者,背著書包的少年……這些體裁都不夠新穎。

          啊,有了!“喀嚓”一聲,我的寶貝邊攝下了它的第一份早點(diǎn)。在安靜的少年宮中,一位兒童趴在其母親的肩上美滋滋地與周公約會(huì)。旁邊一位少女在呆望著他,偌大的鈴聲將他拉回現(xiàn)實(shí),那位母親擔(dān)心地看著她,她這才回過身,拿出手機(jī),將另一只手放在嘴邊,輕聲細(xì)語的與對(duì)方交談?次夷菍氊愓龢纷套痰仄穱L著它的早餐。

          “喀嚓”,她的第二份早點(diǎn)也被它納入腹中。一群少年臉上洋溢著微笑。養(yǎng)老院前,那些老人望著遠(yuǎn)方,似乎在西年他們的家人。少年們的到來讓他們喜出望外。少年們?cè)谀抢镄燎趧趧?dòng)的身影映入他們的眼里;少年對(duì)老人噓寒問暖,使他們仿佛又回到了家中。愛心便游蕩在寶貝的腹中。

          “喀嚓”,寶貝又將助人為樂的場(chǎng)景吞下。二七塔前,幾名外過人急的抓耳撓腮,由于語言的不同,他們無法從中國人口中得知去銀基的路線,正當(dāng)他們著急的時(shí)候,一個(gè)小女孩走上前,微笑著與他們交談,并告訴他們?cè)趺吹竭_(dá)銀基。溝通在相機(jī)的視野中暫停。

          “喀嚓”,拾金不昧也跑來充當(dāng)我寶貝的早點(diǎn)。導(dǎo)游帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)在賓館落腳,在分離前大家紛紛暢說自己對(duì)碧沙崗幾紫荊山等的.不舍……“天下無不散的筵席”,外國人杰克拖著自己的行李坐上出租車駛向機(jī)場(chǎng)。這邊,服務(wù)員看著那一張張的鈔票。工資不高,家庭不富的他二話不說,便與導(dǎo)游聯(lián)系。她騎車去追趕杰克,終于在杰克上公交車之前攔下他,將東西物歸原主。杰克感激的面孔與服務(wù)員的微笑定格在我的相機(jī)中。

          看著我的素材,我笑了;看著寶貝細(xì)細(xì)品味其早餐的樣子,我樂了;看著我和寶貝,及寶貝的早餐,鄭州也笑了!

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