五年級(jí)優(yōu)秀作文【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
放學(xué)后，一塊綠茵茵的草坪上跑來了幾個(gè)小男孩，他們幾乎每天都來這兒。一個(gè)金發(fā)男孩，從他那脹鼓鼓的書包里拿出了一個(gè)破舊的足球，他們將書包圍成了兩圈做球門，就擺開陣勢(shì)踢起來。
“吁”隨著口哨聲的吹響，驚心動(dòng)魄的比賽開始了。紅隊(duì)的7號(hào)，奮力用頭將球一頂，球旋轉(zhuǎn)著飛到了賽場(chǎng)的.上空，兩隊(duì)前鋒拼命的向前奔跑，用盡了全身力氣去搶球�！敖拥搅恕薄敖拥搅恕奔t隊(duì)前鋒歡呼著，用身體先將球停住，球乖乖地落到他的腳邊，他順勢(shì)將球往前踢去�？墒遣磺傻氖潜稽S隊(duì)的五號(hào)，一個(gè)“海底撈月”給搶到了，黃隊(duì)五號(hào)迅速地帶球向球門沖去，快到球門前，一腳抽射，眼看球快進(jìn)門洞了。紅隊(duì)五號(hào)急的只好大喊一聲：“球要進(jìn)了，守門員——快準(zhǔn)備！”那個(gè)金色頭發(fā)的男孩，往上一跳，用頭球把球頂出了邊線，這才讓紅隊(duì)隊(duì)員都松了一口氣。
場(chǎng)外，最激動(dòng)的就數(shù)那位高個(gè)子叔叔，他會(huì)為場(chǎng)上的每個(gè)球員的出色發(fā)揮而喝彩，也會(huì)為他們的失誤而遺憾捶胸頓足……
“第二場(chǎng)由紅隊(duì)發(fā)球�！迸峙值牟门袉T一聲令下，球如同離弦的箭，直接從守門員的腳下，被射向了對(duì)方的球門，紅隊(duì)5號(hào)蹦起一米高，用頭攔住了球，五號(hào)可是紅隊(duì)的五星級(jí)球員，球踢得一級(jí)棒，他將球用力一踢，對(duì)方守門員正舉高了雙手，想用手接住球，可是球好像跟他開玩笑似，從他的手指尖上“嗖”的一聲，瀟灑地掠了過去……“球……進(jìn)嘍！”紅隊(duì)歡呼起來，隊(duì)員們激動(dòng)的抱在了一起……
童年漸漸離我們而去，可是快樂卻沒有離開過。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
剛到日本游學(xué)的時(shí)候，感覺生活中的一切都和以前不一樣了：學(xué)校沒有朋友熟悉的面孔，老師的教學(xué)方法也和中國(guó)的大相徑庭，課間休息的時(shí)候不能在教室外面大聲說話……一切都是那么陌生。
“丁零零——”上課時(shí)間到了，我怯怯地走進(jìn)了教室。老師開始講課了，他一會(huì)兒在黑板上寫下幾行看上去怪模怪樣的字，一會(huì)兒又用我聽不懂的日語對(duì)我們大聲提問，接著就讓我們寫課堂作業(yè)。我打開書一看，媽呀，密密麻麻的全是日文，一道題也看不懂，更別說做了。怎么辦？找老師？可萬一同學(xué)們都嘲笑我呢？我反反復(fù)復(fù)地鼓起勇氣，又反反復(fù)復(fù)地打消向老師求助的念頭，最后決定不懂裝懂，還是繼續(xù)當(dāng)“南郭先生”。
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師（也是副校長(zhǎng)）來到了我的面前。他發(fā)現(xiàn)我一字未動(dòng)，就用生澀的中文一字一頓地問：“你，不會(huì)？”“Yes！”我用英語回答。
“我，教你！”說著，老師便在我的課桌旁蹲了下來。他指著書上的題目，一邊做著各種各樣的手勢(shì)，一邊用我也聽不太懂的“中文”認(rèn)認(rèn)真真地講解著。如果是借助手勢(shì)也無法清楚表達(dá)的內(nèi)容，他就找來各種道具擺弄，直到我完全理解為止�？粗蠋熋β档纳碛�，聽著他耐心的講解，我的心里泛起了一陣陣暖意……
在日本的一年中，這樣的暖意無數(shù)次涌上心頭：那次下課蕩秋千時(shí)，我不小心從秋千上摔了下來，同學(xué)們立刻圍過來問長(zhǎng)問短，還把我扶到醫(yī)務(wù)室檢查。有一次，別班的一個(gè)同學(xué)對(duì)我做了一個(gè)拳擊的.動(dòng)作，他們的班主任就把他帶到我面前，讓他給我鞠躬道歉……
這樣的善意，這樣的溫暖，陪伴著我度過了在異國(guó)他鄉(xiāng)的三百六十五個(gè)日子，至今仍是我記憶中的珍寶……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
隨著科技的進(jìn)步，我們的生活也愈來愈便利，可是卻造成了地球嚴(yán)重的污染、全球暖化的加速，等其他問題，所以從現(xiàn)在開始，要大家一起來愛護(hù)地球，節(jié)能減碳。
愛護(hù)地球有哪些方法呢?我們家平常不用電腦時(shí)，就會(huì)關(guān)機(jī)并且把插頭拔掉，洗澡前放出的冷水也會(huì)留來，等明天拖地，沖馬桶用，家里的電冰箱、洗衣機(jī)、馬桶……等家電，也都是買有省水、省電標(biāo)章的，而且還買了科技廚余桶，把廚余變成植物的肥料，有剩下的，也可以左鄰右舍。所以我覺得我們家很環(huán)保。
我在其他地方能做些什么愛護(hù)地球方法呢?我想走路上下學(xué)，可是媽媽說:“陸上的車實(shí)在是太多了，而且學(xué)校又距離家里有一點(diǎn)遠(yuǎn)，所以等我上了初中，看是要走路還是要騎自行車都可以”。在家時(shí)我會(huì)隨手關(guān)燈，做資源回收，把不要的'東西做成可以再利用的物品，像是以前裝糖果的罐子，我把它做成了既好看又實(shí)用的存錢筒。在學(xué)校洗手時(shí)，也部會(huì)開太大的水，而且看見沒關(guān)緊的水龍頭會(huì)把它關(guān)緊。
世界末日的預(yù)言其實(shí)已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)的在實(shí)現(xiàn)，天氣有時(shí)冰天雪地，有時(shí)艷陽高照，而且又常常有大規(guī)模的地震，全球的海平面上升，如果一直者這樣的話，一些在海平面比較低的地方的國(guó)家就會(huì)全部被淹沒。前些年日本核電廠的爆炸，造成了大自然的食物鏈嚴(yán)重的破壞，還有許多人被迫離開家園，真是可憐。我們的地球只有一個(gè)，大家一定要好好珍惜！
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