五年級(jí)作文大全[6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文 篇1

　　冬，悄然離去。春，無(wú)聲無(wú)息地到來了。雖然天氣依舊寒冷，讓人察覺不到春的存在。但請(qǐng)看看身邊的植物吧，哪一株不透露著生機(jī)勃勃的春的氣息呢？

　　春已經(jīng)到來了，請(qǐng)不要懼怕那寒冷，出去散步走走吧！是不是每隔幾步就能看到一棵高大挺拔的景觀路樹呢？抬頭一看，望不到天，映入眼簾的是一片綠色，由一片片葉子重疊而成的翠綠色的“天空”。

　　再隨著春的腳步，來到廣場(chǎng)。草坪已不再是冬天的枯黃色，小草已經(jīng)抽出了新芽，前幾天長(zhǎng)出的草葉變成了深綠色。新的草坪讓人不忍心坐下去或隨意踐踏。人工擺放的盆花，聚集在一起，形成了許多五顏六色的漂亮的圖案。如果沒有了春，這一切將不復(fù)存在，草坪將沒有一點(diǎn)綠色，花兒也無(wú)力地垂下了腦袋，無(wú)法組成美麗的圖案。

　　再遠(yuǎn)一些，來到公園里。此時(shí)，公園里的花是最多的。一走進(jìn)，就仿佛走進(jìn)了花的海洋。花的顏色數(shù)不勝數(shù)，紅的、黃的、藍(lán)的`、紫的……似乎你能想到的顏色在這里都能找到。花的樣子更是各種各樣了，大朵的、小朵的、大花瓣的、小花瓣的……所有路過這的人們都會(huì)忍不住紛紛停下腳步來欣賞這些美麗的花兒。在這里沒有人會(huì)大聲喧嘩，沒有人會(huì)亂扔垃圾，沒有人會(huì)隨意采摘花朵……怕破壞了這美好的景色，所有人都是如此，因?yàn)樗麄兌急黄椒不▋旱拿利愓鸷沉�。人們都欣賞著美麗的花兒，誰(shuí)又會(huì)想起這一切的創(chuàng)造者——春？

　　春的到來讓大地變得生機(jī)勃勃，給大地帶來了如此美麗的色彩。這樣的美麗景色，這樣的萬(wàn)紫千紅，總是出現(xiàn)在春季里，但也只能出現(xiàn)在春天里，因?yàn)檫@只屬于春。

五年級(jí)作文 篇2

　　“小雨，該起床了！”“唐僧”媽媽又開始念緊箍咒了，我每天都是隨著媽媽的嘮叨聲起床的。睡眼朦朧的我就開始去洗臉，媽媽見了連忙說：“先別洗臉呢！先梳頭，別把水弄到頭發(fā)上！”聽了媽媽的話，我就趕緊去梳頭然后再洗臉。我梳頭的時(shí)候媽媽又開始嘮叨了：“你倒是梳好點(diǎn)呀！跟個(gè)大瘋子似的，我給你梳！”我只好讓媽媽梳了。梳完之后，終于該洗臉了，媽媽看見我洗臉又開始嘮叨了：“洗干凈點(diǎn)，天天臉都是黑的！”我就又把臉洗了一遍。終于可以吃飯了，吃完飯就可以上學(xué)去了，不用聽媽媽嘮叨了。可到頭了媽媽也不松心，又嘮叨起來：“吃飯不要出聲！”“不要把飯弄到碗外邊！”“吃飯的時(shí)候快點(diǎn)，但不要狼吞虎咽！”

　　哎，我這飯吃得一點(diǎn)也不高興，不過終于可以上學(xué)去了。我要出家門了，可媽媽又開始嘮叨起來：“上課的.時(shí)候認(rèn)真點(diǎn)，多舉手發(fā)言！”“計(jì)算題不能出錯(cuò)，做題要認(rèn)真！”“還有，出門的時(shí)候小心點(diǎn)！”哎，“唐僧”媽媽每天都要念緊箍咒，弄得我天天頭疼。

　　我媽是唐僧，在唐僧媽媽的嘮叨下，我越來越認(rèn)真了，越來越有條不紊了，而且學(xué)習(xí)也越來越好了。

五年級(jí)作文 篇3

　　周二下午，老師說：今天要評(píng)選出故事大王的候選人。故事大王!那可是要到四年級(jí)各班去演講，我心想：反正這大事也輪不到我，看看其他同學(xué)吧，最有可能的是擅長(zhǎng)朗誦的劉海靜。

　　一節(jié)課快結(jié)束了，老師好像對(duì)幾個(gè)講故事的同學(xué)有點(diǎn)不滿意，想多找些同學(xué)來，可又沒有同學(xué)自告奮勇，頓時(shí)，我周圍的人看到我手里的稿子，都用手指著我，老師看見了，就叫我上去講，我的心突然砰騰的一下：老師竟然選我!?我被那陣突如其來的狂風(fēng)給吹到了。我上去講時(shí)是拿著稿子，在讀的.時(shí)候，兩腿發(fā)抖，我知道，我這個(gè)人很害羞，下來時(shí)我的臉還是紅了。

　　老師選出了六位候選人，其中一位是我，還囑咐我們要背得熟熟的，我驚訝極了，心里想：讓我背這么長(zhǎng)的故事，怎么可能!一篇短課文還可以。我等待的是明天的海嘯、地震、沙塵暴!

　　晚上，寫完作業(yè)，我就在書桌上，開始背了起來，背了好久好久，我已筋疲力盡了，身體不由自主地跑到床上，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　第二天，我像往常一樣到了學(xué)校，拿起書本，交作業(yè)，準(zhǔn)備讀書。龐老師來了：昨天背的怎么樣了，候選人上來講故事!我恍然大悟：昨天沒背好!接著幾位同學(xué)開始講故事。第一位是孫語(yǔ)彤，她流利地開始講故事，我就在那邊小聲地背故事，能背多少背多少。不知怎么回事，老師對(duì)孫語(yǔ)彤和周宏軒的故事不大滿意，就輪到了我。我開始講故事了，張一暢還在那邊鼓掌，不愧是多年的哥們兒。我讀到了一半，老師叫我停下，然后老師說了一句我啥都沒聽清的話，我就下去了。接著是于一諾和韓冰潔的故事，老師對(duì)他們的故事好像也不滿意。只剩下劉海靜了，老師好像對(duì)她的故事很滿意，我想：肯定是她啦!沒想到，老師對(duì)我也很滿意，就叫我和劉海靜出去商量，看看誰(shuí)當(dāng)故事大王。我和劉海靜互相推讓，最后老師讓劉海靜來當(dāng)故事大王，她就在門外背起故事來。

　　龐老師來找劉海靜，看看準(zhǔn)備得怎么樣了，沒想到久經(jīng)沙場(chǎng)的老將劉海靜緊張的兩手冰涼，故事自然講得不夠流利。老師只好選我了，我一聽見老師選我，我的心砰砰地跳：老師竟然選我?我的牙齒上下打架，不聽使喚。

　　當(dāng)老師叫我到其他班講故事的時(shí)候，我有點(diǎn)不想走，雙腿也不聽使喚，但我最終費(fèi)了九牛二虎之力跑上了樓，到了四年級(jí)五班，開始講故事。講完了一個(gè)班，又講下個(gè)班。我的膽子越來越大，但是，故事的內(nèi)容越來越離譜，講完了之后，我不禁笑了起來。

　　回到了班里我口干舌燥，都能喝下一桶水了。而龐老師又叫我在班里講了一遍，講完了我都快缺氧了，不過我很開心，我不像以前那樣害羞了。

　　體驗(yàn)過這件事以后，我發(fā)現(xiàn)，自己的膽量要好好鍛煉，才能大起來。我又收獲了一個(gè)寶物：‘膽量’，我想我一定會(huì)好好珍惜她的，不讓她離開我!

五年級(jí)作文 篇4

　　假如我生活在海洋里，我會(huì)住在貝殼里。海風(fēng)一吹，貝殼就會(huì)打開，我就會(huì)游上海面任涼爽的海風(fēng)吹著，舒服極了。

　　假如我生活在海洋里，我會(huì)邀請(qǐng)鯨魚帶我去參觀海洋。�。《嗝利惖暮Ｑ�，你看那紫珊瑚正在隨著小魚的游動(dòng)，她也跳起了歡快的舞蹈；再看那可愛的海龜正在慢慢的游動(dòng)；最后看看那貌似巨輪的鯊魚，它正在追趕那弱小的`魚群。

　　假如我生活在海底，那是一件多美妙的事情��！

　　我會(huì)在大貝殼床上醒來，伸個(gè)腰爬起來，用鏡子照著我，把亂蓬蓬的頭發(fā)梳好，再用清澈的海水洗干凈臉兒，穿上花衣服和鞋子準(zhǔn)備上學(xué)去。

　　我們來到了海洋學(xué)校，這兒只上四節(jié)課。第一節(jié)課是音樂課。你聽從教室里傳來了悠揚(yáng)的歌聲。這歌聲在海洋里回蕩。第二節(jié)課是安全課。老師正在耐心地講解海洋里的安全知識(shí)。老師告訴我們：海洋里有許多危險(xiǎn)的動(dòng)物，千萬(wàn)不要接近它們。第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課。第四節(jié)是我們喜歡的體育課。我和海洋里的動(dòng)物們比賽游泳。

　　��！如果我生活在海洋里，那該多好�。�

五年級(jí)作文 篇5

　　一說到小能人，我腦海中立刻閃現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影----黃毛縱瑞龍。

　　縱瑞龍的頭發(fā)比班上所有人的都要特別，很黃，但是又帶一點(diǎn)紅，人送外號(hào)黃毛�？v瑞龍偏瘦的`臉上有著平凡的相貌，但是在他那寬大的運(yùn)動(dòng)服下卻有著不平凡的體育潛能。這不又到運(yùn)動(dòng)會(huì)了嗎，縱瑞龍又忙上了，可是學(xué)校只讓一個(gè)人報(bào)2項(xiàng)活動(dòng)，咱們黃毛可就失望了，他恨不得把所以活動(dòng)全包了！

　　在體育課上，他就忙開了，這節(jié)課練跳遠(yuǎn)。光看那坑和踏板之間的距離就有半米遠(yuǎn)呢，天哪！真是要人命了，可人家黃毛卻滿不在乎當(dāng)大家唉聲嘆氣努力跳進(jìn)沙坑，他卻悠然地做著熱身運(yùn)動(dòng)。到他時(shí)，他向大家笑笑，助跑，踏板，輕輕一躍，他的身體像沒有重量一樣似的，一下就跳到了沙坑的中間！當(dāng)時(shí)我們女生就呆住了，要不是性別問題，我早就去好好擁抱他了！

　　我一直認(rèn)為他的體育是天生就很好可是那次，我因忘帶書而學(xué)校卻意外他在不停訓(xùn)練

　　縱瑞龍，你是當(dāng)之無(wú)愧的體育小能人耶。

五年級(jí)作文 篇6

　　如果你到我家去問我爸我媽，我是怎樣的女孩，他們肯定會(huì)沒完沒了的和你說上三天三夜，那可不是真實(shí)的我�，F(xiàn)在，還是由我來告訴你們吧！

　　我長(zhǎng)的不高不矮，一雙眼睛，一個(gè)鼻子，一張嘴。再仔細(xì)點(diǎn)呀？水靈靈的大眼睛，挺拔的鼻子，如櫻桃般的小嘴。還不夠仔細(xì)嗎？一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，好像會(huì)講話，讓人看了一眼就不能忘記；挺拔的鼻子，呼-呼-的細(xì)聲細(xì)氣的喘著氣兒，讓你忍不住的就要來摸摸；如櫻桃般的小嘴講話時(shí)像百靈鳥的歌聲，好聽極了。

　　我的特長(zhǎng)和愛好，得讓我想想才能告訴你。

　　鋼琴，已經(jīng)不學(xué)了；游泳，馬馬虎虎；奧數(shù)，學(xué)得不怎么樣；書法，一般；英語(yǔ)，只有這個(gè)還說的過去。那么現(xiàn)在，我給你們講一個(gè)關(guān)于英語(yǔ)的.小故事。

　　那天晚上，風(fēng)雨交加，雷電轟鳴，狂風(fēng)突起，暴風(fēng)雨說來就來了。我和媽媽正在回家的路上，不知怎么的，我迷迷糊糊的就要睡著了，正當(dāng)那水靈靈的眼睛準(zhǔn)備合上的時(shí)候，媽媽好象看見了，她忙說：“煖煖，今天老師教了什么單詞呀？快背給我聽聽�！币宦牨硢卧~，我的睡意全沒了，我說abroad---國(guó)外……，不知不覺，暴風(fēng)雨停了，我們也歡快的回到了家。

　　我還是一個(gè)感情豐富的女孩，女孩子，很容易被一些凄慘的事物感動(dòng)的流淚。記得那一次，我在看一本非常感人的名著--《簡(jiǎn)·愛》。

　　看到女主人公自小受盡折磨，飽受磨難，最終成為女作家。看到這里，多愁善感的我不禁留下了晶瑩的淚水……

　　這就是我，你呢？希望你也能將你介紹給我。

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