（精華）五年級作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　我每天要做許許多多的作業(yè)，我非常羨慕老爸、老媽坐在沙發(fā)上看電視、聽mp3，坐在凳子上玩電腦，躺在床上玩手機(jī)，我也想感受一下當(dāng)家的滋味。

　　機(jī)會總算是來了，暑假時老爸、老媽要外出一天，給我留下了100元的`生活費(fèi)，真是太贊了！我睡到八點(diǎn)才起床，吃了幾塊面包，喝了一瓶牛奶，我的早餐就算是吃完了。然后，我叫起了口號：“電腦玩起、電視看起、音樂聽起、零食吃起、飲料喝起！”我吃著零食、喝著可樂、聽著音樂、玩著電腦，持續(xù)了三個小時。

　　終于，我的肚子抗議了，于是我到廚房里打開冰箱和櫥柜，看見一包方便面和一碗昨晚的剩飯，我決定現(xiàn)在先吃方便面，晚上再用剩下的干飯做蛋炒飯。我吃完方便面，剛想去玩電腦，卻看見地上亂七八糟的，我就把電腦關(guān)了，開始打掃衛(wèi)生，一直干到三點(diǎn)才干完。

　　我休息了半小時后，便到小區(qū)外的小超市買了雞蛋和西紅柿，我先把西紅柿洗干凈，然后切片并放進(jìn)了鍋里，油渣子全部飛了起來，我嚇得連忙左躲右閃，突然，鍋里飄出一股胡味，糟糕了，西紅柿糊了！西紅柿沒了，但我還有蛋炒飯，可是制作過程也是非常艱辛的，在這我就不多說了。我吃完自己親手做的晚飯后，倒在沙發(fā)上大叫：“老爸、老媽，你們快回來吧！”

　　這件事之后，我知道了爸爸媽媽當(dāng)家是多么辛苦了，我以后一定要好好孝敬他們！

五年級作文 篇2

　　習(xí)慣，是一種力量，每個人都應(yīng)該有自己的習(xí)慣吧！我也有自己的習(xí)慣。

　　我的習(xí)慣是每天回家時，總是把鞋隨便一扔，就急忙去電腦室玩電腦，然后，媽媽每次回來都批評我要把這個習(xí)慣改掉。我想改掉，可我就是改不掉。

　　這回我把壞毛病改掉了，可是，壞毛病又犯了，我一會家就拿起媽媽的手機(jī)玩，我忘記寫作業(yè)了，還把手機(jī)玩沒電了，媽媽回來了，打開手機(jī)一看沒電了，就有批評了我一次。

　　我經(jīng)過反復(fù)思考終于想明白了，媽媽批評我是對的，媽媽讓我保護(hù)好自己的眼睛，可我就是不聽。這會思考了一下，媽媽說的的'確沒錯，我應(yīng)該把這個壞習(xí)慣改了，要保護(hù)自己的眼睛。我一定把這給壞習(xí)慣改掉，決不讓媽媽失望。

　　這次，我把壞毛病改掉了。上學(xué)回家后，我把鞋放到柜子里，又坐到沙發(fā)上開始寫作業(yè)，作業(yè)寫完了，就給鄰居的人玩，不在玩電腦和手機(jī)了。

　　總從以后，我把壞習(xí)慣改了，從不碰電腦和手機(jī)了。媽媽也不批評我了，反而表揚(yáng)我。

　　這就是我的壞習(xí)慣，但是我已經(jīng)把壞習(xí)慣改掉了，大家當(dāng)然不能像這樣的壞習(xí)慣學(xué)習(xí)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

五年級作文 篇3

　　明天就是端午節(jié)了，我來到外婆家，看見外婆正準(zhǔn)備包粽子。

　　她把菜場買的棕葉，超市買的糯米，五花肉和麻繩進(jìn)行一些加工。首先，把棕葉洗干凈放進(jìn)冰箱的冷藏室里，冷藏一下，這樣包的時候不容易斷裂。然后，將糯米和五花肉放入醬油中。。。

　　開始包粽子了！只見外婆拿起幾片棕葉，整整齊齊地擺放在手中，手向里一彎，做成一個有柄的“漏斗”。然后，一只手捏住“柄”，另一只手將加工好的糯米放進(jìn)粽子里一點(diǎn)，接著，放入一塊五花肉，再用糯米填滿“漏斗”，再接著把“柄”蓋住“漏斗”，捏成一個立體的三角形，最后，用麻繩把它“五花大綁”。 把包好的.粽子放進(jìn)一個大大的蒸鍋里，蒸上兩，三個小時。快好的時候，一股誘人的香味便從鍋里飄了出來，站在一旁的我聞到了，差一點(diǎn)流出了口水。

　　美味的粽子出爐了。我小心地剝開它的“衣服”，咬一口，味道好極了！油亮亮的糯米吃在嘴里軟軟的，滑滑的。再咬一口，一小塊油油的五花肉便滑進(jìn)了我的嘴里。。。

　　看似簡單的粽子，做起來可真不簡單。不過，外婆包的粽子口感還真不錯�。　�

五年級作文 篇4

　　說起我崇拜的人，可不是如繁星點(diǎn)點(diǎn)，只有一位，那就是我們班的班主任梁老師。

　　梁老師她時而幽默風(fēng)趣，時又要求嚴(yán)格，還有時和藹可親，她這種性格讓全班的同學(xué)喜歡上了她。

　　就先說說她的幽默風(fēng)趣吧。

　　梁老師上課可不像其他老師一樣古板，在她的課堂上常常傳出陣陣笑聲。這不，他正在給一群無精打采的'學(xué)生們上課呢。這時，一直小蜜蜂飛了進(jìn)來，它東飛飛，西飛飛，一會兒飛到小強(qiáng)同學(xué)的頭上去，一會兒又飛到小城頭上去。此時，老師想出了一個笑話，便扯著嗓門說：“你們看見那只小蜜蜂了沒有?這是我請來教訓(xùn)你們不好好聽課的，剛才你們無精打采時，我就趁機(jī)打電話給它了，請它來教訓(xùn)你們。誰敢再無精打采它就蟄誰�！蓖瑢W(xué)們聽到老師說的話，個個笑的人仰馬翻。同學(xué)們也都打起精神來認(rèn)真地聽老師講課了。而那只被梁老師“請”來的小蜜蜂可能是因為同學(xué)們都認(rèn)真聽課而找不到人蟄而悄悄的飛回家了吧。

　　梁老師時而幽默風(fēng)趣，有時又要求嚴(yán)格。

　　一次在寫生字時，我因為太馬虎了，不小心把“澗”字寫錯了，怎么個錯法呢?就是把“橫折鉤”寫成了“橫折”。老師真是火眼金睛，我就在心里想。但我轉(zhuǎn)念又想，如果老師不提醒我“澗字”寫錯了，那在考場上可是無情的呀，那如果不寫正確就白白丟分了啊。想到這，我對梁老師更加敬佩了。

　　梁老師，我不僅喜歡您，喜歡您的幽默風(fēng)趣，更崇拜您的工作負(fù)責(zé)。

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