[薦]五年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
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五年級(jí)作文 篇1
“��！”“砰！”額，我也太不幸了吧！坐個(gè)時(shí)光機(jī)都能把屁股摔成一朵花。對(duì)，這就是未來(lái)。3001年，我已經(jīng)999歲了。今天是我的生日，所以我坐時(shí)光機(jī)去環(huán)游了我的一生，可是才剛回來(lái)就摔出了一朵屁股花。啥，你問(wèn)我怎么活了那么久？呵呵，其實(shí)早在我96歲的時(shí)候人類正式的研究出“天山童姥一號(hào)”（藥）吃了可年輕30歲。又過(guò)了27年又又研究出了二號(hào)可年輕50歲�？裳劭吹厍蜃〔幌逻@么多人了。我們聰明的科學(xué)專家巧妙地利用了克隆技術(shù)，又克隆了一個(gè)地球，這個(gè)“地球媽媽”的“雙胞胎弟弟”可受人們的歡迎啦！解決了住房問(wèn)題，科學(xué)家就大膽的發(fā)明了“終極天山童姥”可由自己的想法變到一定的年齡不變自己可大喊“26”你的容貌就在二十六歲停留了，但年齡還是會(huì)長(zhǎng)的`。
跟你解釋了年齡問(wèn)題，就向你介紹一下未來(lái)的房子吧！
未來(lái)的房子是可以自己設(shè)計(jì)的，在大地所對(duì)應(yīng)的畫板上畫出樣式，畫板會(huì)自行修改的更完善，然后在大地上依葫蘆畫瓢自行建起樓房。不僅如此，人類還發(fā)明了一種無(wú)色無(wú)味藥水，只要灑在云上白云就自動(dòng)變成你想要的東西，于是就有了空中樓房、空中大院、空中花園等。
未來(lái)的東西各種種各樣，就算我有千口也說(shuō)不完，千手也寫不完。所以請(qǐng)你們自行想象拜拜！對(duì)了，我住在“雙胞胎弟弟”上，在云朵飄飄32320豪華至尊大宅，有空要來(lái)找我哦，拜拜！
五年級(jí)作文 篇2
上個(gè)學(xué)期課上的那一幕，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，也不可能忘記。
那是在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我來(lái)到教室，開(kāi)始上課，老師對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)32頁(yè)，讀第二自然段”，我們馬上讀了起來(lái)，突然，“額”一個(gè)男同學(xué)從嘴里吐出一股穢物，嘔吐起來(lái)。同學(xué)們都捂著鼻子，對(duì)他“敬而遠(yuǎn)之”。那位男同學(xué)虛弱地趴在桌子上。
這時(shí)，老師走了過(guò)去，不顧那些臟東西會(huì)弄臟她的衣服，拿了一張紙巾，幫男同學(xué)擦干了嘴角，并扶著男同學(xué)去辦公室休息，她對(duì)我說(shuō)：“快拿拖把過(guò)來(lái)!”我趕緊去拿拖把，當(dāng)老師回到教室時(shí)，我也正好到了。她一把接過(guò)拖把，皺著眉頭，把地仔細(xì)清理干凈。同學(xué)們還在說(shuō)：“好臭，好臭!”老師用目光示意他們停嘴。之后，老師若無(wú)其事的.走上講臺(tái)，說(shuō)：“孩子們，咱們繼續(xù)上課”。朗朗的讀書聲又響起來(lái)了……
感動(dòng)無(wú)處不在，如果你留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)就在你的身邊。
五年級(jí)作文 篇3
我是一只年輕而又健康的雄雪豹,我四肢健壯,爪子鋒利,牙齒尖利。
有一天，我像往常一樣，與雪混在一起，使獵物無(wú)法發(fā)現(xiàn)我。我仔仔細(xì)細(xì)地緊盯山谷的入口。等了許久，身體都麻了。突然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一只綿羊，我此時(shí)已是饑腸轆轆，立刻想撲上去撕食。但我突然打了個(gè)激靈，想了一下：“奇怪，我不是這么久，看見(jiàn)的綿羊都是群居的呀！再說(shuō)，這是雪山，綿陽(yáng)沒(méi)事跑到雪山干什么？”我突然想起了猛猛。
之前，猛猛也是看見(jiàn)了一只綿羊，剛撲上去，“砰”，猛猛的腦袋就開(kāi)花了。白花花的`腦漿和紅艷艷的血流了一地。只見(jiàn)一個(gè)人走過(guò)來(lái)，我的心緊了，沒(méi)想到他后面跟著一大群羊！我趁“牧羊人”轉(zhuǎn)過(guò)身子時(shí)，篡改到了一只羊羔面前，一口叼起羊羔，“砰”，不好，我加快了速度，眼看著就要逃到巖石后面了，“砰砰”，啊，不好，我的腿被打中了，我一瘸一拐地走向巖石，有向后看了一眼，那人又以迅雷不及掩耳之速補(bǔ)了一槍，打中了我的肚子。我渾身無(wú)力，那人加速朝我奔來(lái)，還和那個(gè)“牧羊人”嘰里咕嚕說(shuō)了幾句話。慢慢的，我的眼皮越來(lái)越重，我吐出了最后一口氣，合上了眼皮，死了。
可惡的偷獵者，他們殺了我，他們的良心不會(huì)受到譴責(zé)嗎？
五年級(jí)作文 篇4
滑冰是我喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)我學(xué)會(huì)滑冰時(shí)，媽媽說(shuō)：“孩子，等你考試考好了就給你買�！�
在這一次中媽媽一次又一次的推辭。我的心已經(jīng)經(jīng)不住這種考驗(yàn)了，我用那可恨的'態(tài)度向媽媽打鬧，可媽媽說(shuō)：“那滑冰鞋有什么好的等你長(zhǎng)大我給你買溜冰鞋�！眿寢尵尤徽f(shuō)要我長(zhǎng)大才買，我一直不明白。媽媽您知道嗎？當(dāng)我站在一個(gè)有滑冰鞋同學(xué)面前我會(huì)怎么想。
媽媽，您為什么那么無(wú)情，對(duì)一個(gè)8歲的女孩子的一個(gè)簡(jiǎn)單夢(mèng)想，你不能實(shí)現(xiàn)嗎？如果你有什么難點(diǎn)可以說(shuō)出來(lái)啊，我想要一雙滑冰鞋，在同學(xué)面前炫耀一下，同時(shí)也可以得到快樂(lè)。
我每當(dāng)看到您，就不像是自己的媽媽，而是用那可恨的目光來(lái)看您，你好像從我的目光中知道了許多。
一天，我發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：孩子，不是我不想買，而是我們家沒(méi)有錢，請(qǐng)?jiān)弸寢尣荒苓_(dá)成你的愿望。
媽媽對(duì)不起，之前沒(méi)有了解您。以后我會(huì)自己想象，請(qǐng)您原諒。
五年級(jí)作文 篇5
我有個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想當(dāng)名書法家。起因是有天我在大街上無(wú)意間看到了著名書法家王羲之的作品《蘭亭序》。雖然那不是真的，只是復(fù)制品，但那刻，我真被它那點(diǎn)點(diǎn)似桃的字深深的迷住了，如癡如醉。
自從這次過(guò)后，我就經(jīng)常纏著我媽媽要去學(xué)書法，后來(lái)媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打，勉強(qiáng)答應(yīng)了。我高興的跳了起來(lái)。
可是書法并沒(méi)有我想的那么好學(xué)，老師也沒(méi)有我想像的那么溫和。我第次拿上毛筆時(shí)覺(jué)得十分新鮮，正高興的時(shí)候，忽然老師說(shuō)：“大家看過(guò)來(lái)，咱們先五指張開(kāi)做個(gè)如來(lái)神掌的姿態(tài)”。我們照著做了起來(lái)，都做得很好。接下來(lái)，老師逐個(gè)地將我們的“如來(lái)神掌”個(gè)指頭個(gè)指頭的按住毛筆。別人都做的十分好，唯獨(dú)我，笨手笨腳的，經(jīng)常寫著寫著變回了拿中性筆的`姿勢(shì)。老師說(shuō)：“你怎么又變回這樣了，注意點(diǎn)！”。我臉下子紅了，心里不斷提醒自己不要握錯(cuò)，可是寫著寫著又變回原來(lái)的樣子。老師生氣極了，嚇我說(shuō)：“你要再不改，我就把你開(kāi)除了”。不僅如此，放學(xué)后，老師還 把我媽媽叫住，鄭重地說(shuō)：“你的孩子學(xué)書法實(shí)在不行，接受能力太差，我勸你們還 是退學(xué)吧！”，我聽(tīng)到了這句話，又羞又愧，真恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去，我以為媽媽會(huì)罵我，不讓我去學(xué)了，可是出乎我意料的是媽媽點(diǎn)也不生氣，我感到十分奇怪。
沒(méi)想到第二天，媽媽溫和的對(duì)我說(shuō)：“承澤，你不要灰心，你不笨，只是成了習(xí)慣而已，別人改的快，我們改得慢。就像別人發(fā)育特別快，我們慢點(diǎn)而已，我們要有信心。”同時(shí)，媽媽叫我閑時(shí)經(jīng)常去想想筆怎么抓。我牢記在心。時(shí)常想想，后來(lái)我便十分輕松的學(xué)會(huì)了抓筆。
我再次去上書法課時(shí)，受到了老師的表?yè)P(yáng)�？煽鄲赖氖俏医裉鞂W(xué)的東西，轉(zhuǎn)眼又不會(huì)了。于是，我回家又按老師的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研。再次去時(shí)，我又受到了老師的表?yè)P(yáng)。到后來(lái)，老師知道我回家之后會(huì)認(rèn)真練習(xí)的，就沒(méi)有再批評(píng)我。
再后來(lái)，我的刻苦與勤奮受到了老師的再表?yè)P(yáng)。老師說(shuō)：“我們有些同學(xué)在學(xué)校里十分認(rèn)真，接受能力也很強(qiáng)，可是回家就放松了，點(diǎn)也不認(rèn)真，再次到學(xué)校時(shí)，比星期前還 差，如果這樣回家還 不如不練呢�？墒袧赏瑢W(xué)卻與你們正好相反，他接受能力差，可回家卻格外努力，寫得非常好。你們接受能力好的人，還 寫不過(guò)他，你們好意思嗎？天賦固然重要，但也要在勤奮的基礎(chǔ)上。”“份勞動(dòng)，份收獲”，我直到現(xiàn)在，在書法班里都是名列前茅。
我定不會(huì)驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力，我要直追逐我的夢(mèng)想，直到夢(mèng)想成真。
五年級(jí)作文 篇6
每年暑假，爸爸都會(huì)讓我去鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳易∩蠋兹�，陪陪爺爺、奶奶，體體驗(yàn)體驗(yàn)農(nóng)村生活，增長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)�；叵肫疬@幾年暑假在爺爺奶奶家住的日子，還真有許多讓我難以忘懷的事呢，就說(shuō)說(shuō)這里的小河吧！
前年暑假的時(shí)候，我生龍活虎地跟著奶奶奶奶去河邊洗衣服，還沒(méi)走近小河，就聞到了一股臭味從前方襲來(lái)。當(dāng)來(lái)到小河邊，我呆住了，河面上漂浮著許多垃圾，水也是渾濁不清，更看不見(jiàn)水底可愛(ài)的小魚小蝦了。河邊草地上也是這里一堆垃圾，那里一堆垃圾，惡心死了。我想：小河怎么會(huì)是這個(gè)樣子呢？跟我想象中的小河完全不一樣。一分鐘也呆不住，就垂頭喪氣地往回走了�？吹轿也桓吲d的樣子，奶奶說(shuō)：“孩子，怎么了？是不是太臟了，不好玩呢？”
我很不高興地說(shuō)：“奶奶，這里又臟又臭，我先回家了！”
奶奶無(wú)可奈何地說(shuō)：“是啊，這里人什么都往河里扔，時(shí)間久了就成這樣子了。孩子，你就先回去吧。我很快就回來(lái)�！�
去年暑假到了奶奶家，奶奶高興地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我?guī)阆热ズ舆呁嫱姘�，大變樣了！�?/p>
我將信將疑地說(shuō)：“奶奶，真的'嗎？”
“孩子，去看看就知道了�！蹦棠桃贿呎f(shuō)著，一邊就帶我往小河走去。來(lái)到小河邊，我大吃一驚，河水可清了，清得可以看見(jiàn)河底的魚蝦、石子和水草。河面上沒(méi)有一丁兒點(diǎn)垃圾，藍(lán)藍(lán)的天空倒映在河里，像一幅美麗的畫卷。河岸上綠草如茵，兩岸各種了一排柳樹(shù)，像一排排英勇的士兵守護(hù)著這條小河……
奶奶自豪地對(duì)我說(shuō)：“這條河現(xiàn)在很受人們歡迎，每天都有很多人帶著魚具來(lái)這里釣魚，早晨、晚邊還有不少人來(lái)這里散步，小孩在草地上打滾都不肯回家呢！”
我疑惑不解地問(wèn)：“奶奶，今年小河怎么變得這么好呢？”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“我也說(shuō)不怎么清楚，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在有什么‘河長(zhǎng)制’，這條小河由村長(zhǎng)親自擔(dān)任‘河長(zhǎng)’，向村民們開(kāi)了會(huì)，不許向河里倒垃圾，大家人齊心協(xié)力保護(hù)河流。這不，今年開(kāi)春全村人們還自發(fā)向河里投放了許多魚苗呢……”
聽(tīng)了奶奶的話，我不禁喊道：“奶奶，‘河長(zhǎng)制’，真好！”
五年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都渴望自由，我也不例外。每天我都在幻想著自由，我幻想著我正在一望無(wú)垠的草地上奔跑不會(huì)有人打擾我，只有動(dòng)物們是我的好伙伴。無(wú)聊時(shí)，我仰身躺在草地上，看著一望無(wú)際的湛藍(lán)天空，心情無(wú)比舒暢。但這一切都只是幻想。
每當(dāng)我津津有味的看電視時(shí)，媽媽總會(huì)突然而降，直接關(guān)掉電視，批評(píng)我作業(yè)沒(méi)寫完，即使我作業(yè)寫完了，媽媽也會(huì)吼著說(shuō)“寫完了作業(yè)就不能讀讀英語(yǔ)嗎？”我就只好悻悻的走進(jìn)了自己的房間讀起了英語(yǔ)。
每當(dāng)我放學(xué)回家以后，剛和樓下的小朋友一起去打球的時(shí)候，媽媽卻厲聲喝道：“盧可欣，你的閱讀書還沒(méi)有讀完呢！趕緊去看�！蔽也唤蚱鹆死漕潱夷闷饡�，感覺(jué)這書仿佛有千斤重，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。平時(shí)媽媽還給我制定了“約法三章”：一、看電視不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)；二、只有星期六和星期日才可以玩電腦，而且是在寫完博文的.情況下，玩40分鐘。三、放學(xué)必須看夠才能玩耍半個(gè)小時(shí)。把我牢牢的捆在書堆里了，一點(diǎn)也不自由，我真像一只被困在籠中的小鳥。
�。∥艺婵释杂�！渴望著有一天會(huì)飛出牢籠，做一個(gè)快活的小鳥�？释幸淮文軌蜃杂勺栽谒{(lán)天白云下徜徉，渴望著有一日能夠無(wú)憂無(wú)慮在美麗的天空中自由飛翔。
五年級(jí)作文 篇8
有人覺(jué)得友情很堅(jiān)固，我卻認(rèn)為友情薄似紙；有人覺(jué)得友情并不重要，但我卻認(rèn)為友情像金子一樣珍貴，而這都是因?yàn)槟且患隆?/p>
我有一個(gè)很要好的朋友，他的名字叫小鄧，我和他之間從沒(méi)有任何秘密可言，但那天發(fā)生的一件事竟然差點(diǎn)讓我們絕交，真是讓我始料未及。
那是暑假的`一個(gè)夜晚，我和小鄧約定好去小區(qū)的足球場(chǎng)，和一些朋友踢足球。正當(dāng)我們玩得盡興的時(shí)候，我踢的一個(gè)極快的球直接“命中”了小鄧的頭。我見(jiàn)狀趕緊跑到他身邊，只見(jiàn)他已經(jīng)淚流滿面，我料想他肯定痛極了，便扶著他回他家里�；氐郊遥冶鞠牒退牧�，表達(dá)心里的歉意，他卻打起呼嚕睡著啦，于是我就悻悻地回家了。
可是，后來(lái)整個(gè)暑假，我和他再也沒(méi)能在一起玩了。因?yàn)槟羌掳l(fā)生后的第二天，我和他為這事吵了一架。我雖然知道是我錯(cuò)了，但由于當(dāng)時(shí)心情很糟糕，所以不但沒(méi)有向他道歉，反而還罵了他好幾句，因此他不再和我玩了。我們就這樣絕交了。
一個(gè)暑假就這樣在沒(méi)有好朋友的陪伴中過(guò)去了，我突然覺(jué)得這個(gè)暑假是多么枯燥無(wú)味！是啊，沒(méi)了最好的朋友，一個(gè)暑假幾乎都沒(méi)人陪我玩了，所以，我反思了一下，覺(jué)得那次的確是我錯(cuò)了。于是，我決定去找他道歉。一出門，我就和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。我一看，這竟是好久不見(jiàn)的小鄧，原來(lái)他也是來(lái)和我道歉的。我們真誠(chéng)地談了好一會(huì)兒，就握手和好了。
通過(guò)這件事，我知道了：友情其實(shí)薄如一張紙，一件小事就能使其破碎，可友情又多么不容易找到啊，所以，從那以后，我就倍加珍惜友情，絕不讓它再瀕臨破碎。
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