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實用的五年級的作文300字6篇(集合)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文300字6篇，歡迎大家分享。
五年級的作文300字 篇1
小學的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美好的校園，忘不了那情投意合的`同學，更我不了王老師對我的教誨。
記得有一段時間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課不專心了，作業(yè)也馬虎了。
有一次上活動課時，我們正玩著拐腳捉人的游戲，王老師忽然把我叫到她跟前，領我到操場邊坐下�！霸趺矗罱遣皇怯行┳詽M啦？”王老師親切的問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被王老師批評一頓了。誰知道王老師不但沒有批評我，反而親切的給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。我國有句古話‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎樣輸給烏龜?shù)难剑 ?/p>
聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘�！贝撕�，“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心頭。
五年級的作文300字 篇2
我們學校去年新轉來了一位美術老師，她是一位女老師，她長得胖胖的，但也不算矮，頭發(fā)很長，臉上總是帶著笑容。老師穿的衣服也很樸素，可能是她自己設計的。
美術老師對我們特別好，她讓我們叫她“玲玲老師”，老師剛開始教我們素描，開始，我們什么都不會畫，老師就耐心的教我們每一項基本功。素描這種藝術是非常復雜的，我們的天賦并不高，學起來很困難，但是老師并沒有放棄。
老師為了讓我們學好素描，她就放棄了中午的休息時間，讓我們去學素描。有一次，我畫了一個“多面體”，我開始怎么畫也畫不上來，所以我就找了一個人幫我。結果還是北老師發(fā)現(xiàn)了。
第二天中午，我去學素描是提心吊膽，怕被老師發(fā)現(xiàn)了，可是，還是逃不過老師的“火眼金睛”。但是老師卻沒有對我發(fā)火，只是溫柔的對我說：“沒關系，不會畫可以慢慢練，但是你不可以找別人幫你畫，這樣，那我讓你們學素描，不就沒有意義了嗎？”說完后，老師還教我怎么上“調子”，我明白了老師的.話，從那以后，我再也沒有找別人幫我畫了。
這就是我們的美術老師，一個和藹可親，長得漂亮，而且工作也很認真的老師。
五年級的作文300字 篇3
她長著一雙水靈靈的大眼睛，臉肉嘟嘟的，加上那雪白的皮膚，讓人不由得想起一個詞兒——“肉包子”。她，不是別人，正是有“七班才女”之稱的潘奕呈同學！
她呀！門門功課都好，不管語文、數(shù)學、英語這三門主課，還是其它副課，都是棒棒噠！尤其是美術！
記得是三年級的時候，又是一節(jié)美術課，美術老師給了我們一項任務——在40分鐘之內畫好一幅風景畫。我們班的男生一個個猶如熱鍋上的螞蟻似的，我心中也是暗暗叫苦：這讓我們這些四肢發(fā)達、頭腦簡單的男生怎么辦呀？正焦急之時，我無意中看到了我的同桌潘奕呈……
只見她不慌不忙，先把桌子上的東西放好，桌面上只留下一只鉛筆，一塊橡皮和一把尺子。再思索了大約一分鐘左右，就自信的笑了笑，想來她一定構思好了一副詩情畫意的美景圖。然后她提起鉛筆神情淡定地轉過身，抬頭看了一下時間，口中念叨還有30分鐘。這時她屏氣凝神，刷刷刷，就把她心中的`美景用鉛筆描繪在畫紙之上，之后她還細心的用勾線筆一筆一筆的勾畫出邊線，當她將色彩涂上之后，一副惟妙惟肖的風景畫就躍然紙上，我都看呆了！
這就是“七班才女”潘奕呈！
五年級的作文300字 篇4
我是一個活潑可愛的男孩，但我也很調皮，經(jīng)常給老師惹麻煩。事后，我還真后悔。慢慢地，我和老師的關系，如兩只斷了線的電話，再也難以接通。
但我還是找到重塑自我的路。我下定決心，一定做幾件有意義的.事，讓老師高興。下課后，別人在外邊玩，我獨自在班里默默地學習，不會的查查資料，把優(yōu)美的段落直背到滾瓜爛熟為止。
經(jīng)過幾天的努力，我悄悄地發(fā)現(xiàn)，老師的臉上漸漸露出了笑容，于是，我越來越想學習寫練習，做作業(yè)，在我不懈地努力下，提前做完了一本課外練習，老師為此還特地表揚我，那一刻，我笑了。
那一刻，我深刻地認識到什么叫學習的秘決，那一刻，我知道老師的微笑是專門為努力學習、積極向上的人準備的。
那一刻，我笑了！
五年級的作文300字 篇5
今天下午，我和媽媽在廣場上打羽毛球，十分盡興，我們玩兒得汗流浹背，氣喘吁吁，當時還是艷陽高照，一眨眼的功夫，太陽便逃之夭夭，頃刻間，北邊的天空上烏云密布，排山倒海似的撲了過來。不一會兒，一粒豆大的雨點落到了我的'頭上，砸的我直想咧嘴，我和媽媽趕緊收拾東西回家，瞬間，豆大的雨點連接著、交錯著、變化著、波動著，一粒粒的落在我們的頭上。我和媽媽趕緊找了個地方避雨。我們剛到地方，公路上便成了一片汪洋，一個個雞蛋般的水泡在公路上、在汽車上、在人們的雨傘上炸開了花。
人們呢，大多數(shù)慌不擇路地向家或就近找個能避雨的地方奔去。從公交車上下來的乘客似乎不知道這一情況，衣服濕了一大半兒。再看這邊，一位大哥哥十分勇敢，不管三七二十一，愣是騎著車在馬路上穿行，被淋得像一只落湯雞。這一壯觀的“風景線”使我想起了一首老歌：“嘩啦啦啦啦下雨了，看到了大家都在跑……”
夏季的天就像娃娃的臉說變就變。你看，剛才還是傾盆大雨，頃刻間就成了零星小雨，我和媽媽趕緊踏上了回家的路，再看公路兩旁，川流不息，形成了兩條小河。
今天真是有趣的一天！
五年級的作文300字 篇6
真是一件怪事，信達沒通知今天不上課呀，系統(tǒng)太爛了，像個神經(jīng)病，最主要的是，媽媽走了，我怎么回家呀？我又不知道回家的路。（ps：我是坐車來的）
要不，等媽媽來接我？好吧，也只能這樣了，沒別的辦法了�？墒牵攘藥追昼姾笪揖秃蠡诹�，涼涼的風吹在我的臉上，我的身子不禁哆嗦了起來，這個辦法不行，沒等到媽媽就被凍死了。
問一下別人吧，畢竟我這點顏面還是有的。
“請問，桂花星城怎么走？”我對一個個子高高的男人說道�！安恢溃熳�，別礙著我�！�
我的這個想法也破滅了，此時的我，就像一個無助的盲孩在人滿為患的地方找不到目的`地。
“我，我知道桂花星城在哪里，我?guī)闳グ�，我的家正好在那里。”一個男孩的聲音。
我點了點頭，既然他也是住在那里的，我也不會不好意思了。
我們一路上有說有笑，要說別人看見了，準不會知道我們是今天才認識的朋友。
大概過了二十幾分鐘，我已經(jīng)看見了我們小區(qū)的標志性建筑，心里的石頭落了下來。
我問他住哪，他就指著最近一幢樓的頂層�！巴�！你住29樓��！你不恐高嗎？”“不可能，怕啥！”……
在我走進小區(qū)的時候，過了幾秒，感覺有些不對勁，一轉身，他不見了。
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