（熱）五年級(jí)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文4篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
班長是老師的小助手，是全班的核心，所以每個(gè)同學(xué)都希望自己可以當(dāng)上班長，因?yàn)槲覀儠?huì)感覺到無比的自豪。
我從小學(xué)習(xí)就很好，從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)，我一直都是班里的班長。算起來，我已經(jīng)當(dāng)了7年班長了。在這日積月累的體驗(yàn)中，我已經(jīng)習(xí)慣了管理班級(jí)。可是，到了五年級(jí)，又增加了一門英語，讓班里那些學(xué)習(xí)本來就不好的學(xué)生又增加了一份負(fù)擔(dān)。正是因?yàn)樗麄兘邮懿涣擞⒄Z，難免要被老師訓(xùn)斥一頓。而這時(shí)，我就會(huì)和他們一樣受到老師的批評(píng)。
老師總是對(duì)我說：“你是班長，有義務(wù)也有責(zé)任管理好班級(jí)和提高班級(jí)的成績，可是現(xiàn)在你看看，那些差生本來就不愛寫作業(yè)，現(xiàn)在他們根本就不會(huì)寫英語，更別說考好英語了。”那時(shí)的我心里總想：“他們學(xué)習(xí)不好又不是我的錯(cuò)，憑什么批評(píng)我呀？我又不是萬能的，他們已經(jīng)當(dāng)慣了差生，要讓他們一下子改好，怎么可能嘛！真是的�！�
上了英語后，老師讓我當(dāng)“英語課代表”，負(fù)責(zé)帶著全班同學(xué)早讀和收英語作業(yè)。有一回，英語老師留了1——7課的作業(yè)，我們都抱怨太多了，可是又不能不寫。所以我們這些好學(xué)生就盡量擠出時(shí)間來寫，下課不去上廁所在課堂里寫、中午帶回去寫……我們這些好學(xué)生都這么討厭寫了，更別說那些差生了。我收作業(yè)的時(shí)候，只收了三分之二，剩下的那部分差生，對(duì)我說的不寫作業(yè)的理由不是“我只寫了語文作業(yè)，沒時(shí)間寫英語了”就是“我忘記帶英語書了”轉(zhuǎn)了一圈，一份作業(yè)都沒收到。到了上英語課的時(shí)候，老師問我要作業(yè)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿出那少的可憐的作業(yè)，心中預(yù)料到老師肯定會(huì)訓(xùn)我。果不其然，老師很厲害的對(duì)我說：“你是怎么回事？每回收作業(yè)都不能一次性收完。你要是在這樣，就撤了你的課代表和班長！”我心里真委屈，明明是那些差生不愿意寫，為什么要都怪罪在我的'頭上呢？
這就是做班長的苦惱，做班長就必須圓滿完成老師交付的任務(wù)，做班長不能出一點(diǎn)錯(cuò)誤，做班長就要十全十美，做班長就必須替那些差生背黑鍋，做班長管不好學(xué)生就要被老師批評(píng)！這樣的班長，當(dāng)?shù)挠幸馑紗�？如果�?dāng)班長這么折磨人，我寧愿不要！
五年級(jí)的作文 篇2
天空飄著蒙蒙細(xì)雨，我早早地來到了學(xué)校。全班去打掃包干區(qū)，哇，滿地金黃的樹葉，就好像給大地披上了金色的地毯，一切都是那么美。
突然，我被不遠(yuǎn)處的一抹紅色吸引住了視線。那是多么悲慘的一幕：一只死鴿子躺在金燦燦的“地毯”上，頭部那鮮紅的血流了出來，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在周圍的落葉上，十分凄慘。也許它在死前掙扎過，也許它還在想它的.媽媽來救它，它一定感受到了死神的降臨，在恐懼中死去。雨，還在不停地下，就好像在為死去的鴿子輕輕地哭泣。我的心里非常難受，我也在為它流淚。我并不知道它是怎么死的，但是我知道這時(shí)候應(yīng)該好好處理它的尸體，讓它在死后能得到安寧。正當(dāng)我準(zhǔn)備用紙巾包裹鴿子尸體的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了它。一個(gè)上來就用掃帚搗它的頭，另一個(gè)更殘忍，直接用腳去踩，這也太過分了！雖然這只鴿子死了，為什么就不能讓它死的安詳？死了還擾得它不得安寧，我憤怒了！我去和他們理論，他們不聽，還變本加厲，我壓制不住憤怒，上去就撞開他們，用紙巾包好鴿子跑開了。
在雨中，我把鴿子捧在手心里，默默地為它祈禱，希望它能進(jìn)入更加安樂的世界。我把它輕輕地放進(jìn)樹葉中間，連樹葉一起放進(jìn)了垃圾站，小鴿子，對(duì)不起，我在學(xué)校里，沒辦法找到土地埋葬你，請(qǐng)你原諒我。但是我相信，你能感受到有一個(gè)朋友在為你哭泣。雨落在我的臉上，也分不清是雨還是淚。這個(gè)世界不只屬于人類，這也是動(dòng)物們的家園，保護(hù)世界上的每一個(gè)生靈，是每個(gè)人都應(yīng)該去做的，做一個(gè)善良的人多好!
這件事讓我的心久久不能平靜，就好像那漫天的雨，一直在下。
五年級(jí)的作文 篇3
我家是一個(gè)小小的調(diào)色盤，并無新奇，卻充滿情趣。
我媽媽是一位雙色人，黑白分明。前幾天語文發(fā)下兩張?jiān)嚲�，我都上了九十分，我欣喜若狂地回到家與媽媽分享，媽媽鼓勵(lì)我繼續(xù)努力還夸贊了我一番。可好景不長，第二天發(fā)下一張79分的試卷。我把試卷塞進(jìn)書包后回家，感覺回家的路特別長。你怎么才考七十多分，你真是得意忘形了吧，看來今天非揍你一頓不可！媽媽一邊說著一邊氣哼哼地走了。
我表姐是個(gè)暴躁的紅色。每次她考試不好或是心情不好的時(shí)候，就莫名其妙地拿我出氣。說我什么都不知道，成績那么差，肯定上不了高中。我不服氣地反駁：我現(xiàn)在經(jīng)�？�90多分，還會(huì)差嗎？我小學(xué)天天考100分，可現(xiàn)在到了初三考只能考60多分，你還覺得你自己很好嗎？姐姐馬上回駁我，讓我啞口無言。有時(shí)候我比姐姐先吃了美食，她時(shí)常會(huì)跺我?guī)啄_，用刻薄的語言罵我一頓，弄得我心情不好。有一回，姐姐月考沒有考好，結(jié)果她的筆、尺子等文具一件都不借給我，就連之前借的也被繳回，還催我出去。
我阿婆是溫柔的藍(lán)色，如藍(lán)藍(lán)的天空一般溫柔平靜。記得有一次，我因?yàn)橛幸患聸]有做好，媽媽就像一條導(dǎo)火線點(diǎn)燃了爸爸這顆不定時(shí)無限重復(fù)使用的大威力炸彈。我被罵得想從世界立刻消失。幸好阿婆在旁邊一直講對(duì)小孩子不能罵那么狠，要愛護(hù)小孩之類的話。最終，作為拆彈人員的阿婆成功剪斷了爸爸這顆炸彈的`引線，我終于逃脫出了炸彈的爆炸范圍。
我家這個(gè)小小的調(diào)色盤，雖然是那么的不起眼，但又充滿著許多情趣。
五年級(jí)的作文 篇4
在去年的夏天，我、姐姐、媽媽和爸爸一起去了蘭亭烤。那次去的感覺真錯(cuò)��！真想立刻再去一次呢。
那天早上，我們進(jìn)了蘭亭燒烤的大門，門進(jìn)去以后看到了一塊牌子，上面顯示了從左邊進(jìn)去有一個(gè)燒烤的地方，而從右邊進(jìn)去也有一個(gè)燒烤的地方。我們?nèi)チ擞疫�。右邊的路又長又寬，讓我們走的很累。路上又遇到個(gè)人，爸爸跟她說了幾句話，好像說什么給我們優(yōu)惠的，然后我們就又出發(fā)了。
到了地方，發(fā)現(xiàn)這里挺大的，而且還分三大塊。右邊是燒烤的地方，進(jìn)去后，爸爸、媽媽、姐姐和我先去找了位置把東西放下來，然后爸爸去店里買烤的東西，肉和蔬菜。媽媽和姐姐坐下來體息一會(huì)兒，我去這個(gè)地方逛一逛，而姐姐也隨后來跟我一起逛。
這個(gè)地方大多都是秋千，而且有些秋千的下面那塊是以椅子的形式做的。那邊還有橋，不過是懸在空中的，還有兩個(gè)塔把這座橋給接著，橋很晃，輕輕一動(dòng)它都會(huì)搖的.很厲害。那邊其它還有桌球、打沙包、唱歌等。我和姐姐一起玩了秋千。
回到那個(gè)位置后，爸爸和媽媽己經(jīng)把什么五花肉啊，雞肉啊，年糕啊，魷魚呀全部都烤好了，就等著我們回來吃了，我大吃了一頓，肚子飽的都凸起來了，連走路都有點(diǎn)寸步難行，不過這還是阻擋不了我去玩的腳步。就這樣，我又把玩的都玩了一遍，不過肚子有一點(diǎn)難受呢。
傍晚，我們把東西收拾好準(zhǔn)備走人，到門口時(shí)，我又去左邊看一看，左邊的路不長，很快就到了，左邊的地方很小，人又很多，幸好我們一開始是到右邊去。
燒烤真好，不知道什么時(shí)候再去。
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