五年級(jí)作文匯總（8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
有時(shí)候我也會(huì)想，你會(huì)不會(huì)一直停留在這里等待我呢？即便是我有可能一輩子都不回來(lái)。你也會(huì)一直停在原地等我。
如果是這樣的話(huà)，我一定會(huì)感動(dòng)死的。
無(wú)論我身在何方，都希望時(shí)時(shí)刻刻能夠聽(tīng)到你的消息。即便是你終于找到了心上人和別人終成眷屬。我也會(huì)覺(jué)得倍感欣慰。
有時(shí)候心會(huì)感覺(jué)很空洞，很空虛。不禁就回憶起當(dāng)年在一起的時(shí)光。有時(shí)候我也很迷茫，不知道自己懷念的，究竟是你還是我的那段青春時(shí)光。我想我對(duì)你還是留有感情的。無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，都沒(méi)能忘了你。
曾經(jīng)我滿(mǎn)含深情地說(shuō)，我喜歡落葉，即便因此錯(cuò)過(guò)花期，也絕不后悔。
那個(gè)時(shí)候天真如我，根本就沒(méi)有想過(guò)那么多其他因素。更沒(méi)有用不要臉，這種詞匯來(lái)形容過(guò)別人，以及自己。
我原本以為，只要自己一直有一顆善良的心，就不會(huì)害怕被這個(gè)世界上的污濁所污染�？墒俏乙呀�(jīng)不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，事情就發(fā)生了質(zhì)的變化。因?yàn)槭虑閺膩?lái)都不是這么簡(jiǎn)單的。
后來(lái)我走遍千山萬(wàn)水，看到過(guò)很多和你相似的人的'背影。我也曾經(jīng)，恍若隔世，想起過(guò)許許多多的前世今生。我不知道你是不是也這樣？可是我已經(jīng)好久沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于你的消息了。
不知道你此時(shí)此刻過(guò)的好不好。
無(wú)論如何，你現(xiàn)在已經(jīng)跟我沒(méi)有任何關(guān)系了。但是我仍舊希望，你日日安好。
五年級(jí)作文 篇2
小樹(shù)經(jīng)歷了風(fēng)雨，它才成長(zhǎng)為參天大樹(shù)；青筍經(jīng)歷了風(fēng)雪，它才成長(zhǎng)為不屈青竹；梅花經(jīng)歷了嚴(yán)寒，它才成長(zhǎng)為暗笑幽梅。而我，經(jīng)歷了挫折，才成為積極向上的不屈的我。
在失敗中成長(zhǎng)
午后的陽(yáng)光很暖也很柔，打在我的側(cè)臉上，像母親柔軟的手撫摸臉頰。手卻在輕輕顫抖，眼前是一張考級(jí)證書(shū)。
去年，我也是在這樣的午后，得知我沒(méi)有通過(guò)的消息，那一刻，大腦空白。之后，我一蹶不振[注: 蹶：栽跟頭；振：振作。一跌倒就再也爬不起來(lái)。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來(lái)。]，連拿筆的勇氣都沒(méi)有。老師對(duì)我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？在失敗中才能體會(huì)成長(zhǎng)的歷練！”于是，我又提起筆，描繪心中美妙的藍(lán)圖。
現(xiàn)在，我終于成功了！心中五味雜陳，但我真正明白了在失敗中成長(zhǎng)的快樂(lè)！
在拼搏中成長(zhǎng)
“50，51，52……”汗如雨下，順著臉頰流淌下來(lái)，滴在地面上一瞬便消失的無(wú)影無(wú)蹤[注: 蹤：蹤跡。沒(méi)有一點(diǎn)蹤影。形容完全消失，不知去向。]。仰臥起坐，曾經(jīng)令我無(wú)比害怕的項(xiàng)目。
初入中學(xué)的我，不明白體育中考的含義，第一輪測(cè)試下來(lái)，仰臥起坐只做了36個(gè)。那36，很刺眼的在我眼前閃爍，淚水混著汗水流下，不知是咸還是苦。
為了體育中考，體育課上大家都在拼命練習(xí)，我也不例外。早已沒(méi)了淚，只剩汗�；侍觳回�(fù)有心人，兩年的拼搏，終于迎來(lái)了成功！同時(shí)，我也長(zhǎng)大了，明白了許多，稚嫩的臉龐已有幾分堅(jiān)持。
我成功了！在拼搏中體味成長(zhǎng)的味道。
在奮斗中成長(zhǎng)
“哎呀！怎么這么多作業(yè)……”我煩躁地一扔筆，小聲嘟囔著。初三的作業(yè)，繁重的.壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
回頭望望周?chē)耐瑢W(xué)，沒(méi)有抱怨，嚴(yán)肅的神情不像只有初三的他們。我一驚，也投入了緊張的學(xué)習(xí)中去。作業(yè)中，一行小字“初三，讓我們成長(zhǎng)了許多�！�
是啊！在奮斗中明白成長(zhǎng)的美麗！
讓我們享受成長(zhǎng)吧！窗外陽(yáng)光正好，我們年華正好！享受成長(zhǎng)，那又是不一樣的美！
五年級(jí)作文 篇3
為期三天的鼓浪嶼德育實(shí)踐活動(dòng)在我們的不舍中結(jié)束了，那次實(shí)踐活動(dòng)中當(dāng)烹飪師的經(jīng)歷讓我收獲了許多。
12月14日，我們小組在德育實(shí)踐基地體驗(yàn)的角色是烹飪師。那天，當(dāng)我們以烹飪師的身份意氣風(fēng)發(fā)地來(lái)到烹飪基地時(shí)，被嚇蒙了，本以為烹飪食料都是現(xiàn)成的，可事實(shí)上啥都沒(méi)有，我們面面相覷。老師仿佛讀懂了我們的心靈密碼，開(kāi)始解密了：“同學(xué)們，不要緊張，我先來(lái)講一講這次活動(dòng)的過(guò)程吧！我們先要從老師推薦的菜譜中挑選一樣來(lái)做，然后老師會(huì)給一個(gè)小組20元，從采買(mǎi)到清洗，從切菜到煮熟，一條龍的工作都由你們這群烹飪師來(lái)完成�！�
經(jīng)過(guò)熱烈的討論，我們小組最后決定烹飪目標(biāo)是西紅柿炒蛋。我們興致勃勃地來(lái)到菜市場(chǎng)，人多力量大，很快就買(mǎi)到新鮮的食材，帶著戰(zhàn)利品飛奔回基地。
西紅柿炒蛋是我的最?lèi)?ài)，我在家經(jīng)�？磱寢屩螅宰愿鎶^勇當(dāng)主廚。我輕輕地把雞蛋打到碗里，加上少許鹽和油,把蛋清蛋白用筷子攪勻。然后開(kāi)始切西紅柿。原來(lái)以為很簡(jiǎn)單，切起來(lái)卻有點(diǎn)難度，我切的西紅柿大小不一，形狀好丑。正在后悔平常沒(méi)好好練習(xí)時(shí)，一不留神，差點(diǎn)切到手。我們組的童澍清看到我的緊張，放下她手頭的工作，主動(dòng)表示她來(lái)切西紅柿。真沒(méi)想到，她的.刀工不錯(cuò)，又快又好地切好了。接著我開(kāi)起電磁爐，洗鍋熱鍋,倒下油，等油熱了,把攪勻的雞蛋輕輕地倒到鍋里，便開(kāi)始炒蛋，等蛋變成金黃色固體，基本成一塊圓形時(shí)就九分熟了，用鏟子把蛋切分成小的塊狀，把蛋裝到盤(pán)子里。開(kāi)始炒西紅柿，等西紅柿也炒到九分熟，把蛋倒下去一起炒，加上適當(dāng)?shù)柠}、味精，一盤(pán)香噴噴的西紅柿炒蛋就出爐了。因?yàn)榛鸷驔](méi)完全掌握好，蛋有點(diǎn)焦了，但我的心里還是美滋滋的。因?yàn)樵诖蠹业膸椭�，我成功做出了第一道菜，而且知道我們以為很�?jiǎn)單的三餐，凝聚了爸媽的多少汗水呀！
接下來(lái)是美食品嘗大會(huì)。大會(huì)里沒(méi)有五星級(jí)酒店的山珍海味，吃起來(lái)卻比什么都香，因?yàn)檫@是我們第一次當(dāng)烹飪師，凝聚了我們小組成員的辛勤勞動(dòng)，是我們智慧和實(shí)踐能力的結(jié)晶。這結(jié)晶體現(xiàn)了同學(xué)間合作精神，飽含著同學(xué)間濃濃的愛(ài)心。
那一天，當(dāng)烹飪師的經(jīng)歷，讓我感受到實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，感受到了父母和老師對(duì)我們的辛苦付出。
五年級(jí)作文 篇4
以前，和媽媽一起去商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，媽媽總要隨身攜帶錢(qián)包。可最近我發(fā)現(xiàn)，媽媽越來(lái)越少帶錢(qián)包，都是拿一臺(tái)手機(jī)就出門(mén)了。因?yàn)樗灰蜷_(kāi)手機(jī)，輕輕掃一掃收銀臺(tái)上的二維碼，就可以輕松地完成付款。
“媽媽?zhuān)@個(gè)二維碼是做什么的？為什么不用付現(xiàn)金就可以買(mǎi)單了呢？”我好奇地問(wèn)媽媽。
媽媽笑著回答：“這也是一種付款方式，叫做移動(dòng)支付。你發(fā)現(xiàn)了吧，如今，不管是大商場(chǎng)還是小店鋪，收銀臺(tái)上都貼著一張二維碼。這是商家將自己的賬號(hào)生成二維碼，我們購(gòu)物時(shí)只要用手機(jī)掃一掃這個(gè)二維碼，輸入金額和密碼，就完成交易啦！我現(xiàn)在出門(mén)只要帶著手機(jī)，即使沒(méi)帶現(xiàn)金或銀行卡，也能隨時(shí)隨地買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)了！而且，也省了找零錢(qián)的麻煩。你說(shuō)，是不是很方便呀？”
“怪不得現(xiàn)在排隊(duì)付款的人沒(méi)以前那么多了。原來(lái)是這讓買(mǎi)單的.速度加快了。為大家節(jié)省了時(shí)間了！”我恍然大悟。
“移動(dòng)支付還可以讓買(mǎi)家和商家都避免收到假錢(qián)，讓交易更放心。”媽媽說(shuō)完問(wèn)我，“那你知道移動(dòng)支付還有什么好處嗎？”
我想了想說(shuō)：“紙幣和硬幣經(jīng)過(guò)許多人的觸摸，攜帶著大量的細(xì)菌。當(dāng)我們使用手機(jī)支付時(shí)，大家不用接觸到錢(qián)幣，就可以減少細(xì)菌的傳播。所以，移動(dòng)支付讓我們的購(gòu)物過(guò)程變得更加衛(wèi)生。”
通過(guò)今天和媽媽的對(duì)話(huà)，我了解到，移動(dòng)支付既方便又快捷，已經(jīng)成為了大家生活中的好幫手�？萍几淖兩�，我相信將來(lái)會(huì)有更先進(jìn)的發(fā)明，讓生活變得越來(lái)越美好！
五年級(jí)作文 篇5
自己最大的理想就是當(dāng)一名作家，我熱愛(ài)寫(xiě)作，就如同熱愛(ài)自己祖國(guó)一樣，手握一支筆，就可以寫(xiě)盡人世間的真、善、美。寫(xiě)出人世間的情與愛(ài)。靈感瞬時(shí)灌注于筆尖，緩緩地在紙上流淌。
我要是一名作家我要寫(xiě)很多很多的文章，用筆下的字給人帶來(lái)精神的食糧，用情感喚醒人內(nèi)心的渴望。
我可以盡情地寫(xiě)，寫(xiě)我心里想的任何東西，一個(gè)個(gè)美麗的方塊字，猶如我豪邁的靈魂在雀躍，在呼喊。只有在寫(xiě)作的時(shí)候，我的思維才會(huì)得以拓展，不受任何拘束，這種肆意的感覺(jué)，惟妙惟肖。
升入五年級(jí)之后，就已無(wú)暇去寫(xiě)作了，倒是善于捕捉靈感，當(dāng)靈感的火花積蓄以久迸濺出以后，瞧，成為了一篇精美的文章。
我好想當(dāng)一名作家，寫(xiě)故事、童話(huà)，盡我最大所能去寫(xiě)，相信嗎，小孩子一定會(huì)喜歡我的文章呢！像冰心奶奶一樣，給后世留下不朽的篇章。
用心去寫(xiě)，才能寫(xiě)出好文章，用情感去灌注，是美的`文章。
知道筆下的世界是多么美妙嗎，像圖畫(huà)印在紙上，湛藍(lán)天空，坦蕩的稻田，熟透的麥香，悠閑的白云，遼闊的大海，金黃的沙灘……有如大浪淘沙之雄奇；有秋水長(zhǎng)天之明麗；有佳人在月下輕舞時(shí)的靜美。
好想當(dāng)一名作家，這種渴望已駐扎到我的心田。
寫(xiě)作陶治人的心靈，有如自己的心靈在月亮池里柔柔地洗凈了，又被輕輕地捧回來(lái)。
五年級(jí)作文 篇6
生活在二十一世紀(jì)的我們，不僅生活水平有了巨大的提高，而且科技也迅速發(fā)展，又給我們的生活帶來(lái)了巨大的便利。
而人們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是，無(wú)論什么物品都有缺陷。就拿汽車(chē)來(lái)說(shuō)吧，中國(guó)一年所有汽車(chē)就會(huì)排放3770。6萬(wàn)噸污染物，而且每年賣(mài)出去的車(chē)數(shù)也在增加，照這樣下去，還要多少年，地球就會(huì)被巨大的污染物給淹沒(méi)。而且，汽車(chē)排放的尾氣也對(duì)人有巨大的危害，
據(jù)資料顯示：汽車(chē)尾氣最主要的危害是形成光化學(xué)煙霧。汽車(chē)尾氣中的碳?xì)浠衔锖偷趸衔镌陉?yáng)光作用下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成臭氧，它和大氣中的其它成份結(jié)合就形成光化學(xué)煙霧。其對(duì)健康的危害主要表現(xiàn)為刺激眼睛，引起紅眼病；刺激鼻、咽喉、氣管和肺部，引起慢性呼吸系統(tǒng)疾病。光化學(xué)煙霧能使樹(shù)木枯死，農(nóng)作物大量減產(chǎn)；能降低大氣的能見(jiàn)度，妨礙交通。汽車(chē)尾氣中一氧化碳的含量最高，它可經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺泡，被血液吸收，與血紅蛋白相結(jié)合，形成碳氧血紅蛋白，降低血液的載氧能力，削弱血液對(duì)人體組織的供氧量，導(dǎo)致組織缺氧，從而引起頭痛等癥狀，重者窒息死亡。汽車(chē)尾氣中的二氧化硫和懸浮顆粒物，會(huì)增加慢性呼吸道疾病的發(fā)病率，損害肺功能。二氧化硫在大氣中含量過(guò)高時(shí)，會(huì)隨降水形成“酸雨”。車(chē)尾氣中的鉛化合物可隨呼吸進(jìn)入血液，并迅速地蓄積到人體的骨骼和牙齒中，它們干擾血紅素的合成、侵襲紅細(xì)胞，引起貧血；損害神經(jīng)系統(tǒng)，嚴(yán)重時(shí)損害腦細(xì)胞，引起腦損傷。當(dāng)兒童血中鉛濃度達(dá)0。6~0。8ppm時(shí)，會(huì)影響兒童的.生長(zhǎng)和智力發(fā)育，甚至出現(xiàn)癡呆癥狀。鉛還能透過(guò)母體進(jìn)入胎盤(pán)，危及胎兒。
汽車(chē)尾氣不僅對(duì)人類(lèi)的生存帶來(lái)了危害，而且也污染了我們親愛(ài)的地球母親，所以我想頒一個(gè)最佳毀容獎(jiǎng)給汽車(chē)尾氣，但是，我相信，隨著科技的不斷進(jìn)步，這個(gè)“光榮”的獎(jiǎng)項(xiàng)，是一定會(huì)被驅(qū)逐出人們的生活的！
五年級(jí)作文 篇7
自從上次，兔子和烏龜比賽輸?shù)粢院�，兔子就一直�?duì)自己的跑步技巧存在疑問(wèn)？
是不是我的跑步技巧不對(duì)才會(huì)輸給烏龜那個(gè)“慢陀螺”的？帶著這個(gè)問(wèn)題，兔子找到了當(dāng)時(shí)在森林有“智多星”之稱(chēng)的狐貍，想找他問(wèn)個(gè)明白。
可當(dāng)兔子把自己的疑問(wèn)一五一十的告訴狐貍后。
狐貍卻不以為然的說(shuō)：“我說(shuō)兔子老兄，你可是森林里跑得最快的動(dòng)物了。烏龜只不是偶然贏(yíng)了你一回。不用太在意的。至于，你說(shuō)的什么跑步技巧？對(duì)于你來(lái)說(shuō)呀！只要每天吃飽、喝足、睡飽。我保證你到比賽的時(shí)候，絕對(duì)拿第一�！啊闭娴模俊巴米影胄虐胍傻膯�(wèn)道�！闭娴�！難道你不相信我這個(gè)“智多星”嗎？“狐貍輕蔑的`說(shuō)�！毙�！信！信！怎么能不信��！“兔子急忙回答道。
然后，以為找到跑步技巧的兔子有一次和烏龜比賽…
然而，這次的結(jié)果相信你們也猜的：沒(méi)錯(cuò)！兔子又輸了。
可憐又可悲的兔子最后也不知道成功的技巧其實(shí)是：腳踏實(shí)地的努力。
五年級(jí)作文 篇8
國(guó)慶節(jié)那天，我們回老家看望奶奶。吃過(guò)午飯，暖暖的陽(yáng)光照在大地上，我和爸爸一起去爬鳳凰山。
我們沿著羊腸小道爬上半山坡時(shí)，已經(jīng)累的直不起腰來(lái)，于是順勢(shì)坐在路邊的石塊上，欣賞著漫山的秋色，同時(shí)也想這樣艱苦的環(huán)境實(shí)在是不再適合人們耕作。可就在我和爸爸感慨萬(wàn)千時(shí)，卻看到了讓我們震驚的一幕：一位白發(fā)蒼蒼的農(nóng)民老爺爺，正在離我們不到幾十米的谷子地里，佝僂著身子收拾著莊稼。那是怎樣的一塊田地——田地依著山勢(shì)蜿蜒曲折；長(zhǎng)不過(guò)十幾米，最寬處也不過(guò)一米多，地的下邊就是一處深十多米的山澗。但就是這樣的處在陡峭的山崖上。雜草叢中的一小塊土地，老爺爺也收拾得整整齊齊——堰邊是用開(kāi)墾時(shí)挖的碎石壘成的，地里的土是從附近的巖縫中一點(diǎn)一點(diǎn)摳出來(lái)的。就在這樣貧瘠的土地上，卻長(zhǎng)著沉甸甸的谷穗，可以看出老爺爺對(duì)這片土地是多么的熱愛(ài)。
可在從老家回城的路上，我又看到了另外的`一幕：在城市接合的公路兩邊，就在肥沃的農(nóng)田里，處處可見(jiàn)有磚石圍成的大片大片的廠(chǎng)房或等待開(kāi)發(fā)的樓盤(pán)，其中有很多里面是雜草叢生，有的也只是樹(shù)立著一家或兩架腳手架，還有的僅僅躺著一具銹蝕的挖掘機(jī)……與周?chē)渚G的莊稼顯得是那樣不和諧。
看到這些，我的眼前又浮現(xiàn)出那位老爺爺彎彎的腰身，還有他侍弄的窄窄長(zhǎng)長(zhǎng)的貧瘠的土地，我陷入了深深的思考：我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，人多地少。目前一些地方征用土地不是為了公共利益的需要，而僅僅是從招商引資的角度去考慮問(wèn)題，這實(shí)際上是損害了農(nóng)民的利益。
那些只顧眼前小利而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的人啊。大地是我們的母親，讓我們珍愛(ài)我們的母親，獻(xiàn)出我們的全部力量和感情來(lái)回報(bào)我們的土地！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)的作文【精選】08-26
五年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-26
五年級(jí)的作文11-28
五年級(jí)作文11-28
五年級(jí)的作文11-28
五年級(jí)的作文11-28