實(shí)用的五年級(jí)的作文【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
彩虹無(wú)所不在，因?yàn)樵诖筇?yáng)底下，我會(huì)制造彩虹。但是我最喜歡看的還是雨過(guò)天晴后緩緩出現(xiàn)美麗的彩虹。美麗的彩虹吸引我專注的眼眸，讓我心曠神怡，使我精神無(wú)比的歡樂(lè)。
七彩的彩虹，有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，每當(dāng)看著這絢麗的色彩，就讓我想像的`翅膀騰空翱翔。彎彎的彩紅，是不是天上的仙人吃過(guò)后的甜甜圈，故意將它放在高高的藍(lán)天白云上，讓住在大地上的我們只能引頸瞧盼而垂涎三尺；彎彎的彩紅，是不是仙人們玩的溜滑梯，讓人好嫉妒；彎彎的彩紅，是不是牛郎織女七夕會(huì)面的彩橋，讓人好想親眼目睹，彎彎的彩紅……，想像乘著七彩的彩虹不停的旋轉(zhuǎn)，讓人不知為何也快樂(lè)了起來(lái)。
有一句話說(shuō)：“人生要活的像彩虹般的絢麗。”彩虹非常的美麗鮮艷又動(dòng)人，即使只有短暫的生命，但是人們永遠(yuǎn)都會(huì)記得它。人的生命數(shù)十寒載也是很短暫，彷彿一眨眼就悄悄的從指縫間溜走。還在讀書(shū)的我們，將來(lái)也會(huì)走入社會(huì)工作，所以為了要如彩虹般活得精采、活得光彩、活得絢麗，現(xiàn)在就一定要充實(shí)的過(guò)每一天，把握光陰，學(xué)習(xí)古人為學(xué)無(wú)遺力，少壯功夫老始成的精神，多多努力自己的課業(yè)。對(duì)于新事物，也要有勇敢冒險(xiǎn)患難的勇氣，迎接挑戰(zhàn)，同時(shí)對(duì)于挫折，仍能屹立不搖的咬著牙撐過(guò)去。風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，絕對(duì)是最絢麗無(wú)比的。
“大家快來(lái)看！我制造的七彩彩虹！”看著這美麗鮮艷動(dòng)人的彩虹，心情又歡樂(lè)無(wú)比起來(lái)了。
五年級(jí)的作文 篇2
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首詩(shī)，就會(huì)感動(dòng)不已，因?yàn)閶寢尀槲腋冻鎏嗵嗔恕?/p>
每天放學(xué)，不論是嚴(yán)寒酷暑，還是雷雨交加，媽媽總是準(zhǔn)時(shí)到校接我，生怕我孤零零地在教室等著。
每次我生病了，媽媽都心急如焚，無(wú)微不至地照顧著我。有時(shí)她擔(dān)心得到了深夜也睡不著。記得一天早晨，我感到很不舒服，躺在床上翻來(lái)覆去，渾身直冒冷汗。睡在一旁的媽媽被我驚醒了，他摸摸我發(fā)燙的額頭，焦急地說(shuō)：“兒子呀，你怎么啦，哪兒不舒服?”我用微弱的聲音回答道：“媽媽，我渾身不舒服，好難受啊!”媽媽聽(tīng)了，立刻套好了衣服，著急地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你先堅(jiān)持一下，媽媽馬上就能送你到醫(yī)院了�！�
顧不上洗臉梳頭，媽媽牽著我走下了樓，連飯也不吃，就火急火燎地把我送進(jìn)了醫(yī)院。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了媽媽那急促的呼吸聲，很是緊張。媽媽把我放在沙發(fā)上，幫我蓋好了被子，溫和地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你先睡會(huì)兒，媽媽先給你去配藥，回來(lái)再買碗餛飩給你吃�！闭f(shuō)完，媽媽就急匆匆地向兒科跑去。望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了……
是呀，母愛(ài)是最偉大的`，媽媽給了我們很多，但是我們將怎樣報(bào)答母親的恩情呢?
五年級(jí)的作文 篇3
理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。我有一個(gè)很普通的理想——當(dāng)一名優(yōu)秀的主持人。那是因?yàn)椋何铱匆?jiàn)電視上的.主持人，在主持節(jié)目時(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)兒的慌張，動(dòng)作和表情都很自然，并且他們還會(huì)和嘉賓互動(dòng)。我真羨慕他們，想當(dāng)主持人的念頭油然而生。
既然有了理想，就必須為它去努力、拼搏，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。所以，我要為了理想多看書(shū)、多學(xué)習(xí)。為了當(dāng)上主持人，我每天都會(huì)閱讀一些書(shū)籍，還會(huì)參加一些活動(dòng)。一次升旗儀式，由我擔(dān)任主持人。開(kāi)始的時(shí)候我可是信心十足，可是，一上臺(tái)，我就變得十分緊張，說(shuō)話聲音特別小，吐字也不清晰的使得臺(tái)下的同學(xué)們一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)懂。剛下臺(tái)，老師就對(duì)我說(shuō)：“楊子雨，以后上臺(tái)說(shuō)話時(shí)，聲音要大�！贝藭r(shí)，我才發(fā)覺(jué)到：原來(lái)，只有在臺(tái)下努力練習(xí)，到臺(tái)上才能發(fā)揮出好水平，這不正應(yīng)了那句老話了嗎：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
所以，不論干什么，都要付出百分之百的努力。不是嗎？于是，以后的每一個(gè)活動(dòng)，不論大小，我都會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在活動(dòng)上出色發(fā)揮。實(shí)現(xiàn)理想的道路上也許布滿荊棘，刺痛我們的手腳；也許會(huì)有許多艱辛，讓我們流下淚與汗，但我們要執(zhí)著地走下去，因?yàn)橹挥杏辛诉@些努力，我們的生活才會(huì)更加豐富多彩，我們的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)朝著我的理想前進(jìn)，點(diǎn)亮我前進(jìn)路上的明燈。
五年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)就在西安的城中村里，哪里的環(huán)境很不好。那里的樹(shù)很少，家家門(mén)前都是臭水溝，冬天到處透風(fēng)，冷的不行。夏天臭的要命，蒼蠅，蚊子滿天飛，村子里到處都是垃圾，到處都是灰塵。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，原來(lái)我們的村子環(huán)境很好，沒(méi)有這么多的灰塵，這么多的垃圾。有很多樹(shù)，很多田地，夏天也很涼爽，可是住的人越來(lái)越多，蓋了很多工廠，排了廢氣，這里的環(huán)境就越來(lái)越不好了！
有一天，我睡著了，夢(mèng)見(jiàn)我家的村子未來(lái)的.樣子：樹(shù)木郁郁蔥蔥，天空像藍(lán)色水彩筆涂過(guò)一樣藍(lán)，房子非常整齊。街道上很干凈沒(méi)有垃圾，村前的小河非常清澈，清的能看見(jiàn)河里的小石頭。村里的空氣清新甜潤(rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。我醒來(lái)了！我多么希望那不是夢(mèng)��！
我將夢(mèng)里的事情告訴了媽媽，媽媽告訴我說(shuō)：保護(hù)環(huán)境不是一朝一夕的事情，我們想讓身邊的環(huán)境好，必須從每一件小事做起！
五年級(jí)的作文 篇5
隨著年歲的增長(zhǎng)，不知不覺(jué)中，我們已是一名出色的小學(xué)生了。在我們求知的路上，多了一樣?xùn)|西，那就是陪伴在大家身邊的書(shū)包。
就拿我自己的書(shū)包來(lái)說(shuō)吧！它的形狀是山洞式的，穿著一件粉紅色的套裙，上面還印著一個(gè)卡通人物，它的名字叫米妮。我的`書(shū)包有四個(gè)口袋，拉開(kāi)最外面一層拉鏈，這個(gè)袋袋可以裝一些薄薄的書(shū)，比如：回家作業(yè)本、語(yǔ)數(shù)作業(yè)本、草稿本等。拉開(kāi)第二個(gè)拉鏈，印入眼簾的就是一排擺放得整齊的課本。在第二層袋袋里還有一個(gè)可以收縮的塑料隔離夾板，里面可以放英語(yǔ)書(shū)之類的大本子。中間那一塊大地方可以把語(yǔ)文書(shū)、鉛筆盒、新華字典放進(jìn)去。還有一個(gè)口袋是裝有刺拉口的袋子，不過(guò)里面只有一個(gè)巴掌大的空間。但可以放鑰匙、餐巾紙之類小巧玲瓏的東西。第四個(gè)袋子是放水杯的最佳位置，那是一個(gè)網(wǎng)狀形的口袋。另外，書(shū)包的背后還有兩根寬寬的帶子，下端有一個(gè)可以伸縮的拉扣。
有了書(shū)包，學(xué)習(xí)用品就不再無(wú)家可歸了！
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