(集合)實(shí)用的五年級(jí)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
今天，是國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽都早早起了床，去姨姥家度過(guò)一個(gè)愉快的國(guó)慶節(jié)。
秋天，總給人們帶來(lái)喜慶，帶來(lái)詩(shī)意，帶來(lái)遐想，帶來(lái)憧憬，更帶來(lái)希望，車行在路上，我向窗外看去，“哇！風(fēng)景好美��！一片秋收的景象，農(nóng)家地里已經(jīng)摞起來(lái)一堆堆的花生、玉米、大豆，還有一排排的蘋果樹，上面掛滿了果實(shí)，好美好美。
終于到了姨姥家，姨姥特別喜歡我，我一開門就叫了一聲：“姨姥好”。姨姥看見(jiàn)了我，大聲說(shuō)：“好，好，我的大學(xué)生回來(lái)啦！，回來(lái)幫姨姥曬花生吧”。
姨姥家住的是兩層的小樓，每次回來(lái)，我都要站在二樓向遠(yuǎn)處的村莊望去，這次也不例外，站在樓上我看見(jiàn)遠(yuǎn)處家家戶戶的.平房上曬滿了玉米、花生、人們的臉上蕩漾著開心的笑容，我的心里也是很幸福。
姨姥帶著我去曬花生，一袋袋的花生好沉啊，真像不聽(tīng)話的孩子，怎么也拖不動(dòng)，累的我滿頭大汗，姨姥很嫻熟的把花生從袋子里倒出來(lái)，然后平鋪在平房的石板上，我也跟著學(xué)著鋪花生，太陽(yáng)公公給足了勁，烈日照的我的頭嗡嗡響，我心里念叨著：曬花生原來(lái)這么遭罪啊，可是知道了其中的滋味。我抬頭看看姨姥，心里好敬佩她。終于完成了曬花生的任務(wù)，我特別的有成就感，覺(jué)得自己是男子漢了。
太陽(yáng)的余暉照耀著整個(gè)村莊，我愛(ài)這個(gè)小漁村，我愛(ài)秋天的季節(jié)，我更愛(ài)國(guó)慶節(jié)。
五年級(jí)作文 篇2
那天,是星期五。
剛剛舉行完運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式，老師說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)事。萬(wàn)老師、劉老師要走了！你們準(zhǔn)備下賀卡吧！”“好��！好��！”答應(yīng)聲一浪高過(guò)一浪。。。。。。大家沒(méi)什么感覺(jué)，各做各的。只不過(guò)，更多的隱藏了。大家都怕自己的創(chuàng)意被偷走。我也不例外。（呵呵）
更離譜的是：大家吵著要照相！我們呢？在弄賀卡，生怕老師走了。
最后的一節(jié)課了。老師說(shuō)，來(lái)講離別詞了。
老師一個(gè)一個(gè)的接著來(lái)。劉老師一上臺(tái)，我就哭了。咬著唇老師囑咐我們要注意什么，要改正什么缺點(diǎn)。講了許多。這次，我們誰(shuí)也沒(méi)覺(jué)得很枯燥、乏味！調(diào)皮的男生也轉(zhuǎn)過(guò)頭去，其實(shí)，我知道，他們?cè)诳蓿∪f(wàn)老師說(shuō)了，她也很激動(dòng)。她也紅了眼。
我們蜂擁而至。搶著送賀卡。。。。。。老師繼續(xù)講。我哭得更厲害了。劉老師竟拍拍我的肩膀，說(shuō)：“別哭了�！彼煅柿�！老師終于不讓他們說(shuō)了，要布置作業(yè)了！我們班55555555的.哭聲好響好響，整棟樓都“地震”了。
放學(xué)了。原本應(yīng)開開心心的放學(xué)度過(guò)雙休日，可是我們卻哭哭啼啼的。
排路隊(duì)，好幾個(gè)人
五年級(jí)作文 篇3
春天像一個(gè)少女，羞澀地來(lái)到了這個(gè)美麗的大地。春姑娘的手一揮，植物便蘇醒了過(guò)來(lái)。啊，春姑娘，你的來(lái)到讓小草弟弟、花姐姐、樹哥哥從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，大地恢復(fù)了生機(jī)，大地一片翠綠。聽(tīng)，風(fēng)姐姐在和小朋友們做游戲�？�，柳樹姑娘在春風(fēng)姐姐懷抱下歡樂(lè)地跳起舞來(lái)。春天真美啊!
我想：如果春天永遠(yuǎn)都在該多好!于是我想尋找春天，找到她的音符、旋律讓她永遠(yuǎn)在我的世界里。但是，怎么尋找呢?我找到小溪姐姐，問(wèn)：“溪姐姐，春姑娘呢?”小溪姐姐神秘一笑，便和水姐妹們歡樂(lè)地玩耍，根本沒(méi)有告訴我任何線索。小溪姐姐不告訴我，我并不氣餒，于是我問(wèn)在附近的春風(fēng)姐姐：“春風(fēng)姐姐，春姑娘呢?”春風(fēng)姐姐笑了，瀟灑離去。怎么辦?怎么辦?還找春姑娘嗎?她那么美那么純潔，找!還找!我不會(huì)放棄的.，我要堅(jiān)持!我問(wèn)月季妹妹：“月季妹妹，你知道春姑娘在那里嗎?”月季妹妹指著鋼琴，沒(méi)有說(shuō)話。鋼琴?鋼琴、黑白、旋律、音符，我知道了：雖然不能留住春天，但是心里會(huì)常常想起春天，把春天留在我們的心中!春天的音符會(huì)永遠(yuǎn)在我們的心中，彈奏一首春天的歌曲吧，這樣會(huì)讓你很快活的!春天真美啊!
五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己喜歡的一件事，如果沒(méi)有自己喜歡的一件事，就像樹上掉下來(lái)的枯枝落葉一般，失去了樂(lè)趣。當(dāng)然，我不愿做枯枝落葉，我有我最喜歡的一件事，那就是——踢足球。
踢足球看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是一項(xiàng)很難的運(yùn)動(dòng)。一場(chǎng)球賽，隊(duì)員中有專門踢球的，也有專門守球的。踢足球的人很關(guān)鍵，他的.任意一球都有可能得分；守門員的地位更重要，他能夠決定是否進(jìn)球。
記得那次，我在家里看電視。媽媽對(duì)我說(shuō)：“下去玩玩吧，別老看電視了，對(duì)眼睛不好�！甭�(tīng)到這話，我就趕忙拿上我的足球，狂奔樓下。我們小區(qū)里有一個(gè)足球場(chǎng)，我和小伙伴們經(jīng)常在那里踢足球。
到了樓下，我看見(jiàn)一群小伙伴們正向我揮手，我迅速跑了過(guò)去，加入了他們的球賽。
第一場(chǎng)比賽開始了，我的任務(wù)是踢球。敵方剛一發(fā)球，就被我以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把搶奪過(guò)來(lái)。接著，我左右閃躲讓想搶我球的敵方無(wú)計(jì)可施。我左一下右一下地踢著、跑著，左右腿一橫跳，便來(lái)到了球門旁。我斜著一踢，輕松進(jìn)球！
第二場(chǎng)開始了，敵方接到球，他們配合著來(lái)到球門。我窮追不舍，可最終還是沒(méi)搶來(lái)球。這一局，我方失敗了。
中場(chǎng)休息，我滿頭大汗，喝了很多的水，現(xiàn)在的比分是一比一。
下半場(chǎng)開始了，這次，我變成了守門員。我站在球門旁，看著伙伴們?cè)诩ち业靥咧�，一�?huì)兒接近敵方的球門，一會(huì)兒又接近我方的球門。當(dāng)球落到敵方手中之時(shí)，敵方球員對(duì)著球門踢了一球。我見(jiàn)球來(lái)了，立馬開啟防護(hù)狀態(tài)，一把接住球，并傳給了隊(duì)友。隊(duì)友一踢，球就進(jìn)了我方球門。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的足球比賽結(jié)束了，我方勝利了，我們?yōu)閯倮偪竦貧g呼著。
這真是一場(chǎng)難忘的足球賽啊！通過(guò)這次比賽，我更加喜歡踢足球了。
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