五年級(jí)的作文[通用3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文 篇1

　　20年后，我來到了我的母校。那里已是高樓大廈，布滿了科學(xué)的氣息。

　　我順著走廊來到了一（6）班門口，放慢了腳步，回憶著小學(xué)一年級(jí)的快樂時(shí)光，那一次次歡笑，都是祖國(guó)的未來，祖國(guó)的希望。如今，我己經(jīng)長(zhǎng)大成人了，再聽聽這整齊的讀書聲，我突然感到一陣心酸。

　　進(jìn)了教室，只見老師在認(rèn)真地講課，有一個(gè)學(xué)生分神了，桌子上立刻變出了一個(gè)喇叭，給那位同學(xué)叫回過神，而我一點(diǎn)也沒聽見。這時(shí)老師要講重點(diǎn)部分了，對(duì)著黑板說了一段話，黑板上就呈現(xiàn)出那些字來。忽然，我看見外面有禮花，可是奇怪的`是沒有聲音。疑？這是什么回事，怎么沒有聲音呢？下課，我問老師，為什么外面有禮花，里面卻沒有聲音。老師說，這是因?yàn)槲覀冞@里用的是隔音窗，可以隔音。“哇！這么牛，你們這里有沒有其它高科技？”“當(dāng)然，還有捉人照相機(jī)。它可以把下課不遵守紀(jì)律的同學(xué)捉到我們教師辦公室，由我們來罰他們�！薄罢娴膯�？”“當(dāng)然，下節(jié)體育課，你可以看看它有多大的本事�！�

　　體育課到了，有個(gè)同學(xué)不甚摔倒，受了傷。一個(gè)機(jī)器人來到這里，用迅雷不及掩耳之勢(shì)，給那位同學(xué)進(jìn)行了包扎，不一會(huì)兒就全愈了。體育老師說：“這是醫(yī)療機(jī)器人幫助受傷的學(xué)生的�！薄拔业哪感＞褂羞@么神的東西�！薄安粌H如此還有快樂食堂中的安全隱患機(jī)器人，信息課中的監(jiān)督機(jī)器人，品德接收器等等�！�

　　總而言之，我的母校在進(jìn)步，我愛我的母校。

五年級(jí)的作文 篇2

　　"叮鈴鈴，叮鈴鈴"鬧鐘聲小弟的聲音響起，鬧鐘把小主人叫醒了，照樣把熟睡的風(fēng)鈴妹吵醒了。

　　"吵什么吵呀？小屁孩，不就會(huì)叫個(gè)聲音，你還會(huì)干嘛呀？"風(fēng)鈴沒不耐煩的說，鬧鐘小弟不滿的說："你有什么了不起的，"我總比你好，你整天就會(huì)"叮鈴鈴"的響，沒完沒了，我都快被你煩死了。"風(fēng)鈴妹驕傲地說。鬧鐘小弟憤憤不平地3說："你不就會(huì)響幾下嗎！有什么了不起，每天晚上風(fēng)一吹，你的鈴鐺，就會(huì)："叮，叮地響，害得小主人睡不好覺，哼！""哎，得了肥胖癥的鬧鐘，你就會(huì)"叮鈴鈴"地響，吵得小主人睡不好覺，都怪你！"風(fēng)鈴妹說道。"你在你們風(fēng)鈴家族中算最胖的，你還敢說我？"鬧鐘小弟生氣的說道。"混蛋，竟敢說本小姐胖，你不想活了。""呦呦呦呦，是誰在吵呀？"字典爺爺說道。"字典爺爺，你快幫幫我呀，風(fēng)鈴罵我是小屁孩。""誰罵你了？""你就罵我了。"鬧鐘弟跟風(fēng)鈴妹，你一言我一語地吵起來。還是字典爺爺把他們倆拉開了。

　　字典爺爺對(duì)他們倆平靜的說："其實(shí)你們倆都有自己的有點(diǎn)，你們不要再吵了，你們都要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，要為小主人服務(wù)。"聽了字典爺爺?shù)腵話，鬧鐘小弟跟風(fēng)鈴妹都不好意思的低下了頭。

　　從此，鬧鐘小弟跟風(fēng)鈴妹又過這和睦相處的生活。

五年級(jí)的作文 篇3

　　春風(fēng)吹走了寒風(fēng)刺骨，迎來了生機(jī)盎然;吹走了冰天雪地，迎來了花紅柳綠;吹走了萬物沉寂，迎來了萬物復(fù)蘇;更吹走了冷漠，迎了了熱情。

　　你看!春風(fēng)掠過大地，一片生機(jī)勃勃的樣子，柳樹抽出了嫩綠的枝芽，細(xì)細(xì)的枝條潛入那剛剛?cè)诨�的小河里去。小草在那沉睡的石頭后面，頑強(qiáng)的探出頭來，似乎告誡那石頭不要在昏昏欲睡了，現(xiàn)在該是拼搏的時(shí)候了。

　　春風(fēng)又飛過草地，使本來那焦黃的草地漸漸地泛出了綠意。孩子們?cè)谀遣莸責(zé)o憂無慮的玩耍，迎著那春風(fēng)，放著那栩栩如生的風(fēng)箏，春風(fēng)帶著風(fēng)箏駛向遠(yuǎn)方。

　　春風(fēng)來到農(nóng)地的上空，農(nóng)民伯伯正在播種那充滿希望的種子，等待春風(fēng)掠過，等待著種子的發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果。

　　春風(fēng)又來到那奔馳著汽車的公路上，公路兩旁的綠化帶也泛出綠意，兩旁的行道樹也正在茁壯地成長(zhǎng)。等到夏天便可以一展風(fēng)采了!

　　春風(fēng)不僅是那單一的春風(fēng)，還是那句有內(nèi)涵的春天里的風(fēng)。

　　你看!春天是讀書的好時(shí)節(jié)，孩子們蹦蹦跳跳的`離開家門，父母就說了一些能是春天溫暖的話語，天到了孩子的心里。

　　孩子們手挽著手，一起走在上學(xué)的路上，結(jié)下了那充滿綠意的友誼。到了學(xué)校，老師細(xì)心的講解，一個(gè)關(guān)注的目光，釋放著那綠意的愛。

　　社會(huì)上的關(guān)愛行動(dòng)也日益增多，青年人付老年人過馬路，做一些事情，公益活動(dòng)也多了起來，每個(gè)成員都參加獻(xiàn)愛心的公益活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)后面都有秩序的排著公民。

　　你看!春風(fēng)還在春天的上空徘徊者，它染綠了大江南北，他溫暖了人們的心窩，是社會(huì)更具有愛意綠意!

　　春風(fēng)不會(huì)停止吹動(dòng)的，它會(huì)無時(shí)無刻陪伴春天左右!

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