五年級(jí)的作文7篇(集合)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
這個(gè)周末，爸爸喜氣洋洋地對(duì)我們說(shuō)：“明天咱們?nèi)ス珗@劃艇�！眿寢屄�(tīng)了，說(shuō)：“那潔云和老媽子不會(huì)劃艇，誰(shuí)來(lái)教她們？”爸爸說(shuō)：“我教潔云，你教老媽子�！眿寢屨f(shuō)：“好呀�！卑职纸又终f(shuō)：“明天讓你們看一看我的大顯伸手�！�
星期天一大早，我們都打扮得漂漂亮亮的，有說(shuō)有笑地乘車(chē)去劃艇。來(lái)到湖邊，放眼望去，那湖水就像綠茸茸的青苔，把種在湖里的樹(shù)木倒映在湖水中，樹(shù)上那多姿多彩又綠又嫩的葉子也倒映在湖水中，使湖水綠的更深了一層。
我們租了兩只小艇，一只是媽媽和奶奶坐的，一只是我和爸爸坐的'。我們開(kāi)始劃時(shí)，我根本摸不著頭腦，爸爸就教我怎樣劃。原來(lái)劃艇就像騎單車(chē)那樣，一腳一腳地騎。我們一邊騎一邊說(shuō)笑，我們看見(jiàn)奶奶和媽媽在不遠(yuǎn)處也一邊欣賞湖旁的風(fēng)景一邊在說(shuō)笑。我們也想過(guò)去湊一湊熱，可是那劃艇不聽(tīng)話(huà)，老是直走，拐不到彎。媽媽看見(jiàn)在我們?cè)谀抢锸置δ_亂的，就劃著艇來(lái)到我們這邊問(wèn)究竟是怎么回事。爸爸說(shuō)：“這個(gè)劃艇不聽(tīng)話(huà)，老是直走，拐不過(guò)彎�！眿寢屄�(tīng)后笑著說(shuō)：“你還說(shuō)讓我們看看你的大顯伸手，連這個(gè)都不會(huì)，你看這里是什么？”爸爸看了才明白，原來(lái)這里有個(gè)按鈕，只要你扭右，你一騎它就會(huì)往右走。爸爸明白后說(shuō)：“我沒(méi)劃過(guò)這樣的劃艇�！苯又覀冇钟姓f(shuō)有笑快快樂(lè)樂(lè)地劃著艇去游玩了。
這個(gè)快樂(lè)無(wú)比的星期天真是讓我永遠(yuǎn)難忘。
五年級(jí)的作文 篇2
放學(xué)時(shí)，才剛走出充滿(mǎn)知識(shí)的學(xué)校，彷彿就有某人往我頭上刺了一針，抬頭一看，原來(lái)是老天爺在幫白云洗澡哇！沒(méi)多久，我又好像被刺了一針，滴滴答滴滴答彷彿又像有人再幫我按摩一樣，真是舒服��！
下雨最常發(fā)生的事──出現(xiàn)水坑。我們一看到水坑眼睛“閃閃發(fā)光”，因?yàn)樗永锏乃畠簜冡輳方形覀冓s快來(lái)玩，因?yàn)橛羞@樣的感覺(jué)，大家就同一時(shí)間、同一時(shí)刻的采下去，“砰！”的一聲，水花像水柱一樣，以重力加速度的力量跑到我們的全身，這時(shí)，大家異口同聲的說(shuō)：“真是“清涼比套開(kāi)”��！”
隔天下午，我一直看著下雨的方向。突然，“轟隆轟隆”的一響，原來(lái)是老天爺在罵白云做壞事��！怪不得，白云都轉(zhuǎn)換成黑云了呢！馬路上的電桿一直不屈不撓的根雨水戰(zhàn)斗，終于，電線(xiàn)桿被雨水強(qiáng)大的力量給擊倒了。其他招牌也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)挑戰(zhàn)雨水的`力量，但沒(méi)兩三下，很多招牌也被擊倒了，真是自不量力��！
下雨對(duì)我來(lái)講是一件非常喜愛(ài)的一種自然現(xiàn)象，因?yàn)楹屯瑢W(xué)們一起打水仗事件會(huì)讓人玩得不亦樂(lè)乎的事，讓大家快樂(lè)無(wú)比；踩水坑事件可以跟水滴們玩游戲，跟水滴們一起跳舞，都已經(jīng)跳到欣喜若狂。所以，下雨中的打水仗、踩水坑之類(lèi)的是個(gè)既環(huán)保又免錢(qián)且充滿(mǎn)樂(lè)趣的游戲！
五年級(jí)的作文 篇3
“哎呀”這個(gè)題到底咋寫(xiě)呀？我抱怨的聲音又一次幽幽的傳到了后桌一個(gè)女孩的耳朵里，她沒(méi)有說(shuō)什么，依然是之前的那句話(huà)，“靜下心來(lái)，把題多讀幾遍，總能找到解題辦法的。”我聽(tīng)了她的話(huà)后，深呼吸了幾口氣，勁量讓自己浮躁的心平靜下來(lái)，然后一個(gè)字一個(gè)字的讀著，我終于發(fā)現(xiàn)，怪不得我的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣，原來(lái)是我把這個(gè)題的解題方法與另一個(gè)題的解題方法弄反了。
說(shuō)起后面的那個(gè)女生，我真的很佩服她，因?yàn)樗裏o(wú)論何時(shí)何地，何分何刻，都能夠保持一顆平靜的心，從來(lái)沒(méi)有慌亂過(guò)。而我恰恰相反，我的心根本不能堅(jiān)持平靜好幾分鐘，總是立志一定要平靜下來(lái)，但是沒(méi)過(guò)幾分鐘，我的心又開(kāi)始浮躁起來(lái)，字開(kāi)始變亂，題開(kāi)始瞎蒙。而她就像是與我有心靈感應(yīng)一樣，總能猜測(cè)到我的.心在什么時(shí)候亂了，然后提醒我，“把心靜下來(lái)，好好寫(xiě)題�！比缓笪揖捅M量的讓自己的心平靜下來(lái)，心里念著，不能亂，要平靜，要平靜。然后便開(kāi)始做題。
有一回下課，我稱(chēng)著剩下的一點(diǎn)休息時(shí)間問(wèn)她，你到底是怎樣讓自己平靜下來(lái)的呀，我每一次把心平靜下來(lái)之后，沒(méi)過(guò)幾秒鐘就又開(kāi)始浮躁起來(lái)了，而你總能做到不慌不亂，井井有條。她說(shuō)：很簡(jiǎn)單，在寫(xiě)字做題的時(shí)候，心里面什么都不要想，眼睛里什么都不要看，你就記住，現(xiàn)在，你的眼前只有題，然后轉(zhuǎn)動(dòng)大腦思維，開(kāi)始做題。
這一次，我用了她所說(shuō)的方法，把心里那些亂事全部都清理出去，什么都不想，然后拿起筆，開(kāi)始做題。
保持心靜的主要因素，就是環(huán)境，每天中午，我們班里沒(méi)有任何雜亂的聲音，只有沉靜的筆跡聲流過(guò)每一個(gè)人的耳邊。
記住，時(shí)刻保持平靜的心，只有這樣，生活才會(huì)更加完美，有序。
五年級(jí)的作文 篇4
小的時(shí)候家里人都很喜歡我，特別是我的爺爺最痛愛(ài)我了。雖然有些事過(guò)去好幾年了，但是有一件事使我至今難忘。
記的.我五歲那年，爺爺在馬路上被車(chē)撞傷，腿骨折了。那段時(shí)間爺爺就躺在床上休養(yǎng)。而我在幼兒園放學(xué)是家里人誰(shuí)有空誰(shuí)就來(lái)接我，不像過(guò)去是爺爺天天來(lái)接我了。
有一天下午，我在幼兒園放學(xué)排隊(duì)出門(mén)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字，我抬頭尋找著，一看是我爺爺在門(mén)口叫我，我激動(dòng)的一下子奔向爺爺。在回家的路上，爺爺撐著拐杖一搖一擺走得很慢、很慢，我在一邊扶著爺爺?shù)氖郑贿吢?tīng)爸爸講著。爸爸說(shuō)：“今天爺爺剛剛拆石膏，他就要來(lái)接你，他不放心我們。前一段時(shí)間我們來(lái)接你，爺爺總是關(guān)照我們，小孩放學(xué)點(diǎn)心多帶點(diǎn)，水帶點(diǎn)，生怕你肚子餓，天不好了，又讓我們把傘帶好，不要忘了……”我聽(tīng)后心里很感動(dòng)。
回到家，我做完幼兒園布置的作業(yè)后，就坐在爺爺身邊，心想：如果說(shuō)母愛(ài)是偉大的，那爺爺呢？心里還想：如果真的有神仙在，請(qǐng)保佑我的爺爺身體健康，長(zhǎng)命百歲，永遠(yuǎn)陪伴著我。
五年級(jí)的作文 篇5
從前，在一個(gè)美麗幽靜的小山村里，有一條清澈見(jiàn)底的小河，小河的水緩緩流動(dòng)，溪水是那么清澈、明凈，河里的小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。流水潺潺，伴著聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，好像在一起唱著一支《春之歌》。兩岸群山連綿不斷，青綠青綠的。真可謂稱(chēng)得上是一幅美麗的山水畫(huà)了。
可是，這幾年小河卻發(fā)生了翻天覆地變化。為什么呢？因?yàn)檫@幾年，不光小河發(fā)生了這樣的變化，隨著人類(lèi)生活水平的不斷提高，小山村變成了大城市，小河兩岸建起了造紙廠，紡織廠……機(jī)器的轟鳴聲給小河帶來(lái)了煩惱。于是，小河變的難受了，可是，人們并沒(méi)有就這樣罷休，他們把大量的垃圾，污水全部都排放到了小河里，河里的小魚(yú)，小蝦，全都被污水毒死了。污濁使河水都感到"氣憤"，它們冒著憤怒的."氣泡"。
小河散發(fā)著臭氣，小河的臉也丑陋了。這使沿河兩岸居住的居民不得不把窗戶(hù)關(guān)閉，窗簾拉上，以防止毒氣進(jìn)入自己家，就是出門(mén)也要戴上厚厚的口罩。這樣，小河沒(méi)人去處理，變的污濁了，漸漸地，小河死了。面對(duì)這悲慘的結(jié)局，人們應(yīng)該就此罷手，以此來(lái)?yè)Q回小河的生命。
如果一意孤行，將給人類(lèi)自己帶來(lái)災(zāi)難。面對(duì)這樣的慘境，我要說(shuō)："如果人類(lèi)再不注意保護(hù)環(huán)境，當(dāng)生態(tài)不平蘅時(shí)，人類(lèi)也會(huì)滅絕的。如果人類(lèi)不想滅絕，那么只有一個(gè)辦法，注意保護(hù)生態(tài)平衡、和人類(lèi)生存的環(huán)境，這樣，大自然才能為人類(lèi)服務(wù)"。
五年級(jí)的作文 篇6
7月31日是我最期待的一天，你們猜這是為什么嗎?那是我的生日。每年的這一天，我們一家人總會(huì)聚在一起開(kāi)開(kāi)心心的�？山衲晡液团Ｍㄉ绲膸讉�(gè)小記者一起來(lái)了深圳，所以我不在家，也不在爸媽的身邊，怎么辦呢?我的心里有一點(diǎn)擔(dān)心。
早晨，我在吃早飯時(shí)，毛敏之悄悄地附在我的耳邊說(shuō)：“今天晚上，我給你買(mǎi)個(gè)喜羊羊的蛋糕。”“謝謝你!”我不好意思的說(shuō)，心里卻美滋滋的，收到第一份祝福。接著麗麗姐姐走過(guò)來(lái)跟大家說(shuō)，今天是汪文琪的生日，等晚上我們一起為她開(kāi)個(gè)生日party。真是一個(gè)好消息，我頓時(shí)充滿(mǎn)了期待。就連今天的活動(dòng)好像也是專(zhuān)門(mén)為我準(zhǔn)備的.，我們竟然在游樂(lè)園里玩了一整天。
晚上，我們洗完澡就不約而同地來(lái)到了麗麗姐姐的房間準(zhǔn)備生日party。麗麗姐姐買(mǎi)來(lái)了精制的芝士蛋糕、香蕉和一些零食。我和姜晨逸一起擺蠟燭，另外三個(gè)一起去借打火機(jī)。我們把蠟燭整整齊齊插在蛋糕的周?chē)�，點(diǎn)上火。小伙伴一起給我唱起了生日快樂(lè)歌：祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)………我在美好的祝愿聲中閉上眼睛許下了我的生日愿望。睜開(kāi)眼睛后，我們就立刻數(shù)：“三二一!”大家一起把蠟燭吹滅了。麗麗姐姐還給我們拍了mv。我拿起刀把蛋糕切成了六份，每人一塊，分給大家。我們一邊吃蛋糕，一邊看電影，有說(shuō)有笑�！渡謶�(zhàn)士》這部電影很搞笑，我們幾個(gè)笑得人仰馬翻，連肚子都笑痛了。我們就這樣直到晚上十一點(diǎn)半才戀戀不舍地離開(kāi)。
這是我第一次在外面過(guò)生日，也是第一次由朋友為我過(guò)的生日，我愛(ài)你麗麗姐姐!我愛(ài)你們小伙伴們!我愛(ài)這次與眾不同的生日。
五年級(jí)的作文 篇7
來(lái)到新的學(xué)校，有了新的環(huán)境，新的'同學(xué)，新的宿舍，新的生活。宿舍好比一個(gè)家，家中共有六個(gè)人——六個(gè)好兄弟：陳亞諾、吳佳俊、章鵬、倪心逸、朱一凡和我。
一個(gè)完整的家中，必定有喜怒哀樂(lè)，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
喜——我們天天都很快樂(lè)，特別是晚上，晚自習(xí)結(jié)束后。自從9月1日朱一凡提議每天晚上來(lái)聚會(huì)后，我們天天晚上都開(kāi)party，特別是9月17日的晚上，我們最開(kāi)心了。我和舍長(zhǎng)陳亞諾拿出港式香腸、牛奶，其他人拿出餅干、水果。我們相互交換食物，之后一起拿起牛奶一飲而盡。此間，我得到了一塊法式小面包，打開(kāi)后，聞一聞，真香，似乎可以香飄十里。我食欲大開(kāi)，一下子就把它吃掉了，哈哈。
怒——生活中必定有煩惱，煩惱過(guò)度就會(huì)發(fā)火，火冒三丈。9月9日，公告欄出現(xiàn)了高一7班李溪的字樣，她和我的名字同音。宿舍里有些同學(xué)看到了，就出來(lái)起哄：李溪高，李蹊矮，李溪附在李蹊上，李蹊從此這樣高。吳佳俊聽(tīng)到后，就一直繞著我跳，裝出一副薩滿(mǎn)法師的樣子，給我驅(qū)鬼。我很煩惱，后來(lái)就很惱火，就在宿舍了沖著他們發(fā)火。我發(fā)火啦！
哀——宿舍中，經(jīng)常會(huì)因?yàn)閾尣坏侥承〇|西而傷心失落。9月10日晚上，大家都爭(zhēng)著一臺(tái)電話(huà)機(jī)給老師打電話(huà)。章鵬速度快，首先用到了電話(huà)機(jī)，給以前的老師送去了祝福。隨后，吳佳俊，陳亞諾……我是最后一個(gè)。他們一人打4分鐘，四五二十，輪到我的時(shí)候，已經(jīng)熄燈鈴響了。沒(méi)辦法，我只好回到床上，悲哀啊！
這就是我的宿舍，我的一個(gè)小家，里面充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)！
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