實(shí)用的五年級(jí)作文(經(jīng)典8篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
暑假里經(jīng)歷了很多事情，有高興的、有悲傷的……尤其是斗蛐蛐最讓我刻骨銘心。
早上起來(lái)，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我伸著懶腰說道：“今天的天氣真好呀！”我突然看見我的小伙伴在門口，他說：“我們一起玩吧�！蔽艺f：“好��！”我們一起玩得很開心，突然看到草叢里有個(gè)黑色的東西，走近一看，原來(lái)是一只蛐蛐。聽舅舅說他小時(shí)候斗蛐蛐的故事，可有趣了，于是我提出建議：“小華，咱倆來(lái)斗蛐蛐吧。”
其實(shí)你別看那小東西個(gè)頭小，但是跳起來(lái)十分有力，不僅跳得又高又遠(yuǎn)，而且速度很快。我們彎著腰滿地找蛐蛐。雖然我發(fā)現(xiàn)了很多蛐蛐，但總是慢半步，讓它們逃之夭夭。相比之下，小華真是身手不凡，一下子就抓了一只蛐蛐。終于，經(jīng)過努力，我也抓了一只又大又壯的蛐蛐。兩只蛐蛐斗了起來(lái)，它們先觸角相碰，然后抱在一起撕咬對(duì)方，互不相讓。我們?cè)谂赃吋佑�。突然有一只蛐蛐流血了，我們立即停止了�?zhàn)斗。雖然我贏了，但是看著那只受傷的'蛐蛐我卻很難過。后來(lái)，我們把兩只蛐蛐都放生了。
我們把快樂建立在蛐蛐的痛苦之上，真是不應(yīng)該！
五年級(jí)作文 篇2
周六上午，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我去臨浦通二村娘娘廟參加小記者搡年糕尋年味活動(dòng)。
到了娘娘廟，現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)是人聲鼎沸、熱鬧非凡了。村民們?cè)诜止ず献鬓旮�，他們有的在淘米、有的在蒸米、有的在搡米……，我和爸爸媽媽一邊聞著年糕香，一邊觀看搡年糕，讒得口水都快流出來(lái)了。
這時(shí)，帶隊(duì)老師給我們介紹了搡年糕活動(dòng)的負(fù)責(zé)人華師傅，華師傅說臨浦西施娘娘廟每年12月月半都有搡年糕的`傳統(tǒng)，他向我們介紹了制作手工年糕的原料和操作要領(lǐng)。在華師傅的帶領(lǐng)下我按照工序觀看了制作手工年糕的全過程。原來(lái)年糕的原料是糯米和晚米，先把它們按一定比例摻合在一起，一般是晚米多一點(diǎn)，糯米少一點(diǎn)。洗凈淘好之后打成米粉，然后在蒸籠里蒸，蒸成熟米糕后取出后放到石臼里搡打，這是做手工年糕的關(guān)鍵工序，只見現(xiàn)場(chǎng)的村民們配合默契，一個(gè)搡打、一個(gè)翻揉，反復(fù)多次進(jìn)行，搡好后取出米糕壓成圓餅形，再蓋上紅印子，放在平板上晾涼，一塊手工年糕就制作完成了。
活動(dòng)中村民們一邊搡年糕一邊扯下熱呼呼的年糕花分給我們小記者吃，我嘗了一塊覺得年糕花咸咸的、糯糯的、軟軟的和我平時(shí)吃的年糕味道有點(diǎn)不一樣，但是特別的香糯。我很好奇為什么這個(gè)年糕這么好吃，現(xiàn)場(chǎng)的一位村民爺爺告訴我，手工年糕因?yàn)檗猛杆圆盘貏e好吃�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)我們每位小記者還得到了村民們贈(zèng)送的一塊手工年糕，真是太棒了，我可以帶回家給爺爺奶奶外公外婆也嘗嘗。
年糕是每逢過年不可或缺的應(yīng)節(jié)食物，寓意“吃年糕，年年高”，今天我吃著年糕花，看著搡年糕，感覺到了濃濃的年味！
五年級(jí)作文 篇3
語(yǔ)言，是人與人溝通的紐帶；是交往的橋梁。
世界上語(yǔ)言有很多，如英語(yǔ)，漢語(yǔ)，德語(yǔ)，韓語(yǔ)。其中使用人數(shù)最多的是漢語(yǔ)最廣泛的是英語(yǔ)。每個(gè)國(guó)家的人平均都會(huì)兩種語(yǔ)言以上的語(yǔ)言，所以語(yǔ)言對(duì)人類有這很重要的意義。
但在社會(huì)不斷發(fā)展的過程中，語(yǔ)言在人類口中不知不覺的“變了味”。例如漢語(yǔ)，中國(guó)有泱泱十三億人口，五十六個(gè)民族，可是如果讓每個(gè)民族說漢語(yǔ)，差不多會(huì)說出五十多種味道來(lái)，不光是民族，南北兩方人民說出的話更是不一樣了。
作為小學(xué)生一名光榮的少先隊(duì)員，要說好普通話。可是有時(shí)還是管不住自己，嘗嘗把“我”稱之為“偶”，“同學(xué)”說為“童鞋”，“什么”變成了“蝦米”，還有很多。盡管這只是一種流行語(yǔ)言，但是也是語(yǔ)言上的.大錯(cuò)誤。
“像”字用于圖像，好像，相似等意義；“象”字用于形狀，樣子，可千萬(wàn)不要弄混了哦！
記得有一次，爬山回來(lái)想寫一篇作文，想寫上山時(shí)口渴了，有一個(gè)“老大娘”借了我水喝。寫作文時(shí)卻寫成了“老太狼”借了我水喝。有時(shí)還會(huì)把“子”寫成“了”，把“了”寫成了“子”。
不管是我，還有些商店，飯店，旅店，服裝店。都把成語(yǔ)中的字做了改變。商店買蚊香做廣告時(shí)寫成了“默默無(wú)蚊（聞）”服裝店寫的是“百衣（依）百順”“衣衣（依依）不舍”，旅店寫的是“留戀往（連忘）返”。
在看一些大型晚會(huì)時(shí)，主持人也會(huì)說錯(cuò)字的讀音，把“給（ji）予”讀成“（geiyu）”的錯(cuò)誤。那時(shí)真想讓他們下臺(tái)從一年級(jí)重新念書，還教育我們說好普通話，自己連普通話都不會(huì)說，不管怎樣，每個(gè)人都寫過錯(cuò)字，讀錯(cuò)過字的發(fā)音，還是先從自己做起吧。
文字是我們密不可分的一部分。密不可分為什么還要把文字讀錯(cuò)，寫錯(cuò)？絕不可以讓錯(cuò)誤誤導(dǎo)人們，不要被錯(cuò)誤蒙蔽雙眼，可不要將錯(cuò)誤發(fā)揚(yáng)下去。
“說普通話，寫規(guī)范字”是你，我，他，以及全世界人的責(zé)任，每個(gè)人都是這其中的一分子。
五年級(jí)作文 篇4
我想問大家，友情是什么？你可能會(huì)老生常談地說起來(lái)：困難時(shí)有人幫助你、傷心時(shí)有人安慰你……在今天，我真真正正地體會(huì)到了這種純真的友情。
今天，我的老毛病——作業(yè)拖拉又犯了：家業(yè)本到下午也遲遲沒有交給老師。陸老師看了看，還有幾個(gè)人沒有交，便對(duì)我說：“黃潤(rùn)強(qiáng)，你如果拖到最后一個(gè)才交的話，我就罰你重寫一遍！”我一聽心情非常緊張，剛寫了幾個(gè)字，就看到又有一個(gè)同學(xué)交了作業(yè)！我越發(fā)緊張，像揣了一只小兔子在心里一樣咚咚地跳著。突然，一個(gè)關(guān)切的聲音在我的耳畔響起：“黃潤(rùn)強(qiáng)，你寫到哪了？要加快速度寫啊！”我的心里立即溫暖了起來(lái)，原來(lái)是同桌張燁純。我來(lái)不及向她表示感謝，便更加賣力地快速寫起來(lái)�？鞂懙阶詈髸r(shí)，就連平時(shí)做作業(yè)較慢的黃琪琪也交了。她走到我們的座位時(shí)，故意冷冰冰地對(duì)張燁純說了一句：“張致翔也快交了，黃潤(rùn)強(qiáng)肯定是最后一個(gè)！”聽到這，我的心立馬涼了一大截�？蛇@時(shí)。我身旁投來(lái)了更多的鼓勵(lì)的目光，前桌的陳明然提醒我還有郭嘉偉沒有交呢！就連姚皓騰也關(guān)心地問了我一句：“你寫到哪兒了？”我的`心再一次溫暖起來(lái)，飛快地寫完了家業(yè)。
寫完后，我信心滿滿，自以為不是最后一個(gè)。可好景不長(zhǎng)，我因?yàn)閳D快字寫得太丑，老師一氣之下讓我重寫一遍。我再也忍不住了，委屈的淚水像斷了線的珍珠嘩嘩往下落，同學(xué)們見狀，先沒吱聲，到了下課時(shí)紛紛趕來(lái)安慰我。我靜下心來(lái)，認(rèn)真地寫著。終于在下節(jié)課老師有事沒來(lái)時(shí)把作業(yè)做完，跑進(jìn)辦公室交給了老師。
在回教室的路上，我的心情豁然開朗，我明白了剛才的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是純真的友情。
更令我驚喜的是，在放學(xué)時(shí)，好友孫嘉琦居然送了我一張名偵探柯南的圖片，上面還有作者青山剛昌的簽名！我心里十分感動(dòng)又略有一絲絲傷感。
回家后，我在這張具有豐富紀(jì)念意義的圖片上寫下了一行字：“胖子，如果以后我們還都記得對(duì)方，咱們永遠(yuǎn)是哥們”
五年級(jí)作文 篇5
今天又是一個(gè)上學(xué)的日子，當(dāng)我以百米沖刺的速度來(lái)到教室里時(shí)，以前十分吵鬧的教室變得十分寧?kù)o，我總覺得教室里彌漫著一股十分奇怪的氣息。
同學(xué)們一言不發(fā)地坐在椅子上，手在微微發(fā)抖，我見此情景趕緊溜回座位上坐好。老師不一會(huì)就來(lái)了，臉上帶著微妙的表情，老師嘴角微微上揚(yáng)，想說什么，但老師又不說了，翻開了書，開始教起了課程。我丈二和尚摸不著頭腦，不知道同學(xué)和老師葫蘆里賣的是什么藥，整節(jié)課我一句話也沒聽進(jìn)去，腦子里想的都是這件事，我問問同桌，她也只是笑笑不說話，這一舉動(dòng)令我十分納悶，好奇心頓時(shí)攻占了我的大腦，我的.腦子里充滿了問號(hào)，真想一下子就搞懂這股氣息的來(lái)源。
這一天還是這一天，和往常并沒有什么區(qū)別，可我還是十分的疑惑，同學(xué)們?yōu)槭裁床m著我一些事？并且他們?yōu)槭裁床桓嬖V我？下午下課時(shí)，我懷著疑惑的心情踏出教室，突然同學(xué)們對(duì)我說：“HappyBirthday！”我才想起來(lái)今天是我的生日。
今天，教室里特別奇怪，揭開謎底后我便十分高興！
五年級(jí)作文 篇6
星期四晚上，我們班來(lái)了一個(gè)“不速之客”──蟑螂！且聽我慢慢道來(lái)……
那天，我們正在學(xué)閱讀的時(shí)候，不知不覺中，班里，竟闖來(lái)了一個(gè)“不速之客”。我們正聽老師講課聽得認(rèn)真，卻被墻上一團(tuán)黑糊糊的東西嚇了一大跳，這才發(fā)現(xiàn)那是一只蟑螂!我們的目光轉(zhuǎn)移到了這個(gè)“不速之客”的身上，老師講得，我們一句也沒聽清楚。
蟑螂的身上，黑不溜秋的顏色，仿佛它的頭和身體連在一起了。蟑螂為了吸引我們的眼球，故意沿著黑板的“頭上”走，像個(gè)雜技演員一樣，滑稽極了！
我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)“不速之客”，一位膽大的.同學(xué)上前，用嘴一吹，蟑螂便掉了下去，落在了地上。
我們以為它死了，便不去望它了，可是，沒想到，這個(gè)“不速之客”竟然又從地上爬了起來(lái)，順著墻爬了上去，不一會(huì)兒，它又來(lái)到了黑板上了。我們看見墻上有一團(tuán)黑糊糊的東西，定睛一看，是蟑螂！我們女生立刻哇哇大叫。男生一見，哈哈大笑，害得我們無(wú)地自容。
“不速之客”──蟑螂，使我們的課堂變得有趣極了！
五年級(jí)作文 篇7
我家陽(yáng)臺(tái)上種了許多花:有傲霜斗雪的菊花,有玲瓏剔透的蘆薈,有四季常青的文竹,還有枝葉茂密的蘭花。盡管它們睜顏斗艷，芳香撲鼻，但是我還是喜歡我親手栽的那盆蘭花。
蘭花的葉子很茂盛，長(zhǎng)得已經(jīng)掛下來(lái)了，一年四季都那么的翠綠。一個(gè)星期不去澆水都沒事。聽大人們說蘭花的生長(zhǎng)地很廣，一般在南方處處可見，蘭花的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，條形垂掛，那頑強(qiáng)的生命力，我有著深刻的了解。
有一次，媽媽看厭了蘭花那全身的綠，嫌它不開花，沒有菊花的嬌艷，沒有文竹的氣質(zhì)，沒有蘆薈的剔透。趁我上學(xué)時(shí)，把這盆蘭花移到了小區(qū)花壇里讓它自己生長(zhǎng)�？商m花并沒有枯死，這些天在夜里時(shí)常下大雨，給了它充分過多的.灌澆，但蘭花照樣不停地生長(zhǎng)，而且越長(zhǎng)越高，郁郁蔥蔥給人滿目新綠，拼搏向上的力量。
擺出去也有十來(lái)天了，這幾天天氣急變，時(shí)而狂風(fēng)大雨，時(shí)而陽(yáng)光猛射，而蘭花似乎應(yīng)景習(xí)慣了。前幾天放學(xué)回家，我看到了花壇周圍圍滿了人，好像在議論什么。走過去一瞧，一陣芳香撲鼻而沒來(lái)，近看，原來(lái)是媽媽放的那盆廢蘭花，不見幾天竟開花了，滿盆的綠色襯托著耀眼奪目的白色，似乎比什么都要好看。它那般純潔，那般亮麗，給花壇增添了美麗的風(fēng)景線。
這時(shí)，我不禁從心頭涌起了一陣贊嘆之情，蘭花默默無(wú)聞地生長(zhǎng)，幫助自己的是陽(yáng)光與雨水的考驗(yàn)，留給人們的極是美好的享受。我們剛學(xué)過的課文《白楊》扎根邊疆，也在付出。蘭花也在付出，而且給了城市美化。
所以，我愛這種單純潔凈的蘭花，永遠(yuǎn)那么的堅(jiān)強(qiáng)。
五年級(jí)作文 篇8
今天，我們?nèi)S河灘野炊了。
黃河灘，是大家常去的地方，所以大家也一定都知道那里的風(fēng)很大，不容易生著火�？晌覀冞�圖個(gè)新鮮，要去野炊。
學(xué)校給我們每班每人都發(fā)了一包方便面和一瓶水，讓我們自己帶鍋，一起來(lái)野炊。
我和李秋瑤，趙友涵一組。我們開始做飯了。小李先在一棵樹旁堆了一些石頭，里面塞了些干草和木棍，然后點(diǎn)著，再把鍋放上。
我們興致勃勃的等待著水燒開，然后把面放里�？墒屈S河灘風(fēng)很大，火剛一點(diǎn)著就滅了。“哎，我把鍋拿下來(lái)，咱們重新點(diǎn)火吧�！蔽一倚膯蕷獾卣f�！安徊徊�，不用那么麻煩。你看，有一些干草 被點(diǎn)著了，現(xiàn)在上面還有火星，我們只要多吹兩下，就能讓火重新燃起了。”李秋瑤一副小老師的樣子。但我們也只能試一下了。
我們?nèi)齻�(gè)都趴在火爐旁，不停地吹。趙友涵的腮幫都吹疼了�？偹�，功夫不負(fù)有心人，在我們辛苦的忙碌下，這火總算著了。
但是好事多磨，就在我們的水都快開了的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，火又滅了。沒辦法，只好再吹了。不過，這一次的`風(fēng)好像比較大，連火星都沒了�！皸钭邛斡芯凭�。”趙友涵喊道。
“楊宗新�！薄皸钭谛�，求你了�！薄熬褪�，同學(xué)有難，幫幫忙么�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)小女生一起求楊宗新。幸好，他同意了。我們借來(lái)酒精后，迫不及待的把它澆到柴火上。火嘩一下的就著了。我們興奮 極了。也開心極了！
水開了，我把三包面一起下進(jìn)了鍋里。不到一會(huì)，面就熟了。我、小李、小趙，一人盛了一碗面，都吃得津津有味。不過說真的，這面還真不是像康師傅的那么好吃。但畢竟，這是我們辛辛苦苦的 成品。里面也充滿了味道。
怎么樣，我們這一次的野炊是不是又艱辛，又開心，又有意義呢？