小學(xué)五年級(jí)作文[共7篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　信任是連接友誼的絲帶。

　　大家一定都犯過(guò)錯(cuò)，我也不例外。記得那是一節(jié)書法課，我上課亂說(shuō)話，打亂了老師講課思路，還亂下座位。老師說(shuō)我，我還頂嘴�；匕嗪�，張老師知道后，批評(píng)了我，我的心情非常不好，我想我應(yīng)該跟大家說(shuō)聲“對(duì)不起”，可是我不敢走上講臺(tái)說(shuō)這句話。

　　眼看大家快放學(xué)了，我鼓起勇氣上了講臺(tái)說(shuō)：“大家都看我一下，今天在書法教室是我做得不對(duì)，在此，我向大家說(shuō)一聲：對(duì)不起！”說(shuō)完，我大腦浮出了無(wú)數(shù)想法，同學(xué)們會(huì)原諒我嗎？

　　突然，有幾個(gè)人說(shuō)：“別信他！”我心里一緊，這時(shí)，突然，張家銘站起來(lái)說(shuō)：“我信，姜澤民我相信你，你的心本來(lái)很善良，只是你有點(diǎn)淘氣！”

　　緊接著，大家七嘴八舌地為我鼓勁兒，另一種聲音被淹沒(méi)了。沒(méi)想到，我屢次犯錯(cuò)，同學(xué)們依然愿意相信我，給我機(jī)會(huì)改正。

　　這件事過(guò)去后，我陷入沉思，其實(shí)我和張家銘的關(guān)系一直不是很好，可是他為什么要為我站出來(lái)說(shuō)話呢？直到有一天，我去問(wèn)他，他才告訴我：“姜澤民，其實(shí)你非常好，只是有點(diǎn)懶，我相信，你一定會(huì)成為最棒的那一個(gè)，加油！”

　　之后，只要我做“壞事”的時(shí)候，他總是及時(shí)地提醒我，漸漸地我變了，變得守規(guī)則了，也得到了大家的.信任。

　　信任是連接友誼的絲帶，它能給我們的生活帶來(lái)許多色彩，信任是互相的，信任也是一種美德，在信任的過(guò)程中，我們彼此成長(zhǎng)，也給彼此帶來(lái)了快樂(lè)！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　我敬佩過(guò)許多人，其中就有我敬愛的語(yǔ)文老師——時(shí)老師。

　　我們四年級(jí)的時(shí)候，時(shí)老師結(jié)婚了。當(dāng)?shù)弥獣r(shí)老師懷孕的消息時(shí)，同學(xué)們都覺(jué)得很新奇，于是悄悄地觀察時(shí)老師的肚子，成了我們共同的興趣。在我們的關(guān)注下，時(shí)老師的肚子一天天地大了起來(lái)。有一天，班主任葉老師告訴我們，時(shí)老師累了，今天不能來(lái)上課了。我的心里緊張得不得了，擔(dān)心時(shí)老師是不是生病了。

　　第二天，時(shí)老師來(lái)上課時(shí)，我們一擁而上，圍著她問(wèn)個(gè)不停，真是“一日不見，如隔三秋”啊！上課時(shí)，我們比任何時(shí)候都要認(rèn)真，就連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的男生，也像換了個(gè)人似的認(rèn)真聽課。時(shí)老師的臉色有些蒼白，一舉一動(dòng)都顯得有些無(wú)力，但她依舊講得聲情并茂，溫柔的聲音在教室里回蕩，讓人懷疑眼前的一切都是幻覺(jué)。講到要點(diǎn)，時(shí)老師慢慢地站起來(lái)，捧著大肚子，搖搖晃晃地走向黑板，似乎隨時(shí)都會(huì)摔倒在地。她拿起粉筆，邊講解邊在黑板上寫字，她的`字還是那么端正、秀氣。

　　雖然時(shí)老師懷孕了，但她仍然嚴(yán)格地要求我們。“把隊(duì)伍排齊！”“別講空話！”時(shí)老師的批評(píng)是那么嚴(yán)厲！那么響亮！在我聽來(lái)如雷貫耳。等我們吃完中飯，最后一位同學(xué)離開食堂后，時(shí)老師才拖著疲憊的身體回到辦公室。中午，我偶然聽到幾位語(yǔ)文老師在聊天：“小時(shí)在辦公室里躺著呢！看樣子，她明天不能來(lái)上課了�！边@句話像槌子一樣敲打著我的心，我愣住了……放學(xué)時(shí)，看著時(shí)老師疲憊地離開校園，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　多么敬業(yè)的時(shí)老師！若讓我說(shuō)出最敬佩的人，我一定會(huì)把這頂桂冠獻(xiàn)給敬愛的時(shí)老師！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　我是一個(gè)農(nóng)村的小孩，爸爸和媽媽在我兩歲的時(shí)候就去了遙遠(yuǎn)的南方打工去了，我是在爺爺、奶奶的'呵護(hù)下長(zhǎng)大的。爺爺奶奶非常疼我，尤其是爺爺，他是世界上最好的爺爺。

　　記得我剛上幼兒園的時(shí)候，爺爺把我送到學(xué)校。我不肯上學(xué)，抱著爺爺?shù)耐瓤蘖似饋?lái)。爺爺安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，去學(xué)校吧，我不走�！蔽疫@才不哭了，我對(duì)爺爺說(shuō)：“不要騙人！”我坐在教室里，眼睛望著窗外的爺爺，唯恐他走掉了。這時(shí)外面下起了毛毛細(xì)雨，我坐在教室里看到窗外的爺爺全身濕了。但是爺爺沒(méi)有走，一直等我放學(xué)。爺爺陪著我度過(guò)了學(xué)習(xí)生涯的第一天。

　　爸爸媽媽在打工，又遠(yuǎn)又掙不到錢，所以爺爺要去干活，補(bǔ)貼家用。因?yàn)闋敔斈昙o(jì)大了，身體又不太好。就找了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工的活，每天早出晚歸，在公路上掃地，非常辛苦，一天只能掙二十元錢，但爺爺一直堅(jiān)持在干。一天傍晚爺爺在公路上掃地，前面來(lái)了一輛小轎車，不知道開車的司機(jī)是喝了酒，還是困了。車子朝著爺爺撞了過(guò)去。把爺爺撞飛了過(guò)去十幾米遠(yuǎn)。等到別人去我家告訴我奶奶的時(shí)候，爺爺已經(jīng)不行了。奶奶抱著爺爺哭得死去活來(lái)。我的眼淚也哭干了。爺爺為了我們這個(gè)家失去了生命，我覺(jué)得爺爺是世界上最偉大的人。

　　爸爸媽媽回來(lái)安葬了爺爺。爺爺不在了，奶奶身體又不好，爸爸媽媽就把我們接到城市里面來(lái)了，爺爺走了，但是他永遠(yuǎn)活在我的心中。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　如今，我已是一名五年級(jí)的學(xué)生，在短短五年的學(xué)海生涯中，曾經(jīng)有許多優(yōu)秀的老師教過(guò)我�，F(xiàn)在升上了五年級(jí)，有一位老師，我和她相處了僅僅一個(gè)月，但她的教導(dǎo)早已讓我刻骨銘心。她是誰(shuí)？她就是我五年級(jí)的新語(yǔ)文老師——X老師，也是我們的X校長(zhǎng)。她中等的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)飄逸著青春的氣息。和藹可親的面孔上有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，鼻子下面是一張出口成章的嘴巴。

　　記得有一次，在開學(xué)第一天，X老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——寫作文。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)兒討厭，心想：開學(xué)第一天就寫作文，那么以后哎。當(dāng)天晚上，我有點(diǎn)兒不習(xí)慣，當(dāng)做完作業(yè)時(shí)已是深夜11點(diǎn)多了。如果以后每天晚上都寫作文，那我就完了。過(guò)了幾天，X老師教了我們?nèi)齻�(gè)寫作秘訣。于是我就用心記住并掌握好，果然我的寫作水平漸漸提高了，我也慢慢地喜歡上寫作文了，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)呢！

　　X老師不但對(duì)同學(xué)們的寫作水平十分重視，而且對(duì)同學(xué)們的字體是否工整也很重視。一開始，我寫的字可以稱得上是龍飛鳳舞，有大有小。認(rèn)真負(fù)責(zé)的X老師經(jīng)常在我的'作業(yè)本上寫評(píng)語(yǔ)：書寫不行！難道你認(rèn)真寫的字也只能如此？你的書寫為什么時(shí)好時(shí)壞？一句句評(píng)語(yǔ)在我的作業(yè)本上誕生了。我感到很慚愧，自己的書寫實(shí)在太差了。后來(lái)，X老師叫同學(xué)們買了一本字貼，一有空就拿出來(lái)練習(xí)。有一天，X老師朝著我的座位走了過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)我心想：不會(huì)是犯了什么錯(cuò)誤吧？這可怎么辦呢？X老師走到我身旁，親切地對(duì)我說(shuō)：“XX，其實(shí)你寫的字并不差，而且很漂亮的，但你的學(xué)習(xí)態(tài)度卻不怎么好，態(tài)度是最重要的，書寫時(shí)好時(shí)壞是不行的，我相信只要你多努力多練習(xí)，你的字在班里可以是名列前茅的�！甭犃死蠋煹募�(xì)心教導(dǎo)和鼓勵(lì)后，我暗暗下定決心，一有時(shí)間就去練習(xí)寫字。后來(lái)，我的字達(dá)到了質(zhì)的飛躍，這還要感謝X老師呢！

　　X老師是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，我能當(dāng)上她的學(xué)生是我一生最大的榮幸�；▋焊兄x陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因?yàn)槟鷤魇谖抑�識(shí)，給予我力量。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。X老師，我祝您身體健康，桃李滿天下。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　在貧困山區(qū)中，有很多孩子吃不飽飯，穿不暖和，上不了學(xué)，這些都是因?yàn)闆](méi)有錢。所以，我們學(xué)校在三月六日，舉行了一年一度的愛心義賣活動(dòng)。

　　這天，同學(xué)們都帶了自己家里不用的文具，不玩的玩具，不用的書本，我也不例外。

　　一吃過(guò)飯，老師招呼著同學(xué)們搬桌子的搬桌子，拿義賣物品的拿義賣物品，忙得不亦樂(lè)乎，不可開交。等擺好東西，我和好朋友鈕梓怡拿著我們班賣的東西，一邊走一邊賣。由于我們倆手里拿的是五彩繽紛的中國(guó)結(jié)，我覺(jué)得低年級(jí)的`小朋友應(yīng)該喜歡的多一些，所以就去了低年級(jí)那里。一路問(wèn)下來(lái)，都是失望而歸。而我們倆并未因此而喪失信心，反而更有耐心了。終于在不知第幾個(gè)同學(xué)時(shí)，我們賣出了第一個(gè)中國(guó)結(jié)。有了第一個(gè)，就有第二，第三······漸漸地，我們手中中國(guó)結(jié)越來(lái)越少，最后全部賣完。我們見東西賣完了便又去拿，拿了又賣完，賣完又去拿，就這樣反復(fù)了好幾次。

　　最后，我看賣得也差不多了，便對(duì)鈕梓怡說(shuō)：“我們也去淘點(diǎn)東西吧�！蔽覀儌z走了一圈，很快手上都拿了一本書，我得到了一本《神奇的光頭鼠》，而紐梓怡買了我們班徐奕文的一本文藝書。

　　義賣慢慢到了尾聲，我和鈕梓怡回到了教室，卻還意猶未盡，激動(dòng)的心久久不能歸于平靜。

　　愛心義賣多好呀，我們國(guó)家還有許多貧困山區(qū)，只要我們節(jié)約用錢，把那些錢捐給貧困山區(qū)的兒童，這樣他們的生活會(huì)變得充滿快樂(lè)，也讓我明白了自己今天幸福的生活應(yīng)該好好珍惜。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　暑假，表哥送我一只可愛的小白兔。它的毛白得像棉花，一雙紅寶石般眼睛直轉(zhuǎn)，那一張“能說(shuō) 會(huì)道”的三瓣嘴總是一動(dòng)一動(dòng)的，好像再說(shuō)什么 。它是從山上抱來(lái)的，所以我送它一個(gè)乳名----“山山”。

　　為了讓山山吃好，我總會(huì)給它采集一些帶著露水的青草。每當(dāng)我走到籠前，山山便豎起耳朵靜靜聆聽，當(dāng)聽出是我的腳步時(shí)，它就豎著身子，前爪趴在籠子上;三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的'，似乎再唱“歡迎曲”呢!我怕它餓著總遞給它很多青草吃。山山看到美味的青草時(shí)就上竄下跳的，不一會(huì)就把籠子里的草吃完了，好像怕我搶它的食似的。

　　等山山吃好了早餐，我便把它放出來(lái)玩一會(huì)，可能是為了表示感謝，山山總要和我親熱親熱。

　　有一次，放它出來(lái)的時(shí)候，有人叫我，我就走了，回來(lái)的時(shí)候我看見山山正喝著水呢!我嚇得直打顫。是因?yàn)樾“淄贸缘氖悄趟�而不是水。我把山山抱到床上用熱水袋放它的肚皮上，暖一暖，那是我害怕山山�?huì)離我而去，隔了一夜山山還是呆若木雞，在我給它那青草的一瞬間，山山在我的小床上尿了，那時(shí)候我又生氣又好笑。好笑是因?yàn)樯缴接只畋膩y跳了，生氣是因?yàn)槲业男〈采虾艹簟５�是我并沒(méi)有“懲罰”它，因?yàn)槲液芟矚g它。

　　山山一天天長(zhǎng)大了，也就沒(méi)有了剛開始的可愛和討人喜歡了，但是，我還是和以前一樣喜歡它，和它的感情更深了，更濃了……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　春天邁著輕盈的腳步走來(lái)了，隨著春天步伐，一年一度春游又到了，同學(xué)們知道以后，高興得連蹦帶跳、手舞足蹈。

　　今天上午八點(diǎn)整，我們準(zhǔn)備出發(fā)了。一路上，我們就像一只只小麻雀似的，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。有的同學(xué)說(shuō)：“江濱綠廊是什么樣子的？”有的同學(xué)說(shuō)：“江濱綠廊大不大呀？”還有的同學(xué)說(shuō)：“江濱綠廊美不美？”過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們終于到了，那兒的路邊，有盛開著“金幣”的迎春花、有長(zhǎng)著“縫衣針”的松樹。在陽(yáng)光的'照射下，湖水變得金光閃閃。

　　楊老師把我們領(lǐng)到了一片空地上，才讓我們拿出自己的零食吃了起來(lái)。你看，我們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一堆，吃得多帶勁呀！時(shí)間過(guò)得真快呀，我們玩得起勁時(shí)，楊老師的集合哨就響響了起來(lái)。

　　最后，我們依依不舍地和江濱綠廊再見了，才回到了學(xué)校。名師點(diǎn)評(píng)：春天來(lái)了，也是春游的好時(shí)節(jié)。小作者在文中就講述了自己與同學(xué)們以及老師一起去春游的趣事。小作者用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了自己在沿途所見的景物，烘托出了自己內(nèi)心的愉悅。不過(guò)小作者對(duì)春游的過(guò)程描寫得不夠詳細(xì)，好像吃了一會(huì)兒零食就回去了，應(yīng)該還玩了別的吧？建議小作者將春游的過(guò)程描寫得詳細(xì)些，這樣就能夠?qū)⒋河蔚臉?lè)趣充分展現(xiàn)出來(lái)了。“一年一度春游又到了”改為“一年一度的春游又到了”。“楊老師的集合哨就響響了起來(lái)”改為“楊老師的集合哨就響了起來(lái)”。