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五年級(jí)的作文300字匯總(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
說到愿望，大家想的都是科學(xué)家，物理學(xué)家，畫家，歌唱家，等等一些遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，可我，卻想做一個(gè)童話作家。
童話作家必須有的能力就是寫作水平和想象能力。如果寫作想象水平?jīng)]有達(dá)到可以讓人久讀不厭的能力的話，那就不配當(dāng)一個(gè)作家，如果寫作連二百字都不到的話，那更不配當(dāng)一個(gè)童話作家。
每個(gè)作家的心中必須要有一個(gè)追求者，我的追求者就是“幻想大王——楊鵬”。
楊鵬的出版作品有一百多部，其中我最喜歡的就是《裝在口袋里的`爸爸》這一套書，這里有不可思議的想象，不同凡響的夸張，還有不可復(fù)制的喜劇。
那我怎么辦才能把寫作的字?jǐn)?shù)提高呢？那好吧，我來告訴你，第一種方法就是上補(bǔ)習(xí)班，第二種方法就是把作文在寫的詳細(xì)一點(diǎn)，這樣，字?jǐn)?shù)就會(huì)增多。
童話作家還要富有豐富的想象力，這一點(diǎn)我還是很有信心，如果給我一條絲巾我就能玩兩個(gè)多小時(shí)，有的人會(huì)說“因?yàn)槟銢]有玩具”；可我卻想說：“不，因?yàn)槲矣凶銐蜇S富的想象力，我可以把絲巾創(chuàng)作一個(gè)故事，就是因?yàn)檫@個(gè)所以我才能玩兩個(gè)小時(shí)。”
我相信，只要我努力了就一定可以成功，我一定要成為名不虛傳的“幻想大王”。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我們美麗的銀海學(xué)校坐落于東海東路旁，依海建設(shè)，是一座充滿歡樂的校園。
當(dāng)你來到銀海，銀色的大門向你敞開，映入眼簾的，便是教學(xué)樓了。它身穿紅色大衣，頭頂紅色小帽，高雅而不失活力。來到這，仿佛來到了童話世界。教學(xué)樓里，第一層就是我們最愛的圖書館。每當(dāng)走到這，就有一股濃濃的書香鉆入鼻腔，好像在催促我們走進(jìn)去坐一坐。在我們的圖書館里讀書，一抬頭就可以看到像藍(lán)絲帶一般的的大海，點(diǎn)點(diǎn)白帆鑲嵌著絲帶。三樓，舞蹈教室就在那，里面時(shí)時(shí)都有一些學(xué)生正大汗淋漓的刻苦練習(xí)。哦，忘了告訴你，二樓也同樣是我們的最愛。這里有校長室，還有先進(jìn)的多媒體教室。走出教學(xué)樓，你還會(huì)看到先師孔子的雕像，孔子雙手合十，神態(tài)安詳，好像在靜靜的看著我們成長。
走到我們的操場，你會(huì)再次看到大海。同學(xué)們沐浴著海風(fēng)上著體育課，高興極了。有玩耍的、踢足球的、跳繩的……一抬頭就望到大海，是件多么幸福的`事�。∵�有我們的教室，桌椅整整齊齊的放滿整個(gè)教室，地面一塵不染，一進(jìn)來就定會(huì)愛上他的。
銀海這個(gè)大家庭，給我們提供了很多，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。今天我以銀海為榮，明天銀海以我為榮！
五年級(jí)的作文300字 篇3
有人說：“生活就像一本書。”是呀，生活就像一本書，告訴我們至關(guān)重要的啟示。
那天星期四，是我們下去做操的時(shí)候了，由于我們遲到，被學(xué)校點(diǎn)名批評(píng)。是怎么一回事呢？原來是我們隊(duì)伍沒排好，像一盤散沙，沒有凝聚力，一半人到了，還有一半人在樓上走下來，這是個(gè)很嚴(yán)重的問題。
后來我們做完操，發(fā)現(xiàn)我們班長繩沒有帶，然后又是一片責(zé)怪聲�！袄K又不是我拿的，”我都不知道長繩拿不拿。”這個(gè)問題，也很嚴(yán)重，應(yīng)該想想這是全班人的'工作，又不是一個(gè)人的事，就是有指定人拿，也要提示某人拿一下。接下來劉老師讓我們?nèi)ゲ賵錾吓懿�，反思錯(cuò)誤。我們跑了一圈又一圈，很多同學(xué)多在抱怨，跑了三圈后，劉老師問我們：“你們有沒有想過，為什么讓你們?nèi)ヅ懿�？”“是�?yīng)為我們沒有排好隊(duì)�！薄澳悄銈儜�(yīng)該怎么做？”劉老師繼續(xù)問。“我們應(yīng)該靜、齊、快，而且要團(tuán)結(jié)�！蔽覀冇珠_始練走路，第一遍還是有人在講話。第二遍，沒有人說話了，第三遍，我們安靜了，隊(duì)伍整齊了，最后劉老師讓我們回了教室。
班級(jí)是一個(gè)整體，哪怕是一個(gè)人的錯(cuò)，就會(huì)被批評(píng)，影響整個(gè)班級(jí)，一榮俱榮，一損俱損。一個(gè)小小的啟示，讓我終身受益。
五年級(jí)的作文300字 篇4
今天中午，語文老師說要考察我們的記憶能力和判斷能力，接著就走出去了。不一會(huì)兒，就提著小黑板笑容滿面走了進(jìn)來，頓時(shí)，我覺得老師的笑容有點(diǎn)神秘。老師讓我們讀一篇短文，題目叫做《巨角猥》，我讀了不到兩遍就記住了，老師又讓我們自己看。
緊接著，老師取下了小黑板，飛快的在黑板上寫下了幾個(gè)問題讓我們回答。我看了一下，嗯，題都挺簡單，這么簡單的題難不倒我。很快我便做完了，認(rèn)為這次肯定拿滿分。
不料，老師批閱過后，我就目瞪口呆了�！疤炷�，我竟然得了0分�！蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱难劬�，我百思不得其解。又過了一會(huì)兒，我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題；在本文最后一自然段寫了至今都沒有發(fā)現(xiàn)它的'骨骼化石，怎么能知道它長什么樣子呢！“�。∥覀兌急或_了！”
漸漸地，我悟出了一個(gè)道理；做什么事都要認(rèn)真思考，不要不經(jīng)大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)，就脫口而出，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一節(jié)課，因?yàn)樗刮沂芤娼K生。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我10月2日在樂群超市樓下買了一只小烏龜。
這只小烏龜全身翠綠，我便給它取名叫綠兒。綠兒橢圓形的頭上長著一雙水靈靈的黑眼睛，好像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，可愛極了！一張扁扁的小嘴巴，吃東西狼吞虎咽的.。它的小爪子又細(xì)又長，抓起來可疼了！綠兒的皮膚一條淡綠一條深綠，搭配地井井有條。一個(gè)深綠色的龜殼，足足占了整個(gè)體型的十分之八呢！
綠兒吃食的時(shí)候可有趣了！我先把食物放進(jìn)小盒子里，綠兒提心吊膽地望著我，怎么也不肯吃食物。我便輕手輕腳地走到它身后，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。綠兒先警惕地看著四周，過了好久，它才放下心來，躡手躡腳地爬到食物旁，小口小口地吃起來。綠兒好像覺得十分好吃，便狼吞虎咽地吃起來，好像有人跟它搶一樣，一下子就把食物吃光了，最后綠兒用小手在嘴巴旁擦擦，就做它的美夢(mèng)去了。
我喜歡我的小烏龜————————綠兒。
五年級(jí)的作文300字 篇6
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了校園里。
每天清晨，同學(xué)們一踏進(jìn)教室，就能聞到窗外傳來一陣陣沁人心脾的香味，探出頭去，你就會(huì)看到，滿樹的櫻花開得正艷呢！一朵朵櫻花就象一張張粉嘟嘟的小臉，好不可愛！
校園里還有好多玉蘭樹，它們都露出了尖尖的、毛茸茸的花苞，綠色的花苞像毛筆尖一樣，就連散發(fā)出來的味道也很像是墨香味，校園里的空氣中蕩漾著這種淡淡的墨香。
校園里的亭子邊有幾株山茶花，它們雖然淡妝素裹，但卻藏不住那婀娜的身姿，那醉人的花香肯定會(huì)讓你久久不愿離去。
已經(jīng)開放了許久的梅花也不肯離開，在校園一角固執(zhí)的'開放著，驕傲地向世人展示著它的美麗。
校園里的竹子更是挺直了腰板，只有幾根竹子把小腦袋探出墻去，好像是好奇的娃娃正在東張西望呢！
�。⌒@里的一花一草、一樹一木都使之煥然一新。
五年級(jí)的作文300字 篇7
校園的早晨生機(jī)勃勃，豐富多彩！今天，就跟著我一起去看看我們美麗的校園吧！
進(jìn)入校園的大門，首先映入眼簾的是一棵棵挺拔的大樹，一縷縷早春的陽光從蓬勃的枝葉中穿過，帶給我們溫暖，幾株亭亭玉立的花兒含苞待放，沐浴著溫暖的陽光。趕著上學(xué)的同學(xué)們加快了腳步，生怕自己遲到了被批評(píng)！走到了這條林蔭小路的'路口，同學(xué)們接踵而至，進(jìn)入了干凈漂亮的粉紅色的教學(xué)樓，教學(xué)樓的對(duì)面是一個(gè)很大的綠草如茵的操場，操場十分空曠，空中彌漫著一些輕盈的薄霧，好像仙女衣裙上的白紗，飄來飄去！
伴隨著朗朗的讀書聲，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，樹木的枝葉被陽光照得閃閃發(fā)亮，花兒漸漸地露出了笑臉，人流也慢慢變少，朗朗的讀書聲也更顯得清晰`整齊。幾只鳥兒不是掠過蔚藍(lán)色的天空，小小的生命蘇醒了開始尋找食物也開始了一天的旅程！
老師開始上課，同學(xué)們開始安靜地暢游在知識(shí)的海洋中！太陽的光輝照進(jìn)教室，新的一天開始了！
五年級(jí)的作文300字 篇8
早晨，迎著清爽的秋風(fēng)，同學(xué)們從四面八方歡快地來到了美麗的校園，開始新的一天學(xué)習(xí)生活。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是操場中間那五顆高大的梧桐樹，它們像五位巨人一樣站在操場中間，日夜守候著校園。那五顆粗壯的樹干又滑又圓，樹葉的形狀像手掌，樹葉在秋風(fēng)中“沙沙”擺動(dòng)作響，好像在給老師和同學(xué)們打招呼：“早上好！”
站在操場中間向四周看去，四周種滿了欒樹、紅葉李、銀杏、松樹等花草樹木，它們?cè)谇镲L(fēng)中競相結(jié)果成熟。你看東邊！一顆顆欒樹軀干扭曲纏繞，像婀娜多姿的舞女，樹冠像個(gè)圓球，葉子像羽毛一樣密而細(xì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹枝上掛滿了像燈籠一樣的黃果實(shí)。再看南邊，紅葉李在陽光下紫紅發(fā)亮，一片片圓長形的`葉子簇?fù)碓谝黄�，像一株株永不言敗的花朵�?/p>
還有西邊，銀杏樹上那一片片黃色的葉子不停地在秋風(fēng)中擺動(dòng)，像老爺爺手中扇動(dòng)的蒲扇一樣。最后看北邊，一棵棵松樹高大挺拔，葉子細(xì)長如針，濃密青綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一棵棵松樹像一把把大綠傘一樣給我們遮風(fēng)擋雨。還有其它的花草樹木連在一起，在校園中形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
秋天的校園，五彩繽紛，美麗無比，我愛秋天的校園。它是我們學(xué)習(xí)、生活的樂園。