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五年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
唉，每天我都要為寫(xiě)作業(yè)而感到煩惱！我也真是慘吶！
下面我就來(lái)講講在我身上發(fā)生的一件事吧！今天，我又托著腮，望著天花板，開(kāi)始我的艱苦的寫(xiě)作文之路了。媽媽不知何時(shí)出現(xiàn)在我身后的`，她看我這么半天還沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字，便說(shuō)：“你寫(xiě)作文心 里想什么，就寫(xiě)什么�！笨墒牵两駷橹�，我還是想不出有什么可寫(xiě)。今天真是無(wú)聊的一天，我盼望趕緊出現(xiàn)什么大事，比如：世界出現(xiàn)了UFO，或者有什么動(dòng)物從動(dòng)物園里跑出來(lái)了！可是，還沒(méi)發(fā)生這 些大事。我真是要把時(shí)間浪費(fèi)在這上面了！我想。從下午到晚上，我一直都在為這件事而操心。我想，翻作文書(shū)，說(shuō)不定能有好思路呢！可是，我都快把作文書(shū)給翻爛了，也沒(méi)見(jiàn)有什么好的作文。我又 開(kāi)始動(dòng)腦筋寫(xiě)了起來(lái)。馬上就要吃飯了，爸爸走過(guò)來(lái)看我的作文，爸爸問(wèn)我寫(xiě)了幾行，我說(shuō)：“我說(shuō)我才寫(xiě)了八行�！薄斑@么慢！”爸爸說(shuō)。我想，別人的作文怎么能寫(xiě)的又快又好呀！我又埋頭寫(xiě)了起來(lái) 。
唉！什么時(shí)候?qū)懽魑牟挪粫?huì)成為我的煩惱�。�
五年級(jí)作文300字 篇2
我的“倉(cāng)庫(kù)”中有一個(gè)滑板，它很平凡，不顯眼。身上穿著一身綠色的外衣，約有五六十厘米長(zhǎng)�！邦^部”很胖，“腰部”很脆弱，這是它的致命要點(diǎn)。下面有兩個(gè)磨損很?chē)?yán)重的輪子，看上去就像哪吒的風(fēng)火輪。它身上的“骨頭”就是幾顆白的閃眼的'螺絲釘。
滑板可以用來(lái)運(yùn)動(dòng)。腳踩上去使勁擺動(dòng)，就可以前進(jìn)�？刂品较虻膭t是滑板上的那個(gè)像貝殼的前頭，前腳往右傾斜，它就可以往右前行。假如你玩滑板時(shí)，得注意一下場(chǎng)地，看看是否有水或者石頭，否則你會(huì)有99。99%的幾率摔個(gè)狗啃泥。
玩滑板的花樣也不少。經(jīng)過(guò)小區(qū)里的高手幾年的努力，編造出了幾種樣式。比如說(shuō)“雙面夾擊”，就是左邊的人和右邊的人合作，夾擊中間的人，它的威力很強(qiáng)，但也很受歡迎。還有“翹板”�；逯饕臉�(gòu)造是兩端，前面一端是控制方向，后面一端是加速，前一端或后一端翹起來(lái)，不是高手千萬(wàn)不能試，就像我，腳沒(méi)控制好，一下子就摔傷了。
滑板的價(jià)格最多是150元之內(nèi)，買(mǎi)了后用久了就得定期換輪子，就像車(chē)子一樣定期保養(yǎng)。
這就是我愛(ài)的滑板，不僅能用來(lái)運(yùn)動(dòng)，還可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣。
五年級(jí)作文300字 篇3
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)有貼春聯(lián)的習(xí)俗。過(guò)年時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都在大門(mén)上貼上大紅的春聯(lián)，不公抒發(fā)了人們對(duì)來(lái)年的美好愿望，而且更增添了喜慶的氣氛。
除夕那天下午，我和外公、外婆、爸爸一起貼春聯(lián)，橫批是那張最小的，要貼在大門(mén)的上面，我夠不著，就由爸爸來(lái)貼了。上聯(lián)和下聯(lián)就由我來(lái)負(fù)責(zé)了，外公搬來(lái)板凳，扶好，我站在上面，外婆把抹好膠水的對(duì)聯(lián)遞給我，爸爸在遠(yuǎn)處看春聯(lián)的位置正不正，我把春聯(lián)固定好。大家一起配合不一會(huì)兒春聯(lián)就貼好了。
今天是龍年的最后一天，天氣寒冷，北風(fēng)呼嘯。早晨我還在做著美夢(mèng)，突然我聽(tīng)到了噼里啪啦的鞭炮聲。我抬頭一看，原來(lái)是爺爺在外面放鞭炮。我趕緊叫醒爸爸媽媽?zhuān)黄鸫┥弦路麓擦恕?/p>
下床后爺爺又帶著我出去玩了幾分鐘，我們回來(lái)的`時(shí)候，奶奶已經(jīng)把熱氣騰騰的餃子端上了桌子。我們美美地飽餐了一頓。吃完飯后我玩了起來(lái)。突然我聽(tīng)到了爺爺?shù)捏@呼：“貼春聯(lián)了！”我和爸爸趕緊拿起春聯(lián)，跑到門(mén)前。我們開(kāi)始分工，爺爺在門(mén)上刷漿糊，爸爸把春聯(lián)貼上去，我用掃把往下一刷，我們按這種方式貼春聯(lián)，很快春聯(lián)就全貼完了�？粗鵂敔敿冶晃覀冄b飾的喜氣洋洋，我們都笑了。今天真快樂(lè)，我期盼著新年的到來(lái)。
五年級(jí)作文300字 篇4
記得我五歲那年，有一次，媽媽忙著炒菜，鹽用完了，就讓我去買(mǎi)鹽。
我拿著錢(qián)，撒腿向商店跑去。走在回來(lái)的路上，我看見(jiàn)袋子里的鹽白白的'，這不跟白糖一樣嗎？我把袋子撕開(kāi)一個(gè)口，準(zhǔn)備嘗嘗，不料，口撕大了，鹽撒了一地，我把鹽捧起來(lái)，放回袋子里，這鹽里有小沙子，這可怎么辦？我邊走邊想，想出辦法來(lái)了，每次媽媽煮飯，總要把米淘了又淘，才肯倒進(jìn)飯鍋，我何不把這臟兮兮的鹽也淘一淘呢？我跑回家時(shí)，媽媽正在屋里看電視，也沒(méi)留意我走進(jìn)廚房。我把鹽倒進(jìn)盆里，擰開(kāi)水龍頭，學(xué)著媽媽淘米的樣子，搓了又搓。我把盆里的水慢慢倒掉。奇怪，鹽變少了，只剩下不到一半了，我急得直跺腳。媽媽聞聲走來(lái)，問(wèn)我怎么回事。我支支吾吾地說(shuō)：“我……我……把鹽撒了，我在淘鹽，可鹽怎么變少了”媽媽聽(tīng)了，笑得連眼淚都流出來(lái)了。
現(xiàn)在我上一年級(jí)了，在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)里，我才知道“逃走”的鹽原來(lái)是溶到水里去了。現(xiàn)在回想起這件事，我仍覺(jué)得好笑。
五年級(jí)作文300字 篇5
春節(jié)就是過(guò)年，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)習(xí)俗印象最深的就是吃餃子，而簡(jiǎn)單的吃餃子也有有趣的.事。前年的春節(jié)，我摻和著和家人一起包餃子，一時(shí)興起找了一塊糖，要求媽媽當(dāng)餡包到了餃子里面，然后和N多個(gè)餃子一起下鍋煮。起鍋后，我們就開(kāi)始狂吃，看誰(shuí)能吃到那塊包糖的餃子。三盤(pán)下去我們都吃得肚皮溜圓，竟然誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)特殊餃子的蹤跡。我百思不得其解，在屋里到處轉(zhuǎn)悠，走到廚房猛然發(fā)現(xiàn)還有一盤(pán)餃子被遺忘在這里了。原來(lái)我們?nèi)业倪\(yùn)氣都這么“好”，是因?yàn)樗谕低刀惚苣亍＝Y(jié)果是，端出那盤(pán)，爸爸媽媽幫忙很快找出糖餃并送給我，“命令”我作為福氣的代表，來(lái)享受這顆甜蜜的餃子。
印象比較深的其他春節(jié)習(xí)俗就是放花放炮了。我和小伙伴們最喜歡放花，因?yàn)樵谝鼓幌陆k爛的煙花甚是好看，特別是在鄉(xiāng)下的老家，好多個(gè)小伙伴們一直點(diǎn)燃、奔跑，大人們?cè)谂赃呌^看，遠(yuǎn)處近處不時(shí)的傳來(lái)鞭炮聲，熱鬧的“年味”在空氣中飄蕩，讓我難以忘記。通常我更愿意在春晚開(kāi)始前后放一會(huì)兒花，然后和家人一起看春晚節(jié)目，我很喜歡這種氛圍，這也是我印象比較深的春節(jié)片斷。
五年級(jí)作文300字 篇6
我一直很敬佩我的弟弟，也許你會(huì)問(wèn)我：“你的弟弟都比你小，有什么好敬佩的呢?”別著急，等你了解我敬佩我弟弟的原因，再下結(jié)論吧!
原因一：學(xué)習(xí)比我認(rèn)真。弟弟學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真，從來(lái)都不用家長(zhǎng)監(jiān)督著。一放學(xué)回家，就認(rèn)真完成自己的作業(yè)。不像其他小朋友那樣，一放學(xué)就玩、吃東西、看電視·······而且每天晚上都要看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，學(xué)習(xí)比我還勤奮呢!我媽媽也常說(shuō)：“源媛啊!要是你有你弟弟學(xué)習(xí)一半的用心就好啦�！彼淖謱�(xiě)得也挺好看的'，都比我得上我那上三級(jí)的表弟了!
原因二：他比我更懂得謙讓。弟弟很會(huì)謙讓。有一回，媽媽買(mǎi)了一只雞，雞里有兩只雞腳。媽媽看看只有兩只雞腳，而我們有三個(gè)小孩子(還有我表弟)，不好分。便問(wèn)我們：“現(xiàn)在只有兩只雞腳，你們誰(shuí)愿意把雞腳讓出來(lái)呢?”正當(dāng)我猶豫這，我弟弟突然站出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次我雞腳不吃算了，下次吧!”而在其他時(shí)候，他也總是謙讓著別人。
哦!忘了告訴你，我弟弟叫紀(jì)棠楗。別看他比我小，他可是我學(xué)習(xí)的好榜樣呢!