五年級(jí)的作文9篇[精品]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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五年級(jí)的作文 篇1
風(fēng)兒無(wú)情地刮著，我獨(dú)自站在那兒失去了自我。“快樂”這兩個(gè)字離我簡(jiǎn)直有一光年的距離。以前“笑”就是我的象征，但此刻呢？簡(jiǎn)直就是連笑這個(gè)字是什么都泛糊涂了。我多么想追尋自我，令自我回到以前天真�；顫姷男愿窭�。
初中生活在小學(xué)是多么的好奇甚至?xí)话l(fā)其想，但此刻才覺得幻想中的我是多么地可愛，居然會(huì)那么期盼，但此刻截然不一樣，令人的心一下蕩到了谷底，然后也隨著年齡的增長(zhǎng)我越來(lái)越不喜歡笑了，總是心中有一處地方在呼喚我，總是叫我失去自我。這是不是心里作用。我的性格有了一百八十度大轉(zhuǎn)變，以前的我滿溫柔的`，但此刻兇巴巴，總有股想罵人的沖動(dòng)。我真的發(fā)現(xiàn)我迷失了方向，遺失了完美，失去了快樂。我多么期望我能再度歡笑，再度快樂，再享受生活的完美。但就是改變不了事實(shí)，依舊只能在完美的夢(mèng)里陶醉，但是如果有一天，夢(mèng)醒了我該怎樣辦？所以我要努力的尋找那個(gè)快樂的我。它不知身在何處，令人無(wú)法呼吸，是它溜做了嗎？此刻有在哪里呢？帶著好奇的心尋找。尋找。
但愿快樂的我能夠回來(lái)，我永遠(yuǎn)期盼你的來(lái)到。
五年級(jí)的作文 篇2
世界上有許多感情像一滴滴水珠，當(dāng)這一滴滴水珠凝聚在一起時(shí)，這便是一份愛，也是一份力量�！}記
友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去護(hù)理，要用熱情去澆灌。在這里我要說(shuō)說(shuō)我的“小閨”們中的一個(gè)。
她只是一個(gè)平凡的女孩，很真誠(chéng)，很善良，她常在那樸素的校服外，套一個(gè)淺棕色的馬夾，她和我也一樣，有一個(gè)大框的眼鏡架在她那高鼻梁上，同樣是短發(fā)的我們，還有點(diǎn)像姐妹呢！
那天心情不好，再加上心情不好的她把我忽略了，我只想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里想著上帝什么時(shí)候能眷顧我一次。我坐上了一輛公交車，突然看見她在著急的尋找我，但我并沒有下車，只是坐了一站然后又慢慢的走了回去。天空突然下小雨了，上帝眷顧我了，原本要落在我頭上的雨滴，并沒有落在我的.頭上，而順風(fēng)飄走了。我邊走邊想，我明白了，我的心結(jié)也打開了。突然抬起頭，望著天空，天空上的烏云飄走了，而剩下的只有蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空和幾朵云，我看見了，天空中的云飄出了一個(gè)笑臉，是的，他在對(duì)我微笑。我走回了學(xué)校，我看見了桌子上的那份禮物，上面貼的一句話：對(duì)不起，我忽略了你。我想：不，這只是上帝開了一個(gè)小小的玩笑。上帝讓我們懂得：不經(jīng)過風(fēng)吹雨打，不經(jīng)過考驗(yàn)的友誼，那別不是真正的友誼。
友誼像一朵花，當(dāng)我們無(wú)助時(shí)，它會(huì)含苞綻放；友誼像一抹陽(yáng)光，帶來(lái)最美好的希望；友誼像一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山崗；友誼像一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。
五年級(jí)的作文 篇3
無(wú)私是一個(gè)人無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，無(wú)私也是許多人善良的體現(xiàn)，而我們小區(qū)里也有一位熱心、無(wú)私的人，她就是李阿姨。
有一次，我和奶奶去居委會(huì)，我在樓下等奶奶，發(fā)現(xiàn)居委會(huì)的樓梯壞了，瓷磚掉了下來(lái)，別人都當(dāng)做沒看到，面無(wú)表情地快步離開。
李阿姨恰巧經(jīng)過沒看見了，蹲下來(lái)，眼睛瞪得大大的，仔細(xì)地打量瓷磚：“唉，怎么壞成這個(gè)樣子了!這可不行!”只見李阿姨飛快地跑回家拿要用到的工具，又飛奔回來(lái)，坐在臺(tái)階上，目光緊盯著破碎的瓷磚。她輕輕拿起502膠水，把它均勻地涂在瓷磚上，雙手舉起瓷磚，看起來(lái)她好像有些吃力，額頭冒出點(diǎn)點(diǎn)汗水，可是她的'臉上卻洋溢著愉快的笑容。
只見她一個(gè)不注意，將瓷磚貼歪了，李阿姨著急了起來(lái)，手心滲出了汗水，她不斷地在衣服上擦著手，仿佛在給自己鼓勁兒。她眉頭緊皺，將瓷磚取下，再重新做了一遍剛才的動(dòng)作，終于重合上了!李阿姨緊縮的眉頭舒展開了。突然，她又像是在想些什么，眼珠咕嚕嚕地轉(zhuǎn)著，她起身拿了一塊白板擋了起來(lái)，不讓瓷磚再次破損。她想的太周到了!我不由得贊嘆道。
這時(shí)，奶奶下來(lái)了，我們回家了，又開始了忙碌的一天。可是這個(gè)不經(jīng)意的小插曲，讓我難以忘懷，李阿姨用自己的言行給我上了生動(dòng)的一課。
我們要向李阿姨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的熱心。倘若人人如此，我們的社區(qū)、世界都會(huì)變得更加的美好。
五年級(jí)的作文 篇4
涼夏，這個(gè)詞不太常見，你們?cè)谀男┑胤揭娺^它？
夏天的傍晚，那天是在城墻邊，我和媽媽在那里散步�；液稚某菈ι希恢暧忠恢甑呐缐㈨樦粔K塊粗糙而堅(jiān)硬的大石頭鍥而不舍地向上爬，有的卻向下爬，縱橫交錯(cuò)。遠(yuǎn)看，就像一幅完美的摩崖石刻。晚風(fēng)，徐徐地吹過來(lái)，天色暗了下去，古老而又富有韻味的城墻透露出幾絲神秘感。我不太安靜的心立即平定下來(lái)，感到心曠神怡，舒服極了。
走在莫愁湖公園的小徑上，一絲夏季的清涼親昵地?fù)湓谌藗兊哪樕�，讓人們的心癢癢的。我們托著兩杯涼茶來(lái)到湖邊一處小凳上。輕輕地，抿一口茶水，立刻有一種說(shuō)不出的涼爽。我又走進(jìn)寵物園，正值中午，太陽(yáng)毫不吝嗇地把它強(qiáng)烈的光“無(wú)私”地送給我，弄得我滿頭大汗。我默默地想：神啊，請(qǐng)給我些清涼吧！我熱死了！我剛想完，右腳便踩到了一大片爛泥。頓時(shí)，我就像被石化了一般，渾身上下充滿涼意。
咱家小院里，我又端出了白天喝的那種涼茶，眼睛凝視著不遠(yuǎn)處的荷花池。一朵朵淡粉而柔和的'荷花在深綠色的茶葉襯托中，體現(xiàn)了一種無(wú)法想像的美。池里的小魚兒們?cè)阪覒颉Ｋ鼈儑扇~，把它當(dāng)作“蹦床”，又圍著荷花，把它當(dāng)作“保護(hù)障”�？粗@些，我才體會(huì)到?jīng)鱿牡恼嬲x。
下雨了。透過家里的窗戶，外面的細(xì)雨連綿不絕地下著，好像老天爺?shù)难蹨I。一道閃電伴隨著一聲炸雷，雷公大發(fā)雷霆。他仿佛要將所有的憂怨，都撒在雨兒身上一樣，大雨傾盆，嘩，嘩嘩……。雨過天晴，將窗戶打開，一陣泥土與雨混合的芬芳彌漫開來(lái)，讓人情不自禁地感到夏天的涼。
涼夏，就是這么簡(jiǎn)單，不需要解釋。
五年級(jí)的作文 篇5
今天又是周五——我上作文課的日子。因?yàn)槊總�(gè)周五學(xué)校都是提前放學(xué)兩節(jié)課，媽媽就利用這個(gè)寬松一點(diǎn)的時(shí)間為我報(bào)了一個(gè)作文班，這樣就減輕了周六周日的的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。所以放學(xué)后，我照例來(lái)到了作文班。
走進(jìn)教室之后，我忽然想起作業(yè)單可別丟了，就想拿出來(lái)看一看也好放心。這一掏可好，記作業(yè)的本子還在，偏偏記有作業(yè)的那張不見！這下可壞事了，就算可以向同學(xué)問作業(yè)，但打電話必須得經(jīng)過老爸老媽這關(guān)，他們倆要是知道了這件事，非把我臭罵一頓不可，說(shuō)我丟三落四，把這么重要的東西弄丟了……我都不敢往下想了，還是趕緊找吧！作文老師提醒我：“快上樓門口找找，說(shuō)不定掉在那兒了呢！”我便從走廊開始找，順著我走過的路線，一個(gè)角落也不放過，可是找了兩個(gè)來(lái)回也不見。老師又讓我找找書包里，我說(shuō)不可能，我明明白白記得放在大衣口袋里的，怎么可能在書包里呢？老師說(shuō)，往往你認(rèn)為正確的，在某種情況下它也有可能是錯(cuò)誤的。
這作業(yè)單找不到我心里急呀！于是在半信半疑中，我翻起了書包，天哪，真的在呀！我猛然想起了當(dāng)時(shí)的`情形：原來(lái)在記數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我把已經(jīng)放在口袋里的作業(yè)單拿出來(lái)，記好之后順手就把它和數(shù)學(xué)卷子一起放進(jìn)了書包里。
啊，終于找到了，提到嗓子眼的心可總算回到肚子里了。通過這件事，我明白了，任何一件事 ，無(wú)論在什么情況下都不能過早下結(jié)論，因?yàn)檫@個(gè)世界上沒有絕對(duì)的真理。我找到作業(yè)單的結(jié)果，就把我的過度自信擊得粉碎，人可千萬(wàn)不能一條道跑到黑呀！
五年級(jí)的作文 篇6
記得上一年級(jí)的時(shí)候班主任老師說(shuō)過，21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代。那時(shí)的我還不懂什么是網(wǎng)絡(luò)，回到家我就興沖沖地問爸爸：“爸爸，爸爸，什么是網(wǎng)絡(luò)��？”爸爸并沒有直接回答我的問題，而是轉(zhuǎn)身打開了身邊的筆記本電腦，我好奇地看著那臺(tái)神奇的小本本，不時(shí)地問著問那：“爸爸，爸爸，這幾個(gè)拼音該怎么拼啊？”媽媽在一旁聽到了，哈哈大笑：“那是英文，
‘windws’，窗口，視窗的意思�！蔽也缓靡馑嫉赝铝送律囝^，原來(lái)是窗口的意思��？“為什么叫窗口呢？”“因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是認(rèn)識(shí)未知，探索世界的窗口”爸爸說(shuō)。
從那以后，我學(xué)會(huì)了使用網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)世界真是繽紛多彩：神秘莫測(cè)的金字塔和獅身人面像，美輪美奐的巴比倫空中花園，高大宏偉的雅典衛(wèi)城，這些偉大的建筑讓我贊嘆不已；貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，約翰施特勞斯的《春之圓舞曲》，柴可夫斯基的《天鵝湖》令我百聽不厭。在網(wǎng)絡(luò)中，美不勝收的自然景色讓我身臨其境，流連忘返，不同民族不同人種的風(fēng)俗習(xí)慣讓我打開眼界，嘆為觀止。從天文地理到風(fēng)土人情，從古今中外到生活常識(shí)。從網(wǎng)絡(luò)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，從我逐漸明白了爸爸那句話的`含義：“網(wǎng)絡(luò)是認(rèn)識(shí)未知，探索世界的窗口�！�
我的姨媽在美國(guó)讀書，我和媽媽都非常想念她，只能打越洋電話，但是電話費(fèi)確實(shí)太貴了，每次打不了多長(zhǎng)時(shí)間就只能掛斷。家里有了網(wǎng)絡(luò)后，我和媽媽就學(xué)著跟姨媽通過QQ，MSN聊天，還能和她視頻通話，真是太好了。有的時(shí)候，媽媽還在網(wǎng)絡(luò)上給我買一些我們這里買不到的課外讀物，還有漂亮的衣服。網(wǎng)絡(luò)是我們的生活的好幫手。
上了三年級(jí)后，英語(yǔ)老師讓我們?cè)诰W(wǎng)上做作業(yè)，伴隨著網(wǎng)絡(luò)中標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)讀音，我如饑似渴地讀起來(lái)，慢慢的我的英語(yǔ)水平有了很大的提升，媽媽都夸我的英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)呢。網(wǎng)絡(luò)真是我的好老師，好朋友。
網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)神奇的世界，他是我的良師益友，是我認(rèn)識(shí)未知，探索世界的得力助手。以網(wǎng)為友受益匪淺，同學(xué)們，讓我們好好利用他，好好跟他交朋友吧！
五年級(jí)的作文 篇7
一提起太倉(cāng)市浮橋中心小學(xué)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)苗條的身影。她就是我們班的班主任王老師。王老師的頭發(fā)尾端染成黃色，還有點(diǎn)卷，在陽(yáng)光下一閃一閃的，漂亮極了。圓圓的臉上有一雙有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴小小的，身材很苗條。
王老師從來(lái)不動(dòng)武力，因?yàn)檫@一點(diǎn)，同學(xué)們都很喜歡她。王老師的教學(xué)方法也比較受同學(xué)們的歡迎。每次做完一種作業(yè)，王老師就講解一下其中較難的題目。這樣，同學(xué)們可以在第一時(shí)間知道自己做得是否正確，印象比較深刻；如果是錯(cuò)的，也會(huì)明白錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)。有一次，我去上興趣班了，沒有聽到，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，王老師看見了，就給我重講了一遍直到我全弄懂了，老師才離開去批改作業(yè)。這件事雖然很小，但從中我能感受到老師對(duì)工作的一絲不茍和對(duì)我的春風(fēng)般的`關(guān)懷。我一定，一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的教誨之恩。
這就是我的班主任，一位工作負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生的好老師。
五年級(jí)的作文 篇8
客梘中，一位白衣女子和一位銀衣男子坐在其中，女的清，男的秀。“桘，真的是她嗎？”白衣女子不安地問道。“樰……恩……”男子說(shuō)道。白衣女子叫樰，銀衣男子叫桘，他們是現(xiàn)任星月陸月的主宰。
星月陸，一個(gè)聲波大陸，通過聲波來(lái)攻擊，在這個(gè)大陸上，每個(gè)人都是樂師，其中以樰、桘、櫟為最。而星月陸分為星、月兩個(gè)帝國(guó)，星是黑暗帝國(guó)，月是光明帝國(guó)。
在很久以前，正真主宰兩個(gè)帝國(guó)和星月陸的是黑暗女神與光明女神，倆人一直不和，結(jié)果引發(fā)了黑暗光明圣戰(zhàn)，可是最后誰(shuí)也沒有勝利，兩敗俱傷。光明女神才知道自己要的不是滔天的權(quán)勢(shì)而是要守護(hù)好自己的子民做一個(gè)真正的光明女神，可是黑暗女神的野心還是一如既往，想統(tǒng)一世界為自己所有！倆人各自下了傳承，而兩人相同的傳承條件是“必須是一對(duì)姐妹”和“要拿到傳承之物”。一對(duì)真神雙胞胎姐妹剛好符合條件。姐姐叫玥，妹妹叫盺。而有一天——“盺你……·這是傳承！你接了傳承！”，姐姐玥見到妹妹身上有黑暗伴隨，吃驚的說(shuō)道�！肮ぁけ九式K于重臨世界了哈哈哈··不過你放心你的好妹妹會(huì)在今天后安詳?shù)叵У模銈冋f(shuō)說(shuō)話吧，再說(shuō)就來(lái)不及了哦。”黑暗女皇很壞心的說(shuō)道，她閉上眼，對(duì)身體里的盺講到：“出來(lái)吧�！痹挷懙臎]有一絲起伏�！敖憬��！北^悠悠轉(zhuǎn)醒�！盀槭裁础瓰槭裁础瓰槭裁匆@樣對(duì)我啊啊啊啊�！鲍h痛苦的抓著自己的'頭發(fā)喊著，“光明女神……光明女神史書上記載了的，她可以救你，一定可以的，一定可以的……”“姐姐�！北^心疼地說(shuō)著，隨后勉強(qiáng)地綻開一笑，“沒用的，今天后我的靈魂將會(huì)灰飛煙滅，沒有重拼的可能……而且傳承是虛無(wú)的，要看運(yùn)氣。而且我現(xiàn)在不是沒事嗎，你也要讓我明天走的舒心一些啊�！薄氨^……”
五年級(jí)的作文 篇9
過年了，親戚朋友都給了我許多壓歲錢。當(dāng)我正準(zhǔn)備按老規(guī)矩把壓歲錢“上繳”時(shí)，媽媽卻出人意料地決定讓我自己保管和支配，因?yàn)槲乙呀?jīng)是個(gè)小大人了。
摸著口袋里的幾百元大鈔，真是既高興又提心吊膽。一大早，弟弟和姐姐們就招呼我到外面玩，我穿好上衣，小心翼翼地把“巨款”放進(jìn)衣服貼身的口袋，然后再套上一件羽絨服，這才感到萬(wàn)無(wú)一失。
出了家門，他們就已經(jīng)玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，我馬上加入到他們的隊(duì)伍中，開始了一局新的游戲。我當(dāng)母雞，航航當(dāng)老鷹，他左沖右突，但是都被我躲開了。突然，我身后的'一位“小雞”在慌亂中無(wú)意地抓到了我那裝錢的口袋，我馬上警覺地摸了摸口袋，還好，錢沒丟！就在這時(shí)，“老鷹”以迅雷不及掩耳之勢(shì)向隊(duì)尾的一只“小雞”跑去，我趕忙向右跨出了四大步，“小雞”保住了，大家紛紛夸我是個(gè)敏捷的“母雞”。
中午，弟弟要去吃“KFC”，文雪撇撇嘴，說(shuō)：“今天我們都沒帶錢�！边@時(shí)，大家露出了令人難以琢磨的笑容，異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿，我們知道你發(fā)了財(cái)，只有你來(lái)買單咯�！笨粗蠹移诖哪抗�，我只好同意了。
我們點(diǎn)好了餐，當(dāng)我從兜里掏錢時(shí)感到一陣緊張，就好像周圍所有的人都盯著我的錢似的。我匆匆付了錢，連忙把找回的零錢放回口袋，手緊緊地抓住口袋，就連吃東西也不敢放開。人越來(lái)越多，我的手也越抓越緊，手心都滲出汗來(lái)了。他們吃得狼吞虎咽，我卻怎么也嘗不出滋味。
就這樣，我忐忑不安地度過了一天，玩也沒玩痛快，吃也沒吃安心，我還是趕快交給媽媽保管吧！