五年級(jí)優(yōu)秀作文[集合5篇]
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
五年級(jí)剛一開(kāi)學(xué)，我就發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)重要的事情：伴隨我四年的武老師被學(xué)校調(diào)走了！
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)非常震撼，非常沮喪，如天塌地陷。因?yàn)閺囊荒昙?jí)到四年級(jí)我最喜歡的老師便是武老師了！雖然我們是師生關(guān)系，但是我們更像是親密無(wú)間的好朋友。我之所以喜歡武老師，是因?yàn)樗浅Ｉ屏�，還很幽默，更重要的`是她非常理解我，武老師教會(huì)了我許許多多的道理。
記得三年級(jí)的一次考試，我非常的緊張。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的成績(jī)不是很好，有些自卑，總覺(jué)得這次會(huì)考不好。后來(lái)武老師走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，告訴我：“不要緊張，不要擔(dān)心考不好，只要你努力了就是最棒的。加油！”結(jié)果你猜怎么著，我考了100分！�。《覐哪且淮伍_(kāi)始，我的成績(jī)就逐漸上升，越來(lái)越好。
武老師也很幽默，記得有一次在上課的時(shí)候，我正在座位上發(fā)著呆，武老師走到我的身旁，停止講課。我當(dāng)時(shí)還在納悶，咦？老師怎么不講了？我扭頭一看，才發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)都盯著我看。過(guò)了一會(huì)兒，大家都笑了起來(lái)。武老師說(shuō)：“你正在大草原上跑馬嗎？”接著又是一陣大笑。
這就是我喜歡的武老師。不管她在哪里，我都會(huì)記得她。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在21世紀(jì)什么樣的高科技最實(shí)用，身高科技能走進(jìn)千件萬(wàn)戶(hù)？那就是仿造我們?nèi)祟?lèi)最忠實(shí)的朋友——狗，而發(fā)明的更加實(shí)用，更加便利的伙伴——我發(fā)明的機(jī)器狗。
我發(fā)明的機(jī)器狗有什么功能呢？那就讓我為你一一細(xì)說(shuō)。我發(fā)明的機(jī)器狗靈感來(lái)自我在生活中的觀察，普通的狗狗雖然好，但是免不了有些麻煩，比如，普通狗需要每天洗澡，如果不洗澡，狗狗會(huì)變得很臟，讓這個(gè)人類(lèi)忠實(shí)的伴侶無(wú)法讓人親近；而且最可怕的`是，狗狗癌隨地大小便，多影響咱們的環(huán)境和衛(wèi)生��！而我發(fā)明的機(jī)器狗不需要人類(lèi)過(guò)多的找過(guò)，少了太多麻煩，還可以照樣為人類(lèi)服務(wù)。
如果一個(gè)盲人，擁有的機(jī)器狗的她，酒不必為數(shù)不清的路障而擔(dān)心了，因?yàn)闄C(jī)器狗有高清晰的紅外路面掃描儀和雨人類(lèi)的眼睛一樣的靈活的攝像頭，遇到路障它會(huì)自動(dòng)進(jìn)行語(yǔ)音提示，并告訴主人正確的路線，多好啊，還免除了盲人朋友為了照顧它力不從心的顧慮。
如果一個(gè)喜歡開(kāi)車(chē)去旅游，那可以帶著機(jī)器狗伙伴，既可以充當(dāng)伙伴，又可以充當(dāng)導(dǎo)航儀。機(jī)器狗的內(nèi)部裝有GPS全球定位系統(tǒng)，可以接受衛(wèi)星信號(hào)，了解最新的路況和正確的方向，同時(shí)他可以紅外掃面，即使在漆黑的夜里，它也可以辨別方向和看清異物，長(zhǎng)途旅行不可或缺的好伙伴。
如果一個(gè)體弱的老人，擁有的機(jī)器狗，就可以相當(dāng)于擁有了家庭醫(yī)生和貼身保姆了。除了照料老人的日常生活外，它還可以在老人怵然昏倒，或是急病的時(shí)候，機(jī)器狗可以利用信號(hào)發(fā)射器自動(dòng)撥打急救電話(huà)，并及時(shí)聯(lián)系老人的家人，并在救護(hù)人員趕到之前對(duì)老人采取一些急救措施。
怎么樣，我發(fā)明的機(jī)器狗是不是很好呀，你是不是也想擁有一只呢？未來(lái)的科技讓生活更美好！我也希望更多的人擁有它，讓科技走入千家萬(wàn)戶(hù)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
回憶起已經(jīng)走過(guò)的十五個(gè)春秋，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的女孩，變成一個(gè)花季的少女了。從不懂事變得逐漸善解人意，這里面包含了你多少的心血，想起以前做的錯(cuò)事，發(fā)現(xiàn)自己好不懂事。想起以前你的循循誘導(dǎo)，才發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的路上，有你真好。還記得我小學(xué)的時(shí)候嗎？
有一次，老師留了張語(yǔ)文卷子讓做，最后一道題是讓看圖寫(xiě)作文，我興沖沖的把我寫(xiě)的作文拿給你看，沒(méi)想到的是，在我眼中寫(xiě)的已經(jīng)非常好的作文，你卻指出了很多的`錯(cuò)誤，讓我拿回去重新寫(xiě)。當(dāng)時(shí)我有一點(diǎn)后悔讓你看我的作文，但世上沒(méi)有后悔藥，我只能拿回去改了一遍又一遍，你每次都能指出錯(cuò)誤來(lái)。有好幾次我含著淚花去改作文，但你還是沒(méi)有馬虎讓我輕易通過(guò)。最終我還是把作文改到了你滿(mǎn)意的程度，拿給你看時(shí)，你的臉上露出了舒心的笑容。
大概就是從那以后，我愛(ài)上了寫(xiě)作文，并且每次寫(xiě)作文都會(huì)被老師當(dāng)作范文在全班宣讀。還記得我升初中的時(shí)候嗎？那次我興沖沖的打電話(huà)告訴你，一中、二中、東方三個(gè)初中都給我發(fā)了錄取通知書(shū)，電話(huà)那頭的你也很高興，你和我討論要去哪個(gè)學(xué)校上初中，現(xiàn)在記不清那時(shí)候你都說(shuō)了什么，印象最深的一句話(huà)就是：“以后上高中的時(shí)候，也像現(xiàn)在這樣，有好幾個(gè)高中給你發(fā)通知書(shū)，讓我們都高興高興！”大概就是從那時(shí)起，我在心中樹(shù)立了一個(gè)信念：一定要考上高中，爭(zhēng)取考上好高中，讓家人高興！還記得初一那次五一放假嗎？那次放假你從北京回來(lái)了，正巧我的期中考試成績(jī)也發(fā)到媽媽手機(jī)上了，數(shù)學(xué)只考了60多分。
你問(wèn)我怎么回事，我不知道該怎么回答你，你讓我拿數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)，教了我好多題，現(xiàn)在已將記不清你說(shuō)的話(huà)了，只記得我做數(shù)學(xué)題做到很晚才睡覺(jué)，后來(lái)你走時(shí)，還不忘叮囑，我要好好學(xué)數(shù)學(xué)，不要馬虎。大概就是從那時(shí)起，我每次數(shù)學(xué)課都會(huì)好好聽(tīng)講，數(shù)學(xué)成績(jī)提高了好多。姑姑，你是我的幸運(yùn)星，有你真好。
姑姑，在我成長(zhǎng)的路上，你伴隨我一路走來(lái)，有你真好！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的爺爺是一個(gè)可親可敬、樂(lè)于助人、十分慈祥的人。爺爺他還是一個(gè)很愛(ài)嘮叨的人。 爺爺是我們一家中的老大， 我們什么事都要聽(tīng)他的。爺爺他平常都是一臉嚴(yán)肅，總是把我們一家中身上常犯的小毛病或者是一個(gè)小錯(cuò)誤，他都會(huì)一絲不茍地給這些小毛病和小錯(cuò)誤一一的給揪出來(lái)，然后對(duì)準(zhǔn)這個(gè)小毛病和小錯(cuò)誤開(kāi)始滔滔不絕的批評(píng)起來(lái)大家可別看我爺爺平時(shí)里盡是一副嘮嘮叨叨的心態(tài)，可是爺爺在關(guān)鍵的時(shí)刻，卻是一個(gè)只言片語(yǔ)的.人絕對(duì)是個(gè)熱心腸。 就在大前天，我正在我自己的房間里做作業(yè)因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)特別的多如同小山堆一般，我鎖上房間的門(mén)，寫(xiě)那如同小山堆一般的作業(yè)。也不知多長(zhǎng)時(shí)間，我在房間里忽然聽(tīng)見(jiàn)了“咚、咚、咚......”的敲門(mén)聲，我第一個(gè)跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是街上的鄰居王阿姨，我以前最看不慣的人就是王阿姨的作風(fēng)，因?yàn)橥醢⒁桃郧敖?jīng)常找我們家的茬，還常常藐視別人，所以我以前最看不慣的人就是王阿姨的作風(fēng)。這時(shí)爺爺走了過(guò)來(lái)，對(duì)著王阿姨說(shuō)：“你來(lái)這里是有什么事情嗎?”王阿姨說(shuō)：“她丈夫在外地出事了，急需用錢(qián)，我想跟您借點(diǎn)錢(qián)。”我我想也也肯定不會(huì)借給她錢(qián)，然后還嘮叨她一會(huì)兒，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，爺爺竟然答應(yīng)借給她錢(qián)。爺爺問(wèn)她需要多少錢(qián)?王阿姨說(shuō)：“大約需要二萬(wàn)塊錢(qián)�！碑�(dāng)時(shí)我可急了，二萬(wàn)塊!那可是爺爺做半年木匠的工錢(qián)啊!此時(shí)的爺爺好像聾了一樣，什么都不聽(tīng)，然后毫不猶豫的借給了王阿姨二萬(wàn)塊錢(qián)。此時(shí)我火冒三丈，也只好跑回屋子里做那如小山堆一般的作業(yè)。 王阿姨走后，爺爺走進(jìn)我的房間里，對(duì)我說(shuō)：“救人一命，勝造七級(jí)浮屠等等的一大堆話(huà)，我雖然不完全理解爺爺說(shuō)的話(huà)的真正含意，但是我也明白一些道理。”同時(shí)爺爺還告訴我：“當(dāng)別人遇到困難時(shí)，要幫助別人才是做人的基本道理!” 忽然間，我不但不覺(jué)得爺爺啰嗦、嘮嘮叨叨，反而覺(jué)得爺爺是我最值得敬佩的人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
說(shuō)起校園里的新鮮事，那可真不少！下面我就說(shuō)說(shuō)星期三下午第二節(jié)課的事吧。
那節(jié)課是體育課，可體育老師臨時(shí)有事不能來(lái)，班主任老師就給我們安排了一件新鮮事：傳遞圖書(shū)。這下，我們可樂(lè)壞了！聽(tīng)了老師的命令，就迅速下去排隊(duì)去了。剛站好隊(duì)，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，興奮地說(shuō)個(gè)不停。不一會(huì)兒，圖書(shū)就傳到我們這兒了。后面的同學(xué)急忙向前看，不停地催促著：“快，快，”呀！前面的那個(gè)同學(xué)不小心把圖書(shū)弄到地上了，老師趕忙說(shuō)：“快，按照序號(hào)排一排！”那個(gè)同學(xué)急忙彎下腰，去撿那些圖書(shū)，旁邊的同學(xué)也來(lái)幫忙。由于他們的幫助，一摞圖書(shū)很快就被排列好了，有了這次的教訓(xùn)，我們更加小心了。于是，圖書(shū)又被順利地傳遞著……
傳了一會(huì)兒，因?yàn)榍懊娴膱D書(shū)傳得較慢，我們一看還沒(méi)到我們這兒，干脆蹲下來(lái)，一邊休息一邊聊天。瞧我們那個(gè)自在，別班同學(xué)要是看見(jiàn)我們，肯定羨慕死了！過(guò)了一會(huì)兒，圖書(shū)又傳到我們這兒了，這次是一摞接著一摞，我剛把一摞圖書(shū)交給后面的`那個(gè)同學(xué)，前面那個(gè)同學(xué)又把一摞圖書(shū)遞給我……我們的頭和身子扭來(lái)扭去，都覺(jué)得很有意思，又說(shuō)又笑，笑的都沒(méi)有勁了，我的腿都軟了，差點(diǎn)摔倒。雖然我們又累又熱，但我們依然很快樂(lè)。因?yàn)槲覀兪菫閷W(xué)校這個(gè)大家庭做貢獻(xiàn)。
哈！最有意思的是要數(shù)傳遞“空書(shū)”了，本來(lái)這一摞圖書(shū)已經(jīng)傳遞完了，下一摞圖書(shū)還沒(méi)有到我們這兒。我卻不知道，就伸手向前面的那個(gè)同學(xué)要書(shū)。那個(gè)同學(xué)便裝模作樣地遞給我一本“空書(shū)”。我也裝著是圖書(shū)，扭過(guò)去，把“書(shū)”遞給后面那個(gè)同學(xué)……過(guò)了一會(huì)兒，圖書(shū)又傳過(guò)來(lái)了，我前面那個(gè)同學(xué)把書(shū)遞給我，風(fēng)趣地說(shuō)：“這是真書(shū)！”逗得我們哈哈大笑……
這樣，一節(jié)課的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，回去上課了。上樓梯的時(shí)候，我們還興致勃勃地討論著……這次傳遞圖書(shū)的活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了幫學(xué)校做貢獻(xiàn)的快樂(lè)，也讓我懂得了助人為樂(lè)的道理。
我們校園里的新鮮事呀，可不少！下次有機(jī)會(huì)，我還和大家一起分享。噓！
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