【優(yōu)選】五年級(jí)的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
這是一片平凡的葉子，但在我看來，它是一片不平凡的樹葉，我走在路上，大風(fēng)一刮，它便粘在我衣服上不肯離去了。
在遠(yuǎn)處看，在耀眼的陽光下，葉子像翠綠的琥珀一樣，在近處看，它像一滴翠綠的水滴仔細(xì)的看看，上面布滿了葉脈，有些很清晰，有些很細(xì)微，微小到你都看不見。
伸出手摸摸，它那如小丘柔美的線條一般的莖，滑滑的，猶如波浪似的。用手把葉子翻過去，發(fā)現(xiàn)背面竟然是紅色的，真是不平凡的.葉子��！
我趴在床上，手里拿著葉子，我問道：“你喜歡我嗎？”一陣微風(fēng)吹來，葉子點(diǎn)點(diǎn)頭，又?jǐn)[擺身子，傷佛在講話：“當(dāng)然咯！不然我為什么會(huì)粘著你呢？”我把葉子放在窗臺(tái)上，一陣吹來，子掉落在地上的枕頭上，那枕頭軟棉棉的，真像一張葉子理想的大床，葉子擺擺身，又說：“嗯哼！真舒服！這才是我的窩嘛！”嘻嘻！這真是一片挑剔的小葉子！
早上起床，感覺空氣更加清新了！一定是小葉子晚上偷偷幫忙凈化的空氣！我心想。我又聞聞小葉子，哇！它有一股濃濃的草木清香，也有一股泥土的清香。
小葉子的生命十分短暫，但它可以凈化空氣，讓地球更美麗。所以我覺得如果可以的話，我要把小葉子栽花回土中，、讓它與泥士溶為一體，這可是作為一片葉子不平凡的一生哦！
看！我就說它是一片漂亮、不平凡的葉子吧！
我最喜歡這片不平凡的葉子了！
五年級(jí)的作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，上午游園結(jié)束后，各個(gè)班級(jí)都把教是室打掃干凈，在12：00放學(xué)回家了 。
家長(zhǎng)都校門外等自己孩子出來，大家都高高興興地走了回去，我卻一點(diǎn)兒也不高興，因?yàn)槲乙粋�(gè)人要獨(dú)自坐半個(gè)小時(shí)的車，到我姐姐的學(xué)校??紹興文理學(xué)院南山校區(qū)去。我還沒有一個(gè)人獨(dú)自坐過公交車，內(nèi)心無比恐懼，我心想：如果我在車上睡著了怎么辦？如果我被騙走了怎么辦？如果我迷路了怎么辦？這些想法在我腦子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我?guī)状握?qǐng)求爸爸，請(qǐng)他帶著我去，他說要姐姐同意，可姐姐說了，一定要我自己乘車去，不然就沒得玩 。沒辦法��！
在走之前，我把好多吃的都往包里塞，還拿了一只垃圾袋。我在加會(huì)小學(xué)路口上車，爸爸媽媽告訴售票員阿姨我要去的地方，并請(qǐng)她在文理學(xué)院南山校區(qū)到站時(shí)叫我一聲，還再三叮囑我自己要記著，別下錯(cuò)了地方。售票員阿姨笑咪咪地對(duì)我說：“他們對(duì)你真不放心啊�！笔前�，誰叫我從小就被他們捧在手心里呢，現(xiàn)在連這點(diǎn)獨(dú)立生活的`能力都沒有。
等車開動(dòng)后，我把垃圾袋拿了出來，把零食也拿了出來，準(zhǔn)備好好享用我的美食了。前面的老爺爺睡著了，頭搖晃著，好像在給車上的音樂打節(jié)奏，天氣很好，很舒服，人坐在車上，很容易睡著了。我可不會(huì)像這位老爺爺一樣睡覺，因?yàn)槲业男倪�是提著，生怕睡著了聽不見售票員阿姨的叫喚。同時(shí)，我緊緊地抱著我的小包袱，像是抱著塊金磚似的生怕讓別人搶走了，因?yàn)槔锩嬗形业馁F重物品??手機(jī)，要是丟了就連聯(lián)系的方法都沒了。
為了緩解自己的情緒，在車上，我的嘴巴一刻也沒停下來，一邊吃，一邊欣賞車外的風(fēng)景。半個(gè)小時(shí)馬上就過去了，好像只過了十分鐘似的。到了站，售票員阿姨叫我下了車，我馬上給姐姐打了個(gè)電話，讓她來接我。
我心里的一塊石頭終于落了地。
五年級(jí)的作文 篇3
是個(gè)身材矮小，頭發(fā)微禿的男子，帶著一副眼鏡，總是笑臉迎人，其實(shí)肩上的責(zé)任頗重，卻也勇于承擔(dān)，我最敬愛的余老師。
與老師初次見面時(shí)，是幾個(gè)月前的事兒了。那時(shí)他前腳剛踏進(jìn)教室，后腳便開始述說他的生平。老師出生于清寒家庭，小時(shí)侯沒錢買書，便撿隔壁鄰居不要的書來讀，雖然常受人嘲諷，也常暗自流淚，但老師從不自甘墮落，反而更堅(jiān)定自己奮發(fā)向上的信心。
老師是個(gè)幽默風(fēng)趣的人。記得有次上自然課，風(fēng)刮得大，將老師稀疏的頭發(fā)毫不留情的吹亂，迫使老師的禿頭越發(fā)明顯，當(dāng)時(shí)同學(xué)們紛紛竊笑，卻沒有人愿意起身關(guān)門，只見老師從容的走向門邊并輕聲地說：“喔！微風(fēng)吹亂了我的秀發(fā)”全班頓時(shí)哄堂大笑，而老師妙語如珠也成功地拉進(jìn)師生間的距離。
老師雖然喜歡和同學(xué)們開玩笑，但一旦上課來一點(diǎn)兒也不馬虎，時(shí)常因此耽誤了下課時(shí)間；老師的管教方式也頗為民主，希望我們能夠提升自制能力，即使班上的生活秩序競(jìng)賽老是掉車尾，他也只是好言相勸，從不口出惡言，體罰就更不用說了。
老師曾對(duì)我們說：“ 我希望能當(dāng)你們的'貴人而并非仇人”這句話著實(shí)令我感動(dòng)，對(duì)于三十五個(gè)非親非故的人，老師大可不必如此，但他卻樂意為我們奉獻(xiàn)，也不愿意看我們誤入歧途，如此廣闊的胸襟，正是我們學(xué)習(xí)、效法的榜??。
古人曾說：“一日為師，終身為父”的確，老師所給予的愛和關(guān)懷，一絲一毫的豐富我們的心靈，觸動(dòng)了我們心中最深層的情感，即使親人也不過如此爾，不是嗎？
五年級(jí)的作文 篇4
我的好朋友楊建椿，是一個(gè)活潑開朗的女孩。她樂于助人，非常討人喜歡。
楊建椿有一張可愛的瓜子臉，發(fā)色偏黃，喜歡扎一個(gè)馬尾。一雙炯炯有神的大眼睛一眨一眨的，好看極了！她非常機(jī)靈，能說會(huì)道，別看她長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，可她能言善辯，說話十分有條理。楊建椿并不胖，卻有著肉嘟嘟的臉蛋。當(dāng)她開心時(shí)，甜甜的笑容能“傳染”人，你也跟著高興起來，當(dāng)她生氣時(shí)，小臉立馬變得嚴(yán)肅起來，伶牙俐齒地與對(duì)方爭(zhēng)辯。她并不喜歡穿裙子，總是喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)服。她是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的女孩，最擅長(zhǎng)的.是短跑。
楊建椿待人友好，從不為一點(diǎn)兒小事而斤斤計(jì)較，她對(duì)我更是如同姐妹般好。軍訓(xùn)時(shí)，第一天晚上我沒有好好蓋被子，得了感冒。楊建椿知道了，趕緊用她的杯蓋幫我沖藥，并幫我收拾東西，整理內(nèi)務(wù)，晚上又照顧我吃了一次藥，還給我蓋了兩床被子，到第二天早上我的病就好了。
楊建椿就是這樣一個(gè)熱心的女孩，她總是默默地給予別人幫助。她美好的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文 篇5
要說我最敬佩的人，那當(dāng)然是我的班主任——李老師。
李老師個(gè)子不高，烏黑的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛。正是那雙眼睛時(shí)刻提醒著我：凡事一定要認(rèn)真。
有一次，我和同桌黃渤然因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事爭(zhēng)吵起來。剛好那節(jié)課是數(shù)學(xué)課，李老師看見我們?cè)诟`竊私語吵架時(shí)，立即用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在說：“”你身為班干部上課怎么能講話？”
老師雖然一言不發(fā)，但我跟老師已經(jīng)心有靈犀一點(diǎn)通：從嚴(yán)要求自己：做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生！想到這兒，我立即坐好認(rèn)真聽課。
還有一次，輪到我們組打掃衛(wèi)生區(qū)了，而我卻為了趕快去玩，隨隨便便地掃了幾下，就去玩了。下午第一節(jié)課的時(shí)候，李老師說：“哪個(gè)組掃衛(wèi)生區(qū)的，趕快下去重掃！”當(dāng)我們掃完之后，老師問我怎么衛(wèi)生區(qū)之前那么臟，我說因?yàn)閺堊酉铔]掃地。老師語重心長(zhǎng)地說：“做什么事情都要認(rèn)真才能做好�！崩蠋熯@番話讓我幡然醒悟：凡事都要認(rèn)真做。
細(xì)心的'同學(xué)肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大部分上班族還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里的時(shí)候，我們的老師已經(jīng)精神奕奕站在講臺(tái)上陪我們?cè)缱x了，當(dāng)暮色降臨的時(shí)候，學(xué)校里辦公室的燈還亮著，李老師正兢兢業(yè)業(yè)給我們批改作業(yè)。
李老師用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
人們常說：老師是蠟燈，燃燒自己，照亮別人；老師是園丁，澆灌我們這些祖國(guó)的花朵；老師是石子，默默為我們鋪好前方的路；老師是輪船，帶我們遨游知識(shí)的海洋。
這就是我最敬佩的人——李老師。
五年級(jí)的作文 篇6
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)迷惑不解：長(zhǎng)大有什么好的，倒不如自己在家里，想吃什么就吃什么，想要什么父母就會(huì)給什么，多好�。】墒俏乙f，長(zhǎng)大了，你才會(huì)知道世界有多么大，才會(huì)了解生活有多么的美好。
長(zhǎng)大以后就不會(huì)聽見家長(zhǎng)的嘮叨聲，哪像現(xiàn)在，我只是向他們要錢買根筆都不讓。
那是一個(gè)上午，就剩最后一節(jié)課了，突然我的筆沒有油了，我只好向同桌借了一根，也幸好是最后一節(jié)課，中午回家找媽媽拿錢買好了。中午回到家，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我的筆沒油了，給錢讓我再買一套吧！”以往媽媽總是很爽快的就給我了，可是今天媽媽卻說：“我沒有零錢，你下午放學(xué)回來后再買吧。”可是下午我怎么辦呢？我只好去屋里東翻西翻，好不容易才找出一根圓珠筆。下午放學(xué)，媽媽又說了：“零錢我還沒有換開呢，明天再說吧！”就這樣，今天推明天，明天推后天，我的筆還是沒買。找爸爸，爸爸說：“筆早已經(jīng)買好了，還是你媽媽給買的。質(zhì)量比你自己買的還要好呢！”“那為什么不給我用呢？”“你媽媽是想幫你改正一下亂丟東西的'壞習(xí)慣�！�
雖然知道了原因，但是心里還是怪怪的，依然希望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后，我就可以自己掙錢，想買什么就買什么，長(zhǎng)大后也沒別人管我了。
我想長(zhǎng)大。
五年級(jí)的作文 篇7
我家是冬日的陽光，在失望時(shí)帶來溫暖；家是拂面的春風(fēng)，在懦弱時(shí)帶來希望；家是堅(jiān)固的小船，在困難時(shí)駛向彼岸；有家真好。
幼兒時(shí)期，我對(duì)“家”的概念還很模糊，只知道家是一個(gè)大房子，房子里住著爸爸，媽媽還有我。小時(shí)候的我那么天真，每次受到表揚(yáng)，我都會(huì)樂滋滋的跑回家跟媽媽說，我看見媽媽笑了，媽媽還說：“繼續(xù)努力�！币痪浜�(jiǎn)單的.話語似乎讓我感受到一種滿足感，讓我感受到家的溫暖，有家真好。
上小學(xué)了，仍然愛玩的我，學(xué)習(xí)成績(jī)呈直線下降，當(dāng)我垂頭喪氣的回到家，媽媽和爸爸急切地問我怎么了。我都不愿意回答。只是把成績(jī)單塞到爸爸的手里。回到臥室，本以為爸爸媽媽會(huì)以武力解決成績(jī)的問題。沒想到的是，爸爸輕輕的打開了門，朝我走了過來，撫摸著我的頭說：“沒事，下個(gè)月好好考，少玩會(huì)，多學(xué)點(diǎn)習(xí)，成績(jī)自然就上來了�！蔽已酆鴾I水，看著爸爸。爸爸笑了笑。那笑讓我感受到了家的無限的溫馨。有家真好。
上的年級(jí)越來越高了，每天需要熬夜的我，黑眼圈也找上了我，雖然學(xué)校的作業(yè)不多，但是，還有一個(gè)課外班，每天都要拖著疲憊的身子回家，走出門口，我看見在昏暗的路燈下有一個(gè)熟悉的身影，是媽媽。這么晚了，天還這么冷，媽媽還在等我下課！我心里頓時(shí)有一股暖流涌了上來。媽媽的愛讓這個(gè)冬天不再寒冷。有家的感覺真好！
家是沙漠里的綠洲，讓本已經(jīng)失望的人們找到了希望；家是海洋上的小島，讓本已經(jīng)疲憊不堪的人們有了一個(gè)可以休息的地方；家是野外天空上的北斗星，讓迷失了方向的人們找到了方向。
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