小學五年級作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學五年級作文3篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
在海南的陵水，有一個非常著名的旅游景點——南灣猴島。我們聽說那里的猴是野生的，沒有關在籠子里，而且精通人性，于是我們?nèi)胰司腿ヒ娮R見識。
我們來到猴島的售票處買了門票，就乘坐著三千多米長的跨海索道來到猴島。我們剛來到猴島，工作人員就跟隨我們講了游客須知，并告訴我們猴島的路線。于是，我們來到雜技場觀看表演，表演的內(nèi)容可豐富了，有翻跟斗、鉆鋼圈、走鋼絲，但我最喜歡看的還是那又精彩又驚險的'小山羊走鋼絲，在馴養(yǎng)師的安排下，小山羊馱著小猴子出來了。小山羊先是走上梯子，然后馱著小猴子一步一步地走到了對面，當小山羊走回來的時候，馴養(yǎng)師給小山羊增加了難度，在鋼絲上放了一個只有碗那么大的東西，然后叫小山羊四只腳要全部放上去，小山羊先把一只腳放上去，再把第二只腳放上去，然后慢慢地把第三只腳放上去，最后嘗試著把第四只腳放上去，終于成功了，小山羊把四只腳都放上去了。這時，臺上響起了一陣又一陣雷鳴般的掌聲�？赐瓯硌�，我還在門口的大碉像旁邊合了影。
最后，我們又坐起索道回到停車場，依依不舍地告別了這個美麗的景點——南灣猴島。
小學五年級作文 篇2
一個披著長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，燦爛的笑容總是掛在臉上的老師，她就是——經(jīng)老師。
經(jīng)老師是教我一到二年級的語文老師。她是我最感謝的老師。每當我不會時，經(jīng)老師就細心的為我講解。直到我懂為止。
經(jīng)老師寫的字很好看。最讓我感動的，是我上二年級的'一個上午。那天早上，我突然感冒發(fā)燒了。于是，媽媽跟經(jīng)老師請了假。我在家里喝完生姜湯，媽媽問我：要不要去上學？我說：要，我不能因為生病就不去學校上學，我要去上學。于是，媽媽牽著我的小手，讓我背上書包。來到二一班門口，經(jīng)老師走過來說：戴一竹還沒好呢，怎么把她送過來��？于是，媽媽跟經(jīng)老師說了一些話，然后轉(zhuǎn)身就走了。我回到座位上，把家庭作業(yè)拿給了組長，然后開始上語文課。
經(jīng)老師正要我們讀文章的時候，突然，我一不小心吐了，吐在了我同桌的旁邊，把早上吃的稀飯全都吐了出來了。班里的同學弄出了惡心的動作。經(jīng)老師卻沒有這樣，她先上前來問候我，然后再拿出拖把把我吐得東西給抹掉了。
這是我的老師。一個能關心我的好老師。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘！
小學五年級作文 篇3
1 分鐘 60 秒， 1 小時 60 分鐘， 1 天 24 小時。轉(zhuǎn)眼間， 4500 多個日日夜夜過去了。許多事情也漸漸淡忘了，有一件事，在我心里扎上了根。
那是八歲的一天下午，爸爸開車帶我走鄉(xiāng)下看外婆。車開到一個“十”字路口時，我讓爸爸拐上一條鄉(xiāng)間小道，抄小路去外婆家。天空湛藍的，像被“白云”牌毛巾洗了好幾遍。路兩旁一排排小樹做著統(tǒng)一動作，像酒店的服務員阿姨彎著腰，伸直手做出“請”的動作，給我們指路。小鳥也在樹上唱著歌，像兩邊全是演奏團，一會兒是《春天多美好》，一會兒是《勞動最光榮》，我們就像駛進了一條音樂長廊。我興奮極了，一口氣哼了許多首流行歌曲。
可高興的'時間沒有持續(xù)太久，汽車隨著幾聲沉重的喘息聲，停了下來。爸爸立刻跳下車，打開引擎蓋，看了一會兒，無奈地說：“熄火了，都是你，好好的大路不走，非要走這條小道，現(xiàn)在是前不著店，后不著村的，怎么辦？”我嚇得沒有說話�！八懔�，我先去看看附近有沒有人家，你在這，不許動�！闭f完，他就走了。我一人坐在車里，無聊得很。不知怎么的，我突然想起好萊塢大片中汽車熄火了，可以用一根電線剪成兩段，一段接正極，一段接負極好，輕輕一擦，汽車就啟動了。正好，我身上有根斷了的耳機，可以用一下，我麻利地把它一分為二。怎么插呢？按照電影的回憶，我找到了副駕駛座下的蓋子，又找到了紅色插口和藍色插口，把線頭往里插，然后暗地里高興，得意極了�？蛇@股得意勁沒有持續(xù)多久，便如一盆冷水從頭潑下，擦了一下，沒有發(fā)生想像中引擎重起的聲音，又擦了下，還是沒有動靜，我火了，一下又一下，擦了又擦。突然，從身后傳來爸爸的聲音：“哎，小祖宗你在干什么？”我不甘心地說：“怎么和電影里的不一樣”？爸爸一笑，無語。爸爸一笑，無語。我才發(fā)現(xiàn)爸爸身后又多了幾個人影。夕陽西下，一個小孩坐在車上，后面幾個大人正一邊親切地交談，一邊推著汽車，多壯觀��！夕陽無限好，令人心歡爽！
唉，盡信電影，不如無電影。這就是童年，我燦爛的童年。
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