小學(xué)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò): “成功是＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話(huà)。”確實(shí),成功是百分九之九的努力＋百分之一的靈感，成功是設(shè)定目標(biāo)后堅(jiān)持每天艱苦努力，進(jìn)步一小點(diǎn)最終達(dá)成的。成功是雨后的彩虹，沒(méi)有簡(jiǎn)單的成功，只有苦難的成功 ,成功是經(jīng)過(guò)刻苦努力后勝利的鮮花。
著名音樂(lè)家貝多芬從小酷愛(ài)音樂(lè)，并且虛心好學(xué)，但在30歲的時(shí)候，他耳聾了，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，這是致命的打擊。但他沒(méi)停止創(chuàng)作的筆，而是憑借頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持著，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，他就艱難地用觸覺(jué)感受音樂(lè)、創(chuàng)作音樂(lè)，他把木棍的'一端放在鋼琴上，另一端放在自己的牙齒上，用鋼琴震動(dòng)木棍來(lái)感知、判斷。同學(xué)們現(xiàn)在聽(tīng)到的就是的《命運(yùn)交響曲》就是貝多芬在那時(shí)期創(chuàng)作的一個(gè)片段，它深刻地表達(dá)了貝多芬與不幸命運(yùn)抗?fàn)幍降椎臎Q心和勇氣……
所以只有努力，才能成功；即便暫時(shí)沒(méi)有成功，但你還是多了一次體驗(yàn)，多了一次走向成功的教訓(xùn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天陽(yáng)光明媚，空氣清新，我、弟弟和老爸決定要去摘芒果。
我們拿了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，在棍子的頂端系上一個(gè)大袋子，再用衣架弄出一個(gè)大大的鉤子，一切準(zhǔn)備就緒后，我和弟弟一人抬著棍子的一端，出發(fā)摘芒果。
但結(jié)果卻出乎我們的意料。前幾天樹(shù)上還掛滿(mǎn)又大又黃的芒果，今天卻怎么也找不到一個(gè)。當(dāng)我們總算找到一個(gè)時(shí)，卻因?yàn)槊⒐叨鴫虿恢?dāng)時(shí)的心情別提有多郁悶了。
終于，功夫不負(fù)有心人。我們找到了一個(gè)大大的芒果，雖然還未褪去青色的衣裳，但我們卻倍感滿(mǎn)足。爸爸舉起長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，努力往上夠，汗水在我們的身上流淌，但我們卻渾然不覺(jué)，一心一意專(zhuān)注于那高高掛著的芒果�！案唿c(diǎn)，再高點(diǎn)，誒，差不多了，加油!”“拉!”終于，我們收獲了第一個(gè)芒果。
之后，我們?cè)僖舱也坏綁虻弥拿⒐恕６堑谝粋�(gè)芒果也成為了我們最后一個(gè)收獲的芒果。但，那一個(gè)芒果也見(jiàn)證了我們彼此的團(tuán)結(jié)，是我們共同的成果。笑容也并沒(méi)有因?yàn)槭斋@不夠豐盛而隱匿起來(lái)，反而在我們的臉上大大地綻放，即使汗水浸濕了我們的'后背，疲勞席卷而來(lái)，也不能抹去我們喜悅的心情。
在太陽(yáng)的照耀下，我們踏上了回家的道路，今天真是有意義的一天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一天，王力同學(xué)和張雅同學(xué)一起放學(xué)準(zhǔn)備回家，走著，他們突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠色的廚余垃圾桶，它前面居然有一大堆臭氣沖天的垃圾呆在那。
張雅發(fā)現(xiàn)了后，走了過(guò)去，一股臭氣哄哄的味道撲面而來(lái)。她捂著鼻子，勉強(qiáng)的撿起了垃圾，邊撿邊對(duì)王力說(shuō)：“王力，你怎么不過(guò)來(lái)幫忙呀？”王力說(shuō)：“我在想辦法呢！”只見(jiàn)她用手撓著后腦勺，看起來(lái)很認(rèn)真的樣子。
過(guò)了一會(huì)兒，張雅把垃圾都撿好了。王力卻從書(shū)包力拿出了一張空白的紙和一支鋼筆。拿好后，便開(kāi)始埋頭寫(xiě)字，張雅好奇的.走了過(guò)去問(wèn)道：“咦？王力，你在寫(xiě)什么東西呀？寫(xiě)得這么認(rèn)真�！蓖趿ξ孀〖垼ξ貙�(duì)張雅說(shuō)：“這是個(gè)秘密，你等一會(huì)兒就知道了�！�
果然，沒(méi)一會(huì)兒，王力抬起頭，指著紙上的字念了出來(lái)：“文明——只差一步”接著她對(duì)王力舉起一個(gè)大拇指，對(duì)他說(shuō)：“王力，你真的太有才了！我們一起把它貼上去吧！”王力點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，這個(gè)垃圾桶上就多了一份標(biāo)語(yǔ)：文明——只差一步。
文明是靠我們的雙手創(chuàng)造出來(lái)的。也許就只是因?yàn)槟愕囊粋�(gè)不文明的小舉動(dòng)，你就離文明就差了千萬(wàn)步。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
周六早上，我一醒來(lái)就急忙穿上衣服，為什么我今天起床這么迅速？因?yàn)槲乙セ＿@可是我第一次滑雪呀！
爸爸、媽媽、小姨、姨父、我還有妹妹丫丫，我們留給人收拾完畢后，就出發(fā)了。我和妹妹丫丫在車(chē)上很興奮，嘰嘰喳喳的像兩只小鳥(niǎo)。不一會(huì)兒就到了玉華宮大門(mén)口，姨父開(kāi)著車(chē)?yán)^續(xù)往里面走。在通往滑雪場(chǎng)的路上，我發(fā)現(xiàn)山上有塊地方懸掛著一片亮晶晶的冰凌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，像一個(gè)瀑布。漂亮極了！媽媽說(shuō)，那里是西宮，唐朝時(shí)皇帝來(lái)避暑就住在那。
終于到了滑雪場(chǎng)。大人們?nèi)プ饣┤�，我和丫丫跑進(jìn)了場(chǎng)地。一片白茫茫的雪地進(jìn)入了我的眼睛，太美了！這時(shí)，爸爸和姨父抬著滑雪圈也進(jìn)來(lái)了。我們兩個(gè)小家伙迫不及待的.讓大人把滑雪圈拉上了雪滑梯的頂端。
我看著前面一個(gè)滑雪圈滑下滑道，心里又害怕又高興。當(dāng)我坐上去的時(shí)候，我心里完全沒(méi)有了高興，充滿(mǎn)了害怕。我鼓起勇氣坐上了滑雪圈，工作人員一推，我們就順子滑道滑了下去，我緊張的抓緊扶手。一眨眼就滑到了底端。這時(shí)，我不覺(jué)得害怕了，我很高興很自豪。
后來(lái)，我又滑了幾次，我越滑越覺(jué)得好玩。大人們不停的幫我們把滑雪圈拉上滑梯，我和妹妹不停的滑。我們倆個(gè)玩的開(kāi)心極了，可是大人們卻很辛苦。我想如果有個(gè)工具能把滑雪圈自動(dòng)拉上滑梯就好了。時(shí)間過(guò)的飛快，很快一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，大人們已經(jīng)筋疲力盡了，我們不能再滑了。姨父讓我和丫丫都坐在滑雪圈上，拉著我們兩個(gè)在雪地上轉(zhuǎn)圈，我們快樂(lè)的笑著，叫著。
今天過(guò)的真愉快，我依依不舍的離開(kāi)了滑雪場(chǎng)，什么時(shí)候我還能再來(lái)滑雪呀？
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