五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
西湖文化景觀是世界遺產(chǎn)，西湖的一年四季都很美，但我更喜歡西湖的春天。我是西湖小主人，請(qǐng)和我一起欣賞西湖春天的美景吧。
你看，你看，湖邊的樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，在陽(yáng)光的照耀下，透著生命的活力，茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲在春風(fēng)中輕盈地舞蹈，像小姑娘的長(zhǎng)辮子。一朵朵柳絮漫天飛舞，像純白的雪花，帶來(lái)了詩(shī)情畫意，可愛(ài)的小朋友揮動(dòng)著小手，在柳絮“雪”的世界中奔跑跳躍，別有一番風(fēng)味。
你看，你看，公園里的'花兒嬌艷欲滴，競(jìng)相開(kāi)放，有紅色、黃色、藍(lán)色、紫色、粉色，五彩繽紛。有的兩朵花挨在一起，好像在說(shuō)悄悄話；有的一簇花聚在一起，好像在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。蜜蜂、蝴蝶在花間辛勤地忙碌著，采蜜，跳舞。有時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片片花瓣輕輕飄落，好像天女散花，花瓣落到人們的頭發(fā)上、衣服上、草坪上，連小草都帶著花香呢。
你看，你看，在晴空的映襯下，碧綠的湖水像一面明鏡，青翠的山色倒映水中，一艘艘游船悠閑地在湖面上蕩漾著，像一幅幅美麗的圖畫。走在湖堤上，使我不禁想起了唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)：“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤�！蔽骱宋搴暮５挠慰湍矫鴣�(lái)，人們?cè)诤叡M情地賞景、玩耍，樂(lè)而忘返。
你看，西湖的春天美不美啊，西湖是我心中最美的湖。
五年級(jí)的作文 篇2
有一次，媽媽叫我去到垃圾我高興的答應(yīng)了，媽媽我去了哦。
哎，我一看啊，天黑了，怎么辦，怎么辦。我糊涂了，我隨便一想，誒。
有辦法了，就放到樓下的王叔叔門口吧，呵呵！
我回到家的時(shí)候媽媽問(wèn)我垃圾呢，我到了啊，我撒了一個(gè)謊。
真是太后悔了，就早點(diǎn)不要答應(yīng)媽媽的了
第二天，我去上學(xué)校，啊。
想不到王叔叔來(lái)了，說(shuō)誰(shuí)放的垃圾啊，我慢慢的回家了。
回到偷偷摸摸的進(jìn)房間，媽媽早點(diǎn)我回來(lái)了，媽媽問(wèn)我說(shuō)垃圾昨天不是到了嗎。
為什么要騙我啊，你把垃圾經(jīng)來(lái)敢放到王叔叔家的門口
我哭出來(lái)了，
哎，媽媽罵了我就走了，可憐天下，父母心啊
媽媽去了，我就去王叔叔那里道歉，
我說(shuō)王叔叔對(duì)不起昨天的垃圾是我放的，對(duì)不起，
王叔叔說(shuō)我早早點(diǎn)是你了，在我的'心里王叔叔其實(shí)不知道的，他怕我傷心就說(shuō)我知道了，
我王叔叔說(shuō)沒(méi)事了，都過(guò)去了，沒(méi)事，
我笑了笑，呵呵！
我說(shuō)王叔叔那沒(méi)事我現(xiàn)回家了，王叔叔說(shuō)去吧，
有空下來(lái)玩啊，我說(shuō)恩恩，我會(huì)的王叔叔。
廣東深圳深圳市龍崗區(qū)南灣街道下李朗小學(xué)五年級(jí):楊文靜
五年級(jí)的作文 篇3
從小到大，我的生活中到處充滿了快樂(lè)。小鳥(niǎo)能給我?guī)?lái)美妙的歌聲，讓我感到快樂(lè)；小草能給我?guī)?lái)蔥蘢的綠意，讓我感到快樂(lè)；小花能給我?guī)?lái)芬芳的香韻，讓我感到快樂(lè)……我發(fā)現(xiàn)，只要有顆快樂(lè)的心靈，萬(wàn)事萬(wàn)物都能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
這不，我又感受到了快樂(lè)。
馬上就要過(guò)年了，大家伙兒都忙著準(zhǔn)備年貨，無(wú)意間冷落了年幼的我。于是，我獨(dú)自跑到樓下，想看看風(fēng)景，解解悶。寒冬里，冰冷徹骨，連太陽(yáng)公公都只敢冒出半個(gè)頭。周圍冷清至極，不見(jiàn)人跡。我左顧右盼，盼望能出現(xiàn)個(gè)伙伴，好陪我玩一玩。
就在這時(shí)，我看到了一棵很大的梅樹(shù)。樹(shù)上的梅花開(kāi)得真旺啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像被粉色的祥云遮擋了似的，充滿著神秘感。我驚喜地湊上前去，仔細(xì)端詳，不由被這梅花的姿態(tài)吸引住了：這花白里透粉，粉里透紅，就像一位娉婷高貴的芭蕾舞演員，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。我不禁伸出手，撫摸了一下，��！它的花瓣兒是多么滑潤(rùn)呀，就像綾羅綢緞一般。我又湊近它，嗅了嗅，一股清香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)讓我神清氣爽。我不由得贊嘆了起來(lái)：“梅花，真乃花中仙子��！”
這時(shí)，刮來(lái)一陣狂風(fēng)，這風(fēng)鉆到我的衣裳里，直刺得我牙齒打顫。我回頭一看，那梅花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)了，這些花瓣兒在空中飛舞，恰如飄飛的`仙子，還不時(shí)襲來(lái)淡淡的香。我愣住了，這不是梅花雨嗎？呀！真好！世上的春雨雖能潤(rùn)物，卻也不及梅花雨香、好��！我站在梅樹(shù)下，享受著這純潔的梅花雨，不禁為梅花編了一句詩(shī)：欲把梅花比西子，濃妝淡抹總相宜。與梅相伴的此刻，我心里充滿了喜悅與幸福。
原來(lái)，不需要尋找和等待，快樂(lè)一直都與我同行！
五年級(jí)的作文 篇4
現(xiàn)在的我無(wú)論遇到什么事情，即使是毫無(wú)頭緒，我也不會(huì)抱怨，更不會(huì)放棄，因?yàn)槟谴伟位ㄉ慕?jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理，讓我遇事冷靜沉著，讓我長(zhǎng)大了。
那年家中的花生種的比較多，周末正趕上家里收花生，我只得幫忙。當(dāng)大片綠油油的花生展現(xiàn)在我的眼前時(shí)，心頓時(shí)涼了半截，“這么多，什么時(shí)候能拔完呢？”看著爸媽麻利地拔著，我無(wú)奈地開(kāi)始拔。
我挽了挽衣袖，戴上手套，瞄準(zhǔn)一顆較細(xì)的就往上拔，可是那花生苗卻絲毫沒(méi)有動(dòng)，只掉下些葉子，我不服氣，又重新開(kāi)始拔，可花生苗依然紋絲不動(dòng)，我依然一手葉子，我賭氣的將葉子一甩，“地這么硬，誰(shuí)能拔得動(dòng)！”找了塊空地坐下，開(kāi)始摳螞蟻洞。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，“怎么不拔花生��？”我氣鼓鼓的說(shuō)：“爸，我拔不動(dòng)，光揪下一些葉子�！薄皝�(lái)爸爸教你拔�！�
爸爸站在一叢花生旁邊，讓我在旁邊看。只見(jiàn)爸爸將手握在靠近地面的部分，將整株花生握在他的手中，爸爸側(cè)過(guò)臉微笑說(shuō)：“這樣抓住底部向上使勁！”爸爸彎腰將花生向上拔——花生就這樣破土而出！爸爸隨后拍拍我的肩膀，說(shuō)：“按照我的方法拔，定能拔出來(lái)的，你試試看�！�
我躬下身子，照著爸爸的樣子，雙手緊抓花生苗的下半部，胳膊向上用力，嘿，果然，帶著花生果子的花生苗就輕易地被我拔出來(lái)了！我興奮地拔了起來(lái)，很快拔了半米多遠(yuǎn)。休息的時(shí)候，望著自己拔出來(lái)的花生苗我陷入了沉思……
方法不對(duì)，我拔花生只拽下些葉子，甚至發(fā)脾氣不干了；而我找到正確方法后，我一會(huì)兒功夫就拔了這么多花生。生活學(xué)習(xí)上的.許多事，是不是也這樣？并不是我無(wú)法完成，而是我沒(méi)找到正確恰當(dāng)?shù)姆椒ň头艞壛�。而用了正確恰當(dāng)?shù)姆椒ú粌H會(huì)順利做完事情，往往還會(huì)事半功倍�。�
從那以后，我無(wú)論遇到什么事都不會(huì)再抱怨發(fā)脾氣甚至放棄，而是靜下心來(lái)仔細(xì)尋找正確恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)解決這些事情。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不是那個(gè)遇事只會(huì)抱怨退縮的小孩子了，這都要感謝那次拔花生的經(jīng)歷�。�
五年級(jí)的作文 篇5
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的十月，余杭鎮(zhèn)上發(fā)生了這樣感人的一幕。
下午4點(diǎn)多，一個(gè)一年級(jí)的小女孩正在校門口焦急地等待著父母，但來(lái)接她的卻是她父母的一位朋友，小女孩并不認(rèn)識(shí)他。小女孩的自主意識(shí)很強(qiáng):“你是誰(shuí)啊?我又不認(rèn)識(shí)你，我才不跟你走呢!”那個(gè)人似乎有點(diǎn)兒生氣，就開(kāi)車走了，也沒(méi)告訴她的父母。小女孩好像還沒(méi)有自己回過(guò)家，左沖右撞，不知不覺(jué)就來(lái)到了大禹雕像的轉(zhuǎn)盤那兒，而且還走到了機(jī)動(dòng)車道上。此時(shí)正是下班高峰期，馬路上車輛川流不息，喇叭聲震耳欲聾。小女孩在車流中穿行，左躲躲，右閃閃，被呼嘯而過(guò)的汽車嚇得瑟瑟發(fā)抖。
忽然，一輛汽車在她面前停了下來(lái)，“小朋友，不要在路中間穿行，很危險(xiǎn)的.，快走到旁邊的人行道上去�！避嚿系哪敲心昴腥岁P(guān)切地說(shuō)。小女孩在他的指引下退到了安全地帶�？葱∨踩�，中年男人就開(kāi)車走了。他回到家后，準(zhǔn)備去久久超市買點(diǎn)東西，順便散散步。正當(dāng)他走到澳門豆撈時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口圍了一群人，擠進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩在號(hào)啕大哭。咦，這不是剛才在路中間的那個(gè)小女孩嗎?她怎么到這里來(lái)了?她是不是迷路了?看看天色，馬上就要暗下來(lái)了。她的家人一定在到處找她。我得問(wèn)問(wèn)她到底怎么回事。他想著，便走到了小女孩面前，在了解了她的困境后，中年男人問(wèn)她要了父母的電話號(hào)碼，可誰(shuí)知女孩竟報(bào)了一個(gè)親情短號(hào)。親情短號(hào)叫我怎么聯(lián)系呀?這讓中年男人有點(diǎn)哭笑不得了。這可怎么辦呢?對(duì)了，她的書(shū)包里也許有聯(lián)系方式吧!于是，在經(jīng)得小女孩的同意后，終于，這位中年男人在女孩的《家校聯(lián)系冊(cè)》里找到了她學(xué)校的電話號(hào)碼，聯(lián)系上了她的班主任。為了盡快地把小女孩送回去，中年男人讓大家?guī)退湛匆幌滦」媚�，自己迅速回家開(kāi)上汽車，將女孩送到學(xué)校并托付給她的班主任。然后，就匆匆地走了，沒(méi)留下姓名，也沒(méi)留下聯(lián)系方式·······
要問(wèn)人間，真情為何物，這便是。讓我們用愛(ài)去幫助他人吧!
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