- 我上五年級了作文 推薦度：
- 我上五年級了作文 推薦度：
- 我上五年級了小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(合集)我上五年級了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我上五年級了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我上五年級了作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”唉，可真是煩人。在美好的星期天早上，無情的鬧鐘在七點(diǎn)的時候準(zhǔn)時響了起來。在以前，早上我總是睡到八點(diǎn)�？涩F(xiàn)在，七點(diǎn)多就要起床了。朋友，告訴你吧，我不只是不能好好休息，還有一件事更讓我懊惱，下面就聽我一一道來：
就在上個星期天的早上，媽媽六點(diǎn)半的時候就把我叫了起來。理由是因?yàn)閶寢屢獏⒓訄?zhí)法考試，我便匆匆洗漱，吃了點(diǎn)東西就要飛奔至英語班。媽媽開著車，很快就把我送到了英語班。上課的時候，不知怎么了，我的眼皮開始打架了，腦袋也變沉了。我心里打著小鼓：“咚咚咚，千萬不要睡著了�！笨墒呛髞砻悦院木谷凰�！不知過了多久，同桌拍拍我的.肩頭說：“馮怡欣！快醒醒！”我這時半睡半醒的，心里想：“這是夢，是周公給我開的玩笑�！边@時老師走來，拍拍我說：“忍一下，下課再睡吧�！边@時，我心里一驚，暗叫不妙，猛的抬起頭，這時老師就在我旁邊，而班上的二十幾個人早已笑成了一片，我那時快要羞死了，當(dāng)時腦袋一片空白。我就這樣混過了一上午，放學(xué)后我逃似的回了家，媽媽一看見我就面露不悅，說：“欣欣，你是不是上課睡覺了！”我一聽，只好承認(rèn)“媽，對不起�！眿寢寘s說：“不用說對不起，你給我回房間好好反省一下自己的行為。”雖不是什么嚴(yán)厲的批評，但眼淚還是止不住的往外流。
媽媽，女兒真的很累，我知道你是想提高我的成績，但我的英語成績還可以，并不需要上補(bǔ)習(xí)班，每到周末，我就比上學(xué)時還忙。媽媽，女兒真的不想英語班！
我上五年級了作文2
“太好了！太好了!”在聽媽媽說今天同我去學(xué)校報名的時候，我高興地叫了起來。因?yàn)槲荫R上就是一名五年級的小學(xué)生了。
在五年級，我應(yīng)該繼續(xù)保持早睡早起和堅持鍛煉的習(xí)慣。每天早上做到六點(diǎn)半就起床，洗涮完畢就跳繩，不跳到一百個不罷休；晚上九點(diǎn)就去睡，睡前做做仰臥起坐什么的來放松一下自己疲勞了一天的神經(jīng)。星期六星期天做完作業(yè)時，我還要和媽媽一起打打羽毛球，跑跑步，以充沛的體力和精神迎接新學(xué)年的挑戰(zhàn)。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上多下功夫是必須的——畢竟還有兩年就要小學(xué)畢業(yè)了。在課前，我要加強(qiáng)預(yù)習(xí)，要通過多查閱相關(guān)資料來豐富自己的知識。這樣，在學(xué)校上課時，老師一講我就都能聽懂，還能擠出時間來多做一些筆記。課余時，我打算用“牛嚼鯨吞法”讀課外書籍，以此來加深印象——因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)盡管很多知識老師課上都會講，但更多的`還是要靠自己平時各種形式的閱讀和積累。特別是寫作，不但要多讀多寫，多向老師請教，課堂上更要認(rèn)真聽講，聽到了優(yōu)美的詞句就要及時地記下來，盡可能做到當(dāng)場消化，活學(xué)活用。
我還要更加注重禮儀，給弟弟妹妹們做一個好榜樣。每天我都要保持良好的精神狀態(tài)去學(xué)校。在上下學(xué)的路上，如果碰到了同學(xué)，我會先向他們問候，并提醒大家一起走，遵守交通規(guī)則，注意安全；要是碰到交通擁擠的情況，我還會讓同學(xué)們先走。
雖然我現(xiàn)在做得還不夠好，但我會朝著這些方向努力前進(jìn)，也希望可以從中得到老師的鼓勵和同學(xué)的幫助。
我上五年級了作文3
時間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼的時間我便從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)五年級的小學(xué)生，心中累積的.知識更上一層樓，我在老師的盼望下長大。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處。在新的學(xué)期里，我有5位新老師，分別是語文老師，數(shù)學(xué)老師，科學(xué)老師，美術(shù)老師和體育老師。他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進(jìn)來。特別是語文老師，長得又漂亮，聲音又好聽；數(shù)學(xué)老師不差，教我們時，一邊教還一邊跟我們開玩笑，把我們逗得樂樂的；�。�
太多了，不說了，反正每位老師都有自己的特點(diǎn)說不清楚。現(xiàn)在，我以是五年級的小學(xué)生了，做事情應(yīng)該要比以前認(rèn)真，工作應(yīng)該要比負(fù)責(zé)，書寫要比以前端正，這些我想我能做到，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是五年級的學(xué)生了！
名師點(diǎn)評：“他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進(jìn)來�！边@句話太優(yōu)美感人了，也充分體現(xiàn)了你文采，讀你的文章感覺真好！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，好好努力吧！
我上五年級了作文4
她是我們五年級時的老師，名叫陳金霞�？赡苁撬L得有點(diǎn)呆吧，我們班同學(xué)老欺負(fù)她。往她身上潑墨水、罵她、假裝打她、揪她頭發(fā)、在她身上寫字等等，這在我們班是很常見的`。當(dāng)然，這還不是最有趣的，最有趣的還是那一次:
那次我們做完操，回來得都比較早。閑著沒事兒，班長就又想出了一個“整治”陳金霞的妙招。她給我們大伙商量。果然，不出我所料，我們班同學(xué)全票同意。
過了大概兩三分鐘，陳金霞來了。剛聽見腳步聲，拍桌子的聲音便陸續(xù)響了起來，陳金霞被氣得臉色發(fā)青，大步朝前門走去。她舉起手，使勁兒拍著門，門被她拍得“砰砰”地呻吟著，拍了半天，還是沒人給她開門。她氣得眼冒金星，又朝窗戶走去。這回，她使出了吃奶的勁兒，拼了命地朝窗戶敲去。窗戶被敲得搖搖欲墜，但我們好像沒聽見似的，繼續(xù)瘋狂地敲著桌子，還不時放聲地大笑。陳金霞徹底被氣瘋了，她了略微整理了一下衣服，就走回辦公室了。
見陳金霞被我們氣走了，班長高興得手舞足蹈，其他人也都笑得合不攏嘴。只有我一個人趴在桌子上，心想:這樣做對嗎？
我上五年級了作文5
題目：照片上的我這張像片還是我在上“學(xué)前班”時候的留念�，F(xiàn)在看著這張躍躍如試，充滿動感的照片我真還記憶猶新。記得那是在20xx年的元旦，我們“市機(jī)關(guān)幼兒園的學(xué)前班”上午舉辦了一場別開生面的文藝晚會后，接著又組織了由學(xué)生和家長一起進(jìn)行的包餃子大賽。下午，我們各自都把早早準(zhǔn)備好了的面粉和肉還有大白菜、韭菜等一起帶到了幼兒園，在老師簡短的“開場白”講話后，比賽就正式開始了。
看，我穿著藍(lán)灰色的毛衣、戴著小眼鏡和桌面上的餃子的搭配還真充滿動感和激情呢！我在媽媽的幫助下，干的多有勁�！翱凑l包的餃子又快又好”老師不時的鼓勵和指揮也更增加了我的`信心和包餃子的勁頭。照片上的我，面帶笑容，手里還拿著剛包好的餃子，對同學(xué)們大聲喊叫：“快來吃我包的餃子，又大又好吃”……。
真有趣，直到現(xiàn)在每當(dāng)我看到照片上的我都余興未了。說句實(shí)話：照片上的我，當(dāng)時雖然弄得全身都是面粉，但卻是發(fā)自內(nèi)心的高興。這就是照片上的我，熱愛生活我、有著集體榮譽(yù)我、充滿激情的我。
我上五年級了作文6
每個人都有一個夢，這個夢是每個人前進(jìn)的動力。有人夢想當(dāng)一名偉大的人民教師，有人夢想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有人夢想當(dāng)一名保衛(wèi)祖國的解放軍戰(zhàn)士……而我夢想當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家，用腳尖去實(shí)現(xiàn)我的夢想。
小時候，每當(dāng)看到邰麗華姐姐表演的舞蹈《千手觀音》時，我的心里便暗暗下定決心：我也要像邰麗華姐姐一樣，當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。為此，當(dāng)舞蹈家的夢想種子就在我的心中生根、發(fā)芽了——媽媽幫我報名參加了舞蹈班，于是，每天放學(xué)后，我都要到舞蹈班繼續(xù)學(xué)習(xí)，從最基本的動作，到形體練習(xí)，我每天刻苦的練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……
每當(dāng)我要放棄時，我便會想到邰麗華姐姐雖然是一個聾啞人，但她每天堅持不懈的.練習(xí)，最終，她克服了種種困難，成為了我國著名舞蹈家，甚至還在萬眾矚目的春晚舞臺上表演。想到這兒，之前的抱怨和想放棄的念頭頓時煙消云散，因?yàn)橐粋�聾啞人可以成為著名舞蹈家并登上春晚舞臺，我也一樣可以做到。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)學(xué)習(xí)舞蹈 6 年了，這 6 年，酸甜苦辣我遍嘗過。為了這個夢想，我放棄了多少同齡孩子看動畫片的時間；為了這個夢想，我丟掉了多少次與朋友出去游戲的機(jī)會；為了這個夢想，我失去了很多很多，但是也收獲了更多更多。如今，我已學(xué)會了側(cè)手翻、倒踢紫金冠等動作，我更是完成了一個又一個獨(dú)舞、群舞的編排與表演，我不僅在實(shí)小的六一舞蹈表演的舞臺上已經(jīng)小有名氣，而且在縣市舞蹈大賽也收獲成功的碩果。我想有朝一日我一定能實(shí)現(xiàn)我的舞蹈夢——站到春晚的舞臺上，用腳尖去圓夢！
說完了我的夢想，你們的夢想是什么呢？說出來和我分享一下吧！
我上五年級了作文7
今天我們五（一）班的學(xué)生作品光榮登上了自信墻。
墻上有繪畫得栩栩如生的熱帶魚，有制作得精美可愛的樹葉蟲，有粘貼得招人喜愛的花蝴蝶，還有美麗善良的小公主……可是，最令我喜愛而陶醉于其中的還是自己的手工作品——彩報貼花！ 你看，那一朵朵高高掛在學(xué)校的自信墻上，設(shè)計新穎，精巧別致的彩報貼花，就是我做的。許多過路的同學(xué)，老師，家長們都情不自禁地贊美一番：“嘿，哪個小同學(xué)做的呀。真漂亮……”這些都是我過路時聽到的，每次心里都像吃了蜜，可甜了……看著看著，我就情不自禁的回想起做手工的過程。 我做的手工，看似簡單，其實(shí)需要很多工序才能完成。我和大家談?wù)勀切┟利惖幕ㄊ窃鯓印罢Q生”的吧！ 要用到的材料有：剪刀，彩色的廢報紙和膠棒。我先用剪刀把彩色的廢報紙紙剪成似花瓣一樣的圖形，再用膠棒一張一張地粘起來，又將報紙裹成短根的圓桶粘在了花朵的`下面，一朵花就完成了。我還用前邊做花的方法又做了幾朵精巧美麗的花和幾朵花苞與小草的嫩芽，這樣一來花朵們不僅有了伴，而且我的作品里也生機(jī)勃勃！
“大公告成！”我心里真是“太陽出來喜洋洋”！ 想到這里，我即興哼唱著一首歌：“你快樂嗎？我很快樂，因?yàn)槲业淖髌飞狭藟Α?/p>
我上五年級了作文8
每個人在學(xué)習(xí)上都有很多不足之處，這也是困擾我們成績的“障礙”。如果我們把這些缺點(diǎn)改正了，那么學(xué)習(xí)一定會有所提升的！下面就來看看我有哪些不足吧！
1、上課時經(jīng)常開小差，老師提問后我經(jīng)常都不知道問題是什么，更別說回答了。
2、很少回答問題，就算我知道答案，也不想舉手。有時候是因?yàn)椴淮_定對錯，也有時候是因?yàn)榘嗌蠜]一個人舉手，所以我也不敢舉。
3、課堂上很想睡覺，尤其是上午的`最后一節(jié)課，或是下午。雖然沒有真的睡，但是哈欠總是打個不停，所以導(dǎo)致聽課效率很低。
下面我就要詳細(xì)說一說我的開小差“事跡”了。
每次在語文課上的時候，我就會隨心所欲的發(fā)呆，或者隨手在桌上亂畫來打發(fā)時間。但是，當(dāng)老師問出一個問題后，我就立刻傻掉，只是呆呆的望著語文書，就怕老師問到我，于是就開始偷偷摸摸的前后左右問。就這樣，一堂課基本就過去了，而我，也基本沒學(xué)到什么知識。
看吧！這些不足一直就跟在我們身后，但是，我們一定要學(xué)會克服，我也會努力改正這些缺點(diǎn)，爭取讓成績提高！
我上五年級了作文9
在三年級的時候，我實(shí)現(xiàn)了把鋼筆字練好的愿望，具體我是怎么練成功的呢，一起來看一看吧。
一年級的時候，我寫的字龍飛鳳舞，就好像昆蟲爬上去的一樣。一開始同學(xué)們還沒注意到，后來同學(xué)們嘲笑我說：“你長得跟這字一樣丑。”就連寫字寫得不好的同學(xué)也來嘲笑我。我決定奮發(fā)圖強(qiáng)，好好練字。于是媽媽給我報了一個書法興趣班，在班上我刻苦勤奮，每天寫十五頁的.書法。學(xué)到一半，我突然不想學(xué)了，因?yàn)樘�、太累了，但是想到了課文中《滴水穿石的啟示》的一句話“目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。”想到這里，我日后更加努力了，在書法興趣班，我每次練二十五頁，課后我每次練一個字就十頁或十五頁，就這樣堅持不懈地努力，爸爸媽媽也同樣在給我加油、打氣，在旁邊給我鼓勵。最后終于在三年級下學(xué)期的時候練得一手好字，就連書法興趣班的老師也稱贊我寫的字好。嘿，我成功了。
是啊，古今中外的名人不都是靠著滴水穿石這種鍥而不舍，持之以恒的精神成功的嗎，我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示，才能成功。
我上五年級了作文10
在我記憶最深刻的一件事是前年我因捐款而上電視的事。 一個周三的上午，班主任張老師來到教室，對我們說，現(xiàn)在全市都在為慈善事業(yè)捐款，我們學(xué)校也準(zhǔn)備捐款。還說，扶貧濟(jì)困、賑災(zāi)救助是中華民族的傳統(tǒng)美德。慈善事業(yè)是一項(xiàng)超越國界、民族、宗教信仰神圣而偉大的利國利民的事業(yè)，是社會文明的標(biāo)志之一，是人類共有的精神財富。我聽說后，心想為了幫助那些需要幫助的人，我一定要捐款。于是到自己儲蓄罐里又?jǐn)?shù)出二十五個一元的硬幣，用塑料袋包好準(zhǔn)備第二天到學(xué)校交給老師。 周五的課間操時，我們學(xué)校舉行了捐款儀式，龍泉電視臺的記者也來了。各班的班長代表和四（3）班的同學(xué)代表全校同學(xué)上去捐款，校長叫我也上去捐款。我拿著自己的捐款，排在隊伍的最后面。
那時，我有些緊張，當(dāng)回到班級隊伍后，心情飛快地平靜下來了。后來，電視臺的記者說要采訪我，為我單獨(dú)拍一個鏡頭，那時還有好多同學(xué)圍在我身邊，我真是高興又緊張， “為什么要把零花錢捐給慈善事業(yè)？”我回答說：“山里的孩子已經(jīng)失學(xué)了，我要用我的零花錢，為他們獻(xiàn)上一份愛心�！� 周六，我到舅舅家玩，他說：“昨天看到你的'鏡頭了，你幾句話還說得蠻好的。”真的，我上電視了？到了八點(diǎn)，我就盯著龍泉電視臺看新聞。后來，果然看到了我們學(xué)校捐儀式的節(jié)目，還真的看到我在講話的那個畫面，上面還有我的名字呢。當(dāng)時，心中真高興！ 我心中很高興，不僅為自己能上電視，更因?yàn)檫@是我第一次用自己省下來的零花錢獻(xiàn)給慈善事業(yè)，為那些失學(xué)的兒童、殘疾人和需要幫助的人獻(xiàn)上了一份愛心。我想，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界肯定會變得更美好。
我上五年級了作文11
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我就要上五年級了，經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，我深刻的懂得時間就像離弦的箭，你如果不抓緊時間，就會永遠(yuǎn)錯失它的道理。
回想四年級的學(xué)習(xí)，我有很多值得總結(jié)的地方。在生活上：我自身的身體素質(zhì)很不好，應(yīng)該參加各種體育項(xiàng)目，多鍛煉，才能有好的體質(zhì)。我和我的同學(xué)們的交流還不是很好，尤其是學(xué)習(xí)方面的交流，我應(yīng)該多多的與同學(xué)們溝通，與他們成為好朋友。在學(xué)習(xí)上：有很多人說我“小馬虎”，做作業(yè)的時候總是很粗心，心浮氣躁的。我自己也意識到了這一點(diǎn)，只有心平氣和才能把事情做好。這一點(diǎn)我應(yīng)該時時刻刻銘記在心。課堂上，我也容易走神，注意力相當(dāng)?shù)牟患�，老師講題的時候自己的心早已經(jīng)飛到九霄云外了。這一點(diǎn)我 應(yīng)該及時改正。有改正了那些缺點(diǎn)，我才能做得更好。
五年級馬上就要來臨了，懷揣著對五年級生活的美好憧憬，我在各個方面都 應(yīng)該有所提升。除了上面提到的應(yīng)該注意，我還應(yīng)該練習(xí)練習(xí)書法，提高自己的'書寫水平；我應(yīng)該多看書，增強(qiáng)自己的閱讀能力，同時摘錄名家名言為自己的寫作打好基礎(chǔ)，與此同時，我應(yīng)該對五年級學(xué)習(xí)做好預(yù)習(xí)，為即將來到的五年級學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。機(jī)會都是給有準(zhǔn)備的人，相信只要我不斷的努力，在五年級的學(xué)習(xí)生活中，我一定會取得優(yōu)異的成績。加油，美好的五年級生活，我準(zhǔn)備好了！
我上五年級了作文12
今天我們五（一）班的學(xué)生作品光榮登上了自信墻。
墻上有繪畫得栩栩如生的熱帶魚，有制作得精美可愛的樹葉蟲，有粘貼得招人喜愛的花蝴蝶，還有美麗善良的小公主……可是，最令我喜愛而陶醉于其中的還是自己的手工作品——彩報貼花！ 你看，那一朵朵高高掛在學(xué)校的自信墻上，設(shè)計新穎，精巧別致的彩報貼花，就是我做的。許多過路的同學(xué)，老師，家長們都情不自禁地贊美一番：“嘿，哪個小同學(xué)做的呀。真漂亮……”這些都是我過路時聽到的，每次心里都像吃了蜜，可甜了……看著看著，我就情不自禁的回想起做手工的過程。 我做的手工，看似簡單，其實(shí)需要很多工序才能完成。我和大家談?wù)勀切┟利惖幕ㄊ窃鯓印罢Q生”的吧！ 要用到的`材料有：剪刀，彩色的廢報紙和膠棒。我先用剪刀把彩色的廢報紙紙剪成似花瓣一樣的圖形，再用膠棒一張一張地粘起來，又將報紙裹成短根的圓桶粘在了花朵的下面，一朵花就完成了。我還用前邊做花的方法又做了幾朵精巧美麗的花和幾朵花苞與小草的嫩芽，這樣一來花朵們不僅有了伴，而且我的作品里也生機(jī)勃勃！
“大公告成！”我心里真是“太陽出來喜洋洋”！ 想到這里，我即興哼唱著一首歌：“你快樂嗎？我很快樂，因?yàn)槲业淖髌飞狭藟Α?/p>
我上五年級了作文13
真好，在我生日那天爸爸送我一盞臺燈，放在我的書桌上，顯得格外美麗。
我喜歡那盞臺燈的樣子。它的樣子高大威猛，不像小熊臺燈那樣小巧可愛。它通體棕色，像一位常年在太陽那火辣辣的光芒下的軍人。它的腦袋圓圓的，一打開開頭，整個屋子里像是有十幾個小精靈似的，將漆黑的屋子一下子就照亮了。
這盞臺燈不僅外表高大，在夜晚也會筆直地站在書桌上，陪伴我做作業(yè)。
回到家，吃完晚飯，那時差不多已經(jīng)六點(diǎn)多了，我的作業(yè)之旅也就開始了。當(dāng)我打開臺燈的那一刻起，我就知道，它會一直陪伴我到夜晚。
在書房里，它仿佛是一個月亮，照亮了我學(xué)習(xí)的道路。它仿佛是一名嚴(yán)格的`老師，督促我完成回家作業(yè)。又仿佛像不知疲倦似的，大腦袋一直都發(fā)出亮光。又好像想成為夜晚唯一陪伴我的人，把亮光努力放成最大。
我不動聲色地寫，默默享受著這個大家伙給我?guī)淼呐惆椤?/p>
這盞臺燈帶給我的，不僅僅是陪伴，還有快樂。我愿意永遠(yuǎn)把它當(dāng)成我的心愛之物，它也愿意成為我學(xué)習(xí)中必不可少的一樣文具。
我上五年級了作文14
這個夏天不太熱，我的心卻煩躁得靜不下來。因?yàn)椋何揖鸵衔迥昙壛恕?/p>
老師說：五年級是關(guān)鍵的一年，會很累。
學(xué)長說：五年級很苦。
同學(xué)說：五年級要換老師。
所以我懼怕五年級，但五年級還是來了。當(dāng)我踏著九月的朝陽，昂揚(yáng)的走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)陌生又熟悉的教師。我恍惚間覺得：我依然還是四年級的學(xué)生，盡管初一的新生已經(jīng)穿著耀眼的軍訓(xùn)服在校園中，但卻好像與我無關(guān)。
我并不是沉溺在四年級的回憶中不能自拔。我所觸及到的是真實(shí)柔軟的`部分，那是我的心。我并不能預(yù)知這個五年級將如何度過，但我相信自己準(zhǔn)備好了。因?yàn)閼峙�，所以�?zhǔn)備，即使周圍的一切都變了，但我心不變，我的心還是四年級時快樂的那顆心，大概是幸福的粉色吧。我清晰地感覺到它在跳動，指引我行走。我已走過四年級一，它將繼續(xù)陪我行走，繼續(xù)陪我發(fā)現(xiàn)生活的美。
我的天空還是藍(lán)的，即使不是，也是無憂無慮的。因?yàn)樗哪昙壍囊磺幸磺卸荚�，我所努力的一切都在，比如我的朋友。雖然生活中多了很多我不情愿的東西，比如新的課程，繁重的課業(yè)，但我心永恒，我心依舊。人們總說失去了才知道珍惜。我現(xiàn)在就算見到以前關(guān)系不怎么好的同學(xué)，都有擁抱一下對方的沖動。朋友的懷抱是最溫暖的，所有的勞累都會融化在這個懷抱里。朋友是我的港灣，有困難的時候總想倒在這個港灣里，再也不起來。
五年級我現(xiàn)在已不怕它。因?yàn)槲腋淖儾涣爽F(xiàn)實(shí)，所以學(xué)會了接受。學(xué)會了接受，我就不得不去承受。我希望我能勇敢．堅強(qiáng)地度過五年級，為六年級的重生奮斗。
我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我上五年級了
我上五年級了作文15
我最愛讀課外書了。不管長篇還是短篇，只要手中有一本書，我就會廢寢忘食，如饑似渴地去讀。
我讀三年級時最愛看《淘氣包馬小跳》了。我和媽媽路過書店，我吵著媽媽要買。媽媽看了看書問我：“這么厚的一本書，又沒有注音，你看得懂嗎?”我毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭：“懂!”媽媽把書買回來后，我每天堅持看。有時媽媽叫我，我都沒聽見，弄得媽媽哭笑不得。
我還喜歡看《棉花糖女巫》《笑貓日記》《童年》。《笑貓日記》是我最喜歡的。書里的故事令人念念不忘：幸福的鴨子麻花兒，從外星球來的孩子寶寶。這些故事猶如陪伴我成長的'“心靈寶典”在那里我會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考。
記得有一次爸爸去看鼻炎，女老板給我看了幾本書。直到爸爸要走了，我還舍不得放下書本。爸爸連忙說：“婷兒，快別看了，車還在外邊等呢!”可我置之不理，裝著沒聽見。誰叫我這么愛看書呢?
現(xiàn)在我依然愛看書。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我更覺得書是人類的好朋友。我感覺我愈來愈離不開書了!
【我上五年級了作文】相關(guān)文章：
我上五年級了作文11-07
我上五年級了作文06-07
我上五年級了作文（精選24篇）07-29
我上五年級了作文12篇11-07
我上五年級了作文（通用20篇）08-20
我上五年級了作文（通用21篇）09-06
我上五年級了作文（通用20篇）03-04
我要上五年級了作文（精選12篇）07-29
我上五年級了作文(通用12篇)11-07