(合集)漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文1
老師的性格可能各具特色，有的老師嚴(yán)厲，有的老師溫和，有的老師幽默。今天我要給我的老師用文字畫一幅畫，無(wú)情的楊大師自然而然地來(lái)到了我的筆下。
楊老師是我們的.體育老師，他全身都是發(fā)達(dá)的肌肉，樹(shù)干般粗的手臂，有力的雙腿。加上高高的鼻梁，彎彎的嘴角。讓它看起來(lái)像是一位帥氣的大哥哥�？赡銊e被他的外表迷惑了哦，“帥氣楊大哥”其實(shí)是……
那次上體育課時(shí)，楊老師面對(duì)著我們大聲地講練習(xí)要領(lǐng)：“手要伸直！”那聲音中氣十足，刺得我耳膜生疼，偌大的操場(chǎng)此刻仿佛全都是他的聲音。別看他嘴巴講得津津有味，他那兔子般敏銳的耳朵可沒(méi)有停止工作，比老鷹還要銳利的眼睛也作文吧在我們身上掃來(lái)掃去。
有兩個(gè)同學(xué)在隊(duì)伍里互相眨了眨眼，對(duì)著身邊的同學(xué)做了個(gè)鬼臉后迅速恢復(fù)原狀。他們以為可以瞞天過(guò)海，但這可逃不過(guò)楊老師的“鷹眼”。
楊老師就把他們叫了上去，讓他們做50個(gè)俯臥撐。有一個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)就被嚇哭了，可是楊老師卻沒(méi)有心軟：“犯了錯(cuò)誤如果不受懲罰是不會(huì)長(zhǎng)記性的，希望你可以明白這個(gè)道理。相信今天的教訓(xùn)你會(huì)永遠(yuǎn)記得：任何時(shí)候都要守紀(jì)律，遵守規(guī)則�！蹦俏煌瑢W(xué)只好擦了擦眼淚，乖乖地做完了俯臥撐。楊老師說(shuō)的話像是清晨的鐘聲，久久地回蕩在我的耳邊。
嚴(yán)厲、無(wú)情的他就像一盞明燈，即使在黑暗的地方，也能光明澄澈，照亮我前進(jìn)的道路。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文2
有人說(shuō)老師是園丁，有人說(shuō)老師像我們的父母，有一句老話說(shuō)得好“一日為師，終生為父”。要我說(shuō)老師就像童話中的小仙女一樣，他常常和我們開(kāi)玩笑，有時(shí)說(shuō)他是小仙女，有時(shí)說(shuō)他是三歲的小朋友，這位活潑可愛(ài)的老師就是我們的語(yǔ)文老師——季鈺。
季老師比較愛(ài)穿休閑裝偶爾也會(huì)穿裙子，穿裙子的'季老師在教室走廊，那微微的風(fēng)把裙子飄了一飄，就像仙女一樣美麗極啦。那好看的一雙丹鳳眼，那雪白的臉蛋兒，那又紅又潤(rùn)的微笑唇甜美極了！
有一次，我們要上第三節(jié)語(yǔ)文課啦，老師看我們已經(jīng)很累啦，所以就沒(méi)有上課，帶我們到樓下去玩了一節(jié)課的游戲。我們先是玩了頭頂上紙只兩個(gè)人一起齊心協(xié)力走到終點(diǎn)，又玩了用兩張紙傳一傳的游戲，最后我們玩了男女生各一隊(duì)然后用屁股頂紙的游戲。經(jīng)過(guò)了我們女生的努力與不斷的嘗試，我們勝利了！
不一會(huì)兒，一節(jié)課過(guò)去了，我們也玩累了回到班里，這件事可見(jiàn)季老師是多么的活潑呀！
這就是我們活潑開(kāi)朗，三歲的小仙女季老師，我超喜歡他！
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文3
她，有著一雙水靈靈的大眼睛，身材高大，很有老師的氣魄，不僅和藹可親，而且幽默風(fēng)趣。她就是我的語(yǔ)文老師——施老師。
施老師平時(shí)愛(ài)穿淺色的衣服，還總是扎著一個(gè)小馬尾，身上最明顯的特征要數(shù)這西瓜般的肚皮了，里面裝滿了閱歷和學(xué)問(wèn)。她上知天文下知地理，無(wú)所不曉，是我崇拜的偶像。她那炯炯有神的眼，時(shí)不時(shí)對(duì)同學(xué)“放電”。施老師的課堂可有趣了！學(xué)習(xí)中總會(huì)跟我們玩一些小游戲，如：開(kāi)火車、摘星星……有時(shí)候還會(huì)把同學(xué)們逗得哈哈大笑，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)都感覺(jué)不到枯燥，還樂(lè)在其中。告訴你，我們的施老師可厲害了！她的普通話水平是一級(jí)甲等，那可是最高級(jí)別哦。還有她那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我們?nèi)绨V如醉。
如果遇到了困難，施老師就會(huì)及時(shí)幫助我們。別看我們施老師如此幽默，她可是一個(gè)教學(xué)有方的.人。以前我們怕上作文課，提起寫作文就覺(jué)得毫無(wú)頭緒，無(wú)從下手，寫起來(lái)就像流水賬。自從上了施老師的課，同學(xué)們都愛(ài)上了寫作。因?yàn)樵谑├蠋煹囊龑?dǎo)下，我們閱讀了大量的書(shū)籍，特別是老師推薦的書(shū)，更是讓我們愛(ài)不釋手，不厭其煩地讀了一遍又一遍，記住了，腦袋瓜里就有貨了；讀懂了，領(lǐng)悟了其中的精華，自然寫作起來(lái)就得心應(yīng)手了。在寫作中遇到不會(huì)的，我們就愛(ài)追著老師問(wèn)，她總是細(xì)心地幫我們答疑解惑。
愛(ài)屋及烏，我愛(ài)語(yǔ)文老師，沒(méi)有老師的無(wú)私奉獻(xiàn)就沒(méi)有我們的收獲。老師是春風(fēng)、是雨露，我尊敬我的老師，感謝我的老師，長(zhǎng)大以后要報(bào)答老師的教誨之恩。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文4
教室里安靜的連一根針從桌上掉下來(lái)也能夠聽(tīng)見(jiàn)，而講臺(tái)上站著的，就是我們的語(yǔ)文老師。
她姓余，全名叫做余紅燕。她的眉毛彎彎的、濃濃的，眼睛就像一個(gè)三十瓦的燈泡，炯炯有神，她的鼻子挺挺的，耳朵大大的。
她非常嚴(yán)厲。有一次老師檢查作業(yè)，有一位同學(xué)說(shuō)寫了，但是說(shuō)作業(yè)沒(méi)有帶來(lái)，老師叫了他家長(zhǎng)把作業(yè)送來(lái)，但是一看筆動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下，于是老師拿了戒尺警示了他三下，又叫他蹲下去抄課文，不抄完不許起來(lái)沒(méi)抄完回家抄。要知道如果還沒(méi)抄完的話，那他最后的結(jié)果就是作業(yè)要翻整整三倍！
她非常容易生氣，如果你作業(yè)完成的不好還會(huì)“火山噴發(fā)”呢！于是我就給她取了一個(gè)外號(hào)——那就是“差生的克星”，只要是她的課打了預(yù)備鈴，她一進(jìn)來(lái)班里還很吵，如果誰(shuí)被她發(fā)現(xiàn)了，那就得挨戒尺了，下次還吵的話，那就只能抄課文了。
她說(shuō)話的速度很快，有一次我只是稍微走了一下神，她居然就已經(jīng)從第一大題講到了第四大題，她走過(guò)來(lái)看了我一眼，便嚴(yán)肅的說(shuō)：“上課便是上課，要想玩就要等下課，這次就算了，下不為例！”
她的眼睛還很尖，無(wú)論你下面搞什么小動(dòng)作她也能發(fā)現(xiàn)，包括扔小紙條。所以呀，在她的課上我們什么小動(dòng)作都不敢做。
但她更多的時(shí)候還是比較寬松的。有一次講評(píng)作文，老師拿了一篇作文，因?yàn)槭菍懰腵一篇作文，作文里寫了很多優(yōu)點(diǎn)。老師開(kāi)玩笑的說(shuō)：“不是因?yàn)樗盐覍懙倪@么好才拿出來(lái)的講評(píng)的�！边@時(shí)有同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“就是，這人把你寫的這么溫柔，你明明就是兇神惡煞的嘛！”引得全班哄堂大笑。
這就是我有時(shí)寬容有時(shí)嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師。我們?nèi)喽己芟矚g她。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文5
“咚咚咚”一陣腳步聲傳來(lái)，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，靜得一根針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)到。瞧，原來(lái)是漂亮的數(shù)學(xué)老師踏著上課鈴聲來(lái)到了教室里。
她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的，卷卷的頭發(fā)，一雙漂亮的大眼睛，眼睛外面有一層透明的“玻璃”，“玻璃框”是粉色的，大家應(yīng)該都猜到我說(shuō)的“玻璃”和“玻璃框”是什么東西了吧？對(duì)了，就是眼鏡。她還有一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，非常漂亮。我們都喜歡數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師上課的時(shí)候神采飛揚(yáng)的，如果我們上課的時(shí)候有氣無(wú)力時(shí)，老師就會(huì)幽默風(fēng)趣地說(shuō)：“我在這里神采飛揚(yáng)地講課，你們卻在那里心不在焉地聽(tīng)課，對(duì)得起我熱情洋溢、信心滿滿、激昂高揚(yáng)地給你們講課嗎？”于是，她就會(huì)讓我們都站起來(lái)聽(tīng)課。那時(shí)，同學(xué)們一下子活躍起來(lái)了，上課的效率也高了。
這個(gè)漂亮的數(shù)學(xué)老師其實(shí)也非常嚴(yán)厲。比如有一次考試，我的計(jì)算題算錯(cuò)了好多，老師就用木棍敲手，“啪、啪、啪”只聽(tīng)?zhēng)茁暸九镜穆曇�，我的手立馬紅了起來(lái)，變得像個(gè)紅蘋果一樣。后來(lái)有幾個(gè)同學(xué)也和我受到的一樣的“待遇”。哎，以后為了不再受到這樣的.待遇，我們班好多同學(xué)還是改掉這么粗心的毛病。
這就是我的“漫畫”老師，一個(gè)既漂亮又，嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。一個(gè)受人尊敬的師長(zhǎng)。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文6
我喜歡愛(ài)穿裙子的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師很喜歡穿裙子，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在一直都穿裙子，要么是端莊嫻雅的旗袍裙，要么是充滿藝術(shù)氣息的棉麻裙……各種款式的裙子在老師的身上穿出各種風(fēng)情。
我們的語(yǔ)文老師那雙明亮的眼睛很有威力。只要你不認(rèn)真聽(tīng)課，老師就會(huì)用一個(gè)眼神射入你心中，你要不馬上認(rèn)真聽(tīng)課，眼神刀第二刀馬上殺到，直到你認(rèn)真聽(tīng)課為止。老師的耳朵很靈敏，那雙耳朵不管多小的'聲音它都能聽(tīng)見(jiàn)，要是你在課堂上說(shuō)悄悄話，那雙耳朵就會(huì)派出那有威力的眼睛，那眼睛就會(huì)盯著你，告訴你：上課要認(rèn)真聽(tīng)講！
明亮的眼睛，靈敏的耳朵，再加一個(gè)嵌在老師臉上的高高鼻梁，把老師襯得真漂亮��！
老師不但漂亮，而且很溫柔，特能理解我們。記得那次家長(zhǎng)會(huì)，老師公布成績(jī)時(shí)，媽媽就不高興了，拉長(zhǎng)臉不住地批評(píng)我，說(shuō)我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講、沒(méi)有積極思考，課后沒(méi)有寫作業(yè)……我低著頭聽(tīng)媽媽訓(xùn)話，頭垂得越來(lái)越低，臉也越來(lái)越燙。
老師跟媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，剛開(kāi)始，有點(diǎn)不適應(yīng)是正常的，過(guò)段時(shí)間適應(yīng)了，成績(jī)一定會(huì)有所提高的�！痹谂赃叺奈衣�(tīng)了感動(dòng)不已，沒(méi)想到老師會(huì)為我辯解。我心中默默地感謝老師。我為我自己有這樣一位關(guān)心學(xué)生的老師而自豪！
我有一個(gè)“漫畫老師”。他高高的個(gè)子，微胖的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，最引人注目是他有一雙黑寶石般閃亮的眼睛，時(shí)不時(shí)還提起那可愛(ài)的笑肌，帥氣極了。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常的喜歡他，上課的時(shí)候他總是一絲不茍，耐心的指出每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤，他的語(yǔ)言是那么的生動(dòng)，歌聲是那么的優(yōu)美，有時(shí)還用一些滑稽的動(dòng)作，常常逗的同學(xué)們捧腹大笑，但他在講一些重要的新知識(shí)時(shí)，對(duì)我們也非常的嚴(yán)格，這時(shí)全班就會(huì)鴉雀無(wú)聲，認(rèn)真的聽(tīng)他講。
我的老師有時(shí)也犯一些小錯(cuò)誤，比如，他經(jīng)常叫錯(cuò)同學(xué)的名字，把這位同學(xué)認(rèn)成另外一個(gè)同學(xué)，弄出一些不大不小的笑話，每當(dāng)遇到這樣尷尬的狀況，他總是笑著撓撓頭，那動(dòng)作可愛(ài)極了。
有一次，我的一位同學(xué)總是盯著手表，看時(shí)間，老師發(fā)現(xiàn)后笑著說(shuō)：“上課時(shí)間不認(rèn)真聽(tīng)講，怎么總看手表呢，再看就沒(méi)收”。說(shuō)完隨口就問(wèn)：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了”？惹得同學(xué)們哈哈大笑。
這就是我的漫畫老師，幽默風(fēng)趣又不失嚴(yán)格的音樂(lè)老師，他像園丁一樣默默培育我們成長(zhǎng)，又像父親一樣呵護(hù)我們一路前行。馬老師，我們愛(ài)您！
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文7
我們以前的體育老師，他姓楊，每次上體育課時(shí)他都會(huì)穿著一身帥氣的著裝。夏天時(shí)，他會(huì)比女老師還注意防曬，把胳膊、腿、臉都包得緊緊的，難道他不熱嗎？
楊老師長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，上面掛著一副黑色的方框眼鏡，臉上長(zhǎng)著許多“青春痘”。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，你信嗎？反正我信，因?yàn)槲覀凅w育老師就會(huì)。上課時(shí)，有幾個(gè)女生在隊(duì)伍里嘀咕著什么，本來(lái)在講課的.體育老師突然不說(shuō)話了。他用那不大不小的眼睛，死死盯住那幾個(gè)女生，女生感覺(jué)不對(duì)，朝老師看過(guò)去，但老師還是直勾勾的盯著那幾個(gè)女生，她們就像是被施了魔法似的，立馬站好軍姿，不敢再說(shuō)話了。老師說(shuō)：“這節(jié)課我們不上了，就因?yàn)槟骋恍┤恕！崩蠋煵](méi)有說(shuō)出她們的名字，而是給了她們一次機(jī)會(huì)。老師上課時(shí)還經(jīng)常會(huì)做一些同學(xué)的錯(cuò)誤示范，樣子很滑稽，引的全班都哄堂大笑，還給我們講笑話。
我說(shuō)我們的體育老師會(huì)變臉，你又不信了。有時(shí)上體育課，老師看著我們表現(xiàn)好的時(shí)候，會(huì)很溫和�？墒怯袝r(shí)我們狀態(tài)不好，搗亂時(shí)，老師就和變了臉?biāo)频�！咋一看，�?yán)肅有余，溫柔不足�。�
這就是我們的“帥”老師，你喜歡嗎？指導(dǎo)教師：程璐
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文8
“你們都看我干什么呀？看題呀，我的臉上有字？”聽(tīng)聽(tīng)我們班的數(shù)學(xué)老師又在吼叫啦！
王曉璇老師已經(jīng)是一個(gè)快三十歲的人啦，可是她的穿著并不像是一個(gè)成年女性。她每天都穿著各式各樣的衣服，如藍(lán)色的T恤衫，搭配一條黑色的'緊身褲，或是穿著一件粉色的大毛衣，底下搭配一條黑色的煙管褲，顯得她既時(shí)尚又年輕。
王老師不光追求潮流，還是我們每個(gè)人心中的“容嬤嬤”哩！一個(gè)狠毒的女人，每當(dāng)我們不寫作業(yè)，只顧著在教室里嘻嘻哈哈聊天的時(shí)候，她就會(huì)像一陣風(fēng)般沖進(jìn)教室，把我們狠狠地批評(píng)一頓，像“容嬤嬤”一樣，用那根細(xì)長(zhǎng)又鋒利的“針”扎我們，嘴里還一直念叨著：看我扎不扎你就完了。
這就是我們班的“容嬤嬤”王老師。嚴(yán)厲之下藏著的是她認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，也是對(duì)我們深深的關(guān)愛(ài)。有這樣一位嚴(yán)厲的老師，我相信我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)更上一層樓。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文9
“叮叮叮，叮叮�！�，一連串小聲而清脆的聲音，哪來(lái)的呀？哦，是某位老師牛仔褲上掛著的鑰匙相互碰撞發(fā)出的聲音。噓！原來(lái)是“黑客”老師來(lái)了！
是不是很好奇？讓我來(lái)介紹一下，此老師上知天文下知地理，古今中外，無(wú)所不通，非常厲害。絕頂聰明的腦袋里面不僅裝滿了知識(shí)，還有很多電腦程序，這就是“黑客”老師的由來(lái)。有一次，我們教室的電腦壞了，修理電腦的師傅說(shuō)要把它送到電腦城“住院”幾天。可是班主任又等著急用，我們就慕名請(qǐng)來(lái)了這位“黑客”老師。他一查，喲，不得了，電腦里垃圾廣告和病毒堆積成山，病得相當(dāng)嚴(yán)重�？墒恰昂诳汀崩蠋熤挥昧酥形绲�.休息時(shí)間就把它修復(fù)了，我們下午上課就及時(shí)地用上了電腦。
“黑客”老師其實(shí)叫張老師，他有一雙炯炯有神的眼睛，他一瞪就能把人震懾住，咪咪眼微笑時(shí)就對(duì)全班同學(xué)“放微電”，讓我們不得不心甘情愿地聽(tīng)他講課。他講課時(shí)就是個(gè)幽默大王。他永遠(yuǎn)會(huì)有一條讓我們馬上變開(kāi)心的秘訣，總能一會(huì)兒就把大家逗得哈哈大笑。有一回課前張老師跟我們玩頭腦風(fēng)暴，他問(wèn)：蝙蝠、小鳥(niǎo)、環(huán)衛(wèi)工人，熊貓，哪個(gè)最辛苦？我們都丈二和尚摸不著頭腦，我們覺(jué)得老師說(shuō)的這些除了熊貓都很辛苦�？伤f(shuō)錯(cuò)，接著公布了答案：熊貓！我們追問(wèn)：為什么？他就給了點(diǎn)提示：熊貓眼睛邊上有什么？我們轉(zhuǎn)念一想，哦，對(duì)了！黑眼圈！我們笑得前俯后仰。
張老師就是這樣一個(gè)既聰明又幽默的老師，若想瞧瞧真面目，請(qǐng)來(lái)大司巷小學(xué)！
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文10
你們的老師是溫柔、嚴(yán)厲，還是平易近人？我們的班主任是性格多變的老師，她時(shí)而溫柔，時(shí)而幽默，時(shí)而雷厲風(fēng)行，她就是我最愛(ài)的老師——錢老師。
錢老師是我們的班主任，她是一位溫柔的老師。有一次，上課老師提問(wèn)，可是我不太會(huì)，就低下頭去思考，心里想千萬(wàn)千萬(wàn)不要叫到我呀。沒(méi)想到，老師真的叫到了我。我像蚊子似的小聲回答，意外的是，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還說(shuō)回答的完全正確，只是聲音再洪亮一點(diǎn)就更棒了。從這以后，但凡是我會(huì)的，我都會(huì)舉手來(lái)回答。還有一次老師調(diào)查沒(méi)有交作業(yè)的學(xué)生，但是，她為了保護(hù)我們的'自尊心，沒(méi)有在教室里當(dāng)眾點(diǎn)名，而是讓沒(méi)交作業(yè)的學(xué)生下課去辦公室找她說(shuō)明情況。
前段時(shí)間，學(xué)校組織了一場(chǎng)素質(zhì)操比賽，當(dāng)我們?cè)趫?chǎng)上比賽時(shí)，老師還是笑瞇瞇的，沒(méi)想到剛下場(chǎng)，就一眨眼的功夫，老師就換上了恐怖的表情，身上殺氣四溢，嚇得我連大氣都不敢出。用一句老話講“真是翻臉比翻書(shū)還快”。
這門“變臉”絕技，錢老師真是修行到家了。她兇起來(lái)的時(shí)候像只兇猛的大老虎，溫柔起來(lái)卻像一只平易近人的小綿羊。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，她總會(huì)俯下身子，耐心、細(xì)心地為我們講解，她的眼神溫柔親切，閃著智慧的光芒。一縷秀發(fā)散落下來(lái)，她也渾然不知，我們都愛(ài)親近她。
這樣的“變臉”老師，你喜歡嗎？
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文11
林老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他幽默風(fēng)趣，又對(duì)工作一絲不茍，平時(shí)我們“嘲笑”他，他也只是笑笑，我們都叫他林老。
林老不知什么時(shí)候不穿西裝，讓人覺(jué)得很有儀式感，可服裝和他的臉型真不搭啊！他的臉和眼睛都特別小，翻白眼時(shí)嘴角上揚(yáng)，眼睛、嘴、皺紋頗不相襯，使人一見(jiàn)就想笑。
他的'表情極為豐富，今天上課時(shí)，林老提問(wèn)：“平方米等于……”，有人回答“十公頃”，林老一邊說(shuō)錯(cuò)了，一邊做了一個(gè)人類迷惑的行為，小眼睛瞪得老大，左手托鬢，右手按在胸前，跟川劇變臉一樣。還有，三年級(jí)時(shí)，林老問(wèn)我們，“太陽(yáng)光是什么線？”在同學(xué)們大聲回答射線時(shí)，我以更大的嗓門回答：“紫—外—線！”林老無(wú)語(yǔ)的眼睛呈白色，雙手叉腰，嘴里還念念有詞。
林老有個(gè)外號(hào)——“最強(qiáng)按摩師”，可不是嘛？在延時(shí)課上，語(yǔ)文老師有事離開(kāi)，教室里沸騰了，后面的林老開(kāi)始坐不住了，只見(jiàn)他輕手輕腳的走到說(shuō)話的同學(xué)身旁，給他們來(lái)了一個(gè)舒服的“按摩”，然而說(shuō)話的同學(xué)大驚小怪，林老還沒(méi)有碰到他，他就大聲喊：“哎喲！”惹得同學(xué)們哄堂大笑。還有一次數(shù)學(xué)延時(shí)課，林老讓話癆子團(tuán)體去教室后面站，可他們還在嘮嗑，林老正好看見(jiàn)散架的風(fēng)向標(biāo)，就拿著竹竿走過(guò)去，“哎，都站好了！你怎么還沒(méi)站好�。俊蔽覀兌⒅ㄒ灰粋�(gè)還在嘮嗑的人，“哎喲！”隨著那人的一聲喊叫。我們驚嘆，那人演技真好��！
前天，我去抱數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)林老走進(jìn)了辦公室，我奇怪，林老不吃飯嗎？事實(shí)證明沒(méi)吃。林老坐下了，拿起了紅筆，開(kāi)始批卷子了，我正好走出辦公室，發(fā)現(xiàn)林老在批我的卷子，結(jié)果是……”還是不到80分，林老深深地嘆了一口氣。
林老翻臉比誰(shuí)都快，中間完全沒(méi)有過(guò)渡。當(dāng)我告訴林老，我寫的漫畫老師是他時(shí)，他一下子溫柔了。第二天正在滔滔不絕地講人生哲理：“要想考好中學(xué)，得自己努力……”。話還沒(méi)有說(shuō)完，隨著語(yǔ)文老師的一句：“誰(shuí)寫林老師？”林老就戛然而止，但又欲言又止的憋著。
這就是幽默風(fēng)趣的林老。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文12
在學(xué)而思，我遇到了一位這樣的老師：別看他平時(shí)笑瞇瞇的，一副和藹可親的樣子，我勸你別被他的表象欺騙了。上過(guò)他課的學(xué)生都知道他是一個(gè)非常嚴(yán)厲認(rèn)真的老師。
就拿暑假中的一次課來(lái)說(shuō)吧，上課時(shí)老師出的上學(xué)期的題沒(méi)有幾個(gè)人做得出來(lái)，老師笑著說(shuō)：“你們這么尊敬我，把學(xué)的東西還給了我，我是不是要送點(diǎn)禮物給你們？”我們信以為真。老師又笑呵呵地說(shuō)：“這節(jié)課你們表現(xiàn)的很好，想要禮物的舉手！”有幾個(gè)同學(xué)真的舉了手，老師又說(shuō)：“舉了手的課間留下來(lái)，我給你們補(bǔ)10分鐘的課，沒(méi)舉手的放學(xué)留下來(lái)給你們補(bǔ)半小時(shí)的課。這是對(duì)你們的獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽覀兇蠛羯袭�(dāng)，但也無(wú)可奈何。最后，我們對(duì)那節(jié)課的'知識(shí)點(diǎn)掌握的非常好。
還有一次，我貪玩作業(yè)沒(méi)寫，我想蒙混過(guò)關(guān)，就說(shuō)自己沒(méi)帶，老師笑瞇瞇的說(shuō)：“我相信你，放學(xué)后我和你一塊回家拿。”我下的課間趕緊補(bǔ)，放學(xué)后向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。老師微笑著跟我說(shuō)：“你的眼睛告訴了我，你沒(méi)說(shuō)實(shí)話，我一直在等著你呢�！蔽覒M愧的低下了頭，再也不敢不寫作業(yè)。
關(guān)于“笑面虎”老師的事還有很多……他是一位讓我們又敬又愛(ài)又怕的老師。
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她有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃嘴，作業(yè)效率好的時(shí)候，說(shuō)：“你真棒！作業(yè)寫這么好，真是我的寶兒��！”作業(yè)完成得不好時(shí)，說(shuō)：“天天不是不做作業(yè)，就是寫得不好，把我高血壓都要?dú)獬鰜?lái)了！”這就是我天天掛在嘴邊的“小王老師”！
王老師是我們班很多人崇拜的對(duì)象，S型的身材，長(zhǎng)著一張方方的臉蛋，大大的眼睛、小小的嘴提升了整張臉的精致。我的小王老師超級(jí)愛(ài)穿裙子，什么魚(yú)尾裙、蛋糕裙、A字裙、蓬蓬裙……各式各樣的裙子天天換著花樣穿，基本看不到穿褲子的她。
她和我一樣是個(gè)不折不扣的吃貨，后備箱的零食幾乎一直保持滿倉(cāng)，一點(diǎn)也不夸張哦！小王老師有一個(gè)特別好的`獎(jiǎng)勵(lì)方式，經(jīng)常會(huì)將美味的食物獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)好的同學(xué)，而“表現(xiàn)差的、不老實(shí)的”同學(xué)她就會(huì)把難吃的獎(jiǎng)勵(lì)給他們，哈哈哈。
要說(shuō)性格嘛-時(shí)而河?xùn)|獅吼、時(shí)而溫柔可親！當(dāng)然啦，河?xùn)|獅吼也都是拜我們所賜，把她給氣的……不過(guò)更多的還是讓我們感覺(jué)到溫柔可親、關(guān)懷備至！
課余時(shí)間我們的走廊里時(shí)常會(huì)聽(tīng)到“小糖糖、小糖糖…”那就是美麗的小王老師在呼叫我！嘿嘿！我愛(ài)我的小王老師！
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我的王老師是一個(gè)百變大咖，她才二十八歲，圓臉，白白嫩嫩的，笑起來(lái)有億點(diǎn)點(diǎn)可愛(ài)，讓我感覺(jué)我的春天來(lái)啦！可是她笑的次數(shù)屈指可數(shù)，這讓我有點(diǎn)兒失落。
當(dāng)我們?cè)诮淌依镄Φ们案┖笱龅臅r(shí)候，王老師就會(huì)化身成“幽靈”，腳步輕盈，猶如一個(gè)特工般神不知鬼不覺(jué)地潛入我方險(xiǎn)要地勢(shì)。抓住起哄帶頭的人，一擊就把我們拿捏了呢！她還時(shí)不時(shí)的化身“名偵探柯南”，再配上我們自帶的GBM，她把黑色眼鏡框一抬，神情冷峻。此時(shí)GBM響起，“兇手”被抓了。我這個(gè)老師有點(diǎn)牛哎！
王老師還會(huì)變成“女王”，用她的“獅吼功”征服我們。有一次她風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室，拉著臉，嘴都快拉到脖子上，那個(gè)眉毛一皺，往那兒一站，眼睛就像照妖鏡一般，照誰(shuí)誰(shuí)心虛，照到“范老八”臉上，他立刻心虛地把頭低下去，這一系列的動(dòng)作，使我們膽戰(zhàn)心驚。
但是我的`老師有時(shí)也非常可愛(ài)，她的微笑太迷人了，只需要那微微一笑，就使我的心像小鹿亂撞一般，�。√蓯�(ài)了吧！我關(guān)注到有時(shí)仙女也會(huì)被我們氣得直跺腳，也會(huì)偷偷抹眼淚，我希望仙女要注意不要讓小珍珠流太多哦！
我愛(ài)我的百變老師。
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一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，總愛(ài)扎成馬尾辮，微胖的臉蛋上喜歡露出燦爛的笑容，一雙黑寶石般閃亮的眼睛，高高的個(gè)子，走起路來(lái)像陣風(fēng)，她就是我們的語(yǔ)文老師——覃老師。
覃老師有一雙“千里眼”。記得一次上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師在講臺(tái)上講練習(xí)，可同學(xué)有的在交頭接耳，有的隨意走動(dòng)，有的`還偷吃零食，教室就像菜市場(chǎng)一樣吵鬧。這時(shí)，覃老師悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在窗戶邊上，用那嚴(yán)厲的目光盯著我們，讓人不敢動(dòng)彈。頓時(shí)，教室里變得鴉雀無(wú)聲了，同學(xué)們也端正坐姿認(rèn)真聽(tīng)課。
覃老師還有一雙“順風(fēng)耳”。只要是她上課，全體同學(xué)打起精神認(rèn)真聽(tīng)課，教室里就靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。但也有個(gè)別同學(xué)打瞌睡、偷吃零食。這時(shí)，覃老師悠悠地說(shuō)了一句：“前面偷吃零食的同學(xué)動(dòng)靜小點(diǎn)，不要打擾到后面打瞌睡的同學(xué)！”引來(lái)了同學(xué)們的哄堂大笑。
覃老師雖然嚴(yán)厲，但她也有和藹可親的一面。班上如果有同學(xué)不小心受傷了，她會(huì)上前輕聲安慰，并拿來(lái)藥水幫同學(xué)處理傷口，這讓同學(xué)們感到十分親切。
這就是我既嚴(yán)厲又可親的漫畫老師——覃老師。
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