小學五年級作文放風箏（精選23篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學五年級作文放風箏，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文放風箏 1
朋友，你放過風箏嗎？我每到春暖花開的時候，便與小伙伴們興沖沖地來到草地上放風箏。
這不，我與伙伴們選了一個風大的日子放風箏，我們來到草地，拿起風箏，往上一拋，風箏騰空而起，然后我們一邊跑，一邊放風箏的線，風箏越飛越高。
直到我們認為好時，便開始一場風箏大戰(zhàn)，就是用自己的風箏去與他人的風箏相撞，誰先落地，誰就輸了。
讓我印象最深的是我與小牛打的那場，開始，他一猛攻，我的風箏差一點落地了，又飛起來，可他居高臨下，一直向我猛攻，我急中生智，由于他攻的方向順風，我就一閃飛到他的.風箏頂部，借助風與他下將的力量將他打下來，而且他的風箏線也斷了。
放風箏真有趣！經(jīng)過這放風箏我明白：路，不止一條，這條路行不通還可以走另一條路！
小學五年級作文放風箏 2
星期六的早晨，天氣晴朗、陽光明媚。
媽媽帶我去放風箏。我們來到沙灘邊，首先買了一個老鷹型的風箏，沙灘邊的`人可真多呀！那里有各式各樣的風箏，五顏六色，美麗極了。有“小燕子”，有“小烏龜”，有“小蝴蝶”，還有最美麗的“大孔雀”。就是沒有“老鷹”，我對媽媽說：“快點，讓咱們的老鷹飛上天空吧！”
媽媽舉起了風箏，我拿著線軸，飛快的向前跑著，一邊跑一邊放線，我對媽媽說：“放�！眿寢尵桶扬L箏放了。我們的“老鷹”很快地飛上了高高的天空。它那雄偉的翅膀還在風中擺動著呢！
這時候“牛魔王”飛了過來，“老鷹”問：“你怎么飛上來了？”“牛魔王”粗聲地說：“難道我不能上來嗎？”“小燕子”看見動物們都飛上來了，它也急忙飛上來湊熱鬧�！靶觚敗笨匆娏艘膊桓事浜�，說：“小燕子怎么樣，我也爬上來了�！笨兹复蜷_自己的雙翅飛到了最頂端，“看我的肚子還是粉紅色的呢，多漂亮呀！”
瞧天空多熱鬧哇，都快成了風箏的世界。放風箏伴我度過了快樂的一天。
小學五年級作文放風箏 3
星期二，我和妹妹去放風箏。我拿著我的“黑蝙蝠”和妹妹來到廣場上。哇！這真是風箏的海洋呀！
我叫妹妹把風箏擺好位置，等到風來時，立即令妹妹把風箏放掉。我先把線收緊，然后輕輕一放，風箏便飛起來了。趁這個機會，我慢慢的放線，風箏飛得的越來越高了。這時風漸漸的小了，風箏也慢慢的落了下來，正當我絕望的時候，奇跡發(fā)生了，突然，刮起了風，在離地面二三十米的地方，風箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風箏又排在最遠的位置上。但天有不測風云，一下子又刮起了大風，真是六月天，孩子臉――說變就變。這時線斷了，可是風箏再也不聽使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和妹妹費了九牛二虎之力，才把風箏找了回來�？磥砦业姆棚L箏技術還不夠好。
原來，放風箏要不僅要有好的風箏、天氣，還要有好的.技術呀！首先要有好的風箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術，有了這三點風箏才能隨心所愿，越飛起高！
小學五年級作文放風箏 4
今天，我正在寫作業(yè)，忽然從外邊傳來小伙伴的聲音：“放風箏去嘍！放風箏去嘍！”我寫不下去了，便走出房間。爸爸見我不想寫了，便說：“我就知道你想玩了，我們?nèi)シ棚L箏吧！”我高興極了。
我們來到一片空地上，看到天上有許多風箏：金魚、章魚、孫悟空、老鷹……各式各樣的風箏看得我眼花繚亂。我們也不甘落后，說放就放。
我們先向空中扔一把松土，看看風向——是東風。然后讓爸爸拿著風箏站在西邊，我拿著線軸站在東邊。爸爸說：“跑！”，我便飛快地跑起來，而且，一邊跑一邊松線，眼看我的福娃風箏就要飛起來了，便喊了起來：“飛起來了！飛起來了！”正在高興的時候，風箏又掉了下來。真掃興。連續(xù)幾次都是這樣。爸爸沉不住氣了，便說：“看我的。”他把放風箏的動作完美地做了下來，結(jié)果真的放了起來。爸爸還得意地說：“你真不行，看我，一次就放了起來�！憋L箏越飛越高，看著在天空翱翔的'風箏，我長大也想像風箏一樣在天空自由的翱翔，飛向月球、飛向宇宙。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)空中的風箏越來越少，扭過頭來看我們的風箏，不好，歪歪扭扭的要掉下來。哎，真掃興！原來風停了。我趕緊纏線收好風箏，這才依依不舍地回家了。
小學五年級作文放風箏 5
星期二下午的實踐課上，我們在巡塘鎮(zhèn)的廣場上舉行了放風箏活動。
我找到姚瑤，和她一起挑了一只圖案十分可愛的風箏。只見那只風箏上畫著兩只可愛的小龍，中間寫著“龍鳳吉祥”四個大字。在風箏尾部，有幾條五顏六色的彩帶，漂亮極了！
開始放風箏了，我先把風箏線拉長些，我首先用力拽了幾下風箏線，然后讓秦夢婷拽，我跑到她后面松線。不一會兒，風給力地吹了起來，這時，我對姚瑤說：“放線！”姚瑤一邊放，一邊說：“好的�！边@時，風箏飛上了碧藍的天空。我們開心極了，跳啊，叫啊�？墒牵L箏還沒被控制好，就已經(jīng)開始降落了。我對大家說：“別灰心，收起風箏線，再來一次�！蔽覀冇忠淮畏帕似饋�。可我一拉，風箏線卻不聽話。我走近一看，原來是線打結(jié)了，我們再一次做好準備工作，準備讓風箏重返藍天。經(jīng)過我們的.努力風箏終于飛在了天空。
我、姚瑤、秦夢婷這三個“放風箏困難戶”通過了這次令人難忘的活動，終于從“菜鳥級選手”變成了“大蝦”。
小學五年級作文放風箏 6
今天天氣很好，哥哥說要帶我去廣場放風箏，我高興得一蹦三尺高。
我們來到廣場，這里放風箏的人可真多：有的放蝴蝶風箏；有的放三角風箏；還有的放燕子風箏……哥哥對我說：“放風箏先要一個人用手把風箏托著，然后跑起來，再控制好風箏線，使風箏不在空中抖動�！甭犃烁绺绲脑�，我心想，原來放風箏這么簡單呀！
于是，我讓哥哥把風箏托著，然后跑動起來，風箏飛起來了。我心里暗暗高興，沒想到風箏抖動了一下，雖然飛起來了一定的高度，卻極快地掉了下來。這時，我很傷心。于是就問哥哥：“為什么我放的風箏總是飛了一會兒就掉下來了呢？”哥哥笑著對我說：“你放風箏時，先不要讓風箏在空中抖動，然后等風箏快要起飛時，趁著風勢慢慢地放線，這樣風箏就不容易掉下來了�！闭f完，哥哥又把放風箏的'全部過程詳細地再次給我說了一遍，這次我聽得很認真。
我照哥哥的辦法又放了一次，這次我的風箏果然飛起來了，而且風箏飛得又高又遠，幾乎到了天的盡頭。
在回家的路上，我很高興。心想：我今天不但學會了放風箏，更主要的是讓我明白了一個道理：做什么事都不能慌張，應該先弄清楚整件事情的具體步驟后再去做，這樣就一定會成功的。
小學五年級作文放風箏 7
一個風和日麗的下午，老師帶領著我們來到操場上放風箏。
放風箏了，我試了試風，然后打開風箏，用線在風箏上打了個結(jié)。接著我叫一位同學高高舉起風箏，而我跑到遠處。一陣風吹來，我在遠處喊放，風箏便慢慢地上升，漸漸的高過圍墻，高過大樹，超過旗桿。當風箏飛到半空，很穩(wěn)定德時候，我停止了奔跑。趁風大的時候，我把線放了出去，風小的時候，我一拉一放，風箏的'兩邊像是鳥的翅膀一樣撲騰著。風箏飛的越來越高，似乎在和白云打招呼。那么多的風箏，像一只只的小鳥似的在天空中自由的飛翔著。
突然，一陣大風吹來，風箏在天空中打旋，眼看就要從天空中掉下來了。我趕緊跑了起來，我邊跑邊收線。風箏掉了下來，我灰心喪氣地撿起風箏，收起線，然后又重新放。我舉起風箏，在操場上飛奔著，風箏飛上了天，我又快樂了。我放累了，坐在草坪上，看著天上五顏六色的風箏。那些風箏形狀真多，像老鷹，像蝙蝠，像飛機，有的后面還有一個旋轉(zhuǎn)的尾巴呢……可有趣了。
那些風箏飛的真高，一個個像是在競賽一樣，一個比一個高。正在我們最開心的時候，下課鈴響了。我們只好戀戀不舍地回到了教室。
小學五年級作文放風箏 8
陽光三月，草長鶯飛，正是放風箏的好時節(jié)。趁著雙休日，爸爸帶著我去日湖公園放風箏，心里別提有多高興了！
到了日湖公園，我迫不及待地拿出風箏，準備放起來。我一手牽著線桿，一手托著線球，像“火箭2號”一般的速度向前跑去，想讓風箏飛得更高更遠。但是風箏可不聽我的'指揮，在空中只漾了幾圈就掉了下來，掉到了草叢中我找了好長時間才找到。這時候，爸爸跑過來，摸了摸我的頭，語重心長地對我說：“孩子，放風箏可不像想像中那么簡單，要懂得其中的技巧，有時要把風箏線拉一拉，有時還要拽一拽，要逆風而行，不能順風，只有這樣，才會放好風箏�！甭犃税职值脑挘抑懒朔棚L箏的技巧，準備再次試飛。這時候，正好一陣風向我吹來，我連忙飛奔起來，這回我可是迎風而行，風箏越飛越高，漸漸地高過樹梢了，為了讓風箏飛得更高，在風大大時，我會放一放，在風小時，風箏就會變成無力的……小鳥，沒有力量，碰到這樣的情況，我會拉一拉，風箏才會平穩(wěn)起來，這時候我才松了一口氣�？粗L箏在空中自由自在的飛行，我高興地大喊起來：“我會放風箏了，風箏放起來了�！�
通過這件事，讓我懂得了一個道理，不管做什么事，都要仔細觀察，要親手嘗試。
小學五年級作文放風箏 9
前些天，爸爸帶我到中山公園教我放風箏。
那正是櫻花盛開的時節(jié)，櫻花用自己的芳香引來了一批又一批的游客。首先，我們來到一塊大草坪上，我迫不急待地抽出風箏，讓爸爸來教我。爸爸說：“首先我們的'一只手要抓住風箏，另一只手要抓住拐子。我們要抓著風箏迎風跑去，再把風箏松開，另一只手不停地放線，這樣，風箏就會越飛越高，越飛越遠。”剛說完，爸爸就讓我拿著風箏沖著風跑去。他自己拿著拐子不停地放線，我一松手，風箏就飛上了天空，可是，突然沒了風，風箏立即就以垂直線直沖了下來，只聽得“轟”得一聲，風箏竟落在了一位叔叔的頭上，爸爸連忙跑去把風箏拿了下來。我對爸爸說：“你還教我，我看你放風箏的技術就不好！”。爸爸走過來：“這兒人太多，弄不好就要砸著人，咱們到別處去�！庇谑牵覀冇值搅硪粋�地方去放，這里沒有樹，人也很少。爸爸又給我演示了一遍后，讓我來放。我一手拿著風箏，另一手拿著拐子迎風跑去，再一松手，風箏就飛了出去。這下可把我樂壞了，一高興竟忘了放線，風箏又落下來了。我不服氣，接著又放第二次。這次我很順利，風箏飛上去了我也沒看，只是放線……
通過這次放風箏，我懂得了：堅持就是勝利，只要堅持，就會成功。
小學五年級作文放風箏 10
上一個星期天的下午，做完作業(yè)，我和父親興高采烈地去放風箏。
到了廣場上，父親把風箏正著放在地上。抓住有風的機會我拿起風箏不停地奔跑。風箏剛飛起來，我們沒來得急高興，一個意想不到困難又擺在了我們的面前，我抬頭一看，風箏不知怎么開始搖搖擺擺地晃動，最后竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽倒地面上，真掃興！父親又接連試了好幾次，都沒有成功。
我立刻仔細地搜尋原因，原來，風箏一側(cè)的翅膀的骨架，一根細木頭捅破了布，露出了頭，風箏失去了平衡，所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法，都無濟于事�？粗赣H著急的樣子，我也無能為力，束手無策。最后，只好無可奈何、悶悶不樂的回家了。
盡管我很失望，可是，可是我從此懂得了一個道理。
一個人就是一個大風箏，如果你沒有淵博而豐富的科學知識，你就永遠飛不到天空上。風就像我們的老師，有了風的幫助，再加上自己的'努力，你就能飛到知識的天空。
讓風箏為科學的理想插上有力的翅膀吧！
小學五年級作文放風箏 11
周六，我們剛吃完早餐，爺爺奶奶就帶我去公園玩。
到了公園，我看見五顏六色的鮮花襯托著美麗的草地，還有一些放風箏的人。
天還很早，放風箏的人也不多，于是我就央求奶奶給我也買一個風箏，奶奶笑著答應了。我獲得了一個“戰(zhàn)利品”——一個“老鷹”造型的風箏。我開始放風箏了，我剛拿起風箏，奶奶就讓我趕緊跑，既然奶奶都“下命令”了，我們也只好照辦。就在我們剛要跑的`時候，突然來了一陣大風。這時奶奶大聲說：“快放線！”聽到奶奶的話，我們就手忙腳亂地放了線。跑著跑著，風箏就飛起來了。我本來以為放風箏很簡單，剛過幾分鐘，風箏就像撒嬌的孩子一樣身子亂擺，甚至還想一頭跌向地面。
這時爺爺來“救駕”了，只見爺爺一手拿著線軸，一手拽著線，爺爺?shù)氖掷�一放一拽地慢慢放線，漸漸地，風箏越飛越高，直鉆云端。爺爺一邊把風箏線給我，一邊對我說：“看見了吧！風箏就應該是這樣放的�！蔽腋吲d地點了點頭說：“謝謝爺爺�！睜敔斝α耍乙残α�。
通過這次放風箏，我明白了一個道理：不管做什么事，都是要有技巧的，不能眼高手低。
小學五年級作文放風箏 12
小時候在校園的操場放風箏，飛的很高，同在操場玩的小朋友很是嫉妒，有個大點的男孩就用他的風箏把我的'線纏上，等風箏降落，快速跑過去搶走了我的風箏。等我大叫著追到近前，他卻把風箏丟在了地上，道，這么破的風箏！怎么飛這么高？
寫博客多年，回頭看看自己，就像那個風箏。隔著屏幕，別人看我飛在天上，等來到近前，卻發(fā)覺不過爾爾，我自己知道的。
這很有趣。
我一直在玩游戲，一直在換游戲，一直用著破爛不堪的風箏，很多人以為我的風箏很精致，其實我從來都不是個精致的玩家，也沒有精致的裝備，甚至我從來就不是某個游戲中的資深玩家，不論詩歌、術數(shù)還是禪道。
三年一輪回，一直被誤解，這真的很有趣。
不管我在玩什么，其實我從來不在場，一直都不曾在場，但是我卻總是給人感覺我是沉醉其中，甚至與我玩的游戲已經(jīng)早已融為一體了，甚至不僅僅資深，簡直就是大師了。
其實我知道，我一直都是個初學者。
或者說，我只是個資深菜鳥。這結(jié)論，確實，非常有趣。作文
小學五年級作文放風箏 13
今天下午的勞技課，徐老師帶領著我們到操場上放風箏，大家興致勃勃地拿著早已準備好的風箏到操場上放。
啊！今天的天氣真好，和煦的春風輕輕地撫摩著我們的臉，太陽公公顯的也格外精神，它把金色的陽光灑遍校園的每個角落，真是個放風箏的好天氣！
開始放風箏了。不一會，所有風箏都飛了起來：有鯉魚的、蝴蝶的、老鷹的……真是五顏六色、形態(tài)各異呀！遠處有七八個同學在奔跑著，他們的風箏已經(jīng)在空中飄飄搖搖。近處的`同學也不甘示弱 ，他們的風箏也飛的很高。就在這時，天空中殺出了一匹“黑馬”——一只“老鷹”風箏超過了許多人的風箏，在天空中得意洋洋地盤旋著，好象在說：“你們能比得過我嗎？”我看著它那傲慢的樣子 ，不服氣地拿起風箏，左手拿線、右手托著風箏放了起來。在我的努力下，我的風箏越飛越高、越飛越遠�！翱矗页^你了吧，看你還神氣！”就在我得意忘形的時候，我的風箏和一架“飛機”相撞 ，造成了“撞機”事件，我手忙腳亂地處理“事故”現(xiàn)場的殘局……
我看著風箏在蔚藍的天空中越飛越高、越飛越遠，我想：如果在學習上，我也能像風箏一樣越飛越高、越飛越遠，那該多好啊！
小學五年級作文放風箏 14
秋天到了，公園里放風箏的人越來越多。小東對爸爸說：“爸爸，我想要一只風箏，給我買一只吧。”爸爸不想買，小東費了三寸不爛之舌，爸爸總算答應了。小東很開心，就約了他的好朋友文文一起去放風箏。
一個星期天下午，秋高氣爽，天高云淡。小東和文文一起來到了公園放風箏。他們來到公園，發(fā)現(xiàn)那里人山人海的，天空上到處都是各種各樣的風箏。一只蝴蝶在那翩翩起舞，一條飛龍搖動著尾巴，一只老鷹正在展翅雄飛……
文文看到了，想：這些風箏飛得好高呀！我一定要把風箏放得比他們更高呀！文文用手舉起風箏，可是他個子矮，就高高地踮起了腳尖，使勁往上拋，可是風箏怎么也飛不起來。他只好把風箏交給小東。
小東呢，只見他左手拉著線，右手拿著線圈，飛快地跑了起來。隨著線圈的滾動，風箏慢慢地飛起來，漸漸地高過樹梢了，在空中翩翩起舞著�！帮w起來了！飛起來了！”文文激動地叫著。他跟著小東跑了起來。文文興奮地對小東說說：“小東，待會兒風箏再借我玩玩好不好呀？”小東愉快地回答：“好”。旁邊的'小紅細心的學著，她也多么想放飛手中的風箏呀！
他們倆度過了一個難忘的星期天！
小學五年級作文放風箏 15
星期六，我和爸爸去市政廣場放風箏，我不會放風箏，所以爸爸教我放風箏，爸爸把風箏打開，放飛上了天，爸爸先示范一次，我看著，心想，這真簡單！我一把接過風箏，一開始，我在爸爸的幫助下，將風箏飛上了天，風箏飛得很好，過了一會兒，我讓爸爸松開了手，我自己放了一會兒，可沒過多少時間，風箏就掉了下來。爸爸說：“其實放風箏沒那么容易，我再教教你吧！”爸爸教了我一遍又一遍，我都在很認真地學，一會兒功夫，我就學會了。我把我的.“勞動成果”展示給爸爸看，爸爸說我真棒，我心里真是說不出的高興呀！
爸爸讓我和一個小朋友一起放風箏，我把風箏放得幾乎到了九霄云外，可那個小朋友的風箏接二連三的掉了下去，他真是又忌妒又懊惱。
我的風箏在天空中手舞足蹈，它的臉上露出了淡淡的微笑。
爸爸也拿起了另一個風箏，我和爸爸還有其他幾位叔叔阿姨進行了一個“風箏比賽”，有幾位叔叔比我放的好，看來，我還要多加努力呀！
今天玩得真開心呀！又學會了放風箏，抬頭一看天色很晚了，我和爸爸開心地回家了。
小學五年級作文放風箏 16
上午，我和好朋友陳燁正坐在床上專心致志的看手機。忽然聽見一陣風把陽臺上的衣服吹得“嘩嘩”響，我們不約而同的向外一望，這時，陳燁突發(fā)奇想：“終于起風了，我們?nèi)シ棚L箏吧”！“好啊”，我興奮的說。
我們拿著風箏，到了小廣場，陳燁拿著風箏線，我拿著風箏。我一松手，陳燁就像發(fā)瘋了似的跑了起來。但是，風一會兒大，一會兒小，風箏飛得不平穩(wěn)，在空中飄了一會兒，最后一個俯沖，飛了下來。
我們在小廣場里跑的滿頭大汗，但風箏還是飛不起來。驕陽似火，再加上我們跑來跑去，已經(jīng)很熱了。我有氣無力的說：“我們不要放了吧”�！安恍�，不能放棄！�！彼@句話深深地震撼著，我心想：我們要挑戰(zhàn)不可能，我相信風箏會升天的`。
這次，我們決定在一個空曠的地方放風箏，因為之前我們在小區(qū)里，到處聳立著高樓大廈，風都被遮擋住了，所以風箏飛不起來。一番努力后，風箏竟然飛了起來，飛得又高又遠。我們抬頭仰望，心里甜滋滋的。
在回來的路上，我想：要堅信，這個世界上沒有不可能，只要敢想，就敢做。遇到困難，要勇敢的面對，一昧逃避，只是懦夫的表現(xiàn)。
小學五年級作文放風箏 17
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”冬天過去啦，春姑娘披著多彩的羽衣翩然而至。萬物復蘇，春風拂面，正是放風箏的好時候。
星期天的下午，我和爸爸媽媽一起來到公園放風箏。因為天氣好，所以公園里的人特別多，放風箏的人也很多。
我?guī)狭俗钕矚g的鳳凰圖案的風箏。我把風箏的支架支好，爸爸和媽媽配合著我，幫我把風箏升上了天空。然后爸爸把線軸交給了我。風箏在天空隨風起舞。他似乎在閉著眼睛享受，也好像在說：“太好了，我終于飛起來了�！�
我不斷地放開手里的線，把風箏升得很高很高。風箏被云朵遮住了。我找了很長時間才找到它，它好像在和我玩捉迷藏呢。我把線慢慢的收短，美麗的`鳳凰又出現(xiàn)在我的面前。忽然我手里的線拽不動了，好像風箏和別人的風箏纏在了一起。使勁拽呀拽，怎么也分不開，我好像聽到風箏再說：“小主人，救命��！”我求爸爸媽媽幫忙，終于分開了，風箏風箏，我的鳳凰鳥被救回來，我似乎看到它臉上綻開了笑容。
玩兒了一天，天黑回家了。雖然今天有點累，但是我還是很開心。
小學五年級作文放風箏 18
“今天天氣真好，花兒都開了�！蔽液咧鑳浩鸫擦�。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。
春天，真好！對了，老師布置的作文，先做語文作業(yè)吧。
哎呀，今天不正是放風箏的好天氣嗎？不干了。我連忙放下筆，翻箱倒柜地找父親給我買的蝴蝶風箏，我先拉住風箏線，忽然一陣風吹來，我連忙拉著線逆風而行，可是，當我以為風箏不會掉下來了，減慢了腳步的.速度，結(jié)果風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我無奈的時候，想起了以前父親和我放風箏得出的結(jié)論，風箏時要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來，繼續(xù)放線�！�
我像突然明白什么大道理似的，自信地開始了第二次的放風箏，我牢記父親說的話，等風一有，我就立即拉住風箏線跑起來。哈！我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。
廣場的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏來到廣場放，天空中立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚，蝴蝶，燕子，老鷹……它們好像在舉行一場飛行比賽。
今天我玩得可痛快��！小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂。
小學五年級作文放風箏 19
星期天早上陽光明媚，我和小伙伴一起去公園放風箏。
下午，我們來到公園開始放風箏了。我一手拿著線，另一只手拿著風箏，向前飛快地跑去，風箏就像一只自由的小鳥在天空中翱翔�？墒牵乙煌Ｏ聛�，那風箏就像沒了氣的氣球向下降落。我連試了幾次都沒有成功，我就垂頭喪氣地坐一旁，說：“太難放了，我不放了，”這時，小伙伴走了過來，對我說：“不要灰心，你只要多試幾次就能成功了�！甭犃诵』锇榈脑捨抑匦掠终褡髁似饋�。終于，在我堅持不懈的情況下，那風箏終于飛起來了。于是，我就越跑越快，那風箏就越飛越高。我就繼續(xù)放線，那風箏高得快看不見了。我真高興，沒想到第一次放風箏竟然成功了。
可誰知道，一會兒那風箏又不聽話了，從空中掉下來。我趕忙放線，可是那風箏就是一直向下落。這下，我心急如焚，忙得不可開交。在這緊急的時刻我的救星——風來了，它一吹，風箏就不得不往上飛，真像個聽媽媽話的`好孩子。
轉(zhuǎn)眼間，天色漸漸暗下來，我們該回家了。我連忙收起風箏跟小伙伴說再見。今天，是我最快樂的時刻。雖然失敗了，但我還是覺得很幸福，我永遠不會忘記這快樂和幸福的時刻。
小學五年級作文放風箏 20
暑假的時候，天氣很熱，外公帶我和表弟表妹去河堤放風箏。河堤離外公家很近，那里有一個很大很大的草地，一路上我們有說有笑，不一會就來到河堤。
我們都拿出自己的風箏開始放。我拿的是只蝴蝶風箏，他們拿的是一只風凰風箏，一邊拿著線，一邊拼命的往前跑，可總是飛不起來，連放了幾次，還是跑不到幾米風箏就掉落在地上，我們心里都非常著急，看看身邊的很多人，都好像跟我們一樣，沒有把風箏放飛到天上。外公就在旁邊笑，我來教你們怎么放，看看有沒有風，一邊跑一邊放線，由于方法正確，風箏在我的控制下慢慢的飛起來，越升越高，只見它隨著風勢，一會兒上升，一會兒往下降，一會兒在翻跟頭，很靈活的'在空中飛來飛去。這時候，我的表妹表弟的風箏也都飛到天空了。藍藍的天空中都處飄著各種各樣的風箏，五顏六色，有的像 一只蝴蝶，在美麗的的花叢中翩翩起舞，有的像老鷹，不停扇動著翅膀，千姿百態(tài)。放了一個小時，風也就慢慢變小了，風箏就開始慢慢的往下掉落。我終于知道了，放風箏還要講點技巧，沒有風是放不上去的。經(jīng)過一次又一次的失敗，我學會了放風箏。
小學五年級作文放風箏 21
今天天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云。我和朋友陳益益一起來到三甲街道辦事處放風箏。我們拉開線，準備把線系在風箏上，可風太大了，把線卷吹走了，一絲絲細線像在跟我做游戲似的，東跑西追的，真叫人拿它沒辦法。風爺爺似乎看到了這場面，就把“風兒們”帶回了家。風停了，我連忙跑過去把它抓住。
開始放風箏了，我把風箏往上一拋，然后我就往前跑去，當我回過頭一看�！鞍パ�！風箏不但沒飛起來，線還散了一地。俗話說“失敗是成功之母”，我并沒有泄氣，就這樣試了一次、二次、三次、四次。我有些不耐煩了，便去請教媽媽，媽媽耐心地對我說：“孩子，你的`方法不對，你們要一個拿著風箏往空中拋，另一個拿著線卷順著風往前跑，這樣風箏自然會飛得很高�！甭牎帮L箏專家”的指導。我和陳益益便開始行動了，我雙手拿著風箏往上拋，陳益益拿著線卷，隨著“1、2、3”的口令風箏被我們送上了藍天，在天空中自由自在地飛翔，仿佛一位亭亭玉立的少女在空中翩翩起舞……
夕陽已經(jīng)斜著山顛了，天色漸漸地暗下去了，我們收好風箏，走在回家的路上。
小學五年級作文放風箏 22
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”又是一年三月三，美麗的風箏滿天飛。可惜，天空上面沒有我的風箏。
我舉沮喪地坐在窗邊，看著外面的風箏，突然，一只形狀奇形的老鷹風箏闖入了我的眼簾：“誰做的呀？這么奇怪！”對了，我也可以做一只，說干就干，我去雜物間找了一只壞風箏，把支架取下來，又拿了一個大袋子，剪下一個正方形，把支架粘在上面，風箏就做好了。
可是，好像有點不好看，對了，畫上圖案，畫什么呢？有了，也畫一只老鷹！我拿來了一只馬克筆，在上面畫了一個展翅飛翔的老鷹。
微風習習，花開朵朵。樹葉擺著，好像在鼓舞我試一下風箏。我把風箏拿到了外面，纏上線，拿著線的另一頭，飛快地跑著。咦，怎么飛不起來？難道是因為沒有風？沒錯，一定是，風刮起來了，我又試了一次，風箏飛了起來，可飛不高，搖搖欲墜，果然，不出十秒，風箏又落了下來，為什么呢？
我往天上一看，別人的`風箏好像都有“尾巴”，我跑回家，給風箏粘上了幾條尾巴，又出來試了一次，成功了，飛起來了！
這只風箏，是我克服重重困難造的，加入滿天的風箏里，能不開心嗎？
小學五年級作文放風箏 23
今天，我和李政超去買風箏，李政超說：買了風箏讓我當助飛首，此時，我非常高興，我對她說：不會吧！你竟然讓我當助飛手，我高興地一蹦三尺高，她悄悄地對我說：那我們?nèi)ベI風箏吧！我和李政超急急忙忙的小賣鋪去買風箏。
首先小賣鋪引人注目的風箏是一個大蝙蝠，我看李政超的心思好像有些喜歡上了它，我對她說：李政超，你是不是喜歡蝙蝠呀！李政超說：當然了。我說：那你就買下來吧！此時的李政超像一只猛虎一樣一下子沖到前面把那個蝙蝠的.風箏買下了，還買了一個大線盤，我覺得她是太喜歡那個風箏了吧！我心里默默地想。我們纏好線，就去玩風箏去了正好，這一節(jié)課是體育課，我們到了操場急切的把風箏拆開扎好棍，什么事情都做好了，萬事俱備，只欠東風，李政超說：快放吧！我都迫不及待的想看看我的風箏能飛多高呢？我剛剛放起來就落下了，此時，我的心情有些沮喪，我看著自己的風箏飛不起來，而一旁的李政超對我說：沒事，第一次都會有落，你要堅持。
然后我一用力風箏飛起來，我臉上充滿了洋溢的笑容，風箏展翅高飛，像一只雄鷹一樣在天上自由的飛翔，這節(jié)課很快的下課了，但是我們玩的很開心，今天真開心，真想天天都沉醉于風箏的世界里。
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