五年級(jí)的作文9篇（通用）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
“啪啪”一聲，調(diào)皮的眼鏡從我的手中摔出，在地上壯烈“犧牲”了�！鞍�？！”我愣住了，不知所措地站在那里，眼前一片茫然。怎么辦？怎么辦？
這是我第三次摔壞眼鏡了。我又想起媽媽看到破碎的'眼鏡片時(shí)那張晴轉(zhuǎn)陰的臉，又想起眼鏡配好時(shí)，她對(duì)我千嚀萬(wàn)囑：“下次再摔壞我就不給你配了！”這句威嚴(yán)的話，我怎能忘記？可如今……唉，我無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，一串“金豆豆”不禁流了下來(lái)。
“鈴……”放學(xué)鈴響了，我垂頭喪氣地背上書(shū)包。正要出校門(mén)，又被一群同學(xué)拉了過(guò)去，非要帶我去一個(gè)地方。我如墜入云霧之中，帶著心中這個(gè)問(wèn)號(hào)跟他們走了�！暗搅�，到了�！蓖瑢W(xué)們此起彼伏的說(shuō)著。“這是……眼鏡店！”我眼前一亮，可又沉默了。哦，哪有那么多錢(qián)呀！“快進(jìn)去吧，錢(qián)，大家都用去年的壓歲錢(qián)湊好了�！笨熳斓睦钗募{說(shuō)道。大家看我還有些猶豫，便把我拉了進(jìn)去。一位叔叔聽(tīng)了大家的訴說(shuō)，馬上仔仔細(xì)細(xì)地給我配了一副。我拿著這副與眾不同的眼鏡，心中無(wú)比感動(dòng)。這同學(xué)之間的友誼多珍貴啊！我看到了同學(xué)們那一顆顆火熱的心，感到了集體的溫暖。
我永遠(yuǎn)忘不了那三年級(jí)時(shí)的事 ，因?yàn)樗刮腋袆?dòng)！
五年級(jí)的作文 篇2
老師，不在乎有沒(méi)有美麗的鮮花，有沒(méi)有熱烈的掌聲，有沒(méi)有華麗的舞臺(tái)；老師，只在乎能否用贊許的目光給我們以希望，能否用陽(yáng)光般的笑容給我們以鼓勵(lì)，能否用淵博的知識(shí)武裝我們的頭腦，能否用深切的話語(yǔ)教會(huì)我們做人的道理……在我記憶的長(zhǎng)河里，印象最深刻的就是我幼兒園的啟蒙老師，黃老師。
這是六年前的事了，那時(shí)我正上中班，幼兒園舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日。當(dāng)時(shí)的我如童話里驕傲的小公主，能歌善舞，能說(shuō)會(huì)道，幾乎樣樣精通。唯一的遺憾是畫(huà)畫(huà)稍遜一籌。我對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放日滿懷期待，希望能在這一天盡情展示才藝，成為萬(wàn)眾矚目的小明星。
然而，想象是美好，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。真不知道黃老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥，居然選擇了令我最頭疼畏懼的畫(huà)畫(huà)課。我垂頭喪氣，畫(huà)畫(huà)課？那不就是把我最不好的一面展現(xiàn)給大家嗎？果不其然，這堂畫(huà)畫(huà)課上，我完全沒(méi)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我畫(huà)的那幅畫(huà)一點(diǎn)也不精彩，顏色暗淡。更雪上加霜的.是，黃老師竟然把我的話展示給家長(zhǎng)們觀賞。當(dāng)時(shí)的我，羞愧得想挖個(gè)地洞，逃之夭夭。
下課后，我一臉委屈地去找黃老師�？吹窖劬︵邼M淚水的我，黃老師似乎早已看透了我的心思。她笑了笑，摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，老師知道你很優(yōu)秀。之所以選擇了你最不擅長(zhǎng)的畫(huà)畫(huà)課，是因?yàn)橄胱屇愫湍愕陌职謰寢尶吹侥愦嬖诘牟蛔阒�，并及時(shí)加以改進(jìn)，這樣，你才能全面發(fā)展，才能更上一層樓！”聽(tīng)了黃老師的一番話，當(dāng)時(shí)的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。但從此，我不再驕傲，不再自以為有過(guò)人之處；而是腳踏實(shí)地，勤奮努力。如今的我，不僅畫(huà)畫(huà)，其他各方面都取得了很大的進(jìn)步，我也漸漸明白了當(dāng)時(shí)黃老師的用心良苦。
這是多么樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)啊，它就像一股涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我們干涸的心田；就像一座指路明燈，引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向。從此，我不再害怕面對(duì)自己的缺點(diǎn)，而是有了戰(zhàn)勝缺點(diǎn)的勇氣和動(dòng)力，這是因?yàn)辄S老師給我上了人生中最重要的一課。謝謝您，黃老師！
五年級(jí)的作文 篇3
從小，我身邊一直有一個(gè)仗義的朋友，她把我當(dāng)成一個(gè)妹妹，在我孤單的時(shí)候總是來(lái)陪我。
有一次，我們和她相約去沙坪壩逛街。途中，她不停地問(wèn)我需要什么，問(wèn)我覺(jué)得那些東西好。我們常常走一路，而另兩個(gè)人走一起。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，聊聊生活的事情，又聊學(xué)習(xí)上的事情。不知不覺(jué)一下午就過(guò)去了，我們也該回家了�？斓叫^(qū)的時(shí)候，她往樓房邊望了一下，回過(guò)頭來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“我先回家去了，你們自己在下面吧，我得回去吃火鍋了！”我們都“切”了一聲，誰(shuí)都沒(méi)有在意那個(gè)看似平常的臉上露出了一絲絲的`恐懼。
當(dāng)我們回家經(jīng)過(guò)她家的時(shí)候，看見(jiàn)她正在被她媽媽大聲訓(xùn)斥著，她的臉頰上流下一滳滳的淚珠。我們側(cè)身將耳朵貼上去聽(tīng)：“你怎么能這樣？啊——問(wèn)你話呢！不打聲招呼就出去逛街，你很洋氣是不是？”隨之，一聲鞭打聲傳過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)她囁嚅地回答：“不是，我最近……想……想買(mǎi)東西，走……走這前忘了給你打電話通知您�！蔽覀兓腥淮笪�，這才模糊回憶起她回去之前的恐懼。我們覺(jué)得很對(duì)不起她，是我們左勸右說(shuō)才讓她去了，如果她說(shuō)了實(shí)話，那她是不用挨打的。只要認(rèn)錯(cuò)，她媽媽就會(huì)原諒她的。
一天，我們又去找她下來(lái)。她很直爽地下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，她媽媽下來(lái)叫她出去，她毅然拒絕了，臉上顯出了不耐煩的表情。我們好奇地問(wèn)她，她不說(shuō)，我們就“逼問(wèn)”她，最后她說(shuō)出了實(shí)情，她媽媽今天放假一天，帶她出去大吃大喝一整天！但就在走之前，我們?nèi)ソ兴�，她為了陪我們，就拒絕了她的媽媽。
她真的是一個(gè)仗義的朋友，她像一個(gè)姐姐照顧我，像一把大傘關(guān)心我，像一位隨叫隨到的家人，噢，不是像，真的就是我的家人。
雖然她很仗義，可我覺(jué)得她不應(yīng)該對(duì)她媽媽撒謊，我更希望她能在誠(chéng)實(shí)中和我們玩耍，這樣才會(huì)真正快樂(lè)。
五年級(jí)的作文 篇4
“秋風(fēng)起，菊花黃，螃蟹肥�！甭�(tīng)說(shuō)媽媽買(mǎi)了幾只超級(jí)肥的大閘蟹，所以我一放下書(shū)包，就“飛”進(jìn)了廚房。
只見(jiàn)媽媽給大閘蟹“洗了個(gè)澡”，就把它們放進(jìn)鐵鍋開(kāi)火烤。不一會(huì)兒，鍋里溢出一股誘人的香味，我不由得垂涎三尺，情不自禁地伸長(zhǎng)脖子去看——原本青黑色的大閘蟹已經(jīng)變成大紅蟹啦！媽媽笑著說(shuō)：“小饞貓，口水都要流進(jìn)鍋里了呀！蟹還沒(méi)熟透�！蔽已柿搜士谒怨缘貙㈠伾w蓋上，耐下心來(lái)繼續(xù)等候。
終于可以吃了，我迫不及待地拿了一只大閘蟹，開(kāi)始大飽口福。揭開(kāi)蟹殼，只見(jiàn)整個(gè)殼里都是蟹黃，真是肥得流油��！我用筷子挑著吃，吃得嘴角發(fā)黃也顧不上擦一擦。吃完蟹黃，我又埋頭吃蟹肉，沾了點(diǎn)調(diào)料，蟹肉更加的'甘香嫩滑，吃得我胃口大開(kāi)。最后只剩下兩個(gè)大鉗子和八條蟹腿。媽媽告訴了我一個(gè)吃蟹腿的好方法：先把兩頭咬斷，然后在一頭使勁吮吸。果然，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蟹腿肉，完整地被我吞下肚了。這一頓晚餐，我破天荒地吃了兩大碗飯。
大閘蟹，真是實(shí)至名歸的人間美食��！你想吃嗎？
五年級(jí)的作文 篇5
生日那天，爸爸送了我一件小禮物———一只陶瓷“小白狐”，耳朵尖尖的，眼睛圓圓的，機(jī)靈中帶著可愛(ài)，可愛(ài)中又透著淘氣。
“小白狐”的身體里有一個(gè)透明的瓶，我打開(kāi)取出里面的用具，發(fā)現(xiàn)它好像是植培。那就試試唄！我往瓶子里灌了少許的'清水。接下來(lái)，在娃娃身體里鋪上一層細(xì)土，最后，我用牙簽輕輕地?fù)苋敕N子，讓它們均勻地躺在小床中，蓋上一層“棉被”，滴上幾滴水，播種任務(wù)就大功告成了！
第二天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)幾顆種子居然已經(jīng)破殼扎根了。第三天，種子開(kāi)始脫皮冒芽尖。第三天，第四天，天天有嫩嫩的小芽從土里鉆出來(lái)，一天比一天茂盛，密密的葉子擠滿了白狐娃娃的身體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是給娃娃披上了一件毛茸茸的綠斗篷，漂亮極了！
一星期后，白狐娃娃的耳朵上掛了一張小卡片，上面寫(xiě)了一行我熟悉的字：“小伃兒，感謝你的精心培養(yǎng)，讓我們看到了生命的色彩！”
我也提起筆在卡片上寫(xiě)下：“感謝爸爸媽媽?zhuān)悄銈兊膼?ài)滋潤(rùn)了我成長(zhǎng)的每一天……”
五年級(jí)的作文 篇6
大海是什么顏色的？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)怎么回答？你可能會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“當(dāng)然是藍(lán)色的�！蹦敲茨憔湾e(cuò)了。大多數(shù)的海水是藍(lán)色的，然而還有紅色、黃色、黑色和白色的大海。
你一定要認(rèn)為我是在胡扯。如果是在我知道這個(gè)知識(shí)之前，我肯定比你懷疑的'程度還要深。不信？我就告訴你。
紅色的海，名字就叫做紅海，因?yàn)楹Ｋ念伾羌t色的。為什么呢？原來(lái)呀，在紅海表層的海水中繁殖著一種海藻，叫做藍(lán)海藻，這種浮游生物死亡以后，尸體就由藍(lán)色變成紅褐色，大量的死海藻漂浮在海面上，久而久之，海面就披上了一件紅色外衣，把海面打扮得紅艷艷的。
黃海呢，則是因?yàn)辄S海海水透明度較低，水呈淺黃色，由于黃海海水很淺，海水不能夠完全吸收紅光、橙光和黃光，一部分被反射的光線散射出來(lái)，它們混合后，原本應(yīng)使海水呈黃綠色，可是因?yàn)闅v史上有很長(zhǎng)一段時(shí)期，黃海曾經(jīng)從江蘇北部攜帶大量泥沙流入大海。海水含沙量大，加上水層淺，鹽分低，泥沙不易沉淀，把海水染成黃色，因此也就出現(xiàn)了“黃�！�。
現(xiàn)在，相信了吧？黑海和白海就不用我再說(shuō)了吧！
你想知道？那你就去找《海洋奧秘》吧，它一定會(huì)把海洋的奧秘展示給你的，讓你在無(wú)邊的、各種各樣的海洋里，盡情遨游。不會(huì)游泳？沒(méi)關(guān)系，去死海吧，保證你沉不下去。不信？你到《海洋奧秘》中看看。
五年級(jí)的作文 篇7
校園，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的。在這個(gè)地方，我們?yōu)M了汗水，我們的光輝，都是在這里聚集的，我們的成功，都是在這里創(chuàng)造的。是校園，搭建了我通往人生的道路，橋梁。我愛(ài)我的校園。
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是兩排高大魁梧的梧桐樹(shù)，一棵棵挺立在甬路的旁邊，好似一位位保家衛(wèi)國(guó)的軍人。在樹(shù)的兩旁，還種著一片片美麗的鮮花，是那樣的美麗動(dòng)人、婀娜多姿。再往前走，就是教室了，潔白的墻面上，走過(guò)一片明亮的綠，桌子、椅子擺的十分整齊。黑板上還寫(xiě)著龍飛鳳舞的幾個(gè)大字‘發(fā)奮圖強(qiáng)，斗志昂揚(yáng)’。站在教室門(mén)前向前看，就是大操場(chǎng)了。操場(chǎng)上同學(xué)們正在歡快地玩耍，有的.跳繩；有的踢足球；有的踢毽子，玩得很是開(kāi)心。向后走，便看到了一個(gè)大花壇，百花爭(zhēng)艷。下面是一個(gè)魚(yú)塘，小金魚(yú)們?cè)谙旅鏆g快的游泳。學(xué)校里什么教室都有，音樂(lè)教室、美術(shù)教室、微機(jī)教室。
我愛(ài)我的校園，是它教會(huì)了我許多知識(shí)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的母校！
五年級(jí)的作文 篇8
以前，我只知道爸爸出生在烏蘇里江邊，我對(duì)烏蘇里江的了解，都源于去年的幾次虎頭之行。
烏蘇里江的春天，江兩岸的積雪緩緩融化，歸來(lái)的燕子又為生機(jī)勃勃的春天添加了幾分活力，江水緩緩向東流淌，襯托著美麗的春天，我還聽(tīng)爸爸說(shuō)，開(kāi)江時(shí)有兩種開(kāi)法，一種是文開(kāi)，一種是武開(kāi)。文開(kāi)就像是一個(gè)羞羞嗒嗒的小姑娘，河水在陽(yáng)光的照耀下，緩緩地流淌著，靜靜的融化著。武開(kāi)和文開(kāi)大有不同，他就像一個(gè)英勇的勇士，勇往直前，更像一匹脫韁的野馬，奔騰著呼嘯著，發(fā)出震耳欲聾的聲音，這是一年中最為壯觀的景象。
烏蘇里江的夏天，景色更是迷人，人們?cè)诮叺氖郎舷缕澹勑�，野餐，最有趣的`是水中的小魚(yú)，脫了鞋，挽起褲腿，把腳伸進(jìn)水中，一群小魚(yú)游過(guò)來(lái)，親吻你的腳，非常癢，這時(shí)你把腳一抬起來(lái)，成群的魚(yú)就轟的一下全散了。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，烏蘇里江一到秋天就盛產(chǎn)三花五羅十八子，還有一種最神奇的魚(yú)——大馬哈魚(yú)，大馬哈魚(yú)生在烏蘇里江，長(zhǎng)在大海里，成熟以后，又逆流游回了烏蘇里江——它出生的地方，它將要在這里產(chǎn)子，產(chǎn)完子之后，由于過(guò)度疲勞而結(jié)束了它傳奇的一生。
冬天的烏蘇里江，與霧松結(jié)為一體。尤其是置身于充滿霧的仙境般的早晨，沐浴在晨光下，所以的枯燥都被鍍上了一層水晶，閃閃發(fā)光。
這就是我了解的烏蘇里江，美如仙境的烏蘇里江，無(wú)私奉獻(xiàn)的烏蘇里江，我為你驕傲！
五年級(jí)的作文 篇9
金老師是我以前的班主任，她從一年級(jí)就開(kāi)始教我們了。她是一位風(fēng)趣幽默、和藹可親、嚴(yán)格對(duì)待自己和學(xué)生、教學(xué)有趣的一位老師。
有一次，金老師讓我們寫(xiě)《補(bǔ)充習(xí)題》，高文濤有一題不會(huì)做，都急哭了，金老師知道了，就急忙跑過(guò)來(lái)教高文濤。你看金老師是不是一位和藹可親的.老師？
金老師不僅和藹可親，而且還風(fēng)趣幽默。
有一次，我們班上的同學(xué)一個(gè)傳一個(gè)說(shuō)：“金老師有夢(mèng)中情人了�！苯鹄蠋熤懒司陀哪卣f(shuō)：“小女子擔(dān)當(dāng)不起�！甭�(tīng)了金老師的話，全班哄堂大笑。
有一次，我們班考數(shù)學(xué)沒(méi)考好，只見(jiàn)金老師生氣地說(shuō)：“這次大家考地不錯(cuò)，我要獎(jiǎng)勵(lì)你們，獎(jiǎng)勵(lì)你們罰抄課文！”就這樣，我們一個(gè)個(gè)拿到了“獎(jiǎng)勵(lì)”。
金老師不但嚴(yán)格，而且還教學(xué)有趣。
有一次，她對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)數(shù)學(xué)并不難，你想，假如你的身后有一種‘狼’在后面追你，你不想被‘狼’咬，你就要努力學(xué)習(xí)，‘狼’就咬不到了。學(xué)習(xí)要進(jìn)取，知道了嗎？”
金老師，您如果您是園丁，我就是鮮花；您是如果您是太陽(yáng)，我就是向日葵；如果您是藍(lán)天，我是一朵白云；如果您是蠟燭，我就是一術(shù)火苗。
金老師我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！
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