五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文范文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文范文1
母愛(ài)，如一杯美酒，醇香醉人;母愛(ài)，如一碗清水，甘甜可口;母愛(ài)，似一弘清水，滋潤(rùn)心田。
母愛(ài)是偉大的。媽媽每天起早貪黑，為我忙這忙那：早上，媽媽給我準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)早餐;中午，媽媽為我們一家人洗衣做飯;晚上，媽媽為我和妹妹輔導(dǎo)作業(yè)......可是令我印象最深的是那一次。
那一天放學(xué)，我和同學(xué)一起坐公交車，來(lái)到公交車站，一輛公交車緩緩地向我們駛來(lái)，我迫不及待沖上了公交車，準(zhǔn)備掏出公交卡刷卡，可是我摸了整個(gè)書包都沒(méi)有公交卡蹤影，我急得滿臉通紅，只好悻悻地下了車。怎么辦呢?同學(xué)早已乘另一路公交車遠(yuǎn)去了，我只好向媽媽發(fā)出了求救信號(hào)---打電話�！班�---嘟---”電話通了�！拔�，兒子干什么?”
“媽，我把公交卡弄丟了，現(xiàn)在回不了家�！蔽抑е嵛岬卮鸬�。
誰(shuí)知媽媽絲毫不為我心急，竟沒(méi)好氣地責(zé)備我：“每次都這樣丟三落四的，自己走回來(lái)�！闭f(shuō)完就掛了電話。
沒(méi)辦法，我只好垂頭喪氣地朝家的方向走去。大約走了20分鐘，我的腳開始痛了，肚子也“咕咕咕”地唱了起空城計(jì)，我不禁抱怨起了媽媽來(lái)：“媽媽真壞，這么遠(yuǎn)還讓我走回家，不把我腳給廢掉才怪�！本彤�(dāng)我快絕望時(shí)，又一個(gè)電話響起來(lái)了，我定睛看，是媽媽。我接通了電話。
“兒子，你在哪里?”電話里頭傳來(lái)了媽媽焦急的聲音。
“我在莆田學(xué)院!”我連忙答道。
“你站那里別動(dòng)，我馬上來(lái)接你�！�
“好的!”
“嘀---嘀---”一聲喇叭響起來(lái)了，回頭一看，原來(lái)是媽媽開車來(lái)接我了。
我趕忙上了車，突然眼睛里涌出了一些熱熱的'東西。原來(lái)媽媽還是愛(ài)我的。
“傻孩子，哭什么，對(duì)了，以后不要再丟三落四，不然下一次，我就不來(lái)接你了�！�
“嗯”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
啊!媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，只有我們用心去發(fā)現(xiàn)、去感受就會(huì)尋找到它的足跡。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文范文2
說(shuō)到父母的愛(ài)，我不禁想到就在幾天前，因?yàn)槲以谥芏⑽宓挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)班中，因聽寫成績(jī)不理想而在爸爸媽媽之間引起的一場(chǎng)小小的風(fēng)波。
那次英語(yǔ)聽寫，我只考了30分，糟糕的是，老師還讓回家把成績(jī)給家長(zhǎng)看，并且簽字。我非常清楚如果媽媽知道我只考了30分，一定會(huì)大發(fā)雷霆�；氐郊�，我的 心里像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，心里想著媽媽知道這件事后會(huì)怎樣教訓(xùn)我。終于，媽媽回到了家，我忐忑不安地將聽寫本交給了媽媽。詞只有20個(gè)�？晌矣X(jué)得 她看了幾個(gè)小時(shí)。媽媽把本放下，皺著眉頭，兩眼緊盯著我，聲音像
是吼出來(lái)的：“怎么才考這么點(diǎn)兒分呀？”我低著頭，小聲說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)背單詞。”看著媽媽 狂怒的樣子，我心里想，今天還不知道要教訓(xùn)到什么時(shí)候�！拔腋嬖V過(guò)你要認(rèn)真背單詞，咱們還定過(guò)計(jì)劃呢，怎么這么快就不當(dāng)回事了？你是不是把我的話都當(dāng)成耳 邊風(fēng)了？”媽媽的斥責(zé)似乎沒(méi)完沒(méi)了。正當(dāng)我無(wú)言以對(duì)的時(shí)候，我的救星——爸爸來(lái)了。爸爸常在我犯了錯(cuò)誤，媽媽教訓(xùn)我時(shí)，來(lái)為我開脫�！霸趺从址稿e(cuò)誤了？” 爸爸笑瞇瞇地問(wèn)。媽媽把聽寫本往爸爸面前一摔：“你看看，她才得這么點(diǎn)兒分，我不生氣行嗎？”爸爸拿起我的本，看了一會(huì)兒，又放下了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我 說(shuō)：“一次考差了沒(méi)有關(guān)系，主要是要吸取這次的教訓(xùn)，保證下一次不再因?yàn)橥瑯拥氖д`而考不好。不是有句話說(shuō)嘛：‘人不能在同樣的`地方摔倒兩次�！彼洲D(zhuǎn) 過(guò)身來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“不能因?yàn)楹⒆右淮慰疾缓镁鸵晃兜刎?zé)怪人家，應(yīng)該心平氣和地與她分析錯(cuò)誤的原因，保證下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。”我心里頓時(shí)對(duì)爸爸升起了 一股濃濃的仰慕之情�！澳呛冒伞！眿寢屨f(shuō)，“你說(shuō)這個(gè)錯(cuò)誤怎么彌補(bǔ)？”我急忙說(shuō)了一大堆早已想好地解決措施，媽媽這才同意給我簽字。
事后，我仔細(xì)想了想，媽媽只是擔(dān)心英語(yǔ)成了我成功路上的絆腳石，一時(shí)性急，才會(huì)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我，這是一種愛(ài)的方式；爸爸則比較理智，不去訓(xùn)斥我，而是幫助我，這也是一種愛(ài)的方式。只有在這兩種愛(ài)的鼓舞下，才能獲得真正意義上的進(jìn)步。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文范文3
親愛(ài)的爸爸媽媽，其實(shí)，我有一肚子的話想對(duì)你們說(shuō)，但是卻說(shuō)不出口，每當(dāng)見(jiàn)到你們的面，我就啞口無(wú)言，所以我只能在這兒對(duì)你們說(shuō)： 每天晚上，吃完拉飯后，我就必須離開客廳，走進(jìn)與世隔絕的書房。你們?cè)陔娨暀C(jī)前，前仰后翻的笑著的時(shí)候，我卻是在題海中苦苦思索。伴著我的只有一大堆書，做不完的練習(xí)題，失去彈性的春秋椅和一張班駁陸離的書桌，我唯一能聽到的`就只有鬧鐘那“滴答、滴答”的響聲，我真像修行的和尚，只有青燈古佛相伴。夜深人靜的時(shí)候，我卻是在學(xué)習(xí)中過(guò)關(guān)斬將的時(shí)候。學(xué)完了，拖著疲憊不堪的腳步，走上樓去休息，這是我最喜歡做的事！也許，你們?cè)鴥A聽過(guò)我是否摔倒；也許，你們?cè)诤诎抵薪o我蓋過(guò)被子；但是，你們是否看見(jiàn)我眼角因?yàn)楣陋?dú)而流下的眼淚嗎？爸爸，您要我每天讀大量的古詩(shī)、古文，名家名作，做很多很多的課外練習(xí)題，我感到十分厭煩，天天都是如此，，做完一本又一本，背完一篇又一篇。
其實(shí)我知道這是為了我好，但是我也希望我有屬于自己的一片藍(lán)天！ 媽媽，您知道嗎？我心里的你一直是個(gè)美麗可愛(ài)的，和藹可親的，慈祥的母親。在過(guò)去的往事中，有許多甜蜜的片段一直在我的心中不斷的放映，記得那次，我的手指被開水燙著了，您焦急的為我處理傷口，我從您焦急的眼神中，我看到的不僅是那么心急如焚的心情更是一個(gè)慈祥的。美麗善良的母親。媽媽，您的愛(ài)讓我不斷的前進(jìn)，您的關(guān)心常常讓我感到我是世上最幸福的公主，您對(duì)我的鼓勵(lì)是我導(dǎo)航的帆！
正如我所說(shuō)的，媽媽是我導(dǎo)航的帆，爸爸就是我前進(jìn)的船；媽媽是我成功的指引，爸爸就是我成功的黃金大道；媽媽是我驕傲?xí)r的警鐘，爸爸是我失敗灰心時(shí)的一絲安慰，說(shuō)以我堅(jiān)信，我擁有你們就等于擁抱成功，擁抱未來(lái)！ 爸爸，媽媽我想對(duì)你們說(shuō)：謝謝你們！謝謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺校。�！我�?ài)你們！��！
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文范文4
問(wèn)世間何為最貴？有人說(shuō)是財(cái)富，有人說(shuō)是地位，有人說(shuō)是美貌......我的答案是母愛(ài)。
母愛(ài)是一道岸堤，在你心靈脆弱時(shí)，為你筑起堅(jiān)強(qiáng)的信心．記的有一次，我的半期考成績(jī)不是很理想，拿著失敗的考卷?yè)?dān)心地走到家里，母親正在煮飯，我更加害怕 了，但又不得不告訴她．當(dāng)我正要開口時(shí)，母親笑著對(duì)我說(shuō)：“飯馬上就好了，先洗個(gè)手吧！”就是因?yàn)檫@簡(jiǎn)單而又溫暖的一句話，讓我感到愧疚，我無(wú)法再想開口 了，心里產(chǎn)生一個(gè)念頭：下次考好了再告訴她吧！到了晚上，等到我入睡的時(shí)候，母親悄悄地來(lái)到我的房間，這時(shí)我已經(jīng)快睡著了，但又想看看母親在干什么，緊閉 的眼睛使勁讓它露出一條空隙。蒙朧的眼睛只靠到母親手上拿著一張考卷，認(rèn)真地看著。此時(shí)，我害怕了，擔(dān)心她會(huì)責(zé)罵我。我躺在床上有種不詳?shù)念A(yù)感，但是結(jié)果 讓我出乎意料，母親竟然又悄悄地走了。我不安地睜開雙眼，腦子里浮想聯(lián)篇，在床上翻來(lái)覆去，這樣大約持續(xù)了半個(gè)小時(shí)，我才睡著．第二天醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親早 就起床了，連飯都做好了，等到我刷洗完畢開始吃飯的時(shí)候，母親走了過(guò)來(lái)并且手上拿著一本書，她把書遞給我，說(shuō)：“這是一本關(guān)于如何學(xué)習(xí)和提高成績(jī)的書，希 望你看完它之后，能有很大的進(jìn)步．”我高興地接過(guò)，并且說(shuō)：“謝謝！”我被母親的'行為感動(dòng)了，我開始敬佩她的教育方式，在我最脆弱的時(shí)候，是她鼓勵(lì)了我。
母愛(ài)是一種預(yù)防針，在你驕傲自大的時(shí)，讓你懂得謙虛．記得一次考試之后，考試成績(jī)出來(lái)了，老師站在講臺(tái)上大聲地念成績(jī)，而我信心十足地坐在教室里，等到老 師念到我的成績(jī)是班級(jí)第三名的時(shí)候，我欣喜若狂，簡(jiǎn)直坐不住了，迫不及待地想回家告訴母親．終于下課了，我第一個(gè)沖出教室，馬上跑回家，母親見(jiàn)我上氣不接 下氣，就問(wèn)：“怎么了，考的很好吧！不要太激動(dòng)，爭(zhēng)取下次再考好．”我一聽覺(jué)得奇怪了，自己還沒(méi)告訴她，她怎么就知道了，原來(lái)母親是從我的表情上看出來(lái) 的．經(jīng)過(guò)這一次，我懂得了如何謙虛好學(xué)，這是母親的教導(dǎo)有方��！
母愛(ài)是偉大的！它是甘甜的乳汁，哺育我們成長(zhǎng)；是明亮的燈盞，照耀我們前進(jìn)；是溫柔的話語(yǔ)，呵護(hù)我們的心靈．我愛(ài)我的母親！
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文范文5
有人說(shuō)，提醒是母親對(duì)你溫柔的囑咐;有人說(shuō)，提醒是父親對(duì)你嚴(yán)厲而又充滿父愛(ài)的的督促;也有人說(shuō)，提醒只是一名話，沒(méi)什么大不了的;而對(duì)我而言，老師對(duì)我的那一聲提醒，意味深長(zhǎng)……。
“叮鈴鈴’’,上課了,只見(jiàn)吳老師掖下夾著一大疊試卷，神情嚴(yán)肅，皺著眉頭，似乎很生氣的走進(jìn)了教室。今天并不是要進(jìn)行考試，而是要分發(fā)前兩天剛考過(guò)的五、六單元的卷子。同學(xué)們見(jiàn)吳老師這副臉色，立馬就知道考得不好，而且可能很糟。許多同學(xué)立刻“啊”地叫了起來(lái)，吳老師將試卷重重地往講桌上一放，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這次考得很不好，很多以前會(huì)做的題目都做錯(cuò)了，下面我們開始分試卷”。
吳老師發(fā)了好一會(huì)兒說(shuō)，“現(xiàn)在開始分發(fā)語(yǔ)積60分以上的同學(xué)”，“有王彥茜68分，李欣怡68分，林逸哲68.5分……”，分了好一會(huì)兒，還是沒(méi)有念到我名字，我想該不會(huì)考了60分以下吧，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，心里七上八下的不安起來(lái)�！笆ズ�67分”，終于喊到我的名字了，繃著的心輕松的許多。吳老師嚴(yán)厲的說(shuō)：“雖然許多同學(xué)沒(méi)考好，但還有部分同學(xué)一如既往，考得不錯(cuò)”。
接著是分發(fā)作文了，我還是得個(gè)比較滿意的成績(jī)96分。我得意的在班級(jí)里走了一圈，真是幾家歡樂(lè)幾家愁，許多沒(méi)考好的同學(xué)緊緊的抓著試卷，看著卷上的分?jǐn)?shù)，有的同學(xué)竟哭了。我故意的`對(duì)那些同學(xué)說(shuō)：“你考多少，我考了96分，要想追上我，那得加油了”，這句話中，帶著諷刺，帶著嘲笑。這時(shí)，吳老師恰恰看到了這一幕，把我叫了過(guò)去，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“圣恒，你要記住這句話，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我漸愧的低下頭，走到那同學(xué)跟前，立刻向他道歉。又看到身邊一個(gè)個(gè)考得比較差的同學(xué)時(shí)，正想去說(shuō)兩句的時(shí)候，這時(shí)，吳老師的那句話浮現(xiàn)在我腦海里，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我立刻打消念頭。于是，我不再驕傲了，一直虛心學(xué)習(xí)，在下一次的考試中，再次取得好成績(jī)。
老師，謝謝你的教誨，使我明白了道理，也經(jīng)常用這句話來(lái)對(duì)照自己，在取得好成績(jī)是必須謙虛謹(jǐn)慎，用一顆虛心學(xué)習(xí)的心一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文范文6
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首《游子吟》時(shí)常讓我在腦海浮現(xiàn)出那天的事。
那天上午，我們?cè)诮淌依锷险n。突然，一陣疼痛襲來(lái)，我立刻蜷縮了身體，捂著肚子，痛苦地呻吟著。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我的異狀，立刻報(bào)告了老師。老師一邊撫著我的額頭，一邊打電話告訴我的母親。母親匆匆趕到學(xué)校，帶我去醫(yī)院。
一陣忙碌后，母親把我安頓在病房里，又急匆匆地去藥房取藥了，只留下我一個(gè)人在病房里昏昏沉沉地睡了下去。在朦朧之中，我隱約聽見(jiàn)一陣壓低了聲音的零碎爭(zhēng)吵聲與來(lái)回的踱步聲。不知過(guò)了多久，我醒了過(guò)來(lái)。房間里只有母親一個(gè)人，若有所思地看著我說(shuō)：“孩子，起來(lái)去上課吧!”我撫了撫額頭，用哀求的目光看著母親，她堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，醒了，就去上學(xué)吧!”我強(qiáng)忍著就要奪眶而出的眼淚，再次把乞求的目光投向她，她更堅(jiān)定了：“不!行!”這句話像無(wú)情的冷雨，澆滅了我最后的希望。我虛弱地站起身，搖搖晃晃地走出病房。
回到教室，同學(xué)們都向我投來(lái)憐憫的目光。我嘆了口氣，踉踉蹌蹌地走向座位。那節(jié)課，我什么也沒(méi)聽進(jìn)去。傷心、委屈、不滿的.情緒像一條條支流匯入腦海，終于在精神與疾病的雙重打擊下，我支撐不住了，又被送往醫(yī)院……當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，母親正坐在我的身旁，幾顆晶瑩的淚珠滴落在印著鮮紅十字的白被單上。我隱隱約約聽見(jiàn)母親的啜泣聲和她嘴里不斷重復(fù)的“對(duì)不起，對(duì)不起……”我的淚水禁不住地流了出來(lái)……
后來(lái)，聽父親說(shuō)那次我只是風(fēng)寒引起的胃腸型感冒。父母親就因?yàn)槭欠褡屛依^續(xù)堅(jiān)持上課而起了一場(chǎng)小爭(zhēng)執(zhí)，最后在母親的堅(jiān)持下，讓我繼續(xù)去上課。父親望著我，說(shuō)：“不要埋怨母親，她是不想讓你落下功課，更是要培養(yǎng)你不懼困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。人的一生不可能一帆風(fēng)順，總要經(jīng)歷各種困難挫折，一定要有顆堅(jiān)強(qiáng)的心!”
母親，我懂了!“可伶天下父母心”，哪有父母不愛(ài)自己孩子的呢?我不會(huì)再埋怨您了，感謝您為我作的一切!
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