實(shí)用的五年級(jí)的作文(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
森林里樹(shù)木茂盛、鮮花繁多、空氣清新。這兒住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物。瞧，勤勞的小蜜蜂在這美麗的地方工作著，小兔子在草地上嬉戲，小鹿和媽媽在溪邊散步，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱……可是，好景不長(zhǎng)……
有一天，一群伐木的人來(lái)到這片森林，拿起斧頭，把樹(shù)砍得一干二凈，森林里的動(dòng)物都知道，一場(chǎng)悲劇將要發(fā)生了，只聽(tīng)“吱吱”的聲音，一棵棵大樹(shù)隨地而倒。森林立刻成了光禿禿的山坡。
天色漸漸暗了下來(lái)�！皢鑶琛笔钦l(shuí)在哭泣？我們循聲而去，原來(lái)是森林里的小動(dòng)物們，小兔子悲痛欲絕，我們上前問(wèn)道：“小兔，你怎么了？”小兔難過(guò)地說(shuō)：“我剛剛在草地上玩兒，可砰地一聲，我的媽媽倒在血泊里，再也沒(méi)有醒來(lái)。”小鳥(niǎo)傷心地說(shuō)：“我的同伴被人捉走了，聽(tīng)說(shuō)要把它們賣到馬戲團(tuán)，可以賺很多錢�！甭箣寢尶拗f(shuō)：“真是一言難盡，本來(lái)我在這美麗的家——森林里自由自在地生活著，可就是因?yàn)檫@群無(wú)知的人類，讓我們失去了家，居然還把我的孩子捉走了，你說(shuō)氣不氣人？小朋友們，幫幫我們吧！”我們左右為難，七嘴八舌地議論起來(lái)，終于想到了辦法。我們興奮不已，拿來(lái)一塊木板，在上面寫(xiě)著：不要讓小動(dòng)物無(wú)家可歸。我們把它插在路邊，又買來(lái)許多小樹(shù)苗，種在這荒山上，過(guò)了幾年，當(dāng)我們?cè)賮?lái)到這兒，這兒已長(zhǎng)滿了參天大樹(shù)，小動(dòng)物們又在快樂(lè)地玩耍，我們露出了滿意的笑容。
森林是小動(dòng)物們的`家。保護(hù)森林，人人有責(zé)。伐木的人啊，們看見(jiàn)了嗎，森林對(duì)于小動(dòng)物來(lái)說(shuō)是多么重要，你們?nèi)绦娜テ茐乃鼈兊募覇�？快放下武器吧，不要再濫砍濫伐了，不要再傷害人類的朋友——可愛(ài)的動(dòng)物們了！
五年級(jí)的作文 篇2
冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼地吹著，院子里一片荒涼，除了那排臘梅。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就聞到了一股香味兒，那是臘梅的香味兒。梅老大頂著滿樹(shù)的黃花，望著臘梅姐妹們，發(fā)現(xiàn)，竟有一棵臘梅沒(méi)有開(kāi)出花來(lái)。“嗨，梅小七，這北風(fēng)嗖嗖的，你怎么還不開(kāi)花呀？這可是你新生后第一次開(kāi)的花呀！”梅老大覺(jué)得很奇怪�！拔摇摇吕洹！泵沸∑咧е嵛岬卣f(shuō)�！安唬沸∑�，你應(yīng)該開(kāi)花。我們臘梅，顧名思義，就是寒冬臘月里開(kāi)放的梅花�！泵防洗笳Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)梅小七說(shuō)，“王安石不是說(shuō)過(guò)嗎？‘墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)’。從古到今，我們都是迎雪怒放，不知道有多少詩(shī)贊美過(guò)我們，我們還是‘四君子’之一。所以，你作為臘梅，一定要開(kāi)放！”“好吧，我試試�！泵沸∑叨叨哙锣碌卣f(shuō)。
梅小七吸了一口冷氣，使盡全身力氣，終于開(kāi)出了一個(gè)淡綠的花苞�！凹佑�！使勁！”梅老大鼓勵(lì)道�！昂佟币欢涞S色的小花從梅小七的枝頭上開(kāi)了出來(lái)，緊接著，一朵又一朵的黃花在梅小七的枝頭開(kāi)了出來(lái)，有含苞欲放的，也有欣然怒放的.�；ㄊ悄敲吹亩�，那么的黃，香氣異常得濃郁�！靶∑撸�冷嗎？梅老大問(wèn)�！安焕淞�！”梅小七高興地喊，因?yàn)�，它的頭上也頂滿了梅花嘍！
北風(fēng)，依舊吹著，但誰(shuí)又知道，這臘梅香味兒里有一種特別的味道呢？
五年級(jí)的作文 篇3
以前，我總喜歡纏著媽媽，讓她講她自己小時(shí)候的故事。從故事里，我知道了我的家鄉(xiāng)有水庫(kù)，有大海——那是個(gè)很美麗的地方。于是，想去看海的愿望就在心里落地生根了。
“媽媽，媽媽，再講一遍你以前在大海邊游玩的故事，好嗎？”我睜著水靈靈的大眼睛，乞求的'望著她。說(shuō)水靈靈是因?yàn)槲业难劬σ呀?jīng)蓄滿了淚水，她敢說(shuō)不，信不信我立刻給她下場(chǎng)暴雨，嘻嘻，這招對(duì)付媽媽最有效也是最直接的辦法了。媽媽無(wú)奈的望著我，嘆了一口氣，說(shuō)道：“好吧�！比缓缶陀蔑h渺柔和的聲音講了起來(lái)，似乎思緒已經(jīng)飄到很遠(yuǎn)的地方去了……“那時(shí)，我像你這般大，已經(jīng)會(huì)掙錢了。我經(jīng)常去海邊捉螃蟹哦，捕魚(yú)了，嗯……那邊還有一個(gè)大水庫(kù)，水清澈見(jiàn)底。夏天的時(shí)候，我抓完魚(yú)，經(jīng)常去那里玩……”“嗚嗚，都不帶我去�！蔽乙幌伦哟驍鄫寢尩脑捈僖鈧牡目拗�。“小傻瓜，那時(shí)候你還沒(méi)出生呢！”媽媽笑罵道。
“嘻嘻，對(duì)哦，那你下回帶我去吧！”我笑著�？墒�，只有我知道自從上次聽(tīng)完母親的故事后，我就對(duì)大海充滿了一種神圣的向往，朦朧的喜歡。而且這種感覺(jué)一天比一天強(qiáng)烈。
“媽媽，你什么時(shí)候帶我去看海啊�！蔽乙贿吚p著媽媽一邊問(wèn)道。這已經(jīng)是我第101次重復(fù)同樣的問(wèn)題了。而媽媽也第101次回答我說(shuō)：“好啊，下次有空就帶你去�！焙糜魫灠�，和第一次一樣的回答，一個(gè)字不少啊。“媽媽……”“下次。”媽媽仿佛知道我要說(shuō)什么似的，而且話里透著不容拒絕的味道。
誒，我現(xiàn)在真起自己為什么不是一只自由自在的小鳥(niǎo)，一下子就飛到大海上空去呢？夢(mèng)中的大海有蔚藍(lán)的天，雪白的云，海藍(lán)色的水……好美麗的景色��！可惜，那是夢(mèng)。
“媽媽，你什么時(shí)候帶我去看海�。俊辈灰僬f(shuō)下次了，我已經(jīng)等不及了，因?yàn)槟欠N子已經(jīng)生根發(fā)芽了長(zhǎng)大了。媽媽，我想去看海��！我想去看海�。寢�！
五年級(jí)的作文 篇4
一提起秋天，人們除了想起那一片火紅的楓葉，也一定能想起我們——十里飄香的桂花吧！
我除了有桂花這個(gè)名字之外，還有些小名哩！有巖桂、木犀、九里香、金栗。我的兄弟姐妹也很多，有金桂、銀桂、丹桂、月桂等。人們都知道我們桂花不開(kāi)花時(shí)，跟別的大樹(shù)沒(méi)什么區(qū)別，但只要一開(kāi)花，那可就漂亮極了。我們開(kāi)花是一簇簇的，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，高興地露出笑臉。人們總是贊美我們的花香：不像茉莉花的香氣那么濃郁，讓人感到很刺鼻；也不像蘭花那么淡，幾乎都沒(méi)了味似的。我們桂花的香氣芬芳迷人，沁人心脾。還有詩(shī)人寫(xiě)了一首詩(shī)句贊美我們：“桂子月中落，天香云外飄。”那香氣雖不能說(shuō)有幾里外遠(yuǎn)，但至少能讓一所學(xué)校，一個(gè)小區(qū)，一個(gè)村子……都浸泡在我們的香氣里。
但我最自豪的并不是我的光鮮亮麗的外貌和我那迷人的香氣，而是我那無(wú)人能比的用途。
我們的.用途可大哩！比如：桂花曬成干后呀，可以沖茶喝，你可別小看茶，桂花茶還有清香提神的功效。桂花曬干后，放進(jìn)密封的瓶子里，還能作為食品香料。桂花還可以做成美味的桂花糕。除了能做成以上這些東西外，還能釀成桂花酒。釀出來(lái)的桂花酒晶瑩明澈，芳香醇厚。有舒筋活血、增加熱量、解除疲勞等功效。
怎么樣？我們桂花厲害吧！
五年級(jí)的作文 篇5
每天早晨從夢(mèng)中醒來(lái)，用惺忪而又睜不大的雙眼環(huán)視四周，看不見(jiàn)的卻總是那樣溫馨，總是他……耳邊響起了即將奔向辛苦之旅的“鳴笛”而我只會(huì)呆呆的望著他的車迎著漫天的濃霧又再度出發(fā)，心，再一次被那遠(yuǎn)去的汽車帶走，原本在家一起快快樂(lè)樂(lè)的景象化成了一句祝福，這是總是嘆氣，總會(huì)出神的想著什么……
今天醒來(lái)時(shí)又沒(méi)見(jiàn)到他，令我大失所望，心里有些埋怨：為什么，他說(shuō)好今天會(huì)在家的！
此時(shí)，媽媽的手機(jī)響起，是爸爸打來(lái)的�？芍灰�(jiàn)媽媽的表情一下子變得很驚愕，然后慢慢地將手機(jī)放下，猶如被石化似的站在那一動(dòng)不動(dòng)。我在媽媽面前揮揮小手，她才肯把目光轉(zhuǎn)向我：“怎么啦？”我問(wèn)。“你爸爸要去拉貨，去很遠(yuǎn)的地方，可能會(huì)貪黑，那邊天氣冷，天氣也不好走！”我也突然沉默下來(lái)。
終于熬過(guò)下午，迎來(lái)了夜晚，我借著窗外灑進(jìn)來(lái)的慘白的月光，看著她們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想，而自己卻竊竊的想著一些事，次失誤的心仿佛與爸爸的心連在一起無(wú)法分開(kāi)。我腦海里反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)爸爸開(kāi)車時(shí)勞累的樣子，眼皮已經(jīng)顫巍巍了，但仍堅(jiān)持著，好像已經(jīng)沒(méi)有力氣，但依然扭著方向盤，可以清楚看著爸爸咬著牙根，忍著睡夢(mèng)的吸引。而我們卻在被窩了暖烘烘的，我還是在不停的想，直到被“睡夢(mèng)”奪取了清醒，才放棄這個(gè)舉動(dòng)。
不知怎么，我在半夜發(fā)了高燒。全家人為我焦急，微微睜開(kāi)一條線大點(diǎn)兒的眼睛，周圍一片朦朧中我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“我馬上往回趕！”我眼前似乎浮現(xiàn)出爸爸那魁梧的.身影，被夜風(fēng)襲成通紅的雙手為我顫抖著，但還是快速扭動(dòng)著方向盤，想早點(diǎn)回家來(lái)看我，臉上那焦急的樣子，路上空無(wú)一人，只有孤零零的月光與我的爸爸做伴。我只是越來(lái)越難受，四周越來(lái)越朦朧……燈光無(wú)情的照著，刺痛了我的心。我不禁落下了淚光�！鞍职�，爸爸……�！焙髞�(lái)一切我都一無(wú)所知了。第二天早晨，我再一次醒來(lái)，看見(jiàn)爸爸還雙眼緊閉，勞累泛在臉上。我此時(shí)感受到了愛(ài)的春風(fēng)。
我們終于可一在一起了！爸爸，結(jié)束你的辛苦之旅，快快樂(lè)樂(lè)在家過(guò)一天，圓了我的夢(mèng)吧。他是一個(gè)用心來(lái)體貼我的好爸爸。
五年級(jí)的作文 篇6
有一天，清晨一片茂密的樹(shù)林有一條毛毛蟲(chóng)在洋洋地曬太陽(yáng)，突然，一位甲蟲(chóng)過(guò)來(lái)看見(jiàn)毛毛蟲(chóng)就吃吃的笑著就走了，有一位蜻蜓看見(jiàn)毛毛蟲(chóng)也吃吃地笑著飛走了。毛毛蟲(chóng)很不了解就大聲叫：“你們?yōu)槭裁匆灰?jiàn)我就笑！”蜻蜓和甲蟲(chóng)一起說(shuō)：“因?yàn)槟汩L(zhǎng)得太丑了差一點(diǎn)笑死我了！”
毛毛蟲(chóng)不信就問(wèn)別的.動(dòng)物，但是，動(dòng)物們也笑著說(shuō)：“是很丑�！泵x(chóng)很不服氣，于是它瘋狂地吃葉子，就一邊吃，一邊想：“我為什么這么丑�！币惶煲惶斓剡^(guò)去。
一天傍晚，毛毛蟲(chóng)不小心被鳥(niǎo)媽媽發(fā)現(xiàn)了，鳥(niǎo)媽媽就把毛毛蟲(chóng)抓住，鳥(niǎo)媽媽對(duì)小寶寶說(shuō)：“我們就把這條毛毛蟲(chóng)吃了�！泵x(chóng)聽(tīng)了很害怕心想：我可不想被吃了。在夜晚毛毛蟲(chóng)就偷偷的逃走，最后逃走了。毛毛蟲(chóng)很孤獨(dú)，他想出了辦法，用絲圍住自己的身上，得意地說(shuō)：“這下你看不見(jiàn)我丑的樣子吧！”
過(guò)了兩三個(gè)月之后，毛毛蟲(chóng)不想出去，因?yàn)樗艹�，但是他很不舒服，只好出去了，在河邊用水照出自己的影子，毛毛蟲(chóng)驚訝地說(shuō)：“我不在做夢(mèng)吧！原來(lái)我不是毛毛蟲(chóng)我是美麗的蝴蝶！”
五年級(jí)的作文 篇7
今天，我和奶奶去超市買菜。各式花樣的菜琳瑯滿目，令人目不暇接。我們挑選了一個(gè)南瓜，我的目光無(wú)意間看到了南瓜的標(biāo)價(jià)：2.50/斤，心里不禁“咯噔”了一下。咦？上課時(shí)老師跟我們說(shuō)過(guò)小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)添0或去0，大小都不變，而且一個(gè)小數(shù)寫(xiě)出來(lái)要化到最簡(jiǎn)，難道超市的標(biāo)價(jià)寫(xiě)錯(cuò)了？不太可能吧。我在心里想著，不禁又跑到別的地方看了看，可都是3.50、4.30、3.00等沒(méi)有化簡(jiǎn)的數(shù)字，這讓我心中的疑問(wèn)更大了。我鼓起勇氣對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨問(wèn)道：“阿姨，這標(biāo)價(jià)沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)吧？”阿姨奇怪地看了我一下：“沒(méi)啊，小朋友，你有什么問(wèn)題嗎？”我雖然心里很奇怪，但也不敢多問(wèn)，便說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么。”
回到家，我迫不及待地把我的'疑惑告訴了爺爺。爺爺笑著答道：“在解決數(shù)學(xué)應(yīng)用題的時(shí)候，小數(shù)是應(yīng)該化到最簡(jiǎn)的。但在日常生活中，例如：菜場(chǎng)、超市等標(biāo)價(jià)的表格，有的價(jià)格是整數(shù)，有的是小數(shù)，為了使它看上去更整齊、有序，所有的標(biāo)價(jià)小數(shù)的位數(shù)要一致。不然全都化簡(jiǎn)，表格上會(huì)既有整數(shù)，還有一位小數(shù)，甚至兩位小數(shù)，這樣看上去就會(huì)非常的不整齊，所以在日常生活中小數(shù)要做到位數(shù)一致�！薄芭�，我明白了。”
聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我不僅又明白了一個(gè)道理，并且知道了生活中處處都藏著數(shù)學(xué)，只要你肯去發(fā)掘、探索，就能更上一層樓，多長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)！
五年級(jí)的作文 篇8
今天又是周五——我上作文課的日子。因?yàn)槊總�(gè)周五學(xué)校都是提前放學(xué)兩節(jié)課，媽媽就利用這個(gè)寬松一點(diǎn)的時(shí)間為我報(bào)了一個(gè)作文班，這樣就減輕了周六周日的的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。所以放學(xué)后，我照例來(lái)到了作文班。
走進(jìn)教室之后，我忽然想起作業(yè)單可別丟了，就想拿出來(lái)看一看也好放心。這一掏可好，記作業(yè)的本子還在，偏偏記有作業(yè)的`那張不見(jiàn)！這下可壞事了，就算可以向同學(xué)問(wèn)作業(yè)，但打電話必須得經(jīng)過(guò)老爸老媽這關(guān)，他們倆要是知道了這件事，非把我臭罵一頓不可，說(shuō)我丟三落四，把這么重要的東西弄丟了……我都不敢往下想了，還是趕緊找吧！作文老師提醒我：“快上樓門口找找，說(shuō)不定掉在那兒了呢！”我便從走廊開(kāi)始找，順著我走過(guò)的路線，一個(gè)角落也不放過(guò)，可是找了兩個(gè)來(lái)回也不見(jiàn)。老師又讓我找找書(shū)包里，我說(shuō)不可能，我明明白白記得放在大衣口袋里的，怎么可能在書(shū)包里呢？老師說(shuō)，往往你認(rèn)為正確的，在某種情況下它也有可能是錯(cuò)誤的。
這作業(yè)單找不到我心里急呀！于是在半信半疑中，我翻起了書(shū)包，天哪，真的在呀！我猛然想起了當(dāng)時(shí)的情形：原來(lái)在記數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我把已經(jīng)放在口袋里的作業(yè)單拿出來(lái)，記好之后順手就把它和數(shù)學(xué)卷子一起放進(jìn)了書(shū)包里。
啊，終于找到了，提到嗓子眼的心可總算回到肚子里了。通過(guò)這件事，我明白了，任何一件事 ，無(wú)論在什么情況下都不能過(guò)早下結(jié)論，因?yàn)檫@個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的真理。我找到作業(yè)單的結(jié)果，就把我的過(guò)度自信擊得粉碎，人可千萬(wàn)不能一條道跑到黑呀！
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