【精】五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。前年，我終于有幸領(lǐng)略到了天下第一奇山——黃山的奇絕。
黃山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪五絕聞名于世。內(nèi)有72峰、1500種植物、500種動(dòng)物、為5A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)。
前年暑假，我們?nèi)胰巳チ它S山。首先，我們看到的是五絕中的奇松當(dāng)中的'一種——迎客松，它扎根在山崖中，一棵棵枝如鐵、干如銅，可它扎根在山崖中，一棵棵如鐵、如銅，可它的枝丫又像一只只手在熱情歡迎每一位客人的到來(lái)。據(jù)說(shuō)，黃山還有陪客松、送客松等十大名松。過(guò)去還曾有人編寫(xiě)了《名松譜》，上面記載著成千上萬(wàn)的名松，真是“無(wú)樹(shù)不松，無(wú)石不松，無(wú)松不奇，無(wú)奇不有。”
沿著一個(gè)個(gè)臺(tái)階往上爬，我們看到了許多怪石，看，這個(gè)“金雞叫天門”，一只金雞正立在那兒像要展翅高飛呢！但往上走一會(huì)兒，朝下一看，那只金雞搖身一變，變成了五位白發(fā)蒼蒼的長(zhǎng)胡須老人，所以又名“五老上天都”。旁邊的“飛來(lái)石”、“蘇武牧羊”等怪石也是形態(tài)各異、栩栩如生。
現(xiàn)在滿頭大汗的我們經(jīng)過(guò)幾番辛苦總算到了黃山的中心：玉屏樓。走上去往下看，變化多端的云海盡收眼底。休息了一會(huì)兒，我們繼續(xù)向上走，來(lái)到了瀑布下。雄偉的瀑布的水像白綢帶往下落，可是聲音卻震耳欲聾，似火山爆發(fā)，如驚濤拍岸，真是壯觀。古人贊曰：飛泉不讓匡廬瀑，峭壁撐天掛九龍。
又爬了許多臺(tái)階，氣喘吁吁的我們用汗水撒滿了一路的驚嘆與快樂(lè)。終于爬上了黃山的頂峰——光明頂，踩著白云往下看，那如詩(shī)如畫(huà)如夢(mèng)似幻的黃山圖，我們醉了……
五年級(jí)作文 篇2
媽媽的童年是在農(nóng)村度過(guò)的。媽媽是78年出生的人，那時(shí)候的農(nóng)村，還沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有汽車跑來(lái)跑去，生活條件也還不是很好，除了過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候能吃點(diǎn)好吃的東西，其他時(shí)間只有家里來(lái)了客人，才能解解饞，吃點(diǎn)好的。媽媽說(shuō)那時(shí)候家里條件不好，沒(méi)錢買洋娃娃、小玩具、小汽車之類的，但是她的童年同樣是豐富多彩的，那個(gè)年代不像我們現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，每家?guī)缀醵际侨膫�(gè)孩子，與媽媽同齡的人很多，他們?nèi)齻�(gè)一群，四個(gè)一伙，玩著各種各樣的游戲。
男孩們玩推鐵環(huán)、片瓦、打彈弓、抽陀螺、方寶，女孩們玩跳皮筋、丟沙包、踢毽子、挑冰棍等。媽媽最愛(ài)玩的就是跳皮筋了，那是一種至少三個(gè)人玩的游戲，兩個(gè)人面對(duì)面站在兩邊，把皮筋放在腳脖處，用腿把皮筋撐開(kāi)，一個(gè)人在中間唱著兒歌，跳著皮筋，皮筋是逐漸升高的，跳過(guò)了腳脖就該到膝蓋，然后是腰、脖子、頭頂，看誰(shuí)跳的高，誰(shuí)跳的最高誰(shuí)就是勝利者。媽媽說(shuō)雖然他們小時(shí)候沒(méi)有高級(jí)玩具，但是他們過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè)。
我是20xx年出生的'，家里不愁吃不愁穿，我想要什么，爸爸媽媽就給買什么，可是比起媽媽的童年來(lái)，總感覺(jué)少了些樂(lè)趣，我的玩具很多，可它們沒(méi)法帶給我和媽媽小時(shí)候與小朋友一塊瘋玩的樂(lè)趣，城里座座大樓隔開(kāi)了我們?nèi)伺c人之間的溝通，鄰里間的疏遠(yuǎn)、大人們對(duì)社會(huì)的擔(dān)心，讓我只能呆在家里。路上越來(lái)越多的汽車排出的尾氣，讓我們?cè)絹?lái)越看不到藍(lán)天白云，媽媽小時(shí)候玩的皮筋，現(xiàn)在早就買不到了。不過(guò)，雖然我的童年不像媽媽小時(shí)候那樣有趣，可我還是很幸福的，最起碼現(xiàn)在的我不愁吃、不愁穿，衣食無(wú)憂。
五年級(jí)作文 篇3
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不以規(guī)矩，不能成方圓�！眹�(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，無(wú)論到哪里，都會(huì)有規(guī)矩。而法律就是各種規(guī)矩的最高體現(xiàn)。你知道嗎？法律不僅可以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定秩序，還可以保護(hù)未成年人的人身安全。
請(qǐng)看下面一則報(bào)道：南京一九歲兒童遭養(yǎng)父母虐待。
據(jù)南京市公安局官方微博 “平安南京”的消息，20xx年4月2日，南京市公安局高新分局接到轄區(qū)一學(xué)校老師反映，稱該校學(xué)生施某（男，九歲），身上有多處皮外傷，懷疑系遭其養(yǎng)父母毆打所致。警方隨即展開(kāi)調(diào)查。據(jù)悉，男童養(yǎng)父母均為高知群體，一個(gè)是記者，一個(gè)是律師。事發(fā)時(shí)間為3月31日，因男童未完成養(yǎng)母布置的課外作業(yè)，遂遭養(yǎng)母毆打，致使男童雙手、雙腳、背部大面積出現(xiàn)紅腫痕跡。經(jīng)法醫(yī)鑒定，男童構(gòu)成輕傷，已被安全帶離傷害家庭。而養(yǎng)母也受到了應(yīng)有的處罰。
這起案件充分說(shuō)明了法律在保護(hù)未成年人中起了重大作用。假如沒(méi)有法律，沒(méi)有社會(huì)參與監(jiān)督，打人者得不到應(yīng)有的懲罰，那她會(huì)變本加厲，因?yàn)楹⒆釉馀按巡皇堑谝淮瘟�。而這個(gè)孩子還要生活在那樣的家庭中，忍受養(yǎng)父母的虐待。不光孩子的身體要遭受痛苦，心理也會(huì)遭受打擊，今后的人生也會(huì)變得不快樂(lè)，甚至有可能產(chǎn)生更嚴(yán)重的后果，這都是我們無(wú)法想象的。
法律就是人們的行為準(zhǔn)則和道德底線，人們離不開(kāi)法律的.約束，同時(shí)也享受著法律對(duì)我們的保護(hù)。我們要從小學(xué)法、懂法、知法，更要學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己，保護(hù)身邊的人。讓法永駐在我們每個(gè)人的心中！
五年級(jí)作文 篇4
弟弟家的小貓米米一直很乖，但最近真像發(fā)了精神病一樣，一會(huì)兒從樓上奔到樓下，一會(huì)兒又從樓下跑到樓上跑到樓上，有時(shí)還竄到弟弟的臥室亂翻一通，真搞不懂它想干什么。
這回，它又不安起來(lái)，雖說(shuō)沒(méi)有跑出弟弟家，但在家里它也十分瘋狂。一會(huì)兒跳上沙發(fā)，一會(huì)兒爬上桌子。最客氣的是，它還去了貯藏室，把放書(shū)放玩具的箱子抓得七扭八歪，箱子都被抓壞了。我們都十分生氣，真想把米米捉到狠狠揍它一頓。但是它的'爪子太尖利了，我很怕被抓破了，只能眼巴巴地看著它搗亂。弟弟看到自己的玩具和手工被搞壞了，氣得直流眼淚。
不過(guò)，這兩天米米又突然安靜下來(lái)了，尤其在每天的夜晚。弟弟已經(jīng)睡著了，可米米仍舊不睡。它總是似睡非睡，有時(shí)閉著眼睛，好像睡著了，但一有人接近，它立刻站起身來(lái)，好像要與敵人決斗；它有時(shí)也伸長(zhǎng)脖子，瞪圓眼睛，兩只耳朵還一動(dòng)一動(dòng)的，像只小老虎。它究竟在干什么呢？
一天晚上，小姨下班回到家，弟弟也寫(xiě)完作業(yè)了。弟弟走出自己的屋子，看到正安靜睡覺(jué)的米米，突然喊到：“啊，有死老鼠！”弟弟一臉驚恐。小姨連忙跑過(guò)來(lái)，看了看，拍拍弟弟向他解釋道：“什么呀，別害怕，該高興才對(duì)呀！咱們的米米會(huì)捉老鼠了！”“噢，太好了，太好了！”弟弟的一臉驚恐已化為喜悅。也是在這時(shí)，我才突然明白，米米前幾天并不是發(fā)“瘋”，也不是犯神經(jīng)病，而是在捉老鼠。
通過(guò)這件事，我越發(fā)的覺(jué)得米米可愛(ài)了。
五年級(jí)作文 篇5
秋千，你應(yīng)該很清楚是什么，可你會(huì)做嗎？我可是做過(guò)的哦！
這個(gè)月的某一天，我突然很想蕩秋千，可是我家附近周圍都沒(méi)有，所以，我和“珍珠”的秋千大作戰(zhàn)，開(kāi)始了！但是，問(wèn)題是：我們?nèi)绾尾趴梢哉业讲牧先プ銮锴�？這還是有一定的難度的。
終于，過(guò)了幾天，我花了九牛二虎之力才把材料找到，繩子是老媽用一塊錢買的，坐板嘛，原來(lái)是弱不禁風(fēng)的泡沫板，然后，我在大樹(shù)下試了試，泡沫板不久就犧牲了，而繩子如同和這樹(shù)“依依不舍”——解不開(kāi)了！！，實(shí)驗(yàn)失敗了，又要找新的材料。最后，我終于在東城中學(xué)后面的破爛課桌中找到了適合的木板，而繩子也只好借別人的剪刀。
第二天的`晚上，我們又開(kāi)始新的實(shí)驗(yàn)了，終于我們這次成功了，我們開(kāi)始玩我們的這個(gè)秋千，每一個(gè)人都玩得很開(kāi)心，但是這次悲劇重演了——繩子再次解不開(kāi)��！最后，只好把它留在這了。
又一天晚上，我們?cè)偃r(shí)，發(fā)現(xiàn)我的繩子“飛”了。只好回家了。
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