【薦】五年級(jí)的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文1
都說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，今天爸爸終于帶我來(lái)到了杭州西湖，我們把車(chē)停在了寶石山峽，沿著白堤開(kāi)始欣賞這天堂美景。
白堤兩邊的草坪上，草碧綠碧綠的，像厚厚的絨毯，路旁的柳樹(shù)枝繁葉茂。湖面上碧波蕩漾，幾艘游船慢慢地向我們移來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還有幾個(gè)小島，猶如幾塊嵌在湖中的'翡翠。湖中的荷花正是開(kāi)放的日期，有的還是花骨朵兒，粉紅粉紅的，飽脹得像要爆裂似的，有的已經(jīng)盛開(kāi)了，露出了嫩綠的小蓮蓬，荷葉上晶瑩剔透的露出，像一個(gè)個(gè)淘氣的小頑皮。
我走了好長(zhǎng)一段路，終于來(lái)到了花港觀魚(yú)。這可真是魚(yú)的天堂。
我像其他的游人一樣把魚(yú)餌給魚(yú)吃，魚(yú)兒們爭(zhēng)先恐后地涌過(guò)來(lái)哄搶著，湖面上頓時(shí)開(kāi)起了一朵碩大鮮紅的菊花，有的自己吃完了，會(huì)有去搶別人口中的食物，就這么追逐著，打鬧中，好不熱鬧哦！
夕陽(yáng)西下時(shí)，我們踏上了歸途，西湖好美��！這天堂美景已經(jīng)深深地印在我的腦海中！
五年級(jí)的作文2
在人的一生中，會(huì)交到各式各樣的朋友，我也不例外，那就是小星
那是我同一個(gè)小區(qū)里的浩鄰居，幼時(shí)，我們經(jīng)常一起玩，現(xiàn)在也是，我喜歡他的性格善良而又老實(shí)忠誠(chéng)，從來(lái)不跟我鬧矛盾搞事情，簡(jiǎn)直是我的同生兄弟，為什么我喜歡他呢?因?yàn)槲覀儌z經(jīng)過(guò)一件難忘的事情。
那時(shí)候，我們還沒(méi)有交友，有次，他組織伙伴一起去比賽跑步，我也很樂(lè)意的答應(yīng)了，第二天下午我到了跑步比賽現(xiàn)場(chǎng)，距離70米100米左右，開(kāi)始隨著一聲令響大家都如離弦之箭一般飛快地沖了出去，跑到50米時(shí)我速度明顯慢了下來(lái)，后面的小星也追了上來(lái)，超過(guò)了我，我有些不服，不管苦累地加速起來(lái)，慢慢接近了他在最后20米時(shí)我跟他平了，可是我不小心被一顆石子絆了一下，我往旁邊一歪，失去了平衡重重地摔在了地上，摔的膝蓋上、手上都是血，被疼的'哭了起來(lái)，此時(shí)快要沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的小星突然回頭，連忙叫道：添添!!沒(méi)事吧?他扶起我，把我托了起來(lái)，我感動(dòng)了，說(shuō)：你為什么要回頭扶我因?yàn)槟闶俏遗笥汛鸬�，我被感�?dòng)了，被他這顆善良的心打動(dòng)了。
五年級(jí)的作文3
炎炎夏日正是雨季。
媽媽騎著電動(dòng)車(chē)帶著我走在回家的路上。轟隆一聲，雷聲過(guò)后，便下起了傾盆大雨。這雨突如其來(lái)，誰(shuí)都沒(méi)有做好準(zhǔn)備，道路兩旁的行人，紛紛抬起手遮雨。有的正在奔跑著尋找著避雨的地方。過(guò)了一會(huì)兒，路面上已經(jīng)積了不少的水。一輛汽車(chē)呼嘯而過(guò)，濺起不少水花，路邊的行人，電動(dòng)車(chē)上的人都被濺濕了，媽媽生氣了，大聲斥責(zé)：“不知道慢一點(diǎn)��！”
相比人類(lèi)之間的紛爭(zhēng)，樹(shù)木就非常的開(kāi)心了。它們快樂(lè)地仰著頭，吸取著大自然帶給他們的饋贈(zèng)，小草也如饑似渴地吸收養(yǎng)分。
經(jīng)過(guò)一小區(qū)，里面的`雞鴨驚慌地飛來(lái)飛去。不知道怎么，它們那可笑的動(dòng)作和聲音。讓我忍俊不禁。不一會(huì)兒，主人撐著一把傘走了過(guò)來(lái)，拿著棍子趕著它們回去，鴨子們迅速排好隊(duì)，一搖一擺地回家。
終于到了家。我飛快地跑到家門(mén)口，打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)我的褲子早已濕透了。
那天下了一天的雨，第二天終于放晴了，夏季的雨真長(zhǎng)啊。
五年級(jí)的作文4
這是一個(gè)清晨。陽(yáng)光溫暖地籠罩著那株長(zhǎng)壽花，花瓣似婉約少女，鮮紅美麗。這一切卻使我心煩，我把自己關(guān)進(jìn)房間，看書(shū)。
那個(gè)下午，下著傾盆大雨。我撐著雨傘，去瑩的家里玩�，摵芨吲d，拿著一本好看的書(shū)。她正是興趣盎然，便翻起幾頁(yè)滋滋有味地看了起來(lái)。你知道嗎，那時(shí)的我閑得無(wú)聊，從沙發(fā)上拿起一本書(shū)來(lái)看。我看得入迷了，一頁(yè)紙輕飄飄地掉了下來(lái)，落在地上�，摬淮笈斑@本書(shū)是我從閱書(shū)室借來(lái)的！你居然把它弄壞了！”我有些不知所措：“我……我并沒(méi)有弄壞，書(shū)頁(yè)自己掉下來(lái)的……”瑩竟開(kāi)始哭泣，我也泣不成聲，極力向她解釋?zhuān)瑫?shū)并不是我弄壞的`，但我一定會(huì)把它修好。
我小心翼翼地遞到瑩手里，她卻一臉怨氣地看著我。于是，在她準(zhǔn)備接下去看她的書(shū)時(shí)，我悄無(wú)聲息地離開(kāi)了瑩的家，在傾盆大雨中獨(dú)自一人回家。
我正獨(dú)自嘆氣，手機(jī)卻響了起來(lái)：“是貽嗎？我誤會(huì)了你，那本書(shū)本來(lái)就是壞的……貽，可以原諒我嗎？”我清楚地記得，我回了她一句：“謝謝，祝我們的友誼地久天長(zhǎng)！”
那株長(zhǎng)壽花悄無(wú)聲息地越長(zhǎng)越美麗了。我和瑩一起看著那朵花，守著那片屬于我們的那云。
五年級(jí)的作文5
過(guò)年了，我們?nèi)ネ馄偶野菽辍傔M(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)爐灶后有一團(tuán)毛絨絨的東西，走前看了看。突然，出現(xiàn)一個(gè)頭。我里一驚，心想：這是什么呀？外婆告訴我，那是一只狗。
這是一只剛滿(mǎn)月的小黑母狗。這只小母狗長(zhǎng)得毛絨絨的，毛有點(diǎn)卷，全身烏黑發(fā)亮，只有肚皮和四腳趾是白色的，我給它取名叫“小黑妞”。
小黑妞很文靜，不管我們抱它或是逗它，它都不吵不鬧。不過(guò)，因?yàn)樾『阪傠x開(kāi)母親不久，還有奶癮，這幾天不喜歡吃，我們看著很是心疼，想辦法找東西給它吃，大表姐特地把豬骨頭給它啃，外婆也把牛奶倒到小盤(pán)子里，給它喝，有了好吃好喝的`一會(huì)兒它變得活靈活現(xiàn)，玩著玩著小黑妞卻在陽(yáng)光下，睡起覺(jué)來(lái)。這時(shí)，旁邊有一對(duì)公雞在打架，難分難解，只見(jiàn)小黑妞一個(gè)打滾，沖到公雞面前，公雞被嚇跑了，這有趣的場(chǎng)面引得大家哈哈大笑。
小黑妞也很頑皮，它有時(shí)啃你的褲角，有時(shí)追著你跑，有時(shí)還找一些東西自己玩有時(shí)還到外婆家廚房里搗亂……
你喜歡它嗎？這就是我外婆家的“小黑妞”。
五年級(jí)的作文6
王佳偉他既是我的哥哥，又是我的同學(xué)，在在我們六年級(jí)當(dāng)中，他算得上是很有名的了。因?yàn)橥跫褌ズ芟矚g交朋友，但是，這個(gè)交朋友是要加引號(hào)，因?yàn)�，他和那些朋友真是不打不相識(shí)，一定要好好地打一頓才會(huì)交上朋友，我們班的沈威就是這樣和他交上朋友的。還有何兆等等都是這樣認(rèn)識(shí)的。
王佳偉最有特征的還是他那高高的個(gè)子和瘦瘦的身子，以前王佳偉還是我高，但現(xiàn)在，他比我足足高過(guò)了半個(gè)頭，奶奶就說(shuō)他現(xiàn)在像一棵竹筍一樣，不停地往上竄。但是王佳偉雖然個(gè)子高，但是身子卻特別的瘦，每到夏天，他一脫下衣服來(lái)，真是令人大吃一驚，背后展現(xiàn)出了兩大快“排骨”來(lái)，幾根肋骨看得清清楚楚，都可以在上面彈鋼琴了。
雖然王佳偉的成績(jī)還是我好一點(diǎn)，但是我永遠(yuǎn)不如他的就是他那種謙讓別人的精神。每次遇到只有一樣?xùn)|西的.時(shí)候，我總是不讓他，要跟他爭(zhēng)，但是他并沒(méi)有跟我爭(zhēng)，而是把東西讓給我。一直到現(xiàn)在了，他還是一直讓我，雖然他只是比我大了半個(gè)月，但是我還是那么的小氣，而他卻那么的大方，真不愧是我的好哥哥，我一直把他當(dāng)成是我的好榜樣。
他就是我的好哥哥、好同學(xué)——————王佳偉。
五年級(jí)的作文7
我是一名快樂(lè)的少先隊(duì)員，在我的書(shū)桌上有許多文具，它們和渡過(guò)了一個(gè)個(gè)學(xué)期。有書(shū)寫(xiě)流暢的鋼筆令我寫(xiě)字飛快，小巧玲瓏的圓珠筆令我寫(xiě)字容易。所有東西中我最喜歡的是圓珠筆。
這支圓珠筆是我媽媽看見(jiàn)我的筆不是太好用，就買(mǎi)給我的。圓珠筆的形狀是長(zhǎng)橢圓形，顏色上半邊是藍(lán)色，下半邊是白色，圓珠筆的結(jié)構(gòu)有一個(gè)按扭、一個(gè)筆心、一個(gè)彈簧和兩個(gè)筆套，筆的功能是寫(xiě)出許多的字。
有一次，我遇到了三四個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，就想下去問(wèn)人，突然，我聽(tīng)到圓珠筆說(shuō)：“有不會(huì)的'字應(yīng)該查字典，不能下去問(wèn)人，如果這樣，你就不像個(gè)小學(xué)生，就不能學(xué)到知識(shí)。”我聽(tīng)了以后就去查字典，果然把那幾個(gè)不會(huì)寫(xiě)的字給寫(xiě)出來(lái)了。
這就是我的圓珠筆，它不僅書(shū)寫(xiě)流暢，而且讓我字寫(xiě)得更好，自從有了它我的字寫(xiě)得越來(lái)越好�，F(xiàn)在它在我的文具盒里，我要愛(ài)護(hù)它，愿它陪我一生。
五年級(jí)的作文8
我是一名合格的無(wú)人機(jī)駕駛員，之前我學(xué)習(xí)的是航模班，而我今天要向大家講述的事，也和航模班頗有淵源。
記得中級(jí)班的'時(shí)候，老師曾經(jīng)讓我們制作過(guò)一架木質(zhì)滑翔飛機(jī)。把它扔出去，能在空中滑翔一段時(shí)間才緩緩落地。一天中午，我和媽媽拿著它去公園里飛，我心想，要是它能和大飛機(jī)一樣有副翼，那該多好��！說(shuō)干就干，我找來(lái)幾塊上課多下來(lái)的木片，切下幾片，做成長(zhǎng)方形的，粘在了機(jī)翼上。用膠帶粘了個(gè)半固定，這樣更方便將副翼擺動(dòng)。
副翼做好了，我又回到公園試飛，因?yàn)楫?dāng)時(shí)剩余的木片不多，所以我并沒(méi)有真正把副翼做到與機(jī)翼同寬，而且不太精致，所以那時(shí)我一直認(rèn)為會(huì)飛的非常差勁。
可是意想不到的事情發(fā)生了：飛機(jī)在天空中自由地翱翔著，而且只要風(fēng)的強(qiáng)弱改變，飛機(jī)就可以隨意調(diào)整飛行高度，后來(lái)，我才想明白：原來(lái)，只要風(fēng)一強(qiáng)，副翼此時(shí)的形態(tài)就會(huì)變成阻力最大，從而緩慢飛行；風(fēng)一弱，形態(tài)就變?yōu)樽枇ψ钚�，從而快速飛行。副翼在飛行中不斷調(diào)整，而它也在空中滑行了10分鐘左右。我不禁感慨道：成功了！
世上無(wú)難事，只怕有心人。雖然那次成功比較意外，可是生活中卻更需要處處留心觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。
五年級(jí)的作文9
自從烏鴉喝水的故事傳開(kāi)后，小動(dòng)物們想在青木森林里舉行一個(gè)“尋找聰明小動(dòng)物”的活動(dòng)。參加活動(dòng)的小動(dòng)物有老虎、小豬、小狗，還有老鼠。
活動(dòng)開(kāi)始了。大象裁判說(shuō)：“誰(shuí)能爬上聰明山，拿到聰明獎(jiǎng)杯，誰(shuí)就是最聰明的小動(dòng)物！”老虎說(shuō)：“不就是爬山嗎？簡(jiǎn)單！”其它小動(dòng)物也跟著嚷嚷起來(lái)。
“砰——”比賽開(kāi)始啦！大伙兒們?nèi)鐾染团埽牙鲜筮h(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
老虎跑得最快，都快到山頂了，它看到他最心愛(ài)的'拳套，于是拿著拳套玩了起來(lái)。最懶的還要算小豬，它看見(jiàn)一張軟綿綿的大床，可把它樂(lè)壞了，一下子跳上了床，睡起覺(jué)來(lái)。小狗跑呀跑，“咕咕……”餓得肚子叫了起來(lái)。它眼球一轉(zhuǎn)，看到在一張樹(shù)樁桌子上，有幾個(gè)大骨頭，小狗一蹦三尺高，狼吞虎咽地吃起來(lái)。小老鼠也和小狗的感受一樣，餓得要死，它看到路邊有一個(gè)蛋糕，但它咬了咬牙，又繼續(xù)前進(jìn)。它的腳磨破了，手也出血了，可它還是堅(jiān)持著！因?yàn)樗恢毕嘈牛褐灰獔?jiān)持，永不放棄，就一定能成功！
過(guò)了不久，小老鼠最先到達(dá)了山頂，它小心翼翼地把聰明獎(jiǎng)杯捧了起來(lái)，成功地成為了聰明小動(dòng)物！
五年級(jí)的作文10
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”這句話(huà)恰好說(shuō)明了時(shí)光的珍貴。時(shí)光就好比水一樣，只有流去無(wú)流回。記得三年級(jí)的時(shí)候，我們教了一篇課文，叫《和時(shí)光賽跑》，那時(shí)我才明白：“所以時(shí)光里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了；假若，你一向和時(shí)光賽跑，你就能夠成功。”時(shí)光每一天都從我們身邊悄悄溜過(guò)：有時(shí)他從飯碗里溜過(guò)；有時(shí)他在思考中閃過(guò)；有時(shí)他在談話(huà)中跑過(guò)。時(shí)光無(wú)處不在。月光下，花兒綻開(kāi)了。我們與花兒又有什么不一樣？俗話(huà)說(shuō)得好：“花有重日開(kāi)，人無(wú)再少年�！泵總�(gè)人對(duì)時(shí)光都有不一樣的.概念。軍人說(shuō)：“時(shí)光就就是勝利�！贬t(yī)生說(shuō)：“然而時(shí)光就就是生命。”老師說(shuō)：“時(shí)光就就是知識(shí)。”農(nóng)民說(shuō)：“時(shí)光就就是收成�！鄙倘苏f(shuō)：“時(shí)光就就是財(cái)產(chǎn)�！�。
時(shí)光就是最平凡的，也就是最珍貴的。我們的手無(wú)法抓住流金歲月，也擋不住年華似水。我們就在這要一個(gè)黃金般的歲月里，就要爭(zhēng)分奪秒的與時(shí)光賽跑。
五年級(jí)的作文11
一天，放學(xué)回家。我發(fā)現(xiàn)消防車(chē)像飛機(jī)似的，在我的身邊飛過(guò)，我一看，不好，一個(gè)小區(qū)被雄雄烈火圍住，樓里有一些老人和小孩正逃離現(xiàn)場(chǎng)。消防員進(jìn)入英勇的戰(zhàn)斗中。噴出的水像一條條水龍與大火抗戰(zhàn)。
噴了五分鐘了，大火依然沒(méi)有滅，十分鐘了，突然一位瘦弱的消防員聽(tīng)到一絲絲孩子的呼喊聲，不好，里面還有一個(gè)小女孩。英勇的消防員奮不顧身沖向了雄雄烈火之中。消防員的衣服被燃燒了，頭上的鋼帽已經(jīng)被燒化。他已經(jīng)精疲力盡。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小女孩躺在地上時(shí)，把最后的力氣，全部都爆發(fā)出來(lái)，突然一塊木板掉了下來(lái)，消防員為了護(hù)住小女孩，木板砸到了他的頭上，鮮血瞬間流了下來(lái)。他為了救出女孩，他用精神與意志，忍住了傷痛，從那個(gè)門(mén)里跌跌撞撞走出來(lái)。
一個(gè)人大聲喊著：“那位消防員出來(lái)了�！边@時(shí)的他已滿(mǎn)臉鮮血。我震驚了，眼淚瞬間流了出來(lái)，大家向他投去了敬佩的目光。小女孩得救了，可消防員被送進(jìn)了醫(yī)院。
每當(dāng)我想起這件事情，我的內(nèi)心還是酸酸的。消防員是多么品德高尚，他讓我們敬佩，敬佩他的.勇敢，敬佩他的品質(zhì)，敬佩他的無(wú)私奉獻(xiàn)。
五年級(jí)的作文12
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)大吃一驚吧！童年應(yīng)該是最歡樂(lè)的，煩惱從何而來(lái)呢？別著急，讓我來(lái)講給你聽(tīng)吧。隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，面對(duì)我的不是自由，而是父母陰沉的臉龐。
一個(gè)暖暖洋洋的早晨，我背起沉重的書(shū)包，邁著沉重的腳步走向?qū)W校，一放學(xué)回來(lái)做完作業(yè)，隨著就“長(zhǎng)官”——媽媽的聲音：“快去拉拉小提琴�！蔽抑挥新�(tīng)從長(zhǎng)官的命令拉小提琴。
又是一個(gè)太陽(yáng)剛升起的早晨，我依然賴(lài)在床上不肯起來(lái)，因?yàn)榻裉焓莻�(gè)星期天，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒“長(zhǎng)官”來(lái)了說(shuō)：“玲玲起來(lái)了，太陽(yáng)升起來(lái)了�！睕](méi)有辦法只有起床啰。接著我又開(kāi)始做作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)窗外一陣歡笑聲，打開(kāi)窗子一看原來(lái)是一些低年級(jí)的'學(xué)生在做游戲，心里挺不是滋味的，天空多么寬廣草地多么的綠，小伙伴們多么開(kāi)心可我就像只被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)。我做了一會(huì)兒作業(yè)，也想玩一會(huì)兒，不巧被爸爸撞見(jiàn)了。爸爸說(shuō)：“作業(yè)做了再去拉拉小提琴，幾天不拉小提琴一定不好聽(tīng)�！蔽夷闷鹦√崆倮似饋�(lái)，一直拉到中午。我剛吃過(guò)午飯，媽媽又叫我做一做數(shù)學(xué)題，突然一滴水滴在我的作業(yè)本上--我哭了。
爸爸、媽媽孩子的童年是短暫的，請(qǐng)不要?jiǎng)儕Z，讓天邊屬于我們的那顆星星重新發(fā)光、重新閃耀吧！
五年級(jí)的作文13
小聰明非常聰明。小聰明就在我們班。他的大名為張昊翔，小名為“智多星”。你要是問(wèn)他一個(gè)非常刁難的問(wèn)題，他都能答出來(lái)，而且是你那個(gè)如意的答案；如果你再問(wèn)他，他的答案也與你的答案不謀而和。
張昊翔，他的頭發(fā)像一片雜草地；還有他那大大的眼睛，仿佛是獲取信息的大門(mén)；他那頭腦也不賴(lài)，里面仿佛蘊(yùn)藏著非常多的知識(shí)，仿佛是一座知識(shí)的寶庫(kù)；再加上他那副眼鏡，簡(jiǎn)直是學(xué)問(wèn)派第一傳人。
你別不相信他那種聰明！班里沒(méi)一個(gè)人能比上他。
有一次，老師在上一節(jié)課。上到就快下課時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，那是一個(gè)很刁難的問(wèn)題，我們?nèi)嗳硕蓟卮鸩簧蟻?lái)了，大家有的在拼命地想，可又想不出來(lái)，有的在下面搞小動(dòng)作，有的人甚至在下面說(shuō)悄悄話(huà)，有的還在玩手指。我則看著我前面的張昊翔，只見(jiàn)他眨了眨眼晴，然后，把眼晴轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)；再用他的'左手扶一下他的眼鏡，只見(jiàn)他的手指把桌子弄得“嗒嗒嗒嗒”地響，然后他突然高高地舉起右手，緊接著，他把剛才在腦子里的答案有條有序地說(shuō)出來(lái)。老師聽(tīng)完他的序述以后，笑了，說(shuō)：“張昊翔，你答對(duì)了，了不起�！�
你看xx是不是很聰明呀？他可以算上我們班的“智多星”呀！
五年級(jí)的作文14
我鄰居的小朋友小杰要搬走了，這個(gè)消息讓我十分失落。小杰一家要去另外一個(gè)城市了，我們以后見(jiàn)面不易了。
我和小杰一起度過(guò)過(guò)去的日子，我們一起騎車(chē)、打球、游泳，有很多快樂(lè)的時(shí)光。說(shuō)來(lái)也巧，我們倆是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候變成了摯友，直到現(xiàn)在，我們都已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。
小杰告訴我，他一家是為了他父母的工作而搬來(lái)這個(gè)城市的，他現(xiàn)在還是有點(diǎn)舍不得這個(gè)地方。我告訴他，我也很舍不得他。我們互相送給了對(duì)方一些小禮物，希望彼此的`友誼能像這些禮物一樣長(zhǎng)久。
小杰一家搬走的那天，我和家人一起去看他們，我看見(jiàn)小杰的眼眶有些紅，我們相互擁抱，說(shuō)了再見(jiàn)。我告訴他，以后一定還要來(lái)看他。
離開(kāi)后，我感到很難過(guò)。現(xiàn)在，我們雖然不在一個(gè)城市，但我們之間的友情是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，我會(huì)一直記得這段美好的回憶。
五年級(jí)的作文15
分享是快樂(lè)的，是美好的，分享可以使快樂(lè)加倍！
記得我5歲生日那天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，我高興極了，歡快地叫著。到了晚上，我的生日宴會(huì)開(kāi)始了。我拿刀把蛋糕切成幾塊，就開(kāi)始大快朵頤起來(lái)。這時(shí)，媽媽卻提醒我說(shuō)：“平時(shí)，鄰居的小伙伴每次有好吃的都跟你分享，現(xiàn)在你有了好吃的，該怎么辦呢？”我不禁猶豫了——送還是不送呢？送吧，我吃的蛋糕就會(huì)少一些；不送吧，又說(shuō)不出口。
沒(méi)辦法，我只好跟著媽媽去送蛋糕。我們先來(lái)到開(kāi)心家，開(kāi)心看到我給她送的蛋糕，高興得一蹦三尺高。她說(shuō)：“祝牛添樂(lè)哥哥生日快樂(lè)！”接著又給我唱了生日快樂(lè)歌。一下子，我得到了比吃蛋糕更大的滿(mǎn)足，心里充滿(mǎn)了濃濃的暖意。告別了開(kāi)心，在皎潔的月光下，我們又向壯壯家走去。此時(shí)我心中的不情愿一掃而光，心里只巴望著早點(diǎn)到壯壯家，與他分享我生日的'快樂(lè)！
從那時(shí)起，我就明白了：分享不一定必須是貴重的物品，也許是一塊蛋糕、一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，都能給人帶來(lái)快樂(lè)。把一些美好的東西藏著只能讓自己滿(mǎn)足，卻不能讓你體會(huì)到真正的快樂(lè)！
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文05-20
五年級(jí)的作文05-20
五年級(jí)的作文05-22
五年級(jí)作文05-22
五年級(jí)作文05-22
五年級(jí)作文05-22
五年級(jí)作文05-22
五年級(jí)的作文05-22
五年級(jí)的作文05-22
五年級(jí)的作文05-22