五年級(jí)作文【精選8篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
天熱得出奇,我獨(dú)自一人旅行在熱鬧的大都市。這是上海,我夢(mèng)寐以求的地方——我花了十年的辛苦積攢，終于實(shí)現(xiàn)了我旅游上海的夢(mèng)想。
時(shí)間正是中午，小販們正忙著做生意，沒(méi)有人注意到我�！鞍�！”一聲驚叫從我身邊響起�！霸趺戳�？要地震！”我飛快地一轉(zhuǎn)頭，尋找這聲驚叫的主人。一個(gè)十七八歲的年青人正驚奇地注視著我，那眼光，仿佛發(fā)現(xiàn)了200萬(wàn)年前的人類。我怎么了，我多了一個(gè)眼睛，還是多了一個(gè)鼻子?我有點(diǎn)責(zé)備這個(gè)年青人的大驚小怪了。
“先生，你的脖子……”“我的脖子?”我下意識(shí)地摸了摸，“沒(méi)什�。【褪怯悬c(diǎn)臟。”我有點(diǎn)悶了�！安�，先生，我發(fā)覺(jué)你的脖子在長(zhǎng)大！”“什么？”我不敢相信我的耳朵，“我的脖子怎么會(huì)長(zhǎng)大，你有病吧！”“�。∮执罅�！”年青人又驚叫了一聲。我不再相信自己，雙手捂住了脖子——不對(duì)啊，我的雙手怎么捂不住我的脖子呢？它真的變大了……圍觀的人越來(lái)越多,一個(gè)好心人搬來(lái)了家里的大鏡子豎在我的面前�！疤煅剑 蔽也桓蚁嘈抛约旱难劬�，這是我嗎？鏡子里的那個(gè)人脖子好大�。∥也桓蚁嘈抛约旱难劬��！巴邸比巳河职l(fā)出一聲驚嘆。不用說(shuō)我的`脖子又大了一圈，往鏡子里瞧瞧，可不是，和頭一樣大了。這怎么得了，我得了什么病呀？突然，人群閃出了一條路，一個(gè)穿白大褂的人把我拉進(jìn)了救護(hù)車……“什么,是什么擋住了我的視線,我怎么看不見(jiàn)路啊!”我感覺(jué)我難以跨出車門(mén),因?yàn)槲腋究床磺遘囬T(mén)在什么地方,擋在前面的是一堵黃色的肉墻——哦!對(duì)了,那是我的脖子,它快速地增長(zhǎng),讓我的頭深深地陷了進(jìn)去。
“媽呀！我成了肉球了，讓我死吧！”我可不愿讓人們欣賞我這個(gè)怪物。“快了，要爆炸了！”車外人聲鼎沸�！斑@是沒(méi)吃碘鹽的下場(chǎng)……”“活該!貪圖小便宜,害了自己呀!”“看呀！皮都亮了！快跑呀！要炸了……”霎時(shí)間,我突然感覺(jué)自己千般難受,好脹…………轟……窗外,月光如水,一縷清幽的光線斜斜地映在對(duì)面的書(shū)桌上。宣傳單上“關(guān)愛(ài)生命，請(qǐng)吃碘鹽”八個(gè)大字顯得格外清晰。我完全沒(méi)了睡意，拿著宣傳單向媽媽的臥室走去……
五年級(jí)作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，10年過(guò)去了。此時(shí)，我已是一個(gè)赫赫有名的發(fā)明家了！
當(dāng)我成為發(fā)明家時(shí)，我第一個(gè)愿望就是讓人類不要再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，地球已經(jīng)傷痕累累，它不愿意看到一個(gè)個(gè)生命在槍淋彈雨中喪命。人類發(fā)明了原子彈，它的出現(xiàn)，使很多國(guó)家受到威脅。曾經(jīng)有人統(tǒng)計(jì)過(guò)：地球上所有的核武器足足可以把地球反反復(fù)復(fù)炸平三遍！這是多么驚人的數(shù)字啊。
于是我跟助手發(fā)明了和平喇叭。這種喇叭的神奇之處就是能發(fā)出一種神奇的聲波，耳朵接收后會(huì)讓大腦產(chǎn)生和平的念頭，從而讓敵友雙方握手言和。
通過(guò)和平喇叭，人們從戰(zhàn)爭(zhēng)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)，覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)自己或敵人都沒(méi)有好處可言，真正意識(shí)到和平對(duì)于地球和人類的重要！
由于和平喇叭的出現(xiàn)，給予了世界安詳，我也因此獲得了諾貝爾發(fā)明獎(jiǎng)。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)席上，我的心情無(wú)比激動(dòng)。我正準(zhǔn)備發(fā)言，一陣刺耳的'聲音吵醒了我。哦，原來(lái)是鬧鐘響了。唉，它可攪了我一場(chǎng)好夢(mèng)啊。
雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，我微感遺憾，但我相信在不久的將來(lái)，地球村會(huì)展現(xiàn)出一片安詳，和諧的景象，但愿那不是靠工具才覺(jué)醒的，人類自己也該覺(jué)醒了。
五年級(jí)作文 篇3
今天，我和媽媽買回一些綠豆，打算好好看看它們發(fā)芽的過(guò)程。一回到家，我就迫不及待取了一些豆豆，把它們浸泡在不多的清水里。每過(guò)一小會(huì)兒，我都會(huì)去看看它們，但它們卻一點(diǎn)兒模樣也沒(méi)變。我心想：小豆豆們呀，快快發(fā)芽吧！讓我早點(diǎn)兒看到你們長(zhǎng)大的樣子呀！
終于，到了第二天早上。我醒來(lái)的的第一件事就是向小豆豆們奔去。我驚喜的看到，有些小豆豆已經(jīng)敞開(kāi)了綠色的衣裳，露出了里面白色的晚禮服，可愛(ài)極了！但還有一些小豆豆，就像還沒(méi)妝扮的懶漢，仍然穿著舊衣裳。我忍不住的用手摸了摸它們。
下午放學(xué)后，我回到家的第一件事依舊是去看望我的“小寶貝們”咯！我看見(jiàn)它們的“綠衣裳”敞開(kāi)得更多了，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)嫩嫩的米白色小牙牙。我忍不住用手開(kāi)始了“拔苗助長(zhǎng)”行動(dòng)，把它們的.綠外套全部脫了下來(lái)。媽媽看到后說(shuō)我不該強(qiáng)制性的給它們脫皮，所幸的是，它們還沒(méi)受到太大傷害，繼續(xù)頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。
第三天早上，我發(fā)現(xiàn)小豆豆的牙已經(jīng)長(zhǎng)了有一厘米高了，白白的，嫩嫩的，像嬰兒的一只小胳膊，可愛(ài)極了！我想：小豆豆們，繼續(xù)加油長(zhǎng)大呀，我想把你們吃進(jìn)肚子里！想到自己的樣子像一只小饞貓一般，我忍不住笑了~
第四天，小豆豆的芽苗長(zhǎng)得更高了，該有3厘米多的樣子吧。
第五天，我發(fā)現(xiàn)豆豆的小牙牙頂上，居然長(zhǎng)出了兩小片嫩綠的小葉子，它好像在對(duì)我招手，說(shuō)“小主人，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了！”。
到這，我的豆豆觀察記也基本結(jié)束了！通過(guò)這次觀察，我不但仔細(xì)觀察到了綠豆發(fā)芽的全過(guò)程，而且也懂得了，做事要有耐心，觀察事物要細(xì)心，同時(shí)也要科學(xué)遵循事物發(fā)展的規(guī)律。
五年級(jí)作文 篇4
月光如水，水如天。靜靜的夜，柔柔的月光，我站在清冷的月光下，凝望著，月兒無(wú)語(yǔ)，我無(wú)語(yǔ)。我凝望著月光，她讓我心靜，漸漸想起去年的中秋節(jié)。
中秋那天，家里突然多了一盒月餅。我問(wèn)奶奶可以吃嗎？奶奶說(shuō)，不知道！我看著精致的月餅越看越想吃。然后，不受控制的`我，在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下拿了一個(gè)月餅，本來(lái)就餓的我像豬八戒吃人參果一樣，沒(méi)用多少時(shí)間就吃光了。
老爸回來(lái)后，他問(wèn)我，誰(shuí)拿了月餅？我搖頭表示不知道。老爸用懷疑的目光看著我，笑笑說(shuō)：你吃完月餅嘴巴上還有渣哩！我心跳加速，但還是笑著說(shuō)：老爸你真聰明，一猜就猜中是我吃了月餅。老爸嘴角微微揚(yáng)起，那還我兩個(gè)月餅！
兩個(gè)？我大吃一驚，我明明只吃一個(gè)，哪來(lái)的兩個(gè)月餅？
老爸打開(kāi)月餅盒，竟然莫名其妙地失蹤了一個(gè)月餅。這是怎么回事？我忽然覺(jué)得自己的眼睛好熱。眼睛不自覺(jué)地四下掃視。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)精致的包裝紙——月餅的包裝紙，它正靜靜地躺在一個(gè)書(shū)包下面�？履险f(shuō)：真相只有一個(gè)！是的，沒(méi)錯(cuò)！
眼睛終于恢復(fù)了之前的溫度，愁容不知不覺(jué)地消失了，笑容漸漸地出現(xiàn)。我請(qǐng)來(lái)妹妹，用十分溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：月餅?zāi)脕?lái)！一邊伸出手來(lái)。
什么月餅？妹妹一臉的無(wú)辜，而在我看來(lái)她就是在裝糊涂。接著，我從妹妹的書(shū)包下扯出月餅包裝，不是我吃的，真的！我不解怎么可能不是她。
這時(shí)，弟弟回來(lái)了。我湊近弟弟的臉旁，他的嘴里還在嚼著月餅，原來(lái)是你！弟弟嘿嘿地笑著。
老爸說(shuō)：你們吶，算了，本來(lái)就是買給你們吃的！我問(wèn)弟弟為什么月餅包裝會(huì)在妹妹的書(shū)包下，弟弟說(shuō)這是他為了捉弄妹妹放的，本來(lái)是要放進(jìn)書(shū)包的，他一緊張就放在書(shū)包下。
清冷的月光把我從一年前的回憶拉回現(xiàn)實(shí)。又過(guò)去了一個(gè)中秋節(jié)呀！我對(duì)月亮說(shuō)，我仰望著這皎潔的的月亮，無(wú)須再想什么，就這樣，很美、很靜。
五年級(jí)作文 篇5
我真想把天空搬回家，白天享受陽(yáng)光的溫暖，夜晚享受月光的柔和。我常聽(tīng)人說(shuō)月亮上又美麗的仙女，太陽(yáng)上有勇敢的火神，我盼望著，盼望著，盼望著有那么一天能與他們相見(jiàn)，但這只是一瞬間的幻想而已。
我真想把天空搬回家，讓我在溫暖的陽(yáng)光下跳舞，唱歌，玩耍。讓我去摸摸白云，看看彩虹，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，生活在一個(gè)如仙境般的世界中。但這一切的一切都是不可能的，所以我只能在自己的心里默默地想……
我真想把天空搬回家，在那寂靜而又孤獨(dú)的夜晚，難道只有一盞電燈的光明？難道只有我一個(gè)人在已被凍結(jié)的空氣寫(xiě)作嗎?不，我不要這樣！不要這樣!我要用月亮來(lái)做伴，我看著她那美麗的臉龐，也許會(huì)得到一些啟發(fā)，讓我把她深深地記在我的日記本里。
我真想把天空搬回家，在我被爸爸媽媽批評(píng)后，讓天空中的星星來(lái)安慰我，使我被弄傷了的心靈變得完整起來(lái)，讓我慢慢的在星光下入睡……
多么美麗的天空，多么純潔的天空，你在我的眼里是五顏六色的。我常常去海邊看天空，因?yàn)槟莾旱奶炜帐亲蠲赖�，海風(fēng)徐徐吹來(lái)，像一只大手輕輕地?fù)崦业腵臉，我想一定是天空讓風(fēng)吹來(lái)的，讓風(fēng)來(lái)?yè)崦业哪槨?/p>
天空，常常在我的作文中出現(xiàn)，我喜歡這個(gè)詞，沒(méi)有什么理由，只是我愛(ài)天空！
早上，我望著天空，許下了這樣一個(gè)美好的愿望。我坐在爸爸的自行車上，望著遠(yuǎn)處的朝陽(yáng)，心中不禁覺(jué)得好溫暖，頓時(shí)，陽(yáng)光充滿了我整個(gè)心靈。
五年級(jí)作文 篇6
陽(yáng)光，一個(gè)如此親切的詞語(yǔ)，給人帶來(lái)的總是溫暖與振奮。如果在生活中處處留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界上空，懸掛著一輪永不落下的太陽(yáng)。
清晨的露珠映著陽(yáng)光，折射出彩虹般的色彩，透過(guò)這滴露珠，可以看見(jiàn)：晨練的老爺爺、老奶奶、出門(mén)買菜的`保姆們、接送孩子的家長(zhǎng)、外出照料寵物的人們……街道上起了喧聲，新的一天拉開(kāi)序幕……
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，而這一天又是一個(gè)不一樣的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從這一天起，我已經(jīng)不再是小學(xué)時(shí)代的我了，從這一天起，從前的努力全部清零，我又重新站在了起跑線上——與一些陌生人一起，進(jìn)入初中。
啊！太好了，我仍然被分到 二班，雖然這不同于過(guò)去，介這仍能勾起我對(duì)小學(xué)時(shí)代的追憶。來(lái)到教室，教室已經(jīng)來(lái)了很多同學(xué)，有的孤零零站在一邊，有的三兩個(gè)聚在一起，不知在說(shuō)些什么。望著滿眼的陌生面孔，我不禁猶豫了一下，可是，當(dāng)看見(jiàn)一們身材豐滿，臉上笑意盈盈的老師時(shí)，我完全放下心來(lái)，那一笑仿佛是一縷燦爛的陽(yáng)光，驅(qū)走了我心頭對(duì)陌生環(huán)境的抵觸。這位老師多像我小學(xué)時(shí)的班主任啊！心里不禁這樣想著，是一位很和善的老師呢！想到這里，匆匆忙忙地放下書(shū)包，大掃除去了……
如今，老師溫和的笑依然像一縷陽(yáng)光一樣，溫暖著我們，激勵(lì)著我們，而我們?cè)谶@縷陽(yáng)光的照耀下，茁壯成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文 篇7
我在電視上看到科學(xué)家、考古學(xué)家對(duì)英國(guó)巨石陣、被淹沒(méi)在海底下的古城堡的來(lái)源、作用、建法及建設(shè)年代進(jìn)行種種推測(cè)，為了驗(yàn)證他們的推測(cè)是否正確，我想發(fā)明一種時(shí)空穿梭儀。
首先，時(shí)空穿梭儀要用最新科技制作而成，美觀、結(jié)實(shí)，使用方便。它的大小和汽車差不多，形狀像一個(gè)外星飛碟，又像一艘宇宙飛船，重量只有3千克左右。你擔(dān)心它壞了，回不了現(xiàn)實(shí)怎么辦？放心，放心！它的每一個(gè)零件都有韌性，還配有一個(gè)返回現(xiàn)實(shí)的空間，只要一按按鈕，就可以啟動(dòng)返回系統(tǒng)，非常安全。你別看它樣子古怪，作用可大哩！它的操作盤(pán)上有3個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕提供水和食物，只要按一下選擇菜單和數(shù)量就可以了。第二個(gè)按鈕用來(lái)穿梭未來(lái)和過(guò)去，想要查看地點(diǎn)，了解當(dāng)時(shí)的環(huán)境，只要穿上保護(hù)服，馬上就可以去體驗(yàn)了。第三個(gè)按鈕的作用是，玩累了回來(lái)休息的時(shí)候會(huì)自動(dòng)給你換上衣服，在椅子上休息一會(huì)并帶你回到現(xiàn)實(shí)。
有了這種時(shí)空穿梭儀，放假時(shí)可以帶上家人去旅游，看看巨石陣，看看亞特蘭蒂斯，開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)。
我想這個(gè)發(fā)明一問(wèn)世，我們就可以乘著它回到任意的`遠(yuǎn)古時(shí)候，或飛向未來(lái)，隨意地穿梭時(shí)空，很多不解之謎就可顯山露水了，它一定會(huì)成為人們進(jìn)行科學(xué)探索的好幫手的。
五年級(jí)作文 篇8
這，是一個(gè)溫暖的瞬間，是一個(gè)美麗的瞬間，是一個(gè)友誼的種子萌芽的瞬間。
“叮叮�！�，隨著鬧鈴的聲響，天醒了，地醒了，一切都醒了，我醒了，夢(mèng)醒了，一切都睡眼惺忪地醒了，夢(mèng)境伴隨著現(xiàn)實(shí)帶我回到了緊張而悠閑的校園。今天有我喜歡的體育課，我的內(nèi)心不由得雀躍起來(lái)。
小小的期盼中，體育課到來(lái)了，我們飛奔到操場(chǎng)上，追逐、跳躍、嬉笑、打鬧，自由自在地撒歡。身為體育委員的我在體育老師沒(méi)來(lái)的情況下，帶著同學(xué)們圍著操場(chǎng)跑圈，“跑步走！”一聲令下，同學(xué)們?nèi)珉x弦之箭一般疾馳而出，我也毫不示弱地追了上去，大家你追我趕，飛奔向前，真不愧是“百米沖刺”呀！
飛吧，跑吧，好一場(chǎng)酣暢淋漓的奔跑！但美好總是短促的，握在手里的風(fēng)箏也可能會(huì)斷線。眼看著就要率先跑到終點(diǎn)，一聲“叭--”，如同晴天霹靂，我揚(yáng)身一躍時(shí)，摔倒在地上，我想努力站起來(lái)，卻感到了腳踝傳來(lái)的陣陣刺痛，我沮喪地坐在原地，看著同學(xué)們從我身邊飛奔而去的身影，心里難受極，我責(zé)怪自己為什么這么不小心，抱怨同學(xué)們?yōu)槭裁炊疾粠臀�。正在這時(shí)楠楠的.一個(gè)小小舉動(dòng)溫暖了我的心。
一直被我視為“天敵”的楠楠見(jiàn)此情形，突然停下了腳步，轉(zhuǎn)身朝我跑了過(guò)來(lái)，沖著我氣喘吁吁地說(shuō)：“怎…怎么摔了？”看著她紅撲撲的臉蛋和緊張的神情，我有些慌張，我一直不喜歡她，她總是細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)話，總是笑容滿面，感覺(jué)她很假，假裝很善良，假裝很溫柔，假裝很優(yōu)秀，昨天還向老師告狀說(shuō)我欺負(fù)了同學(xué)，我還為此藏起了她喜歡的小兔橡皮擦，想到這些此時(shí)此刻的我無(wú)言以對(duì)。楠楠見(jiàn)我不回答，直接蹲了下來(lái)，輕輕托起我受傷的腳，幫我脫下鞋襪查看傷勢(shì)，“腳崴了，有點(diǎn)紅有點(diǎn)腫呀！走，我扶你去醫(yī)務(wù)室�！彼M(fèi)勁地扶起呆坐在地上的我，沖我微微一笑，這一瞬間，我感覺(jué)她的笑容那么美，那么甜，那么真，一絲溫暖如同甘甜的泉水涌入心田，淚水不由自主地涌滿了眼眶，我從喉嚨里擠出了一句“謝謝！”楠楠又笑了：“謝什么呀，我們是朋友，這是應(yīng)該的呀！”她緊緊地?fù)е业难�，拽著我的手，生怕我再摔下去，帶著我一步一步艱難地向?qū)W校醫(yī)務(wù)室走去，我們都沉默著，沒(méi)有再說(shuō)話，但我知道我和她從此不再有隔閡，我對(duì)她不再排斥，此時(shí)此刻我的心中暖暖的，我感覺(jué)到友誼的種子在心中萌芽了……
人生有無(wú)數(shù)的瞬間，有精彩的，有無(wú)奈的，有開(kāi)心的，有難過(guò)的，而我擁有一個(gè)溫暖的瞬間。
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