五年級(jí)的作文300字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　我在六歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了地心引力，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。

　　聽(tīng)完這句話，你一定哈哈大笑。一個(gè)六歲小孩，怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)大科學(xué)家牛頓經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間研究才發(fā)現(xiàn)的學(xué)說(shuō)呢？

　　我的發(fā)現(xiàn)起始于拍皮球。在家里沒(méi)事，我經(jīng)常拍皮球玩。有一次，拍完球我隨手一扔，看著皮球在地上彈起來(lái)、落下去，我興奮地跟著球的一起一落，好像有先知似的喊著“起”、“落”，看著球落在地上，我猛然產(chǎn)生一絲疑問(wèn)：球彈起來(lái)了我沒(méi)拍它，為什么還會(huì)落在地上？

　　于是我跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，皮球彈起來(lái)后為什么還會(huì)再落到地上？”由于經(jīng)常問(wèn)媽媽一些古怪問(wèn)題，她一聽(tīng)就不耐煩了，于是“吼”到：“總是問(wèn)，總是問(wèn)，我正忙呢，你這孩子�！�

　　唉！我只能自己探究了呀！我冥思苦想、左思右想、絞盡腦汁，終于想出了點(diǎn)眉目，這就像磁鐵一樣，地球就是一塊大磁鐵，地球上的所有東西都是與地球顏色不同的磁鐵。怪不得媽媽總是說(shuō)人不能缺”鐵”,要不一定會(huì)浮在空中的`。我的發(fā)現(xiàn)如此簡(jiǎn)單明了，我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。我想：應(yīng)該沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)過(guò)這個(gè)道理。

　　童年的發(fā)現(xiàn)是那么天真，雖然不正確，但也是我動(dòng)腦思考，執(zhí)著探究的結(jié)晶。

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　我有一口小鬧鐘，它是我上一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的。

　　小鬧鐘的時(shí)針和分針都有七星瓢蟲(chóng)的圖案，還有一個(gè)小小的`秒針是用來(lái)調(diào)時(shí)間的，如果沒(méi)有它，我是不會(huì)每天那么早起床的。它上面還有兩只“耳朵”，耳朵中間有一個(gè)細(xì)小的錘子，只要小錘子快速敲動(dòng)“耳朵”，它就會(huì)發(fā)出響亮的鬧鐘聲。

　　星期天，我和一個(gè)朋友約定在早上十點(diǎn)見(jiàn)，正好我把小鬧鐘設(shè)置在十點(diǎn)，可是到了十點(diǎn)，它還是沒(méi)有響，只見(jiàn)它水汪汪地看著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，你是不是忘記給我裝電池啦�！蔽疫@才想起，原來(lái)忘記給它裝電池了。我拿出一節(jié)嶄新的電池，給它裝上去，它立馬發(fā)出了滴滴答答的聲音。

　　到了第二天，也就是上學(xué)的時(shí)間，我把它調(diào)到了六點(diǎn)半，到了一定的時(shí)間，它的那細(xì)小的錘子就會(huì)敲起來(lái)，那聲音是很響的。

　　我的小鬧鐘是我形影不離的好朋友，沒(méi)有它，我就不會(huì)早起早睡，有了它，我的童年就充滿了樂(lè)趣。

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我今年已經(jīng)上五年級(jí)了，在過(guò)去的五年學(xué)習(xí)生活中，我遇到了很多不一樣的老師，但是最讓我難忘的就是我的語(yǔ)文老師周老師。

　　周老師在上課的時(shí)候非常的看重上課的紀(jì)律問(wèn)題，就像有一次在周老師的課上，有幾個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生在底下做著小動(dòng)作，還時(shí)不時(shí)的聚在一起小聲說(shuō)話。周老師看到了這樣的一幕，于是臉一下子就沉下去了，開(kāi)口讓全班的同學(xué)的都站起來(lái)了，于是很多同學(xué)都不明所以的站著，我雖然沒(méi)有感受到老師的目光，但是剛才上課的`時(shí)候，我也在走神，此刻我也是有些心虛的。周老師嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)道：“剛才我上課的時(shí)候有好幾個(gè)在底下搞小動(dòng)作的，一點(diǎn)點(diǎn)都不尊重課堂紀(jì)律，是沒(méi)把老師放在眼里嗎？你們來(lái)這里是為了學(xué)習(xí)的，不是為了來(lái)玩的，要玩就出去玩，我的課堂上只留認(rèn)真聽(tīng)課的�！闭f(shuō)完那些剛才被逮著的同學(xué)和我都有些羞愧，個(gè)個(gè)都不說(shuō)話了。

　　周老師不僅在教學(xué)的時(shí)候很嚴(yán)格，他也是一個(gè)非常厲害的老師，只要是他所教的班級(jí)，學(xué)生的成績(jī)都是非常好的。而且周老師的課講的很精彩，他經(jīng)常會(huì)教我們一些能夠更容易學(xué)習(xí)的方法，大大的提高了我們的學(xué)習(xí)效率。

　　我非常喜歡我們的周老師，因?yàn)樗�，我的語(yǔ)文成績(jī)比以前好了很多，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他。

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