實(shí)用的五年級(jí)的作文[通用4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　今天，我興高采烈地來(lái)到了孟老師舉辦的作文興趣班。到了以后，只見(jiàn)孟老師先給了我們每人一張紙，說(shuō)是要我們玩一個(gè)游戲。我心想：太好了，又可以玩游戲了。但是這是一個(gè)什么游戲呢？

　　開(kāi)始玩游戲了，只聽(tīng)孟老師用著洪亮的聲音說(shuō)道：“請(qǐng)把你最心愛(ài)的五個(gè)人寫上去�！庇谑俏揖驼罩�孟老師說(shuō)的做，寫下了：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和表哥，我一邊寫一邊在想孟老師葫蘆里賣的是什么藥啊？這時(shí)孟老師用著目光掃視著我們一邊還說(shuō)：“請(qǐng)你在這五個(gè)人中劃去一個(gè)人�！�

　　原本我以為這個(gè)游戲很好玩，沒(méi)想到竟然是這么殘忍的。我只好忍痛劃去了我的表哥。這時(shí)我心里想起了曾經(jīng)陪伴我歡樂(lè)玩耍的表哥，玩游戲時(shí)的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景在我的腦海里迅速地放映著。剛劃好之后，沒(méi)想到孟老師就用著帶一點(diǎn)刺耳的所有又說(shuō)：“請(qǐng)你再劃去一個(gè)�！边@時(shí)我的心里簡(jiǎn)直要?dú)鈶嵥懒耍�但這又有什么用呢？我拿著鉛筆在爸爸和媽媽的面前來(lái)回的晃著動(dòng)著最后終于在媽媽的面前停了下來(lái)忍著傷心把媽媽劃去了，霎時(shí)間，我的面前就好像有一臺(tái)電視機(jī)不停地放映著以前的事：雖然我不和媽媽住在一起，但是每次我去媽媽家玩的時(shí)候，她總會(huì)燒出許多的好吃的食物，當(dāng)我回家時(shí)她總會(huì)讓我?guī)б恍┖贸缘牧闶郴丶摇?/p>

　　但由于不是住在一起所以我只好把她給劃了。孟老師那刺耳的聲音再次在我的'耳邊響起：“請(qǐng)你在這剩余的三個(gè)人中再劃去一個(gè)�！边@時(shí)我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，我想：孟老師怎么會(huì)這么殘忍呢？我真的有一點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。

　　我再次拿起了那重如千斤的鉛筆，準(zhǔn)備劃去我的爸爸。我心想：他從小就對(duì)我很好，每次過(guò)年時(shí)，他都會(huì)千里迢迢地從上海趕來(lái)，為我?guī)��?lái)許多美食，真的非常舍不得他，可是孟老師的命令又不能不停。于是我便傷心地把爸爸劃去了。隨后孟老師那重如泰山的聲音又在我耳邊響起：“請(qǐng)你再劃去一個(gè)。”這時(shí)我的鼻子一酸，眼淚就流了出來(lái)，心想：孟老師怎么會(huì)像一條惡龍一樣殘忍？我的鉛筆在爺爺？和奶奶之間不停地徘徊著，于是我就把爺爺劃了，雖然爺爺對(duì)我很好，但是發(fā)起火來(lái)卻會(huì)嚇?biāo)廊说�，再想我爺爺平時(shí)也很懶惰，所以我只好把他劃了。接著孟老師用著電閃雷鳴的聲音說(shuō)道：“請(qǐng)你把最后一個(gè)人劃去�！鳖D時(shí)，我已經(jīng)淚流滿面了。就好像從天堂跌到了十八層地獄一般，眼前一片黑暗。我一氣之下就把紙撕掉了。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這雖然只是一個(gè)游戲，但從中卻使我深有感觸：親情對(duì)于我們每個(gè)人都很重要，如果沒(méi)有了親情，那我們的生活將會(huì)變得平淡無(wú)味，毫無(wú)樂(lè)趣。

五年級(jí)的作文 篇2

　　在我家里，我有一個(gè)自己的小臥室。我愛(ài)這個(gè)舒心的小天地——我的樂(lè)園。

　　這里非常美麗。小臥室里有我的電子琴，她能陪我度過(guò)美妙的時(shí)刻；電子琴的旁邊是我的衣柜，一個(gè)米黃色的長(zhǎng)方體，里面全是我喜歡的干凈衣服，她就立在我最舒服的小床的左邊。

　　我的小床可漂亮了，雪白的床體上還有我喜歡的米老鼠和唐老鴨呢。說(shuō)到供我睡覺(jué)，似搖籃式的小床，還有一段小故事哪！那是在我三歲搬家時(shí)，也就是我與爸媽分床時(shí)，爸爸媽媽帶我去買新家居，媽媽讓我選漂亮的床，我呀，就選中這個(gè)白白的帶有米老鼠和唐老鴉的。搬回家后媽媽說(shuō)：“今天我們?nèi)�家人比賽，看看誰(shuí)表現(xiàn)最好（吃飯，洗刷），誰(shuí)表現(xiàn)好，今天誰(shuí)就住漂亮的小床，我呀！吃飯象小老虎，爸媽都夸獎(jiǎng)我，當(dāng)時(shí)的我可得意了，洗刷就更快了，結(jié)果我美美的睡在小塌塌米床上，半夜醒來(lái)時(shí)看到媽媽站在床前（其實(shí)是媽媽不放心，來(lái)看我的）我還驚奇的說(shuō)：“你也想來(lái)睡呀！“從此我就獨(dú)立地睡在小搖籃里。不過(guò)床頭上有很多我喜歡的磁帶，每晚我都伴著樂(lè)曲或英語(yǔ)歌曲入睡，我一點(diǎn)也不害怕。

　　不用說(shuō)小床的右邊是我的書桌____學(xué)習(xí)的小天地，上面有許多東西，中間是我最喜歡的貓咪鐘表，她每天笑瞇瞇的看著我，告訴我什么時(shí)候睡覺(jué)，什么起床，有她陪伴我不孤單。鐘表的右邊是我的'小書架，里面站著很多有趣的故事，字典，日記；鐘表的左邊是我學(xué)習(xí)離不開(kāi)的臺(tái)燈，書桌下面的洞里全是我的書和沒(méi)用過(guò)的作業(yè)本。

五年級(jí)的作文 篇3

　　只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的功夫，我進(jìn)入了五年級(jí)。既然我進(jìn)入了五年級(jí)，那么，我要迎接的事情，又將是什么呢？是更多卷書？是更多張小卷？還是老師給予我們的一個(gè)微笑呢？

　　進(jìn)入五年級(jí)了，更多的，是對(duì)班級(jí)、對(duì)家庭的負(fù)責(zé)！只有這樣，我才能逐漸長(zhǎng)大！我和爸爸媽媽商量好了，我早晨和下午上學(xué)，都要獨(dú)自坐車，只有我學(xué)會(huì)了自己獨(dú)自坐車，才能在上初中時(shí)加高難度。

　　坐在公共汽車上，我感到自己，好像長(zhǎng)大了！以前對(duì)公共汽車的`種種揮之不去的恐懼感現(xiàn)在已經(jīng)煙消云散了！當(dāng)然，散去的，還有我那依賴爸爸媽媽的孩子氣。

　　這一天，已經(jīng)是我們開(kāi)學(xué)的第六天了！在這第六天里面，我有過(guò)多少歡聲笑語(yǔ)，有過(guò)多少認(rèn)真嚴(yán)肅呢？總而言之，五年級(jí)，我卻覺(jué)得，比四年級(jí)還要輕松，還要美好！

　　當(dāng)我走進(jìn)教室的那一刻起，當(dāng)我把腳邁進(jìn)教室的那一刻起，當(dāng)我把座位拉開(kāi)的那一刻起，我，就是一位五年級(jí)的學(xué)生了！

　　五年級(jí)的學(xué)生，最不應(yīng)該做的，就是在課堂上惹老師生氣，耽誤同學(xué)們寶貴的課堂時(shí)間，在課堂上老師一邊講課一邊暗地里瞎胡亂畫什么關(guān)于中國(guó)大戰(zhàn)日本的什么畫！我們不小了！我們不應(yīng)該再犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤，不能再讓老師們對(duì)我們的班級(jí)指指點(diǎn)點(diǎn)了！不能再讓老師那么辛辛苦苦說(shuō)了一大堆我們必須消化的東西，我們似懂非懂，考試又記不起來(lái)什么概念了！當(dāng)然，這也包括我！

　　五年級(jí)，一個(gè)新的教室，一個(gè)新的課堂，一個(gè)新的老師，一個(gè)新的同學(xué)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都是很寶貴的！失去了，才會(huì)懂得珍惜；得到了，才會(huì)認(rèn)為世界永遠(yuǎn)會(huì)有不散的宴會(huì)！所以，珍惜現(xiàn)在的每一位老師、每一位同學(xué)和每一位真誠(chéng)的祝福吧！

五年級(jí)的作文 篇4

　　叮鈴鈴……隨著上課鈴聲的響起，美術(shù)老師走進(jìn)了教室，一邊發(fā)紙一邊說(shuō)：“這節(jié)課自己畫一個(gè)飛船�！蔽夷玫郊埡罅⒖坍嬃似饋�(lái)，不到十分鐘，底稿就被我用中性筆給打好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備涂色的時(shí)候，卻突然發(fā)現(xiàn)：水彩筆落家了！我于是向同桌去借，可我這才發(fā)現(xiàn)我同桌是一個(gè)小摳加小店的人，哼！我上次還借給她了呢！沒(méi)辦法，我只好干坐了三十多分鐘。

　　如果我能發(fā)明一種能變色的水彩筆該有多好。它的.側(cè)面有一排帶著不同顏色的按紐，只需一按就能切換不同的顏色。如果畫錯(cuò)了，就按下白色按鈕，彩色筆水就被吸回去了，一丁點(diǎn)也不浪費(fèi)。如果沒(méi)水彩了怎么辦呢？不要緊，它的上面有一個(gè)太陽(yáng)能板，把它放在陽(yáng)光下，太陽(yáng)能板就會(huì)收集陽(yáng)光，然后在筆里經(jīng)過(guò)一系列程序轉(zhuǎn)化成不同顏色的水彩。有了一支這樣的變色水彩筆后，我就再也不用買水彩筆，也不怕背著大大的一盒水彩筆去上學(xué)，帶一支水彩筆就可以完成所有的繪畫了，也不怕落家里了。

　　這種筆正等著我來(lái)發(fā)明，所以我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日把這種筆研制出來(lái)！

【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

經(jīng)典五年級(jí)作文07-25

五年級(jí)的作文07-20

五年級(jí)的作文（精選）09-02

[經(jīng)典]五年級(jí)的作文08-17

【經(jīng)典】五年級(jí)的作文08-17

【經(jīng)典】五年級(jí)作文08-19

(精選)五年級(jí)的作文09-04

五年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-09

五年級(jí)的作文[經(jīng)典]09-17

五年級(jí)的作文[精選]09-12