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        五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2025-01-22 13:02:33 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)的作文

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        五年級(jí)的作文

        五年級(jí)的作文 篇1

          溫暖的記憶是最值得懷念的記憶,溫暖的記憶是只有自己才有的記憶,溫暖的記憶,是一段回不去的記憶,不過可以供你細(xì)細(xì)回味。我曾也有一段溫暖的記憶,這是一段美麗的友誼。

          我的小學(xué)同學(xué)石銘杰,是他給予了我溫暖的記憶,這段記憶里他是主角,讓我來講講這段記憶吧。

          在大雨綿綿的一天下午,放學(xué)了,幾百個(gè)小學(xué)生沖出校園,當(dāng)然,也包括我,那已經(jīng)是幾年前的事了。他們沖出校門,陸續(xù)張開雨傘,倒霉的'我又忘記帶雨傘了,又得硬著頭皮等公交,一臉茫然,頓時(shí)回神,沖了出去,冷冰冰的雨砸在頭上甚是不好過。剎那間,雨好像停了,腦瓜子也變溫暖起來,轉(zhuǎn)頭一看,原來是氣喘吁吁的石銘杰撐著傘打在我的頭上,我感激地說:“你又不是這一路公交,為什么走到這兒來?”他呼著氣說:“老遠(yuǎn)就看著你沒帶傘,不得感冒?咱們是兄弟,互相幫助是應(yīng)該的,等你等到公交,我再去坐公交。”話音剛落,我有點(diǎn)感動(dòng),冷風(fēng)吹在我們倆的身上,卻不感覺到冷,這是友誼的火焰,溫暖著兩位知己的心。

          有福同享,有難同當(dāng),互相幫助,友誼便得到升華,我們也總是齊頭并進(jìn),互相鼓勵(lì),使成績(jī)得到進(jìn)步。

          有一次,數(shù)學(xué)考試剛發(fā)下卷子,我看到我的成績(jī)十分不理想,又是失誤,定會(huì)被家長(zhǎng)批評(píng),下課時(shí),便陰沉沉的,沒有朝氣。這時(shí),石銘杰過來說:“灰心干什么呀?我不也沒考好嗎?誰沒有落入低谷的時(shí)候,朋友相信我,我拉你一把就上來了!蔽衣犕瓯銦釡I盈眶,沒有什么好灰心的,大家都一樣,努力了就會(huì)進(jìn),沒認(rèn)真,就會(huì)退,他讓我懂得這個(gè),將來幾年里是這個(gè)才讓我成績(jī)有所提高!爸海,尋得利于己;知音,知音,交得一束英。”

          溫暖的記憶住在我的心房,對(duì)我將來打下基礎(chǔ),沒有你,哪有我的將來。溫暖的記憶,伴我成長(zhǎng),溫暖的記憶,沒有你我會(huì)覺得空虛。

        五年級(jí)的作文 篇2

          鼠是十二生肖之一,提到它,人們就不免會(huì)聯(lián)想到“偷”,“骯臟”,總是對(duì)他有所偏見,但我卻與眾不同。當(dāng)然,我喜歡的不是普通的老鼠,而是“人見人愛”的倉鼠。

          我和小倉鼠的第一次親密接觸是在鳥鳴聲聲、花氣襲人的花鳥市場(chǎng)里。我蹲在裝著小倉鼠的`紙箱旁,心中不停地想著:“好可愛,好有趣的小倉鼠,真想把它帶走呀!”媽媽見我那么喜歡,心也慢慢軟下來了,就主動(dòng)買下了一只小倉鼠,我感激地連聲說:“媽媽,謝謝您……”

          我小心地把倉鼠抱回家,把籠子放在一張嶄新又平穩(wěn)的桌上,迫不及待地觀察那可愛的它。它一身潔白如雪的絨毛,一對(duì)精致小巧的耳朵,兩粒黑如烏木的眼睛,四只柔軟的爪子……那一張“迷你”的小臉,一副專注的神情,總能讓我忍俊不禁。

          我放了塊長(zhǎng)毛絨布進(jìn)去,只見它用自己的爪子使勁拖、拉、拽……然后用嘴巴不停地咬著布上的木屑,讓這塊布變得干干凈凈。當(dāng)然,它把布弄得這么干凈的目的是要把這塊布當(dāng)作床睡。小倉鼠不可能一直都睡覺,它有時(shí)在食物筐中津津有味地吃著香甜可口的食物,在滾圓的跑步機(jī)上奔跑,偶爾還伸個(gè)懶腰;在弧形的滑梯上快樂地竄上竄下;在小屋子的窗口里張望外面的世界……

          因?yàn)橛辛诵}鼠,我的生活才會(huì)變得如此神奇,仿佛我也成了一只活潑可愛的小倉鼠,和它一起刨食,一起游戲。

        五年級(jí)的作文 篇3

          窗外下著芝麻般大小的雨點(diǎn),密密麻麻!暗未鸬未稹辈唤雌鹆宋覍(duì)陳老師的懷念。

          現(xiàn)在回想起來,她那時(shí)有二三十歲。常是抿著嘴微笑地跟同學(xué)們打招呼。在我的`印象中,她是一個(gè)美麗的天使。

          她從來不打罵學(xué)生。還記得有一次,教室里正處于上課階段,一位同學(xué)來找她,她就隨他到外面去談事。鴉雀無聲的教室頓時(shí)不斷發(fā)出喧鬧聲。同學(xué)們變得活躍了起來,前仰后合,無人是在靜靜等待著陳老師來上課……“咳咳咳”門外傳來了一陣咳嗽聲。大家轉(zhuǎn)頭去看,陳老師正站在門口。教室霎時(shí)又變得鴉雀無聲。陳老師走了進(jìn)來,沒有責(zé)怪我們,只是和顏悅色地繼續(xù)講課,但還是有說了上課的紀(jì)律。我用狡猾的目光察覺,她愛我們,并不想打罵我們。

          像這樣的老師,我們?cè)跄懿幌矚g她?怎么會(huì)不愿意與她親近呢?

          有一件小事,不知道還值不值得提起,但卻曾占據(jù)過我小小的心靈。那天,放學(xué)下起了大雨,而我卻沒有帶傘,不知所措。陳老師從樓梯口走了下來,見我臉色慌張,急忙快步走來詢問為什么。我把事情一五一十地告訴了她。她知道后,說:“沒事,有老師呢。來,我們一起走!彪m然她嘴上這樣說,但一路上卻護(hù)送我回家。淋了雨,她也不曾吭過一聲。那時(shí)候我覺得很是感動(dòng),不禁熱淚盈眶,幾滴眼淚落了下來……

          雨又帶著我回到了現(xiàn)實(shí)。窗前的雨點(diǎn)不禁打破了回憶,讓我醒了過來。啊,陳老師,您就是默默守護(hù)我的天使,讓我不受傷害,倍感溫暖。您是我永遠(yuǎn)抹不去的回憶……

        五年級(jí)的作文 篇4

          我的爸爸是一所中學(xué)的高級(jí)教師,我敬仰他尊敬他。因?yàn)樗俏野职。他使我向成功之路奔去,可以說沒有他我會(huì)陷入歧途。

          那次是學(xué)校第十一屆藝術(shù)節(jié),我自告奮勇參加了獨(dú)奏,爸爸媽媽都非常支持,鼓勵(lì)。老師也向我推薦了一首好歌,我高興極了并且花了三個(gè)星期的時(shí)間去練習(xí),我練得疲憊不堪,手彈得一個(gè)勁的酸,手中的汗也滾滾直流,多么想喝一口茶,養(yǎng)養(yǎng)神,休息休息,媽媽幾次也勸我早點(diǎn)睡,早點(diǎn)休息,可我還是持之以恒,堅(jiān)持不懈地彈著,練著,就這樣堅(jiān)持了三個(gè)星期,終于到了大顯身手的機(jī)會(huì)了,我就在那天迫不及待地彈給爸爸媽媽聽,他們聽完后,表情截然不同,而且爸爸的話更讓我大吃一驚,目瞪口呆。媽媽應(yīng)完后,和顏悅地對(duì)我說:“太棒了女,彈的真好,第一名肯定拿下!”我聽完后,心里比吃了十碗蜜還甜?墒前职志谷徽f:“你的手還不夠用力,還沒有感情,彈的差極了!“我聽完后,臉上的笑容嘩的一下就被一陣寒風(fēng)給吹沒了,我豪豪大哭起來,心灰意冷,垂頭喪氣,爸爸,媽媽聽完后跟爸爸說起來道理來,說的'頭頭是道,就這樣,為了這小事而爭(zhēng)執(zhí)。

          后來媽媽一而再,再而三的鼓勵(lì)我又繼續(xù)彈下去,聽了爸爸的批評(píng)后我又反復(fù)地改進(jìn),我終于得獲得了第一名!

          現(xiàn)在我清楚的知道,媽媽的鼓勵(lì)是我勇氣和信心的推力,但它有可能會(huì)把我陷入歧途,所以爸爸的批評(píng)是我的警示牌,使我又從陷阱中拉上來,使我能平平穩(wěn)穩(wěn)地走過我的一生。現(xiàn)在我的人生路上又多了兩盞燈,一盞是鼓勵(lì)我的燈,一盞是警告我燈,但它們發(fā)出的亮只為一個(gè)那就是——愛!

        五年級(jí)的作文 篇5

          每當(dāng)看到“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) 边@句歇后語時(shí),我就會(huì)想起四年級(jí)時(shí)的那件事,讓我知道驕傲必定會(huì)犯下大錯(cuò)。

          那是一個(gè)陽光明媚的早晨,我的心情如同這燦爛溫暖的陽光一樣,蹦蹦跳跳地去了學(xué)校。進(jìn)了教室,看到公告欄上通知,今天下午有緊急月考。班級(jí)里大家都在努力的復(fù)習(xí)功課,我卻在看課外書,因?yàn)槟菚r(shí)我覺得自己復(fù)習(xí)得已經(jīng)很好了,前幾次月考每次都考100分,我相信這次一定也會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)。我的耳畔響起了一句話:小天才,你學(xué)習(xí)這么好,不像其他的.同學(xué)那樣復(fù)習(xí)是對(duì)的,讓我們來玩耍吧!不知怎么了,我竟拿出了我最喜歡的漫畫書,還把它夾在我的語文書里,津津有味地看了起來。

          過了一會(huì)兒,老師拿著60套卷子來到我們班對(duì)大家說:“同學(xué)們,現(xiàn)在開始考試了!苯淌依锼查g變得非常嚴(yán)肅、安靜。卷子一張張的發(fā)下來,我一看,哇!好簡(jiǎn)單,我一定能考滿分!只聽鈴聲一響,大家立馬開始答了起來。此時(shí),整個(gè)教室靜得掉根針都能聽見。我奮筆疾書地答著,大約過了50分鐘我就做完了。離收卷還有40分鐘,我左看看右看看,大家都埋著頭,緊張地寫著卷子。哈哈,我是第一個(gè)寫完的。我提前交了卷,趴在桌子上睡著了。

          過了幾天,老師公布分?jǐn)?shù)了!靶〖t100分,小麗95分,小明90分,某某某71分!笔裁矗课也71分,這怎么可能?!我拿來卷子一看,啊,我竟然忘做了一道大題!再接著看,居然有幾道題忘記了驗(yàn)算。還有……唉,都是馬虎出的錯(cuò)!

          沒錯(cuò),都是因?yàn)轵湴痢N覜]有復(fù)習(xí)也沒有檢查,導(dǎo)致我考了71分。唉!驕傲使人落后,這句話的滋味,我切切實(shí)實(shí)地嘗到了。以后我再也不會(huì)這樣驕傲了!

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