風(fēng)雨同舟五年級(jí)作文
【評(píng)語(yǔ)】：
一是習(xí)作結(jié)構(gòu)安排有致。先介紹了《風(fēng)雨同舟》的游戲規(guī)則，然后具體介紹了游戲的過(guò)程，最后交待結(jié)果，點(diǎn)明道理。二是結(jié)尾點(diǎn)題。習(xí)作由游戲明白一個(gè)人生的道理發(fā)揮長(zhǎng)處，就會(huì)成功要多去關(guān)愛(ài)殘疾人，從中可知作者是一個(gè)有愛(ài)心的人。不足之處是對(duì)游戲過(guò)程中人們的表情、動(dòng)作、心理刻畫(huà)很少，整個(gè)游戲場(chǎng)面的描寫(xiě)很平淡，不夠具體形象，還可以抓住其他同學(xué)的表現(xiàn)去寫(xiě)呀。
【正文】：
今天，金筆作文李老師讓我們玩了一個(gè)叫《風(fēng)雨同舟》的游戲。李老師首先把全班12人，分成兩組，每組6人。
游戲規(guī)則是這樣的：每組有2個(gè)無(wú)腿人，2個(gè)無(wú)手人，1個(gè)無(wú)眼人，1個(gè)人是啞巴。老師拿來(lái)了8樣?xùn)|西，分別是：一杯水，一只臉盆，一個(gè)盆景，一只玩具大熊，一把雨傘，一堆書(shū)和一只呼啦圈。游戲要求我們把這物品運(yùn)到對(duì)面，而且運(yùn)的過(guò)程中還不能碰到椅子。
老師剛話音剛落，我們就開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)論了，誰(shuí)都不愿意扮演無(wú)眼的人。經(jīng)過(guò)一番討論，最后的結(jié)果是這樣的，嵇耀當(dāng)上了無(wú)眼的人，無(wú)腿人由周瑾和孫偉杰扮演，我和陳上扮演無(wú)手人，趙長(zhǎng)鑫扮演啞巴。
游戲開(kāi)始了，他們讓我背著周瑾，老師把周瑾抱著站到椅子上，周瑾往我身上一跳，我背著她趕忙向前跑去。有人喊：大熊沒(méi)帶！我只好把周瑾再背回頭，周瑾把大熊背在背上。我又趕忙把她背在背上，把她背到了目的`地。
只見(jiàn)無(wú)手人陳上正在指揮瞎子嵇耀，嵇耀把盆景放在盆子里，端在手上，而且肩上還挎著一個(gè)呼啦圈呢！配合的也相當(dāng)?shù)哪酢?/p>
游戲的結(jié)果是我們組運(yùn)了7樣?xùn)|西，而a組才運(yùn)了五樣?xùn)|西。我們組還剩下了一杯水沒(méi)有運(yùn)過(guò)去。最后老師給我們隊(duì)加了50分，給a組加了30分，我們勝利了。
通過(guò)這次活動(dòng)讓我懂得：發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，成功必不是遙不可及的事�，F(xiàn)實(shí)中的殘疾人行動(dòng)不便，以后我會(huì)盡量去幫助殘疾人。
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