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中學(xué)生使用手機(jī)利弊的議論文
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是占有重要地位的議論文，議論文是以理服人的文章。那么議論文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生使用手機(jī)利弊的議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生使用手機(jī)利弊的議論文 篇1
現(xiàn)在無(wú)論置身在何處，哪怕是置身于飯桌上，用不著仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)大家都有在低頭玩手機(jī)的習(xí)慣，無(wú)論在哪里，哪怕是在同學(xué)同事的聚會(huì)上，每個(gè)人都在擺弄自己的手機(jī)，沒(méi)有幾個(gè)真正進(jìn)行交流的。手機(jī)都不離手。不知道那里潛藏著什么秘密。
說(shuō)起手機(jī)，當(dāng)然這是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們的步伐已經(jīng)走在了科技尖端時(shí)代，手機(jī)不離手已經(jīng)成為一種發(fā)展趨勢(shì)，已然成為歷史的必然。
說(shuō)起使用手機(jī)，也真是夠方便的，它已經(jīng)不單純的具有只是打電話接電話那么簡(jiǎn)單的功效了，時(shí)下流行的智能手機(jī)已經(jīng)具備了多種多樣的功能，例如，發(fā)微信，視頻聊天，定位功能等等幾乎是數(shù)不勝數(shù)，各種各樣的功能使我們的生活更加的豐富多彩，可以說(shuō)無(wú)論走到哪里，都有一種遠(yuǎn)在天邊近在眼前的感覺(jué)。
但是，凡事有一例就有一弊，總是長(zhǎng)年累月的低頭玩手機(jī)，會(huì)造成頸椎的問(wèn)題，視力的問(wèn)題，心臟的問(wèn)題，總之，強(qiáng)烈的手機(jī)輻射，會(huì)對(duì)身體健康造成各種各樣的傷害。所以，無(wú)論干什么事情，我們都要學(xué)會(huì)做到適度，那就是該使用的時(shí)候使用，不該使用的時(shí)候就懂得放下。
使用手機(jī)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)放下手機(jī)，使用手機(jī)是一種本事，放下手機(jī)也是一種本事，總之，我們?cè)诮窈蟮纳町?dāng)中，要知道自己應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么。
例如，在同學(xué)和朋友的聚會(huì)上，大家好不容易抽出時(shí)間有機(jī)會(huì)見(jiàn)上一面，所以，我們必須要試著放下手機(jī)，多多溝通，多多交流�？偸菙[弄手機(jī)，那么多深的感情也會(huì)變淡，多么豐富的菜肴也會(huì)變味。
這還不要緊，有的人甚至在走路的時(shí)候，開(kāi)車(chē)的時(shí)候，甚至騎電瓶車(chē)的`時(shí)候，更有甚者，甚至在上廁所的時(shí)候，都是機(jī)不離手，哎！真是可悲可嘆。讓人難以理解�。�
正因?yàn)樯蠋加锌词謾C(jī)的習(xí)慣，所以，因?yàn)檫@事，有的人甚至把手機(jī)一不留神掉進(jìn)廁所里的也是不計(jì)其數(shù)。
還有的人一邊騎電瓶車(chē)一邊玩微信，結(jié)果，造成車(chē)禍悲劇的也絕不在少數(shù)。
所以，說(shuō)了很多，無(wú)非就是想提醒大家，學(xué)會(huì)放下手機(jī)吧，凡事有個(gè)度，過(guò)度了，就會(huì)造成適得其反的效果。
這樣害人害己，細(xì)想一下，真是得不償失�。�
中學(xué)生使用手機(jī)利弊的議論文 篇2
都說(shuō)21世紀(jì)是高科技時(shí)代，電腦手機(jī)的普及，的確給我們的生活帶來(lái)很多方便，但凡事都具有兩面性，手機(jī)也不例外。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的好處。對(duì)于熱愛(ài)旅游的人，出門(mén)在外，它可以當(dāng)導(dǎo)航，只要你想去的地方都可以幫你找到。對(duì)于宅男宅女一族，它可以讓你足不出戶就可知遍天下事，吃遍天下美食。對(duì)于喜歡購(gòu)物卻又懶得上街的.人來(lái)說(shuō)，它可以讓你在最短時(shí)間內(nèi)買(mǎi)到自己想要的東西。對(duì)于學(xué)生黨來(lái)說(shuō)，可以玩游戲來(lái)放松，減輕疲勞……這樣來(lái)看，手機(jī)可謂是人見(jiàn)人愛(ài)。
可是，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在的人，過(guò)著一種“手機(jī)人生”。早上登錄微博，寫(xiě)下一天的計(jì)劃；上午瀏覽網(wǎng)頁(yè)，了解最近國(guó)內(nèi)外發(fā)生了什么大事；下午打打游戲，看看電子書(shū)或電視�。煌砩铣燥�，拍照上傳；睡前聊會(huì)QQ微信，最后發(fā)條動(dòng)態(tài)，對(duì)世界說(shuō)聲晚安……就這樣，一天就過(guò)去了。單看瀏覽記錄，這一天過(guò)得真是忙碌又充實(shí)�？蓮默F(xiàn)實(shí)來(lái)看，什么真正有意義的事都沒(méi)做。
一整天都離不開(kāi)手機(jī)，對(duì)我們的健康有著一定的影響。睡覺(jué)時(shí)，很多人把手機(jī)放枕邊，手機(jī)的輻射會(huì)對(duì)人類的中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成機(jī)能性障礙，引起頭痛、頭昏、失眠、多夢(mèng)和脫發(fā)等癥狀，有的人面部還會(huì)有刺激感。很多人經(jīng)常熄燈后玩手機(jī)，手機(jī)的強(qiáng)光，會(huì)使黃斑部病變，輕者眼睛干澀，重者失明。其次，現(xiàn)在很多人得了“手機(jī)依賴癥”，這會(huì)嚴(yán)重耽誤學(xué)習(xí)或工作。再次，現(xiàn)在學(xué)生們都有手機(jī)，檔次各不相同，這極容易造成心里不平衡，引起攀比之風(fēng)，給父母造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。最后，手機(jī)是貴重物品，這不僅給不法分子帶來(lái)了偷竊的機(jī)會(huì)，還有可能引發(fā)一些盜竊案件的發(fā)生。
不僅僅如此，手機(jī)還造成我們對(duì)于眼前人身邊事的漠不關(guān)心。例如在聚會(huì)時(shí)，每個(gè)人都忙著刷手機(jī)，拍照發(fā)朋友圈發(fā)空間，從圖片來(lái)看這是個(gè)熱鬧又溫馨的場(chǎng)面，可現(xiàn)實(shí)卻是鴉雀無(wú)聲，冷情至極。再比如說(shuō)經(jīng)常在手機(jī)上社交會(huì)使自己?jiǎn)适КF(xiàn)實(shí)社交能力，在網(wǎng)上聊得很嗨，可是一到現(xiàn)實(shí)中社交的時(shí)候卻表達(dá)不出來(lái)。
手機(jī)的利弊主要決定于自身是否懂得怎樣合理有效地去使用，若僅僅是當(dāng)做一種工具，它的作用就數(shù)不勝數(shù)；但若一天到晚“機(jī)不離手”，那就是弊大于利了。
中學(xué)生使用手機(jī)利弊的議論文 篇3
在這個(gè)信息滿天飛的年代，人們傳遞信息的方式已經(jīng)漸漸發(fā)生了變化，從古代的托人傳信到飛鴿傳書(shū)，從現(xiàn)代的郵寄到網(wǎng)絡(luò)交通……手機(jī)，成了這個(gè)年代必不可缺的一個(gè)東西。
在校園里，有手機(jī)的同學(xué)免不得要多對(duì)其他同學(xué)炫耀，而其他的同學(xué)見(jiàn)了自然要眼紅，便回家哭著鬧著要父母給自己也買(mǎi)一部手機(jī)。于是，手機(jī)便成了校園里的一種潮流。
那么，家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)手機(jī)到底是好是壞呢？
這個(gè)問(wèn)題，好答，也不好答。
有人說(shuō)，對(duì)孩子一點(diǎn)好處也沒(méi)有。有人又說(shuō)，對(duì)孩子的好處大于壞處。
手機(jī)不好在哪里呢？
大家也都知道，現(xiàn)在大部分的青少年都會(huì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，類似英雄聯(lián)盟、王者榮耀、陰陽(yáng)師的游戲軟件層出不窮。給孩子買(mǎi)手機(jī)，不是直接增加了孩子玩游戲的時(shí)間了嗎？若是自制力低，成天沉迷于游戲，那么再好的學(xué)生也會(huì)變成一個(gè)不思進(jìn)取、虛度光陰的人。
其次，就是早戀問(wèn)題。大多數(shù)人的手機(jī)上總會(huì)有那么一兩個(gè)社交軟件。通過(guò)這些社交軟件，同學(xué)們可以和其他同學(xué)聊聊天，有時(shí)聊得久了，就會(huì)產(chǎn)生一種好感或依賴感，也就促進(jìn)了早戀。在青少年時(shí)期，這個(gè)問(wèn)題說(shuō)不嚴(yán)重，也嚴(yán)重，說(shuō)嚴(yán)重呢，又不嚴(yán)重。
那手機(jī)除了壞的地方還有有利的嗎？
當(dāng)然有，比如做作業(yè)的時(shí)候遇到不會(huì)的題目，怎么都不會(huì)答，就這樣不理它也不是辦法。于是，手機(jī)就派上了用場(chǎng)，隨便百度一下，答案就有了，還附帶各種解題過(guò)程以及思路。
再比如上課聽(tīng)老師講的懵懵懂懂，還沒(méi)有理解清楚。那么這個(gè)時(shí)候，就可以用手機(jī)看看網(wǎng)上的'老師的教學(xué)視頻，一遍看不懂，還可以看第二遍。這個(gè)作用可就大了，畢竟一節(jié)課聽(tīng)不懂，后面的課程學(xué)起來(lái)必定也不會(huì)好到哪里去。
當(dāng)然手機(jī)的好處還有很多，比如聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力、刷刷題目、看看家作什么的，這里就不一一列舉了。
所以，在我看來(lái)，手機(jī)是利大于弊的。如果家長(zhǎng)實(shí)在不放心孩子，也可以在手機(jī)上安裝一個(gè)監(jiān)控軟件，實(shí)時(shí)監(jiān)控孩子的手機(jī)，或者可以直接購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)手機(jī)，倒也省心省力。
至于家長(zhǎng)到底要不要給孩子買(mǎi)手機(jī)這個(gè)問(wèn)題，答案自然是因人而異的。若是孩子本身就不樂(lè)于學(xué)習(xí)，整天玩這玩那，就不必買(mǎi)了；而若是孩子真心想要努力學(xué)習(xí)，那么買(mǎi)一臺(tái)手機(jī)也無(wú)妨。
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