【推薦】一年級(jí)作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)和藹可親的媽媽。她是個(gè)中等個(gè)兒，在她那白凈的臉上，有一雙笑瞇瞇的眼睛，看上起更加慈祥。媽媽留著一頭烏黑發(fā)亮的的長(zhǎng)發(fā)。媽媽在我心中是最美的，特別是她的身體里邊藏著是對(duì)我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)在書(shū)桌上。每次當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，媽媽總會(huì)拿來(lái)一張小凳子，坐在我旁邊看著我寫(xiě)字。如果發(fā)現(xiàn)我的寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì)的話，媽媽就會(huì)說(shuō)：“寶貝，寫(xiě)字時(shí)要把頭抬高，眼睛要離桌子遠(yuǎn)點(diǎn)�！被蛘甙l(fā)現(xiàn)我把字寫(xiě)錯(cuò)的話，媽媽就會(huì)指著錯(cuò)別字，說(shuō)：“呀！寶貝，你把這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，趕快改過(guò)來(lái)吧！”我聽(tīng)了，就會(huì)乖乖地把字改過(guò)來(lái)了。
媽媽的愛(ài)在飯桌上。當(dāng)我和媽媽在一起吃飯的時(shí)候，她總是變著花樣給我準(zhǔn)備可口的飯菜，比如：排骨、番茄炒火腿……瞧，我的小飯碗里已經(jīng)堆成小山似的，媽媽還是架起筷子給我?jiàn)A菜，嘴里一個(gè)勁地說(shuō)：“女兒，吃這個(gè)，這有豐富的維生素a。”“女兒，還要吃這個(gè)，這吃了可以美容……”
媽媽的愛(ài)在被窩里。晚上，當(dāng)我踢被子的時(shí)候，媽媽就會(huì)起來(lái)，幫我蓋好被子，不讓我著涼。
如果天上最美的風(fēng)景是彩虹，那么，人間最美的風(fēng)景就是媽媽的愛(ài)。
一年級(jí)作文 篇2
一天，小明在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽爸爸不在家。小明寫(xiě)累了，就看電視，忽然，小明看見(jiàn)了陽(yáng)臺(tái)上的花低下了頭，好像在說(shuō)：“救命啊，救命啊！”小明連忙拿起了灑水壺，給花兒澆澆水，不一會(huì)兒，花兒就抬起頭了，它們好像在說(shuō)：“謝謝你，”小明說(shuō)不用謝，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木是我應(yīng)該做的。
一年級(jí)作文 篇3
星期天，天氣晴朗，春風(fēng)拂面。有三個(gè)小朋友正在公園里植樹(shù)，他們是小王、小明和小紅。小明正半蹲著，有雙手扶著樹(shù)，小王用鐵鍬填土，小紅提水，小紅回頭一看，她笑著說(shuō)：“小樹(shù)苗好直呀！好笑一個(gè)小戰(zhàn)士一樣，站在這里保家衛(wèi)國(guó)�！边@時(shí)，小鳥(niǎo)看到了植樹(shù)的幾個(gè)小朋友，嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，飛到小樹(shù)苗上了。
一年級(jí)作文 篇4
大霧籠罩下的北京，沉浸在古老與現(xiàn)代相融合的祥和之中。天蒙蒙亮，寬敞的長(zhǎng)安街來(lái)往的車(chē)輛已絡(luò)繹不絕，而在那地下的地鐵站中，一排充滿了生機(jī)的景象更是悄然綻放。
作為首都，更作為中國(guó)首屈一指的旅游城市，北京地鐵的客流量自然是令人望而生畏，然而就在這人頭攢動(dòng)的地鐵站中，一位婦人正在一隅默默的陶醉在自己的事業(yè)之中：她穿著麻布長(zhǎng)襖，本就臃腫的身子被裹得活像個(gè)粽子；頭上綁著頭巾，幾縷花白的碎發(fā)卻掙脫開(kāi)束縛，固執(zhí)地爬上她的耳鬢；她的眼低垂著，全神貫注的注視著手里的玩意兒：幾條色彩斑斕的藤木，在她的手里歡快的跳起舞，不一會(huì)就變成了一只活靈活現(xiàn)的小猴子。她的身前鋪著一層毛毯，上面一個(gè)個(gè)小玩意兒星羅棋布：各種各樣的動(dòng)物、生肖、動(dòng)畫(huà)人物，旁邊還樹(shù)立著一塊木板，用孩童般的筆觸寫(xiě)道：三元一個(gè)。
我好奇地走上前去，拿起一個(gè)小兔子端詳著，這老婦人就好像從自己的世界走出一般，長(zhǎng)舒一口氣，抬起頭來(lái)沖我一笑：她的臉坑坑洼洼的，滿是歲月走過(guò)的痕跡；黝黑的皮膚，滿是滄桑的記憶；微笑后露出的潔白的牙齒，形成鮮明的對(duì)比，似乎令人有些毛骨悚然。我遞過(guò)去三元錢(qián)，她趕忙接過(guò)，嘴里一聲呢喃，似乎在說(shuō)“謝謝”，便又投身于手里的制作中去。
登上地鐵，人滿為患，好不容易找到個(gè)空隙站定，人群卻又擁擠起來(lái)，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是個(gè)乞討者：他全然不顧車(chē)廂的擁擠，在人群中艱難的穿行著，他不停地晃動(dòng)著手里的錢(qián)罐，幾個(gè)硬幣在里面咣咣作響。他諂媚地看著身旁的乘客，一經(jīng)有人投來(lái)施舍，他便十分感恩似的念叨著“好人一生平安”類(lèi)的祝福語(yǔ)，隨即便轉(zhuǎn)身投向下一個(gè)“救助者”的“懷抱”中去。
看了這樣的一幕，不禁令人厭惡，我忽然想起了那位婦人，她的臉在我的腦海里忽然變得美麗起來(lái)。
平凡甚至與丑陋的外表，卻承載著這樣一顆美麗的心。堅(jiān)毅，自食其力，正是當(dāng)今我們?cè)S多年輕人所缺乏的美。就是這樣的一位老人，卻能仍然依靠自己的力量來(lái)養(yǎng)活自己，即使那樣的力量很微薄，但她也不會(huì)舍棄尊嚴(yán)，依靠踩在尊嚴(yán)上的施舍度日。她很美，美得微小卻令人尊重；她很美，即使是花布衣裳也透著一股梅花般的剛強(qiáng)；她很美，用自己的力量鑄造起屬于自己的美……她，其實(shí)很美。
人性的美麗，其實(shí)就在于這“人”字一撇一捺間的獨(dú)立蒼穹之感。
一年級(jí)作文 篇5
我參加了校舞蹈社團(tuán)，要去區(qū)里參加群舞比賽。老師在我們社團(tuán)里選出幾位同學(xué)去比賽，我也被選上了。于是我就想：我到底是參加，還是不參加？
參加和不參加各有利弊。如果我參加的話，我就要瘋狂地練舞蹈，而且有一點(diǎn)練不好就要重新練。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間就比別人要少得多，就得趕作業(yè)。我本來(lái)寫(xiě)作業(yè)就挺慢的，這樣一來(lái)，我寫(xiě)作業(yè)就會(huì)寫(xiě)到晚上很晚。睡覺(jué)時(shí)間也要推遲，第二天也會(huì)很晚起來(lái)，上學(xué)就有可能遲到。
但是這個(gè)機(jī)會(huì)也很難得，全班就我一個(gè)人被選上，別人都沒(méi)能參加。如果得獎(jiǎng)了，那是一件多么榮耀的事情。而且如果我參加了，會(huì)有班級(jí)積分，班級(jí)積分越多越好。只是我不知道會(huì)不會(huì)因此影響成績(jī)，我并不想成績(jī)下降。
如果我不參加，我就不能加積分，我們班級(jí)就沒(méi)有人參加。說(shuō)不定等他們比賽得獎(jiǎng)了我還會(huì)后悔呢！因?yàn)槲乙蚕Ｍ眠@個(gè)獎(jiǎng)�？晌也粎⒓拥脑�，我也就不用整天練舞了，寫(xiě)作業(yè)也能早點(diǎn)寫(xiě)完，就能早點(diǎn)睡覺(jué)，真是兩難的選擇。
我選來(lái)選去，最后還是選擇去參加，雖然練得多了點(diǎn)，但也是值得的，這是三年才一次的群舞比賽啊。
后來(lái)比賽得了一等獎(jiǎng)，回想我之前的選擇真是太正確了！
一年級(jí)作文 篇6
有一天，小明和小平在快餐店里吃飯，他們看見(jiàn)店里有國(guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物中華鱟……，并且有人點(diǎn)了用那些小動(dòng)物做的菜。，小明和小平就去跟那家店的老板說(shuō)：“不要再殘殺國(guó)家保護(hù)的小動(dòng)物了，不然我們就叫警察來(lái)把你們抓起來(lái)�！蹦羌业甑睦习逭f(shuō)：“去去去，這事不用你們管!”
小明和小平說(shuō)：“我們要告訴警察了!”那家店的.老板說(shuō)：“給我滾出去!”那些人把小明和小平趕走了。小明和小平就去告訴警察說(shuō)：“警察叔叔有人在殘殺國(guó)家保護(hù)的野生小動(dòng)物，他們還把我們趕走�！本煺f(shuō)：“好，我們馬上去抓他們!”警察叔叔馬上行動(dòng)，把那些人抓起來(lái)了。老百姓和警察叔叔都說(shuō)：“小明和小平真是懂事的好孩子。”
一年級(jí)作文 篇7
一下課，操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)了。西邊的跑道上，四年級(jí)的哥哥姐姐正在比賽跑步。一聲哨響，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)男生們像豹子似的飛奔到終點(diǎn)，而女生則像兔子似的輕盈的奔跑著，緊跟其后。突然傳來(lái)一陣歡呼聲，原來(lái)是有一個(gè)男生第一個(gè)跑過(guò)了終點(diǎn)，男生們欣喜若狂，高興極了！東邊的操場(chǎng)上，三年級(jí)的同學(xué)們正在跳繩。繩子在同學(xué)們的甩動(dòng)下像長(zhǎng)了眼睛似的上下飛舞，惹得低年級(jí)的同學(xué)拍手叫好�；@球場(chǎng)上，二年級(jí)的弟弟妹妹正在踢毽子。毽子在同學(xué)們的腳下傳來(lái)傳去，時(shí)而像蝴蝶在空中飛舞，時(shí)而像松鼠在腳上跳來(lái)竄去；不太會(huì)踢毽子的同學(xué)，怎么都踢不到毽子，急得滿頭大汗。
咦，那邊的角落里圍著一群人在干嘛？哦，原來(lái)他們?cè)谕娑冯u。只見(jiàn)他們把右腳盤(pán)起，用左手抱住右腳就開(kāi)始玩起來(lái)了。然后，大家膝蓋碰膝蓋，誰(shuí)盤(pán)起的腳被撞落地就被淘汰出局。我們班的孫鑫一連打敗了好幾個(gè)對(duì)手，在一旁觀看的女生歡呼雀躍道：＂孫鑫，你真厲害�。�
操場(chǎng)上真熱鬧啊！
一年級(jí)作文 篇8
星期天，我們自然英語(yǔ)A84班和A82班進(jìn)行英語(yǔ)成果匯報(bào)。我早早地來(lái)到英語(yǔ)部，戴上媽媽給我做的頭飾，和其他小朋友排著隊(duì)伍來(lái)到了英語(yǔ)活動(dòng)室�；顒�(dòng)室可漂亮了，地上鋪著五彩的塑料拼圖，墻上掛滿了彩色的氣球和絲帶。我們按秩序站在拼圖上，爸爸媽媽進(jìn)來(lái)了，我們一邊拍手，一邊響亮地說(shuō)：welcome，welcome，welcomemummy，welcomedad……在我們熱烈的掌聲中，爸爸媽媽面帶微笑，走進(jìn)活動(dòng)室，在位子上坐好
我班的Angly老師和A82班的老師手持話筒，說(shuō)：”現(xiàn)在，我們A84班和A82班英語(yǔ)成果匯報(bào)正式開(kāi)始�！钡谝粋�(gè)節(jié)目是兩班齊唱Hellotoyou，第二個(gè)節(jié)目是兩班合作26個(gè)字母童謠，第三個(gè)節(jié)目是英語(yǔ)口號(hào)，第四個(gè)是……在老師的主持下，節(jié)目一個(gè)一個(gè)有序地進(jìn)行著。最后一個(gè)節(jié)目是A84班和A82班比賽，比賽的規(guī)則是：兩班各請(qǐng)四位小朋友和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)做動(dòng)作，孩子說(shuō)單詞，在30秒內(nèi)哪班說(shuō)的單詞多為勝。這游戲進(jìn)行了三次，都是我們班贏，我們非常高興。
我們英語(yǔ)成果匯報(bào)結(jié)束，老師給我們拍照。這可不是一般的拍照，你看，我們頭戴博士帽，身穿博士袍，手捧成績(jī)單，神氣地和老師、英語(yǔ)部主任一起合影。拍完照，就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，頒發(fā)本學(xué)期的個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。由于我平時(shí)認(rèn)真完成錄音作業(yè)和電話作業(yè)，這次榮獲最佳作業(yè)獎(jiǎng)。我們幾個(gè)得獎(jiǎng)的小朋友捧著證書(shū)和獎(jiǎng)品一起拍照。最后，我們A84班全體同學(xué)和老師拍了一張集體照，活動(dòng)結(jié)束。
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