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教育座右銘
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用座右銘吧，座右銘，是我們用來激勵、警戒和提醒自己的格言，并作為自己的行動指南，你知道什么樣的座右銘才能算得上是優(yōu)秀的座右銘嗎？以下是小編為大家整理的教育座右銘，希望能夠幫助到大家。
教育座右銘1
1、藝術(shù)并不超越大自然，不過會使大自然更美化。 ——塞萬提斯
2、藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達。 ——列夫·托爾斯泰
3、藝術(shù)的成功在于沒有人工雕琢的痕跡。 ——奧維德
4、藝術(shù)的敵人就是不學無術(shù)。 ——塞·約翰遜
5、藝術(shù)的第一目的是再現(xiàn)現(xiàn)實。 ——車爾尼雪夫斯基
6、藝術(shù)的基礎(chǔ)存在于道德的人格。 ——羅斯金
7、藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界�！_曼·羅蘭
8、藝術(shù)給我們插上翅膀，把我們帶到很遠很遠的地方。 —— （俄）契訶夫
9、藝術(shù)恒久，生命短暫。 ——英國
10、藝術(shù)或有謬誤，自然卻永不犯錯。 —— （英）德萊敦
11、藝術(shù)家對于自然有著雙重關(guān)系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隸。——歌德
12、藝術(shù)家氣質(zhì)是一種折磨業(yè)余愛好者的疾病。 ——切斯特頓
13、藝術(shù)可遇不可求--它不會因為你是平民而對你視若無睹，也不會因為你是王公而對你青眼有加。天時未到，即使是最睿智的人也不能使藝術(shù)品誕生�！菟估�
14、藝術(shù)乃德行的寶庫�！蜖栐�
15、藝術(shù)使自然更完美。 —— 雷諾茲
16、藝術(shù)是發(fā)揚生命的，死神所在的地方就沒有藝術(shù)。 —— 羅曼·羅蘭
17、藝術(shù)是感情的傳遞。 ——列夫·托爾斯泰
18、藝術(shù)是高尚情操的`宣泄。 —— 穆爾
19、藝術(shù)是活的科學。 —— 科克托
20、藝術(shù)是精神和物質(zhì)的奮斗。 ——宗白華
21、藝術(shù)是人類的天性�！�
22、藝術(shù)是生活的鏡子。 ——列夫·托爾斯泰
23、藝術(shù)是一種使我們達到真實的假想�！吋铀�
教育座右銘2
1. 以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
2. 學海無涯苦作舟。
3. 眼中有孩子，心中有目標。
4. 說老實話，干良心事。
5. 沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
6. 堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
7. 及時易自勉，歲月不得人。
8. 踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
9. 教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
10. 傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
11. 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
12. 以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
13. 有所嘗試，就有所作為。
14. 意識是成功教育的基礎(chǔ)。
15. 從零開始，持之以恒。
16. 做一名美和愛的使者。
17. 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
18. 學生的滿意，是最大的幸福。
19. 把學生看作自己的兒女。
20. 不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
21. 努力把自己當成一個孩子。
22. 用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的'小世界。
23. 喜歡孩子，善待孩子。
24. 言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
25. 真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
26. 天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠。
27. 心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
28. 堂堂正正做人，認認真真做事。
29. 文能換骨余無法，學到尋源自不疑。
30. 踏踏實實工作，認認真真育人。
31. 教育無小事；教師無小節(jié)。
32. 生命的意義在于不斷探索與進取。
33. 以其昭昭，使人昭昭。
34. 精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
35. 嚴以律己，寬以待人。
36. 九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
37. 我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
38. 不求聞達，但得心安。
39. 生命正因為風雨而變得精彩。
40. 教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
41. 全心全意為學生服務(wù)。
42. 為人要正直，做事重責任。
43. 為學生的一切，一切為學生。
44. 水至清則無魚，人至察則無徒。
45. 我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
46. 學高為師，身正為范。
47. 愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
48. 愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
49. 生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
50. 多一份賞識，就多一份成功的希望。
51. 昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
52. 愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
53. 打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
54. 獨物之教風，以盡匹夫之責。
55. 唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
56. 耐心、細心、恒心。
57. 滿足是停滯的開始。
58. 心系學生，寬容為懷。
59. 以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業(yè)。
60. 做人是做學問的前提。
61. 智者樂水，仁者樂山。
教育座右銘3
1.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
2.心系學生寬容為懷。
3.給孩子一點空間和營養(yǎng)，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。
4.與孩子一起撰寫自己發(fā)展的歷史。
5.贈予別人微笑，自己得到快樂。
6.花開需要時間，孩子成長需要過程，讓我們用愛心.耐心陪伴他們成長。
7.成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。
8.讓每一個學生，在學校里抬起頭來走路。
9.外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
10.我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
11.一個總是受別人照顧，從來不照顧別人的孩子，是永遠長不大的。
12.愛學生如自己的生命，教學生如自己的子女，待學生如自己的'朋友。
13.要使學生在知識的海洋中自由翱翔，教師必須把關(guān)愛公平地送給每一個學生。
14.認識自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
15.隨緣不是得過且過，因循茍且，而是盡人事.聽天命。
16.優(yōu)良的示范是的說服。
17.善于轉(zhuǎn)化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
18.不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。
19.真誠的按心，淵博的學識。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
20.寬容，但不縱容：偏愛，但不溺愛，貴在春雨潤物。
教育座右銘4
1)學生的滿意，是最大的幸福。
2)架起心靈的橋梁──平等、尊重、互愛和理解。
3)師的人格就是教育工作中的一切。
4)勤于施教，安于樂教。
5)全心全意為學生服務(wù)。
6)立足三尺講臺，塑造無悔人生。
7)對待學生要像春天般的溫暖。
8)博學勤思篤行
9)愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
10)意識是成功教育的基礎(chǔ)。
11)精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
12)人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
13)堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
14)真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
15)學如逆水行舟，不進則退。
16)多一份賞識，就多一份成功的希望。
17)是含笑的'天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
18)優(yōu)良的示范是最好的說服。
19)以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
20)凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
教育座右銘5
1)愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
2)優(yōu)良的示范是最好的說服。
3)教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的`人。
4)人不可以瞧不起自己。
5)耐心、細心、恒心。
6)一心育幼苗，兩肩擔未來。
7)不苛求過去，滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
8)師的人格就是教育工作中的一切。
9)好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
10)是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
11)生命正因為風雨而變得精彩。
12)精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
13)堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
14)學生的滿意，是最大的幸福。
15)我最期盼的是學生的點滴進步
16)高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
17)教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
18)每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
19)對待學生要像春天般的溫暖。
20)我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
教育座右銘6
1）世界上沒有陌生人，只有未認識的朋友。
2）頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
3）教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
4）生命的`意義在于不斷探索與進取。
5）把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
6）寧與人共醉，不要我獨醒。
7）以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
8）只為成功找方法，不為失敗找借口。
9）每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的。”
10）愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
11）言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
12）冰凍三尺，非一日之寒。
13）班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
14）新的一天是新的起點，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
15）學高為師，身正為范。
16）從零開始，持之以恒。
17）生命正因為風雨而變得精彩。
18）生以求知為樂，師以從教為榮。
19）勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
20）播種希望，收獲明天！
教育座右銘7
一、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
二、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
三、智者樂水，仁者樂山。
四、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
五、不求聞達，但得心安。
六、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
七、把學生看作自己的兒女。
八、嚴以律己，寬以待人。
九、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。
十、上善若水，厚德載物。
十一、敬業(yè)是根，育人是本，奉獻青春，做辛勤的園丁，澆灌祖國的花朵。
十二、及時易自勉，歲月不得人。
十三、文能換骨余無法，學到尋源自不疑。
十四、以其昭昭，使人昭昭。
十五、多一份賞識，就多一份成功的希望。
十六、真真實實做人，踏踏實實做事。
十七、生活中，做個正直的`人;工作中，做個踏實的人。
十八、笑到最后才笑得最燦爛。
十九、業(yè)精一分汗禾滴，愛心一顆花萬朵。
二十、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
二十一、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
二十二、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
二十三、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
二十四、有所嘗試，就有所作為。
二十五、不蹉跎歲月，不抱怨生活。
二十六、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
二十七、意識是成功教育的基礎(chǔ)。
二十八、滿足是停滯的開始。
二十九、教師就像演員，根據(jù)劇情需要努力演好自己的角色。
三十、為人要正直，做事重責任。
三十一、嚴格才是真正的愛護
三十二、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠。
三十三、愛心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅強。
三十四、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
三十五、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
三十六、心系教育，心系學生，讓愛做主。
三十七、努力把自己當成一個孩子。
三十八、道德能彌補智慧的缺陷，愛心能開啟心靈的天空。
三十九、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
四十、教育無小事;教師無小節(jié)。
四十一、耐心、細心、恒心。
四十二、不自滿者受益，不自是者博聞。
四十三、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
四十四、獨物之教風，以盡匹夫之責。
四十五、坎坷的人生總是在奮斗中升華，真誠的心和勤奮的付出總會有回報。
四十六、為學生的一切，一切為學生。
四十七、不為時尚所惑，不為積習所蔽，不為浮名所累。
四十八、做人是做學問的前提。
四十九、一切盡力就好，活得開心就好。
五十、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
五十一、循序漸進，不求立竿見影;因人而異，不可千篇一律。
五十二、水至清則無魚，人至察則無徒。
教育座右銘8
一、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
二、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
三、對教育事業(yè)保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。
四、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
五、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
六、踏踏實實做人，認認真真教書。
七、寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦自苦寒來。
八、一切為了孩子，為了一切孩子。
九、教師要融于師生的相互理解中。
十、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
十一、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
十二、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
十三、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
十四、坎坷的人生總是在奮斗中升華，真誠的心和勤奮的付出總會有回報。
十五、君子欲納于言而敏于行。
十六、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。
十七、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
十八、教而不研則淺，研而不教則空。
十九、自律，不斷改變自己，堅持，不斷改變命運。
二十、不要隨便給一個人定性。
二十一、教別人的時候，也是自己學習的時候。
二十二、給學生一個世界，給老師一片天空。
二十三、學生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
二十四、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
二十五、冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節(jié)。
二十六、愛不分高低，平等對待每一個孩子。
二十七、有所嘗試，就有所作為。
二十八、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
二十九、含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
三十、表揚用喇叭，批評用電話。
三十一、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。
三十二、教，用心鉆研；愛，一生攜帶。
三十三、成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會有成功。
三十四、多一份賞識，就多一份成功的希望。
三十五、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
三十六、為師者當高風亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
三十七、我成功因為我志在成功！
三十八、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
三十九、讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
四十、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
四十一、一個優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，欣賞孩子的優(yōu)點，放大孩子的優(yōu)點，讓其對自己充滿信心。
四十二、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
四十三、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。
四十四、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
四十五、生活就像海洋，只有意志將強的人才能到達彼岸。
四十六、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
四十七、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
四十八、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
四十九、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
五十、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
五十一、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。
五十二、教師是一種選擇，教師是一種責任，教師是一種信念，教師是一份神圣。
五十三、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的'。
五十四、兢兢業(yè)業(yè)教書，踏踏實育人。
五十五、踏踏實實工作，認認真真育人。
五十六、只有當你不斷地致力于自我教育時，你才能教育好別人。
五十七、一味地埋怨學生，倒不如先檢點自己。
五十八、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
五十九、博學耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
六十、獨物之教風，以盡匹夫之責。
六十一、眼中有孩子，心中有目標。
六十二、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
六十三、盡職教書，盡責育人。正視壓力，和諧身心。
六十四、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
六十五、一朝為人先生，一生做人先導。
六十六、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
六十七、做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。
六十八、愛心溫暖心靈，童心拉近距離。
六十九、用良心教書，真誠與學生成為好朋友。
七十、言而有信為人，腳踏實地做事。
七十一、教，以學高示范；師，以德高立世。
七十二、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
七十三、濃郁的書香和藝術(shù)的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷。
七十四、如果把學生的熱情激發(fā)出來，那么學校所規(guī)定的功課就會被當作一種禮物來領(lǐng)受。
七十五、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
七十六、遇到問題，先反思自己，再教育學生。
七十七、把一切知識教給一切人。
七十八、學生永遠是生命最可愛的組成部分。
七十九、為學生的一切，一切為學生。
八十、嚴謹對待工作，平靜對待生活。
八十一、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
八十二、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
八十三、春風化雨潤萬物，愛滿心間育英才。
八十四、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
八十五、教育加贊賞等于教育的平方。
八十六、關(guān)注“每一個”細節(jié)，欣賞“每一個”學生。
教育座右銘9
1、握住孩子們的手，每天快樂地打招呼！
2、你的進步就是我的幸福！
3、學生是貼身小棉襖，常帶來家的溫馨。
4、老師最大的幸福就是看到學生成長！
5、對別人有益的事多做，對別人有害的事不做。
6、教師做好教育的重要標志，并不只在于教好學生，同時還能從中發(fā)掘出由衷的喜悅。
7、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
8、認認真真教書，踏踏實實做人。
9、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
10、不要因為自己還年輕，用健康去換去金錢，等到老了，才明白金錢卻換不來健康。
11、學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
12、課堂是師生共演的舞臺，學生是主演，教師是串演。
13、善于鼓舞學生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。
14、我相信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學生，就成就了自己。
15、真誠對待每位學生，努力做好每件事情。
16、忠心獻給教育事業(yè)，愛心獻給我們的學生。
17、教育技巧的全部奧秘，也就是在于如何看護兒童。
18、寓樂于教，寓教于樂。
19、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問。
20、容忍學生的過錯，關(guān)注他們的進步，扶助他們健康成長。
21、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
22、嚴以律己，寬以待人。
23、快樂應(yīng)該是美德的伴侶。
24、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
25、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
26、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
27、嚴格才是真正的愛護。
28、沒有真愛，就沒有真教育。
29、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
30、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
31、在平凡的生活中追求卓越。
32、選擇了遠方，就要風雨兼程。
33、如果我們都去做自己能力做得到的.事，我們真會叫自己大吃一驚。
34、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
35、誠實與善良均來自良好的教育。
36、打動童心的最佳方法，是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
37、教之躬親，學之樂行，本立道生，樹木成林。
38、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
39、科學書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。
40、能力有限，努力無限；生命有限，奉獻無限。
41、我們不能要求每個人都是很優(yōu)秀，但可以要求每個人都能去追求優(yōu)秀。
42、多一份賞識，就多一份成功的希望。
43、智力教育就是要擴大人的求知范圍。
44、老師多一點耐心，學生就會多一點信心。
45、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。
46、教師總是希望學生將來超過自己。
47、忌妒別人，不會給自己增加任何的好處。忌妒別人，也不可能減少別人的成就。
48、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會學校師生為一體。
49、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
50、不要隨便給一個人定性。
51、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
52、關(guān)注“每一個”細節(jié)，欣賞“每一個”學生。
53、學品與人格是育人的基石。
54、提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。
55、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。
56、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立意識。
57、當把工作看作一種興趣時，工作便是一種幸福。
58、智者一切求自己，愚者一切求他人。
59、人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。
60、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
61、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。
62、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學生發(fā)現(xiàn)真理。
63、面對真理，站在學生之前：面對疑惑，站在學生之中，面對成功，站在學生之后。
64、給人以魚，不如教人以漁。
65、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
66、用細心指導行為，用耐心培養(yǎng)習慣，用恒心鍛煉性格，用愛心澆鑄靈魂。
67、教育就是習慣的養(yǎng)成。
68、快樂無價。給予孩子快樂瞬間，收獲快樂的永恒。
69、每一位老師，都是一棵枝繁葉茂的大樹，它的挺立應(yīng)是一種精神的象征，它的舒展更是一曲智慧的禮贊。
70、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
71、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
72、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
73、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
74、求知與求學的欲望，應(yīng)該采用一切可能的方式。去在孩子們身上激發(fā)起來。
75、認認真真做事，明明白白做人。
76、父生師教，然后成人；事師之道，同乎事親。
77、所有能使孩子得到美的享受，美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。
78、書籍是少年的食物，它使老年人快樂，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。
79、尊重理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
80、做正確的事，正確地做事，把正確的事做正確。
81、重要的不是思想，而是思想的深度。
82、要想成為一個好教師，就必須修煉自己的性格。
83、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
教育座右銘10
1、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
2、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
3、寬容別人等于祝福自己。
4、學而不思則罔，思而不學則殆�！鬃�
5、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
6、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
7、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰�！A羅庚
8、習于智長，優(yōu)與心成。——朱熹
9、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
10、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝�！鬃�
11、尚自然，展個性�！淘�
12、要用藝術(shù)的手段去教育學生，學生們喜歡你教的東西。——盧梭
13、天才是指那些會思考的人，凡是有頭腦的人，都有天才。
14、捧著一顆心，不帶半根草去�！招兄�
15、凡為教者必期于達到不須教�！~圣陶
16、老師的年齡，知識，身份是有差別的，但是老師的人格是沒有差別的。——儲昌樓
17、愛拼才愛贏。
18、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
19、能變成小孩子的老師，才有資格去教育孩子們�！招兄�
20、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
21、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
22、踏踏實實做人、認認真真做事。
23、教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗多。
24、授人以魚，不若授人以漁。
25、走下講臺給學生講課。
26、我愛我?guī)�，我更愛真理�！獊喞锸慷嗟?/p>
27、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
28、學習要堅持不懈，毫無畏懼，循序漸進。
29、懲罰犯錯的學生不是因為他犯了錯，而是為了預(yù)防他下次在犯錯誤�！菘�
30、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
31、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
32、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的`責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。
33、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
34、表揚用喇叭，批評用電話。
35、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。
36、言必信，行必果。——孔子
37、教育孩子最好的辦法是培養(yǎng)孩子學習的興趣。——愛因斯坦
38、教育貴在一個“及”字，重在一個“斜字，即使天天從小事抓起。
39、人應(yīng)該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
40、德高為師，身正為范。
41、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
42、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
43、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童�！K赫姆林斯基
44、好的課堂應(yīng)該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
45、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
46、愛拼才會贏。
47、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
48、十年樹木，百年育人。
49、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
50、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
51、我們必須堅信教育是國家富強繁榮的根本�！招兄�
52、為別人照亮道路，自己必須放出光茫，這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
53、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的、無私的。
54、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。──第斯多惠
55、自卑和自負都不是很好，最好的辦法的成不驕敗不餒。——魯迅
56、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
57、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
58、記問之學，不足以為人師。
59、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
60、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路�！R卡連柯
61、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
62、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
63、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
64、每一個學生都是好學生。
65、把一切知識教給一切人�！涿兰~斯
66、揚黃牛精神，做平凡工作。
67、永遠不要嘲笑別人的夢想。
68、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
69、教育孩子不是讓他們按照你的思路去做，而是讓他們學會自助的去思考去實踐�！獝垡蛩固�
70、玉不琢，不成器；人不學，不知道。
71、不要隨便給一個人定性。
72、衡量學生優(yōu)秀與否的標準要多樣化，這樣做可以最大限度的發(fā)掘出更多的人才。
教育座右銘11
1、明志致遠，唯善求真。
2、給學生打開一片天空，就是給自己開創(chuàng)一個世界。
3、沒有任何問題能象無限這樣深刻地影響人類的情感，也沒有任何別的思想能象無限那樣激發(fā)智力以產(chǎn)生豐富的思想，然而沒有任何別的概念象無限那樣需要被闡明。
4、每時每刻都能用耐心和愛心去尋找孩子，去欣賞孩子，去培養(yǎng)孩子。只有珍惜你孩子的現(xiàn)在，你才能塑造他的未來。
5、習慣是人類最有力的向?qū)�。————休�?/p>
6、仁、義、禮、智，不是從外而我也，是我固有之處。
7、如果他不能想出自己的解決問題的辦法，不能找到自己的出路，他就什么也學不到；即使他能背出一些正確的答案，百分之百正確，他也學不到多少。
8、給孩子一份愛，一顆父母的心，留下自己一顆童心。
9、發(fā)現(xiàn)千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨�！招兄�
10、孩子們健康快樂的成長是我最大的愿望。
11、知道自己的心，然后可以教他們失去。
12、生活是自己的，讓他們?nèi)ヌ剿�，我們的責任就是擔當導師。有愛，有欣賞，有欣賞去接受。使人愉悅的事物就會成為啟迪。
13、正確的哲學思想，科學的思維方式，可以讓人看幾十年甚至更長的時間，然后再從這個角度看今天的一切，可以保持清醒的頭腦。
14、如果有人能點燃知識和愛的火花，他們就是敬業(yè)的教師。
15、贈予別人微笑，自己得到快樂。
16、用細心、耐心、愛心去呵護每一個孩子，用雙手去托起明天的太陽。
17、學生在學校的失敗經(jīng)歷徹底摧毀了他們的自信心，他們在被分數(shù)擊倒的同時也在心理上被自己擊倒。
18、相信每一個孩子，善于跟他們交朋友，讓孩子們和花朵一樣綻放。
19、沒有教育家的教育藝術(shù)能把一個天生的傻瓜變成一個有思想的人。從來沒有！傻瓜生，傻瓜死。
20、以德教人，以德吸煙。照看好衣服，把寵物帶出去。
21、照顧每個孩子，他們的成長是我的幸福！
22、啟蒙的傳遞就像郵件的傳遞。
23、像蠟燭一樣為人類點燃，有一分熱，一分發(fā)光，忠誠而堅定地為人類的偉大事業(yè)貢獻自己的青春。
24、兒童精神生活的特點是對影響其感情的現(xiàn)象極為敏感。對一個人給另一個人帶來的痛苦和傷害特別敏感。
精心教書，誠心育人。精誠所至，金石為開。
26、讓我們的孩子快樂到太陽，到明天。
27、混日子，酗酒，酗酒，這就是頹廢的生活方式。
28、讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的`大腦去思考，用自己的嘴巴去表達。
29、語言對我們就像馬對騎士一樣重要；課堂教學的成功取決于教師是否有駕馭馬匹的能力。
30、教師的職責不是教孩子說什么，而是激發(fā)他的學習興趣，當興趣已經(jīng)強烈時，教他學習的方法，這與良好教育的原則是一致的。
31、為孩子微笑，為孩子鼓勵和贊美，為孩子關(guān)愛，讓每一個孩子享受教育的真愛。
32、科學管理促進和諧、公正和人際關(guān)系。
33、如果我是孩子，我希望幼兒園像個游樂宮。
34、勤奮精出一滴汗，愛情一朵花開一萬朵。
35、走近一點，你會發(fā)現(xiàn)更多的童真；走近一點，你會聽到更多的童聲；走近一點，你會聽到更多的童聲。
36、我認為一個好的課堂應(yīng)該有學生小臉紅，小眼睛亮，小手直，小嘴常開，這是充滿生命和活力的具體體現(xiàn)。
37、生命正因為風雨而變得精彩。
38、要使學生在知識的海洋中自由翱翔，教師必須把關(guān)愛公平地送給每一個學生。
39、一個人，往往在固定的時間做同樣的事情，做得更多，形成了習慣。而習慣了的事情，往往會忍不住去做，想停下來都是困難的。
40、語文教學應(yīng)該充滿樂趣。只有有趣的課堂才能激發(fā)學生的學習興趣，只有有趣的氛圍才能引導學生進入漢語的自由王國。
41、善待他人，善待他人。當你能幫助別人，幫助別人時，消極總比消極好。這樣，別人因為你的存在而高興，你自然就容易笑了。
42、如果我是孩子，當我犯了錯，我希望大家用關(guān)愛的眼光來看我，用溫暖的情懷來幫助我。
43、用知識來充實靈魂，用思維來睿智頭腦，用無怨無悔來書寫成長。
44、圣徒的教訓，不是因為病人，就是因為他們自己的不足，或是因為他們自己的學術(shù)偏見，一句話也不說。
45、老師是一種選擇，老師是一種責任，老師是一種信仰，老師是一種神圣。
46、作為一個社會人，教師可能有幾張臉，但在學生面前，教育者只能面對：誠實！要知道，只有真誠才能激發(fā)真誠，只有誠信才能鍛造誠信。
47、對學生最高的尊重是忘記他們是老師，和他們討論生命和科學是很自然的。
48、如果我是孩子，就會讓我們的教育生涯充滿愛心。
49、當孩子們的眼睛里洋溢著喜悅，歌唱著喜悅，舞蹈著喜悅，故事里洋溢著幸福，這就是我一生中最大的幸福。
50、教育孩子就像探索大海，沒有豐富的專業(yè)知識和工具就到不了海底，缺乏充分的信念和毅力就不能靠岸。
51、有了目標，有了孩子，教育無處不在。
52、讓教學因愛而充滿生機。
53、說你能做什么，想你不能做什么。
54、人應(yīng)該擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的明燈，一盞充滿希望的明燈，以及一扇長久的接納之窗。
55、教師應(yīng)該意識到，他對每個孩子的命運負責，學校所培養(yǎng)的人的理想、健康和幸福取決于他的精神修養(yǎng)和心智的完善。
56、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
57、愛已之心愛人，律人之心律已。
58、古往今來，日月星辰，江河湖海，宇宙長河；你是如此的寬廣寬廣，但生活在你中間的人，又有多少腦細胞去欣賞你無限的風景呢。
59、任何心靈的鎖都必須用真理的鑰匙打開。
60、給你的孩子一段時間的錢；把美德和才能傳給下一代，就是終身受益。
61、孩子是小船，老師是愛的風帆，揚起愛的風帆，讓小船快樂航行。
62、讓每個孩子都像一朵向日葵，永遠在燦爛的陽光前快樂地成長。
63、教與學應(yīng)該是一體的，即師生之間的和諧是魚與水、血與肉的大家庭。
64、一個教育者的真正技能是找到一種方法，使他的學生珍惜自己的人格和尊嚴。一個不尊重自己的孩子是即將發(fā)生悲劇的征兆。
65、如果我是孩子，我希望老師就是我的媽媽，我的姐姐，我的伙伴。
66、蹲下來與孩子交談，深情地對孩子歌唱，微笑地寬容孩子的過錯，引導孩子感受幸福的成長，展望未來。
67、驅(qū)散這孩子額頭上的每一道皺紋，對我的心靈是最大的安慰。
68、大多數(shù)人想要改變世界，但罕有人想要改變自己。
69、昨天已經(jīng)成為過去的不在乎，今天是花雙寶，明天是提前來規(guī)劃。
70、用孩子填滿你的心，用孩子填滿你的眼睛。
教育座右銘12
一、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
二、身為世范，為人師表。
三、有所嘗試，就有所作為。
四、能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。
五、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
六、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
七、認認真真教書，踏踏實實做人。
八、世界上沒有陌生人，只有未認識的朋友。
九、言而有信為人，腳踏實地做事。
十、大家齊努力，科技教育盛開花。
十一、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
十二、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
十三、教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
十四、播種希望，收獲明天。
十五、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
十六、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
十七、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
十八、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
十九、能把在面前行走的機會抓住的人，十有八—九都會成功。
二十、我成功因為我志在成功！
二十一、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
二十二、教師的人格是教育的基石。
二十三、教師要用心去愛，去教育學生。
二十四、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
二十五、教師要融于師生的相互理解中。
二十六、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。
二十七、太陽下最光輝的職業(yè)。
二十八、把愛帶給每位學生。
二十九、認認真真工作，老老實實做人。
三十、師德是一面鏡子。
三十一、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
三十二、如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。
三十三、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
三十四、一切盡力就好，活得開心就好。
三十五、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
三十六、用真情教書，用真心育人。
三十七、強烈的'信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
三十八、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
三十九、沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。
四十、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！
四十一、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
四十二、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
四十三、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
四十四、成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗。
四十五、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。
四十六、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
四十七、教師人生格言經(jīng)典座右銘
四十八、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
四十九、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
五十、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
五十一、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。
五十二、用心做事，用愛育人。
五十三、教育無小事；教師無小節(jié)。
五十四、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
五十五、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
五十六、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
五十七、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
五十八、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。
五十九、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
六十、沒有熱忱，世間便無進步。
六十一、不自滿者受益，不自是者博聞！
教育座右銘13
1、教師的人格就是教育工作中的一切。
2、千里之行，始于足下。
3、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
4、我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的亮點。
5、良言暖三春，惡言記終身。
6、學如逆水行舟，不進則退。
7、學海無涯苦作舟。
8、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
9、嚴格是真正的愛護。
10、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
11、冰凍三尺，非一日之寒。
12、努力把自己當成一個孩子。
13、精，勤，敬，緊，靜。 踏踏實實做人，勤勤懇懇做事。
14、內(nèi)存一個愛，外顯一個笑。
15、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
16、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
17、一切盡力就好，活得開心就好。
18、用真情教書，用真心育人。
19、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
20、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
21、讓青春在幼教事業(yè)中閃光。
22、寧可消耗自己的青春，也要為幼教事業(yè)增添光彩。
23、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
24、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
25、笑到最后才笑得最燦爛。
26、為人要正直，做事重責任。
27、球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
28、修身養(yǎng)性，教書育人。
29、說老實話，干良心事。
30、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
31、我是園丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，來澆灌著希望的'幼苗。
32、人不可以瞧不起自己。
33、一切為了學生。
34、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
35、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
36、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
37、愛己之心愛人，律人之心律己。
38、對待學生要像春天般的溫暖。
39、全心全意為學生服務(wù)。
40、博學 ，勤思 ，篤行。
41、水滴石穿。
42、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
43、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
44、事在人為 ，境由心造。
45、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。
46、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
47、世界上沒有陌生人，只有未認識的朋友。
48、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
49、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
50、把愛的情感與每個孩子聯(lián)系在一起。
51、文能換骨余無法，學到尋源自不疑。
52、行為比語言更有說服力。
53、一心育幼苗，兩肩擔未來。
54、我最期盼的是學生的點滴進步
55、奉獻人生，付出才會有收獲。
56、學生的需求，我們不懈的追求。
57、優(yōu)良的示范是最好的說服。
教育座右銘14
1.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
2.益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣;損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子
3.堅持啟發(fā)式，避免注入式。
4.課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地?眾里尋他千百度?。
5.感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
6.尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
7.學而不厭，誨人不倦�！鬃�
8.教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
9.莫等閑，白了少年頭，空悲切。──岳飛
10.夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能�！鬃�
11.我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉圣陶
12.習慣是人類最有力的向?qū)��！菽?/p>
13.愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
14.玉不琢，不成器;人不學，不知道�！抖Y記?學記》
15.教也者，長善而救其失者也�！抖Y記?學記》
16.才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
17.把一切知識教給一切人。??夸美紐斯
18.見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省�！鬃�
19.名副其實的`教育，本質(zhì)上就是品格教育。
20.當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
教育座右銘15
1)不自滿者受益，不自是者博聞！
2)新的一天是新的起點，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
3)生以求知為樂，師以從教為榮。
4)路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
5)教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
6)學海無涯苦作舟。
7)獨物之教風，以盡匹夫之責。
8)老師像園丁，澆花要澆心！
9)我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。
10)冰凍三尺，非一日之寒。
11)從零開始，持之以恒。
12)成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗。
13)是含笑的`天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
14)優(yōu)良的示范是最好的說服。
15)以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
16)凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
17)盡職、學習、反思。
18)奉獻人生，付出才會有收獲。
19)言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
20)說老實話，干良心事。
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教育座右銘推薦01-31
有關(guān)于教育的座右銘07-08
和教育有關(guān)的座右銘08-07
教育座右銘口號大全09-08
教育孩子的勵志座右銘02-21
家庭教育座右銘大全10-09