實(shí)用的五年級(jí)收獲作文匯總6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)收獲作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)收獲作文 篇1
陽(yáng)春三月，我們踏著明媚的陽(yáng)光，排著整齊的隊(duì)伍，哼著悅耳的小曲，向南宋官窯博物館出發(fā)了。
到了南宋官窯博物館的門口，就看見(jiàn)一座座陳列有序的陶瓷品，聽(tīng)工作人員的介紹這是八百年前南宋時(shí)期打造起來(lái)的，至今還能完好無(wú)少損，想必一定是稀世珍寶呀！特別是其中的一頭梅花鹿造得十分精致，栩栩如生。隨后，工作人員又帶我們來(lái)到當(dāng)年人們制作陶瓷的地方，正中間有一個(gè)大坑，仿佛看到了當(dāng)年人們制作陶瓷的情形。
一切參觀完后，也就是吃飯的時(shí)間到了，大家組成一個(gè)一個(gè)小組，鋪上桌布，大家拿出自己的零食，狂吃一陣后，大家又玩起了丟沙包、跳牛皮筋、玩象棋等。
時(shí)間過(guò)得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快兩點(diǎn)鐘了。于是，我們這些“游擊隊(duì)隊(duì)員”又向八卦田前進(jìn)。聽(tīng)說(shuō)八卦田是按照諸葛亮的八陣圖設(shè)計(jì)的，里面還種著八種莊稼，為了證明，同學(xué)們都分頭行動(dòng)。發(fā)現(xiàn)的確有八種莊稼。分別有油菜、麥子、稻谷等。我們把八卦田全繞遍了�？纯磿r(shí)間，差不多還有一個(gè)多小時(shí)。老師又讓我們?cè)谠匦菹⒁粫?huì)兒，我們這些好動(dòng)的孩子可站不住腳。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，小溪里有許多蝌蚪，我們聽(tīng)見(jiàn)這消息，急忙放下書包，拿起瓶子去抓蝌蚪，我可是抓蝌蚪的老將，一下手就抓到了兩只。我高興地不得了。
很快就三點(diǎn)了，也就意味著我們?cè)摶貙W(xué)校了。這回春游的收獲可真不小啊，還抓來(lái)了兩只蝌蚪。
五年級(jí)收獲作文 篇2
《愛(ài)的教育》是一個(gè)出生于意大利民族解放運(yùn)動(dòng)時(shí)期名叫德亞米契斯寫的一本書，他是一個(gè)具有愛(ài)國(guó)情環(huán)的作家，也是一個(gè)非常關(guān)注教育的作家。
這是一本以日記形式撰寫的小說(shuō)，書里的每一個(gè)故事雖然比較短小，但是每一個(gè)個(gè)小故事都陳述了那父親與孩子間美好的愛(ài)，老師與學(xué)生的情，朋友與朋友之間的純真友誼……
其中一篇《體育課》讓我印象最為深刻。故事大致是這樣的：班級(jí)進(jìn)行室外體育課，內(nèi)容是爬攀登柱，每個(gè)人都要從五米高的筆直木梯里爬一個(gè)來(lái)回。班上有一個(gè)叫耐利的小男孩，他長(zhǎng)得很瘦，又是一個(gè)駝背，媽媽想請(qǐng)求老師不要讓耐利做器械鍛煉，但是耐利自己卻想試試。最終耐利憑著自己不屈不饒的精神最終攀上了頂峰。
讀著文章，我被耐利那永不放棄的精神所感動(dòng)。他讓我懂得了，就算遇到了困難，也不要退縮，要堅(jiān)持不懈，不屈不撓，才能獲得成功。我不禁想到自己，剛開(kāi)始去學(xué)笛子的時(shí)候，我覺(jué)得那太難了，我用了全身的勁怎么也吹不出聲。要學(xué)會(huì)，還要吹出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子來(lái)，當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為那是完全沒(méi)有可能的。我一次次地想放棄，一次次地想打退堂鼓。
“睿睿，笛子不是一天兩天就能吹成的，你看，老師花了幾十年才能吹得這么好，你才花了多長(zhǎng)時(shí)間？加油!”老師的教導(dǎo)鼓舞讓我堅(jiān)持了下去。一天天過(guò)去了，我持之以恒地練習(xí)著，每一次都有進(jìn)步，慢慢地我的吹奏水平有了提高�，F(xiàn)在，我會(huì)吹好多動(dòng)聽(tīng)的曲子，如《小夜曲》、《塔塔族爾舞曲》……
一分耕耘，一分收獲，只要努力，成功一定離我們不遠(yuǎn)。
五年級(jí)收獲作文 篇3
小學(xué)五年的生活里，我們上過(guò)不計(jì)其數(shù)的課。然而有一堂課，我想它將會(huì)伴隨我走過(guò)一生的坎坎坷坷。
課，當(dāng)然是老師給我們上。有人說(shuō)"教師像辛勤的園丁，或人類靈魂的工程師"，而我覺(jué)得老師也是一位心理咨詢師。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)橛幸还?jié)課，徐老師就展示了心理咨詢師的風(fēng)采。那一節(jié)課，我們專門討論了"怕"與"不怕"的問(wèn)題。同學(xué)們暢所欲言，而有的卻不敢說(shuō)。趙帥說(shuō)了幾句話，雖然我不能一字不落地說(shuō)出來(lái)，但大意是這樣的：數(shù)學(xué)，要讓我們把它踩在腳下，不能讓數(shù)學(xué)爬到我們頭上。我認(rèn)為也是這樣的，數(shù)學(xué)嘛，無(wú)非就是一門課，為什么要產(chǎn)生恐懼呢？我們應(yīng)該把心態(tài)放平，對(duì)待數(shù)學(xué)，我們的數(shù)學(xué)就一定會(huì)學(xué)好的！用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)去解決生活中的一些問(wèn)題。那么，在數(shù)學(xué)這門課上，所付出的一切，不會(huì)是徒勞的。
在這節(jié)課上，老師提出的問(wèn)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是"張飛吃豆芽——小菜一碟"�？蛇^(guò)后我又反思自己所說(shuō)的話，我從中發(fā)現(xiàn)了自己做題為什么達(dá)不到自己的.目標(biāo)；因?yàn)槿绻幸环菰嚲�，上面的題不是很難，而且時(shí)間又充足，我會(huì)做得認(rèn)真，甚至達(dá)到了自己的目標(biāo)；如果有一份試卷，題很碎，題量很大，我就發(fā)慌，這是我心理素質(zhì)不好，然后慢慢進(jìn)入狀態(tài)，我才會(huì)把題做得很認(rèn)真很認(rèn)真，但是"很認(rèn)真"也是心中的不平衡，可往往就是在"很認(rèn)真"中出錯(cuò)，這是我最大的缺點(diǎn)。
每個(gè)人，在學(xué)數(shù)學(xué)，做數(shù)學(xué)時(shí)，都有缺點(diǎn)。而我的缺點(diǎn)，對(duì)于所有追求完美、想把數(shù)學(xué)成績(jī)提高，甚至更好的人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)令人擔(dān)憂的問(wèn)題，希望改掉它。那我告訴對(duì)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有辦法的人說(shuō)，必須要用平衡的心態(tài)對(duì)待每一份試卷，從"蒙"這個(gè)字中走出去或從腦海里把這個(gè)字趕出去，讓它永遠(yuǎn)消失。
雖然，現(xiàn)在我無(wú)法做到完美無(wú)缺，但是，我對(duì)自己有信心。現(xiàn)在我要大聲呼喊："世上無(wú)難事，只怕有心人！"數(shù)學(xué)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝自己你！戰(zhàn)勝自己！我希望我的心能聽(tīng)到我的呼喊，用心去做，用心去學(xué)，我一定會(huì)把數(shù)學(xué)學(xué)好！敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師——徐老師，雖然我從沒(méi)令您滿意過(guò)，但是，我正在努力，我在為我的人生目標(biāo)而努力！我希望您能接受我，讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友。我相信，我不會(huì)令您失望，不會(huì)讓所有的人失望。我會(huì)對(duì)所有的人大聲呼喊——我的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)提高！我對(duì)我自己有信心，一定會(huì)把數(shù)學(xué)學(xué)好！在這三個(gè)小時(shí)的談話中，我也深深感受到了深沉的父愛(ài)，感受到了徐老師您對(duì)我的無(wú)限期望......
五年級(jí)收獲作文 篇4
今天是這個(gè)寒假的最后一天，習(xí)作讓我們寫一篇自己在寒假收獲了什么，我就來(lái)寫一寫吧！想知道就接著往下看吧！
在放假后的第二個(gè)周末，我閑著無(wú)聊，在家里逛來(lái)逛去。媽媽見(jiàn)我無(wú)事可做，就讓我?guī)退習(xí)�，擦地板。�。∥疫@不是自找苦吃嗎？可想想，反正閑著也是閑著，幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)也沒(méi)什么不好的。
我便提著半桶水來(lái)到書房，我擰干布，開(kāi)始在地板上畫圈圈。我就這樣“擦”啊“擦”，大概擦了十多分鐘。想起身，就是站不起來(lái)。我雙手扶著書桌，緩緩地站了起來(lái)，沒(méi)想到打掃衛(wèi)生這么不簡(jiǎn)單。
正好，媽媽這是過(guò)來(lái)了，看到我的這幅模樣，笑了笑，便對(duì)我說(shuō)：“應(yīng)該這樣，說(shuō)著媽媽彎下腰，將抹布浸在水中用手上下搓，擰干布�！本瓦@樣學(xué)著媽媽從前向后地擦。用不了幾分鐘，書房就變得干凈了。
在平時(shí)，我總是忙于補(bǔ)習(xí)功課，忙于上課，根本抽不出時(shí)間來(lái)幫父母做家務(wù)，只有在這個(gè)寒假里才有空幫媽媽做家務(wù)。這也可以算是寒假里最大的收獲。大家知道我的收獲是什么了嗎？
五年級(jí)收獲作文 篇5
說(shuō)到寒假，首先想到的就是新年了，鞭炮聲不絕，家家戶戶都貼上了春聯(lián)，而遠(yuǎn)方的游子，也都在這天回來(lái)，與家人團(tuán)聚，其樂(lè)融融。
當(dāng)然我最期待的，還是新年的壓歲錢，每次看到紅包滿滿的，心里都很高興，不知道你們是不是和我想的一樣呢?
雖然這個(gè)寒假只有短短的3個(gè)星期，但我依然過(guò)得很充實(shí)，悄悄告訴你們，今年寒假，爸爸竟然破例給我買了10本課外書，以往他可是從不讓我看課外書的啊!《伊索寓言》，《繁星春水》，《王爾德童話》，《小王子》……還有好多呢，真是充實(shí)了我的整個(gè)寒假。
這就是我的寒假生活，除了玩樂(lè)之外，別忘了解決寒假作業(yè)哦。
五年級(jí)收獲作文 篇6
豐富多采的寒假生活快要結(jié)束了。
就說(shuō)鋼筆字吧。開(kāi)學(xué)我就是三年級(jí)的學(xué)生了，程老師為了讓我們提前適應(yīng)鋼筆，就教我們寫鋼筆字。聽(tīng)后，我心里像喝了蜜一樣甜。下午我就纏著媽媽給我買鋼筆、墨水。買來(lái)后我就忙著吸墨水、寫鋼筆字，整個(gè)下午我都在吸墨水、寫字，吸墨水、寫字……等媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)我就大發(fā)雷霆，原來(lái)我衣服上、臉上、手上都是墨水。媽媽生氣的說(shuō)：“別瞎搗鼓了，讓程老師教你怎么用吧！”在程老師的指導(dǎo)下，我很快掌握了，握筆、坐勢(shì)、寫字以及怎樣吸墨水。現(xiàn)在，我的鋼筆字寫得可棒了！
寒假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應(yīng)低年級(jí)向中年級(jí)的轉(zhuǎn)變，給我報(bào)了“作文輔導(dǎo)班”。在輔導(dǎo)班老師告訴我：“作文一點(diǎn)也不難，素材就在我們身邊，就看誰(shuí)留心了，誰(shuí)認(rèn)真觀察了�！崩蠋煄е覀冞呑鲇螒颍厡懽魑�。我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)會(huì)了寫作文，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺(jué)得作文一點(diǎn)也不難。
啊！寒假生活真有趣，能玩，還能學(xué)知識(shí)，這個(gè)寒假我的收獲真大！
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