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        八年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2022-01-03 18:17:54 初二 我要投稿

        關(guān)于八年級(jí)優(yōu)秀作文匯編十篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        關(guān)于八年級(jí)優(yōu)秀作文匯編十篇

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          乘載著記憶的小船蕩啊蕩,在水面劃過(guò)愛(ài)的漣漪,水波一圈圈暈開(kāi),我回想起了那特別的愛(ài)

          兒時(shí),記憶中的媽媽是那溫柔的臉龐和輕柔的話(huà)語(yǔ),而父親,則是一張永遠(yuǎn)嚴(yán)肅的臉。為此,我總是跟媽媽親些,認(rèn)為母親比父親更愛(ài)我,可那一天卻讓我真正改變了這一看法

          以前跟父母出去散步,我總是一會(huì)走右邊,一會(huì)走左邊,母親就默默含笑看著我,可是今天,我要跟父親出去散步——我惴惴不安,因他那張嚴(yán)肅的臉。

          散步散得很沉悶,就連太陽(yáng)公公也看不下去了,一扭頭鉆進(jìn)了云縫里。父親大步走著,我亦步亦趨跟著,連交談都沒(méi)有,可愛(ài)玩的天性終究還是改不了,不一會(huì)兒,我就跑到了爸爸的左手邊。 他仍然目視前方,卻將我一扯,扯回了他的右手邊。

          我傻住了,有些不明白,但卻勾起了我的好奇心,我鍥而不舍的往左手邊跑,他堅(jiān)持不懈地往回扯。我們倆仍然沒(méi)有交談。終于,趁他打電話(huà)的功夫,我悄悄地又溜了過(guò)去,正暗暗竊喜,一輛汽車(chē)呼嘯而來(lái),與我擦身而過(guò)。

          他當(dāng)即掛上電話(huà),將我一把扯過(guò)來(lái),劈頭蓋臉:“誰(shuí)讓你走左邊!我一次次拉你回來(lái),沒(méi)長(zhǎng)記性啊!”突然,爸爸語(yǔ)氣緩和下來(lái),俯下身:“傷著了沒(méi)有?”

          我站在原地出神,久久,一行清淚掛在臉頰:“爸爸,我們走吧!” 從那天起,我明白不是父親不愛(ài)我,只是他的愛(ài)太深沉,太特別,方式太特殊。或許,他更愛(ài)我呢,我淺淺一笑。

          小船悠啊悠,劃過(guò)我心靈深處,只為那份特殊的愛(ài)

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          我有一個(gè)溫暖的家庭,家里有三口人,是勤勞的爸爸、要求嚴(yán)格的媽媽、還有一個(gè)既聰明又機(jī)靈的我!

          爸爸的愛(ài)是偉大無(wú)私的!記得有一次爸爸從密云回家時(shí),天色已晚,大概有八點(diǎn)多鐘的樣子。爸爸依然托著疲憊的身體帶我到家附近的來(lái)福士滑蛇板。因?yàn)榘职种牢页藢W(xué)習(xí)外,這是讓我最興奮的事情了!每次回家的第二天,他一大早就會(huì)起床,默默無(wú)聞地為我和媽媽洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生。媽媽常說(shuō):“只有你爸爸在,家里才會(huì)一塵不染!”我聽(tīng)了心里美滋滋的!就覺(jué)得好溫馨。

          媽媽從表面上看到的是嚴(yán)厲和嚴(yán)格,但是她的愛(ài)是溫暖的。她從一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天就陪伴在我的身邊,還利用六日休息陪我上課,奧數(shù)、英語(yǔ)和寫(xiě)作課是我們倆最喜歡的。記得有一次一道奧數(shù)題我不會(huì)做,媽媽給我舉一反三地講了好幾邊。不斷地畫(huà)圖讓我加深理解,至今畫(huà)圖是我做應(yīng)用題的一大長(zhǎng)項(xiàng)。媽媽為了我學(xué)習(xí)真是下了一番功夫!今天的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,我由衷的發(fā)自肺腑之言,有媽媽多一半的功勞!讓我在班級(jí)里自信而快樂(lè)!我親愛(ài)的媽媽?zhuān)骸澳量嗔!?/p>

          我從小到今被爸爸媽媽的愛(ài)感動(dòng)著,爸爸每天為了這個(gè)家忙碌奮斗著,媽媽每天從六點(diǎn)半就起床到晚上十一二點(diǎn)為把我培養(yǎng)成才忙碌著。有一天,我發(fā)現(xiàn)媽媽很疲憊,臉色很差,半睡半醒地躺在床上。我用小手一摸,好燙的額頭。寢尠l(fā)燒了!我趕緊拿出家里的體溫計(jì)一量39度,我快速翻遍藥抽屜,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有成人退燒藥。立即從儲(chǔ)錢(qián)罐里拿出自己的零錢(qián)去把藥買(mǎi)回家,用溫開(kāi)水把藥送到媽媽嘴邊,媽媽用苦澀的雙眼望著我笑了!我沖進(jìn)廚房把毛巾用涼水透濕放在媽媽的額頭上降溫,這時(shí)才想起給爸爸打個(gè)電話(huà)。沒(méi)過(guò)多久爸爸迅速趕到家,有我和爸爸圍在媽媽的身邊,媽媽的病情好的很快,我想這一定是愛(ài)的力量吧!

          和每個(gè)小朋友一樣,在金色的童年都有著對(duì)家美好的回憶!記得暑假的司馬臺(tái)長(zhǎng)城之旅,讓我和爸媽快樂(lè)無(wú)比!珍藏友誼!我們很早就抵達(dá)長(zhǎng)城腳下,由于媽媽沒(méi)有體力,我們坐著纜車(chē)越過(guò)八個(gè)烽火爐。手牽著手的向頂峰爬去,一路上汗流浹背,雖然艱難險(xiǎn)阻道路坎坷,但抬眼眺望,美麗的風(fēng)景盡收眼底。啊!好美的景致!只有站在頂峰你才能感悟到老師語(yǔ)文課上講的真理。我快速地和爸媽摟在一起,拍張照片留成永久的記憶!珍藏在我的相冊(cè)里。

          這就是我的家——普通、平凡、溫暖、快樂(lè)而幸福!我愛(ài)我家的爸和媽?zhuān)e羨慕我,我相信你一定也有一個(gè)和我一樣的家!是吧!

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          玫瑰花的芬芳獻(xiàn)給他美麗的“新娘”,便幸福了,只為一瞬間的美麗;和風(fēng)雨的甘甜滋養(yǎng)他新生的“乳兒”,便歡暢了,只為一張張的笑臉;而我,愿化身石橋,忍受五百年風(fēng)吹,五百年雨打,只愿你從橋上走過(guò)。您的誓言,為什么風(fēng)吹即散?是您愛(ài)的不夠,還是我真的不懂您?

          草原的風(fēng)帶走了羊兒的念想,卻帶不走我的牽絆。我知道,再黑暗的角落也會(huì)被您照亮。曾經(jīng)的一切,仿佛近在眼前。

          曾記否??jī)簳r(shí)的我倚在您的雙肩,您輕輕的告訴我,“我愛(ài)你,寶貝!碑(dāng)時(shí)我只是淡淡的一笑。

          曾記否?您給我講《灰姑娘》的故事,令我對(duì)童話(huà)中的王子憧憬好久,而您說(shuō),以后的以后,我家的寶貝會(huì)是最美的新娘,童話(huà)中的王子會(huì)與我牽手。我不懂,但心開(kāi)始萌動(dòng)。

          曾記否?您為我翻過(guò)風(fēng)雪去買(mǎi)我愛(ài)吃的柿餅,回來(lái)時(shí)一臉滄桑,臉上卻依舊掛著笑容。我哭著對(duì)您說(shuō),你真傻。

          我不懂,這不是您對(duì)我的愛(ài)嗎?是我錯(cuò)解了嗎?為什么歲月可以翻覆一個(gè)人的心靈,還有您對(duì)我的誓言——說(shuō)好的,您六十歲時(shí),我陪您去看海。

          現(xiàn)在,似乎一切那么遙遠(yuǎn)。我不再那么依賴(lài)您,曾經(jīng)的您不見(jiàn)了,也不會(huì)再屬于我。我想了很久,久的都累了……

          晨時(shí)的月光是純潔的,沒(méi)有烏云的掩蓋,卻帶有絲絲寒意。獨(dú)自走在幽深的小巷中,聲聲犬吠飛速傳來(lái),不禁打了個(gè)寒顫。我已學(xué)會(huì)了獨(dú)自承受,我相信,沒(méi)有您的陪伴,我的路,走的一樣精彩。這是每天上學(xué)必經(jīng)的路,我必須獨(dú)立走下去。

          雖然會(huì)害怕,但我更加知道,沒(méi)人疼的孩子更要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。一步,一步……快到盡頭了,數(shù)著走下去,似乎也并沒(méi)有想象中那么遙不可及。勝利的彼岸在向我招手,走過(guò)轉(zhuǎn)角,將是新的天地。

          稀疏的影子在巷子中晃動(dòng),微微顫抖著,依稀可見(jiàn)幾根打結(jié)的頭發(fā)。我顫栗了,心里直發(fā)抖,該不是電視劇里的“搶劫”吧!思緒完全凍結(jié),“不,不可能,這是爸爸”,我神智還清醒嗎?一切告訴我這是真的。爸爸像守望者一樣,我始終不愿相信這一切。

          您仍會(huì)以一盞燈的姿態(tài)守候著我,即使再困難,也不離不棄。我不明白,為什么在我已經(jīng)習(xí)慣了沒(méi)有您的日子,您又突然回到我的生活里,或許你根本就不曾離開(kāi)過(guò)?

          我不想打擾您,靜靜的走過(guò)這轉(zhuǎn)角,淚水早已浸濕了衣襟。我明白,是我,一直都不懂你,錯(cuò)過(guò)了您給的這么多愛(ài),現(xiàn)在回頭,您可會(huì)還一如既往?

          有您,我的世界春暖花開(kāi)。

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          時(shí)間是一條奔騰不息的河流,件件往事是河底沉淀的粒粒泥沙;時(shí)間是一條奔騰不息的河流,一處處風(fēng)景便是一段段日子。難忘的往事是閃著光的泥沙,難忘的日子是有太陽(yáng)的地方。初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是最耀眼的泥沙,初中三年的那段日子是最明媚的地方。

          教室里。難忘!

          “上課!”秦老師同往常一樣開(kāi)始給我們上課,大家都聽(tīng)得非常認(rèn)真,積極地回答著老師提出的所有問(wèn)題,搶答的聲音從各個(gè)角度傳來(lái),此起彼伏,教室里充滿(mǎn)了生機(jī)。然而,誰(shuí)也沒(méi)有注意到她的異樣。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了… …“起來(lái)!”同學(xué)們順著老師的聲音望去,她正趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)!耙遣皇娣腿タ瘁t(yī)生!彼廊粵](méi)有反應(yīng)。老師似乎察覺(jué)出了異樣,走過(guò)去扶她,沒(méi)想的她竟身子一軟順著老師的手滑了下去,旁邊的同學(xué)見(jiàn)勢(shì)不妙趕緊幫老師把她扶了出去,看著她蒼白的臉色,摸著她冰涼的手,心里有說(shuō)不出的心疼和擔(dān)心。同學(xué)們手忙腳亂的幫忙和嘰嘰喳喳的提議,還有那蒼白的臉和冰涼的溫度都被我悄悄藏進(jìn)了心底。

          一兩個(gè)星期后,她痊愈了。同學(xué)們見(jiàn)了她便將她團(tuán)團(tuán)圍住,問(wèn)她好點(diǎn)了嗎,功課能否跟上… …同學(xué)們熱情的問(wèn)候和她紅潤(rùn)的臉頰,燦爛的笑容再次被我珍藏。

          操場(chǎng)上。難忘!

          飛快的聲影從眼前閃過(guò),一個(gè)箭步,輕輕一躍,巧妙地落在了沙坑的邊緣!昂!”眾人的掌聲和歡呼聲響起。“又得了第一名!”“開(kāi)玩笑,我們20xx級(jí)7班,開(kāi)得玩笑啊!”“哈哈哈… …”笑聲在操場(chǎng)上回蕩。

          “彭!”槍聲響起,進(jìn)行曲也應(yīng)聲涌出廣播,在終點(diǎn)的我們激動(dòng)又擔(dān)心,轉(zhuǎn)角處首先出現(xiàn)的是熟悉的身影,擔(dān)心的石子落下,激動(dòng)的心情燃到最高點(diǎn),“加油!沖啊!快快快!!!”又一次撞線(xiàn),激動(dòng)的心情久久不能平息。

          “一等獎(jiǎng);3。7班… …”雷霆般的掌聲從隊(duì)伍的就邊緣響起。那一段艱辛苦練的日子在這一刻綻放。

          舞臺(tái)上。難忘!

          音樂(lè)飄揚(yáng),舞步翩翩,旋轉(zhuǎn),跳躍,揮臂,抬腿… …最后一個(gè)舞步在結(jié)束曲中完美落幕。掌聲為我們響起。那段快樂(lè)排練的日子在這一刻詮釋。

          辦公室。難忘!

          … …

          三年的生活一晃而過(guò),每一處都留有難忘的記憶。往事在時(shí)間的長(zhǎng)河中沉淀,發(fā)光,日子在時(shí)間的長(zhǎng)河里依然明媚。

          走過(guò)那段難忘的日子,微笑還掛在嘴角… …

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

          和爸爸一樣,我也是個(gè)不善于言辭的人。在我的家“謝謝”、“對(duì)不起”之類(lèi)的話(huà)都極少出現(xiàn)。原先總以為那是一種客套話(huà),一家人不需要如此。直到這周我才明白,那不僅不是客套話(huà),而是人與人之間的愛(ài)的傳遞,愛(ài)的表達(dá)。

          今年麥?zhǔn)罩H媽媽不在家,爸爸一個(gè)人要干好多活。我不忍心看爸爸勞累,于是周日遲遲不來(lái)上課。爸爸發(fā)現(xiàn)我在干活,就送我上學(xué)。天雖然很黑了,但父親并沒(méi)有像往常一樣把我送到學(xué)校,因?yàn)樗麤](méi)有來(lái)得及換下干活的衣服。我的心怦然一震,張口說(shuō):

          “謝謝,爸!”

          爸爸開(kāi)心的笑著走了。我望著他遠(yuǎn)去的背影,我覺(jué)得爸爸真的好偉大呀!此刻,我的腦海里出現(xiàn)爸爸周末給我做的一桌可口的飯菜;又出現(xiàn)爸爸在烈日下勞作的情景……朦朧中,我看見(jiàn)一只小燕子還在空中忙忙碌碌,這也不正在為自己的孩子覓食嗎?

          又要開(kāi)始新課了。我是應(yīng)該認(rèn)真了。還有神游的理由嗎?因?yàn)槲业母赣H就是我的不滅的導(dǎo)航燈。在我努力的空閑間,讓飛舞的小燕子捎去我的心里話(huà):“爸爸,你的無(wú)私和廣博的愛(ài),我無(wú)以回報(bào)。只能說(shuō)聲——您辛苦了,爸爸!”

          每年的六月第三個(gè)周日是父親節(jié),我在這里向天下有責(zé)任心的父親提前祝福了。

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

          春天的雨,是綿綿不段的,在春風(fēng)中自由自在的風(fēng)舞,那些小雨水滴落在小河里那:發(fā)出“叮當(dāng),叮當(dāng)。”的聲響,動(dòng)聽(tīng)急了,像一串串靈靈的音符。雨水順著樹(shù)枝滴落下來(lái),落在了地上使地面上濕潤(rùn)了許多,可愛(ài)的小草在春雨的照顧下逐漸成長(zhǎng),在空中飛舞的花兒自由的玩耍。春天的雨多姿多彩,風(fēng)兒吹過(guò),猶如少女奔跑的秀發(fā),飛飛揚(yáng)揚(yáng),飄灑自如,猶如懸空掛下的絲簾,籠罩著七色的夢(mèng)。春雨給世界增加了美感,給人們?cè)黾恿嘶盍Α?/p>

          夏日的雨,是滔滔不絕的,在夏天的炎熱中,他們自由的漂蕩,雨水飄呀飄呀,飄到了花草樹(shù)木的嫩芽之上,是他們感到了涼爽清熱,讓它們有了更大的`力氣為人們服務(wù)。在下雨中人們可以看到小樹(shù)在嬉戲,小魚(yú)在歌唱,花兒在表演它那婀娜的舞姿,使人一看就賞心悅目,雨在夏天可以使人涼爽,使人歡樂(lè)。忽然,一滴大大的水珠落在草葉尖上,一滴大大的水珠落在草葉尖上,“哧溜”一下,調(diào)皮地躲到草叢中不見(jiàn)了。一下,調(diào)皮地躲到草叢中不見(jiàn)了。

          秋天的雨,是清涼純白的,在大地的呵護(hù)下自由的灑蔓一滴大大的水珠落在草葉尖上,在明媚的早晨,秋雨沙沙的路到了地上,滋潤(rùn)著大地,使大地的生靈萬(wàn)物復(fù)蘇,是農(nóng)園的果樹(shù)長(zhǎng)出了嫩紅的果實(shí)農(nóng)民伯伯們開(kāi)始了大豐收。

          冬天的雨,是冰涼舒適的,落到那頑強(qiáng)的小草的身軀上,小草冷得直發(fā)動(dòng),突的鉆進(jìn)了大地母親的懷了,張開(kāi)雙手,和雨親吻,在你溫暖的唇中它自由的活躍著。鈴鐺似的笑聲在寂靜的原野中格外動(dòng)聽(tīng)。冬雨過(guò)后,滿(mǎn)山一片新的生活氣象,藍(lán)天藍(lán)似大海,使人們懷疑春天已經(jīng)來(lái)到,是冬雨喚醒了人們“沉睡”已久的心窗。

          春夏秋冬四季的雨,是綿綿、兇猛、純潔、舒適的雨,正是因?yàn)樗麄兪故澜缱兊酶泳,我?ài)你,四季的雨。

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

          “有一次,我夢(mèng)見(jiàn)大家都是不相識(shí)的,我醒了,卻知道我們是相親相愛(ài)的。”泰戈?duì)栐f(shuō)。

          ——題記

          一生能有多少美好的時(shí)刻?那些曾經(jīng)打濕眼眶的感動(dòng)和一切看似消逝的記憶,其實(shí)都累積在心底,任它發(fā)芽,任它開(kāi)花。時(shí)光荏苒,如白駒過(guò)隙,今天,讓我再一次感受你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

          王維在異鄉(xiāng)異山上惆悵“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。親人,仿佛一個(gè)愛(ài)的港灣。在他們眼中,我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。每一次外出,他們總是千叮嚀萬(wàn)囑咐,而我卻玩的不亦樂(lè)乎,忘了向他們報(bào)一聲平安;每一次生病,他們一直守在我的床前,任我使喚,從未離開(kāi);每一次刮風(fēng)下雨,他們便著急給我送傘,不希望我受一點(diǎn)風(fēng)寒。然而我卻告訴他們,我長(zhǎng)大了,不需要他們的呵護(hù)。我一次次辜負(fù)他們的好意,但他們似乎有“鍥而不舍”的精神,又一次次將我保護(hù)在他們的羽翼之下。盡管有一天我會(huì)自己飛翔,但愛(ài)卻是永遠(yuǎn)的。

          文天祥深夜在窗前感嘆“高山流水,非知己不能聽(tīng)”。朋友,仿佛一個(gè)美麗的夢(mèng),在他們眼中有最真實(shí)的我。每一次沮喪,都有她們陪在身旁,給予我鼓勵(lì)和希望;每一份心事,都向她們傾訴,給予我啟示和憧憬;每一次榮譽(yù),都與她們分享,她們不會(huì)嫉妒,只會(huì)陪著我一起成長(zhǎng)。雖然依舊有爭(zhēng)執(zhí),有迷茫,但我們還是原諒了彼此的過(guò)錯(cuò),并試著了解對(duì)方并更了解了自己。在漫漫青春歲月里,那些女孩,伴我飛翔,伴我一次次蛻變。

          感謝你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。任歲月匆匆流去,世事變遷,我會(huì)將它化作一份深深的感念,埋藏在靈魂深處。永不漠視,永不忘懷。

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

          憶夢(mèng)雖寒,淚如滂沱,心如刀絞。每個(gè)夜晚,每當(dāng)我抬起頭,看著月光投撒林間,每當(dāng)我抬起頭,一彎新月高掛天空,心頭為之一振,寒酸如箭般涌向心頭這讓我想起了一個(gè)人,那就是我小學(xué)的語(yǔ)文老師——王金燕老師。

          王老師——一位普普通通的人民教師,默默無(wú)聞,她將她短暫的一生全部付出給了孩子們,不圖名利,不貪回報(bào),可就是這樣的一位好老師,就這樣走了……

          還記的那天,幾個(gè)站崗的同學(xué)聞?dòng)嵟艿浇淌摇辈缓昧,不好了,王老師去醫(yī)院了!比绻麤](méi)有記錯(cuò),那天剛好是20xx年12月31日凌晨6點(diǎn)左右,那時(shí),同學(xué)們正在大聲的朗讀老師昨天教過(guò)的古詩(shī)!吧揭怀蹋怀,身向榆關(guān)那畔行,夜深千丈燈;風(fēng)一更,雪一更,恬碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲……”

          當(dāng)我們聽(tīng)到這件事的時(shí)候,同學(xué)們都傻了,都不相信?涩F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),王老師因心肌梗塞與世長(zhǎng)辭。她走了,就這樣安靜地走了,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她最?lèi)?ài)的學(xué)生們,離開(kāi)了她那年僅四歲的兒子,悄無(wú)聲息的走了。同學(xué)們痛哭流涕,悲傷至極。

          就在她那天的追悼會(huì)上,我見(jiàn)到了她最后一面,她安靜地躺在水晶棺中,我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛,她的嘴角微微上翹,臉上還帶有一絲甜甜的微笑。

          王老師其實(shí)就是我人生中的風(fēng)向標(biāo),指引著我走向成功,走向人生,我失去了我人生中的風(fēng)向標(biāo)。我在人生的路上找不到方向。我已錯(cuò)過(guò)了我這杠風(fēng)向標(biāo),茫然失措。

          每當(dāng)我走在林間小路上,抬頭看著滿(mǎn)天的星星“哪一顆是我的王老師呢,我知道,肯定是那顆最亮的星,指引我前行……”

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

          友誼,它是一片綠葉,是它讓我得到了這么個(gè)千姿百態(tài)的春天。我們擁有了純真的友誼,也認(rèn)為友誼是建立彼此了解的基礎(chǔ)。雪,便是我的摯友,他是我唯一一個(gè)這樣稱(chēng)呼的人。

          從一年級(jí)開(kāi)始,一條友誼的項(xiàng)鏈就把我和周雪連在了一起,我們兩個(gè)之間沒(méi)有發(fā)生過(guò)程爭(zhēng)吵、以及矛盾,十分親密,簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。

          在我印象中,有一件事讓我記憶十分深刻。一次期末考試,還有幾分鐘就要開(kāi)始考試了,同學(xué)們都做好了考試的準(zhǔn)備。我打開(kāi)文具盒,忽然發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了。心里特別著急,“沒(méi)有尺子能行嗎?沒(méi)有尺子怎么做圖啊,如果回家拿一定來(lái)不及了!蔽业男睦镫y受極了,急得快要哭出來(lái)了,這是我的好朋友周雪看見(jiàn)了,便走了過(guò)來(lái),問(wèn)我:“怎么了?”我心急火燎地說(shuō):“都怪我,在關(guān)鍵時(shí)刻忘帶尺子了,什么時(shí)候我都帶,偏偏在這個(gè)時(shí)候忘帶尺子。”周雪看我心急成這樣,便毫不猶豫地跑到自己的座位上,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一生聲,我回頭一看,看見(jiàn)周雪手里拿著兩截?cái)嗟某咦,她把另一截遞給了我。我愣住了,“啊,多么漂亮的新尺子呀!蔽伊丝纯粗苎,手里緊緊地握著那截尺子,不知道該說(shuō)什么好。她微微一笑,說(shuō)“你拿去用吧!边@時(shí),考試的鈴聲響了,我趕緊回到自己的座位上,等待著考試。

          放學(xué)回家后,我又從鉛筆盒里拿出那截尺子,就像欣賞一件珍品,愛(ài)不釋手。我決定把它珍藏起來(lái),因?yàn)樵谀嵌潭痰陌虢爻咦由夏壑覀儍蓚(gè)之間的深厚友誼和她那永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的樂(lè)于助人的品質(zhì)。

          生命之花離不開(kāi)友情的澆灌,沒(méi)有友誼的人生是蒼白的,無(wú)味的。往事如電影一般在我的腦海中放映著,小學(xué)時(shí)代朋友間的友誼讓我難以忘卻。

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

          提到生日,每個(gè)人都不會(huì)陌生。所謂生日,就是我們出生的那一天,然后在每年的同月同日為自己慶祝又長(zhǎng)了一歲。

          生日,每個(gè)人都有,每個(gè)人都期盼著過(guò)生日,因?yàn)樵谏者@天,不僅有許多好吃的,而且父母也可以滿(mǎn)足一個(gè)你的小小愿望。據(jù)說(shuō)在生日那天對(duì)著蛋糕許愿,愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)喔!

          今年的我,已經(jīng)是一個(gè)初中生了,我度過(guò)了十幾個(gè)屬于自己的生日,有一次的生日讓我記憶猶新。

          那時(shí),我父母去外地打工,把我交給爺爺奶奶照顧。起初,我哭得死去活來(lái),把爺爺奶奶急得像熱鍋上的螞蟻一樣,在客廳中走來(lái)走去,他們找不過(guò)哄我的辦法。過(guò)了一段時(shí)間,我慢慢的適應(yīng)了這樣的生活,不再苦惱了。時(shí)間飛逝,一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。我非常想念父母。我從爺爺口得知我再有三四天就要過(guò)生日了。我聽(tīng)完之后,很激動(dòng),可是一種難受的心情在心頭涌然而生。從前,我生日時(shí)總是父母帶著我去玩耍,可現(xiàn)在,爸爸媽媽還不見(jiàn)蹤影。

          在后來(lái)的幾天,我總會(huì)在放學(xué)后站到路口,希望能看到父母的身影,但是,我失望了。連等幾天,每次都是失望而歸。再過(guò)一天就是我的生日了,但父母依舊沒(méi)有出現(xiàn)。終于,生日那天到了,我懷著堅(jiān)定的信念,相信在放學(xué)回家之后,一定會(huì)看到父母。下午,一放學(xué),我就飛奔回家,激動(dòng)地喊著:“爸,媽!钡腔貞(yīng)的卻是爺爺一聲物理的回答:“還沒(méi)回來(lái)!”我感覺(jué)受到了沉重的打擊,心情瞬間冷淡下來(lái),就像跌入谷底一般。我一聽(tīng),立馬跑出去,依舊站到路口?墒,這是的天氣已經(jīng)烏云密布。不一會(huì)兒,就下起了暴雨。我見(jiàn)狀,只好無(wú)奈的回家了。爺爺見(jiàn)我回來(lái),開(kāi)心的說(shuō)到:“傻孩子,過(guò)生日應(yīng)該開(kāi)心點(diǎn)!闭f(shuō)著他遞給我一碗面條,里面放滿(mǎn)了火腿腸,雞蛋。我吃著面條,流下了感動(dòng)的眼淚,這不僅僅是一碗面條,還包含了爺爺對(duì)我慢慢的愛(ài)。

          過(guò)生日代表我們?cè)诔砷L(zhǎng),所以每一次的生日都要過(guò)得開(kāi)心哦!

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