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        八年級(jí)優(yōu)秀作文300字

        時(shí)間:2022-01-06 19:02:30 初二 我要投稿

        關(guān)于八年級(jí)優(yōu)秀作文300字匯總8篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于八年級(jí)優(yōu)秀作文300字匯總8篇

        八年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

          說(shuō)到禮大家都能脫口而出,但是禮卻不能輕易做到。禮的范疇很廣,例如:吃飯時(shí)帶一雙筷子就叫有禮、購(gòu)物時(shí)帶一個(gè)袋子,不用一次性袋子就是有禮。

          現(xiàn)在讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)什么叫做禮。我國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,可是隨著人類(lèi)科技的發(fā)展,我們的禮儀文化已經(jīng)逐漸衰落:老人摔倒在地,年輕人沒(méi)人扶,不敢扶,怕老人訛詐。老年人訛詐別人。這就是一個(gè)例子。類(lèi)似這樣的事件還時(shí)有發(fā)生,可是為什么這樣的事情還時(shí)有發(fā)生呢?這就要檢討我們自己的思想和行為了。一個(gè)人如果沒(méi)有禮,這個(gè)人的禮節(jié)禮貌也都隨之消失了。

          禮儀對(duì)我們的日常生活極為重要,我們要時(shí)時(shí)刻刻的保持自己文明有禮。我們?cè)谌粘I钜龅揭韵聨c(diǎn):1、在公共場(chǎng)所注意自己的言行舉止2、看見(jiàn)別人遇到難題要樂(lè)于助人3、注意自己的著裝。只要做到以下幾點(diǎn)基本上就可以算是有禮的了。

          我國(guó)的禮儀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我們作為中華兒女就要以文明的禮儀來(lái)招待他人。孔子說(shuō):“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎?”我們也要學(xué)子孔子對(duì)待他人的文明禮儀。

        八年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

          自比爾 蓋茨創(chuàng)電腦后,網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá),現(xiàn)今之網(wǎng)有益又有弊。今,吾書(shū)一文以論網(wǎng)。

          網(wǎng),是人進(jìn)步之標(biāo)志。于網(wǎng),可查資料;閱經(jīng)典,無(wú)中西之限;無(wú)古今之分。幼者于網(wǎng)可受早教,遂網(wǎng)可啟幼使之知禮,學(xué)識(shí);學(xué)者于網(wǎng)可閱古今之經(jīng)典,查中西之文化,援課堂之疑,質(zhì)為人之理,遂網(wǎng)可使其愈加好學(xué);成人者于網(wǎng)可視影片,學(xué)生活之技,答幼者之疑,看新聞,解時(shí)事,無(wú)早晚之分,遂網(wǎng)可使其知識(shí)豐富;老者于網(wǎng)可學(xué)養(yǎng)身之道,舞太極,練健身操,以保身之健。呵,此乃網(wǎng)之益啊!

          老者言:“網(wǎng)亦能教壞幼者!比粚W(xué)者駁之,曰:“此言差矣,網(wǎng)是可讓幼者學(xué)禮,學(xué)識(shí),守法,以至學(xué)外語(yǔ)的用具。網(wǎng)是精彩之物。”

          然,網(wǎng)亦有弊。上網(wǎng)者,名曰“網(wǎng)蟲(chóng)”。終日于網(wǎng)上游戲,或通訊聊天,有時(shí)耳聽(tīng)名曲,眼觀小說(shuō),終日不食寢。其親憂(yōu)其身將倦,恐其心將腐,遂終日以淚洗面。

          雖如此,于網(wǎng)者仍有不悔者,以至其又遇牢獄之災(zāi),少則兩三日,多則兩三年,嘻!此時(shí)網(wǎng)毀其身心,其終將悔其當(dāng)初。

          綜上所言,網(wǎng)有益亦有弊。學(xué)者坐電腦旁曰:“呵,余應(yīng)用網(wǎng)之益,棄網(wǎng)之弊!庇谖峥磥(lái),用網(wǎng)之益,網(wǎng)便有益于人;反之,則毀之于人。

        八年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

          人的大腦就像一塊高級(jí)集成電路,那數(shù)以千億計(jì)的神經(jīng)纖維怎樣才能有序排列,各行其道?最近,中科院上海生命科學(xué)研究院神經(jīng)科學(xué)研究所的博士袁小兵等人在大腦中發(fā)現(xiàn)一個(gè)“引路人”,它能指引神經(jīng)纖維沿著正確的路線(xiàn)“前進(jìn)”,不致走上“岔道”。

          這個(gè)“引路人”叫Rho小鳥(niǎo)苷三磷酸酶,“駐扎”在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi),能夠偵察神經(jīng)纖維生長(zhǎng)的“路況”,比如哪條路是“綠燈”,哪條路是“紅燈”,并傳遞這種路況信息,指導(dǎo)神經(jīng)纖維的生長(zhǎng)方向。

          人類(lèi)的情感、學(xué)習(xí)、思維等活動(dòng)都有賴(lài)于設(shè)計(jì)精密的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的工作。因此,神經(jīng)纖維導(dǎo)向機(jī)制已成為腦科學(xué)的研究熱點(diǎn),它不僅有助于揭示神經(jīng)發(fā)育的奧秘,還能對(duì)神經(jīng)損傷再生的研究提供理論借鑒,為開(kāi)發(fā)和研制有利于神經(jīng)再生的藥物提供新思路。

        八年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

          飄飛滿(mǎn)天的春詩(shī),趕走我們的憂(yōu)慮,用暖暖的陽(yáng)光使我們聆聽(tīng)快樂(lè)的聲響;飄飛滿(mǎn)天的春歌,留住我們的歡笑,用動(dòng)人的'旋律使我蕩漾悅耳的幸福。

          傍晚,風(fēng)吹過(guò)陽(yáng)臺(tái),留下細(xì)細(xì)的芳香,留下甜甜的味道,留下暖暖的親吻。春天的味道:陽(yáng)光。雨露。和風(fēng)。細(xì)雨……都在這個(gè)秀麗春季悄悄來(lái)臨。

          春天的風(fēng),吹開(kāi)慵懶的胸懷,慢慢的闖進(jìn)心里,像一段柔柔的小曲泌入心底。

          春天的雨,澆灌沸騰的溫度,淹沒(méi)浮躁的情緒,像一幅動(dòng)人的畫(huà)卷滑過(guò)眼前。

          春天的味道,小橋流水,潺潺流過(guò)心田,恬靜怡然;小池塘邊,蛙聲四起,油綠的荷葉襯著大朵的荷花,搖搖擺擺,像無(wú)無(wú)數(shù)翹起的孩童,追逐嬉戲。

          春天的味道,有溫暖,有清涼,有甜蜜,有郁悶,有歡笑,有痛苦……

          無(wú)論是哪種味道,都是它的傾訴,都是它的釋放,都是帶給我們最真實(shí)的感受。春天的味道,讓我們慢慢體會(huì),讓我們悄悄留下,我們埋在心底。

        八年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

          世界上有很多愿望在比賽,看誰(shuí)能先被實(shí)現(xiàn)。植物和動(dòng)物們也許也有很多愿望想要實(shí)現(xiàn),可是總是不能實(shí)現(xiàn),因?yàn)楹芾щy。但也有些可以輕易達(dá)成,因?yàn)槟切┰竿浅:?jiǎn)單。

          我的愿望是考全班第一名,一直不能夠飛翔,因?yàn)檫@非常困難,而且很不容易達(dá)成。如果達(dá)成的話(huà),媽媽會(huì)給我獎(jiǎng)品,每次一拿到禮物,我就很高興。

          媽媽常說(shuō)世上沒(méi)有不勞而獲的事,一定要努力,這雖然是很古板的道理,但這是事實(shí),我一定要努力才能考第一名,才能得到媽媽給我的驚喜。

          如果我唯一的愿望實(shí)現(xiàn)了,我應(yīng)該會(huì)因?yàn)樘吲d而大聲的到處?kù)乓,我還會(huì)覺(jué)得很興奮!因?yàn)榘职謰寢屢恢毕M业玫谝幻,也許他們會(huì)開(kāi)心到流淚。希望這個(gè)世界會(huì)充滿(mǎn)歡樂(lè),所有人都可以不再傷心難過(guò)。

          但愿,大家的愿望都能快樂(lè)的實(shí)現(xiàn),讓所有人把以前的痛苦都忘得一干二凈,就算跌倒受傷,想要哭,也不會(huì)記得這種疼痛。

        八年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6

          大雁排成的“一”字從我們的頭頂向南飛去,我知道,冬天來(lái)了。

          冬天的家鄉(xiāng)在下了一場(chǎng)雪后,變得格外安靜,就連我平時(shí)討厭的雜草也不見(jiàn)了蹤影,一切景象都融合在了閃耀的白色之中。大人們總喜歡窩在家里,好像一跨出門(mén)檻,就會(huì)被凍成冰棍。可我們總是閑不住,幾個(gè)人穿上雨靴聚集在一起討論著各種游戲,最后總是敲定玩堆雪人。盡管絲絲刺骨的寒風(fēng)不斷撞擊著我們的臉頰,但我們卻像雪人一樣咧嘴笑著……

          看見(jiàn)我們笑了,山也笑了,脫去了她雪白的衣裳,換上了綠色的新裝。緊接著,小鳥(niǎo)被召喚到了這里,小草也像趕集似的紛紛到了,小野花也睡醒了,爭(zhēng)先恐后的露出粉嫩的臉,嬌羞地眨著眼;不知過(guò)了多久,蟬也飛來(lái)了,在枝頭與小鳥(niǎo)比試歌喉,我吃上了我最?lèi)?ài)的西瓜,大地就像個(gè)烤爐,可花兒卻開(kāi)得更加賣(mài)力,雜草也不斷地往上長(zhǎng);但當(dāng)我想吃金燦燦的橘子時(shí),一陣秋風(fēng)吹過(guò),大樹(shù)脫去了她美麗的綠裝,樹(shù)葉都染了黃發(fā),然后就投入了“高空跳傘”事業(yè);于是,山又穿回了她白色的,咧嘴笑著,雪人又來(lái)敲我家的門(mén)找我了,而樹(shù)枝的枝頭又悄悄地冒出了一點(diǎn)點(diǎn)的綠意……

          家鄉(xiāng)就這樣匆匆的在四季間穿梭著,但不管春夏秋冬,他總能變出新花樣,讓我們像大雁一樣在他的懷抱里翱翔……

        八年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7

          身為學(xué)生,最關(guān)注的當(dāng)然是成績(jī),我是個(gè)俗人,我難逃此命。

          小時(shí)候,我是個(gè)很令人討厭卻又說(shuō)不出討厭在哪兒的人。

          就比如吧,小學(xué)語(yǔ)文課上老師找了一個(gè)女生回答問(wèn)題,那女生回答的還不錯(cuò),老師挺高興的,一高興就表?yè)P(yáng)了她,來(lái)了句:大家要多向她學(xué)習(xí)啊,人家作業(yè)本上已經(jīng)有七八個(gè)五角星了。

          這時(shí)我就會(huì)用不輕不響的聲音說(shuō),我有十七個(gè),但我會(huì)繼續(xù)努力。

          初中的我就絕對(duì)不會(huì)干這種事。

          有同學(xué)說(shuō)我練筆多少分,立馬就會(huì)有人跳出來(lái)說(shuō)這有什么的,我是多少多少分呢,然后她就在周?chē)速潎@的聲音中得意地沾沾自喜。

          我想了想我的分?jǐn)?shù)不動(dòng)聲色地笑笑。

          我懂什么事人外有人。

          我們班有個(gè)奧數(shù)全球第三,那為什么不是第一第二,因?yàn)樗X(jué)得飛去新加坡參加決賽太煩棄權(quán)了。

          看,她正在幫老師做考卷,作為下節(jié)課的閱卷答案。

          她絕對(duì)不知道有人在寫(xiě)她。

        八年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8

          八年級(jí)二班,一個(gè)普普通通卻閃耀著奇光異彩的班級(jí)。雖然,我們班的同學(xué)并不偉大,但是,只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái),誰(shuí)也打不倒我們。

          記得有一次,語(yǔ)文老師讓我們讀作文,劉桂遙和黃玉庫(kù)寫(xiě)的都是韓潤(rùn)虎是多么的壞,讀完了以后,其他人都覺(jué)得太過(guò)了,可是韓潤(rùn)虎卻和他們更好了,因?yàn)橹挥泻玫貌荒茉俸昧耍趴梢蚤_(kāi)這樣的玩笑,這就是我們班的同學(xué)與同學(xué)之間的感情,朋友與朋友之間的友誼。

          我們班不但很團(tuán)結(jié),而且很默契,就拿我們上英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧。英語(yǔ)老師問(wèn)我們,是動(dòng)詞還是名詞,我們異口同聲的說(shuō):“動(dòng)詞!崩蠋熣f(shuō):“你們也真是的,錯(cuò)也一起錯(cuò)。”我們都哈哈大笑起來(lái)!

          我們班真的很棒,班級(jí)后面墻上的獎(jiǎng)狀,真是數(shù)不過(guò)來(lái),流動(dòng)紅旗幾乎每周都在我們班。在三跳比賽上,我們班也取得了第一名,這些成績(jī)是因?yàn)槲覀兊呐Γ覀兊膱F(tuán)結(jié)。還有就是我們班的笑聲,我們班的每一個(gè)人都有著自己獨(dú)特的笑聲,可能這個(gè)在別人的眼里是不正常,可這在我們的眼里是我們八、二班的特色。

          八年級(jí)二班,就像一個(gè)家一樣,老師就像我們的家長(zhǎng),天天怕我們磕著碰著,我愛(ài)一位位老師的心血付出,愛(ài)同學(xué)之間堅(jiān)不可催的友誼,愛(ài)我們的歡聲笑語(yǔ),喜怒哀樂(lè),愛(ài)我們的八、二班,愛(ài)我們的家。

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