【精品】四年級感謝作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級感謝作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級感謝作文 篇1
人的一生中，被幫助過很多次，自然要感謝的人也就特別多，但我最想感謝的，是我的媽媽。
每個(gè)人都應(yīng)該感謝自己的媽媽，沒有媽媽，就不會有我們，媽媽在生我的時(shí)候是多么疼痛，沒有人會知道，為了我們的誕生，媽媽受了莫魘痛苦，所以每個(gè)人都應(yīng)該感謝媽媽。
我出生后，媽媽細(xì)心的照顧我，我可能身體缺鈣，都一歲了，不人媽媽不放棄我，漸漸地我學(xué)會走路了，可就因?yàn)榇宋覜]少摔跤，媽媽還教會了我吃飯，穿衣。我四歲多進(jìn)了幼兒園，和其他小朋友一起玩耍，媽媽看著我，慢慢的長大……
七歲半時(shí)，我上一年級了，是一名小學(xué)生了，我第一次帶上了紅領(lǐng)巾，媽媽看見我長大了，笑了。我看見媽媽的笑容，心里暖暖的，第一次語文考試，我只考了70分，心里很害怕，怕媽媽責(zé)罵。但我錯(cuò)了，媽媽不但沒有罵我，還說我是最棒的，我立刻就笑了，笑得很開心，快樂，并在心里暗自要多努力。
現(xiàn)在我上四年級了，回憶起這點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是開心的。
我要感謝媽媽，她讓我從跌倒的地方爬起來，我愛我的媽媽。因?yàn)橛兴膼圩虧欀�，她的愛伴我一生健康成長！
四年級感謝作文 篇2
世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像個(gè)寶！”這是我對媽媽的感覺。
每天早上，媽媽要我讀10分鐘的英語。先前，我還不太樂意，不想讀，有幾次，我沒讀英語就出門了。后來，我明白了媽媽的用意，我每天都認(rèn)認(rèn)真真地讀英語，把每一單元都溫習(xí)一遍。這區(qū)區(qū)10分鐘英語，讓我把每單元的單詞都記住了，也是這區(qū)區(qū)10分鐘英語，讓我在英語考試中取得98分的好成績。媽媽，謝謝你。
有一次，放學(xué)回家，我作業(yè)沒寫完就在跟朋友們玩，當(dāng)你走過來問我：“作業(yè)寫完沒有？”“寫完了！”我輕松地回答。當(dāng)你要檢查作業(yè)時(shí)，我卻底下了頭，不敢抬頭直視你的眼睛，你好像看穿了我的心事，說：“寫完才能吃飯。”我只好回屋寫作業(yè)，剛好那天作業(yè)特別多，要不是你催我，我要寫到很晚。媽媽，謝謝你。
你還很關(guān)心我的安全。這幾年，我一直自己回家。有一次，下了一場暴雨，我沒帶傘，路上也沒車，我急得直跺腳。突然間，我看見一個(gè)很熟悉的背影，是媽媽。那時(shí)，媽媽你的腰很痛，身體也很虛弱，可你還是冒著暴雨來接我了。我的眼睛濕潤了，蒙上了一
層晶瑩的淚花，你為了我把衣服打濕了，我激動得大哭，我還記得你那次感冒了。媽媽，謝謝你。
媽媽你對我付出的許多，用千言萬語，都無法表達(dá)，我在這里真誠地謝謝
媽媽謝謝你
四年級感謝作文 篇3
我有一位和藹可親的`語文老師，她的名字叫宋燕。
她高高的個(gè)子，瘦瘦的；潔白的皮膚，整潔大方的衣著總顯得那么高雅；每次走進(jìn)教室，她的臉上總掛著甜甜的微笑，課堂上，任何同學(xué)的小動作都逃不過她那雙明亮的大眼睛，她的靈敏的耳朵，能夠聽清每個(gè)同學(xué)的竊竊私語，我真佩服她！
她對同學(xué)們的書寫要求一直非常嚴(yán)格。記得有一次抄大作文，天氣很冷，寒風(fēng)呼呼地從窗子外鉆進(jìn)教室，我忍不住地打哆嗦，寫字的手被凍得僵硬，不聽我的使喚，等我終于抄完了以后，才發(fā)現(xiàn)我寫得字歪歪扭扭，難看極了�？粗瑢W(xué)們陸陸續(xù)續(xù)交上了作文，我也跟著交上了。
那天下午，上完了活動課，老師叫我上辦公室，她找出我的作文本，我一看就明白了，心里七上八下，像有個(gè)小鼓似的在“咚咚”地敲著，我站在那里，等著挨老師的批評。老師翻開我的作文本，微笑著對我說：“你自己跟前一篇作文比一比，看看哪篇寫得比較好呢？”我接過作文本用蚊子般的聲音不好意思地說：“前一篇寫的好�！薄澳墙裉焱砩匣厝フJ(rèn)真地重寫，怎么樣？”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著老師親切信任的目光，此時(shí)的我渾身一陣溫暖，如同沐浴在陽光下。
真感謝您，我的語文老師！
四年級感謝作文 篇4
“老師，像一盞明燈，指引我們走向光明的路。”這句話寫得多好��！是啊，老師就像一盞明燈，教我們知識，教我們做人的道理，為我們照亮了前方的路。
老師，是偉大的，是無私的，是辛苦的。更是可尊可敬的。我們的老師就是這樣的一名教師。
韓老師，是我們五年級時(shí)的班主任，在所有教師里，韓老師給我的印象最深，韓老師給我的啟發(fā)最多。
韓老師的教學(xué)方式是獨(dú)特的：幾乎所有的老師，都把學(xué)習(xí)成績看做第一。韓老師，她一直是把教育看做第一。記得老師曾經(jīng)為此做過一個(gè)形象的比喻：如果一個(gè)人學(xué)習(xí)好，卻沒有良心，那么假如他長大發(fā)明一架大炮，來攻打自己的國家。這種人在社會上就是敗壞社會、敗壞國家的人。
李老師，她和韓老師一樣，都是把教育看做第一，把教學(xué)放在第二，李老師也為此說過一句老師的態(tài)度：如果她教的一班學(xué)生，考試都考一個(gè)大鴨蛋，但如果心地善良，比全班都考了一百分還要開心。
如果我以后當(dāng)老師的話，我一定會和我的老師一樣，把教育放在第一位。
總而言之，言而總之。韓老師和李老師是我最敬佩的老師。我很幸運(yùn)，可以讓這兩位老師教。如果我以后出人頭地了，怎能說不是這兩位老師的恩賜？當(dāng)然，也許我以后會遇到和這兩位老師一樣好的老師。
四年級感謝作文 篇5
感恩是一個(gè)永恒的話題，每個(gè)人都應(yīng)該心懷感恩，因?yàn)橹挥忻總�(gè)人都心懷感恩，我們才會發(fā)現(xiàn)世界是如此美好，生活是如此幸福。
我們應(yīng)該向親人表示感謝。親人們無時(shí)無刻不在關(guān)注著我們的成長，關(guān)注著我們的生活和學(xué)習(xí)。小小的我們，是父母手中扯著線的風(fēng)箏，不管我們身處何方，距離遠(yuǎn)近，都是他們心中永遠(yuǎn)的牽絆。即便父母和我們天天見面，時(shí)時(shí)刻刻待在一起，可他們心中眼底對我們的愛絲毫不會減弱。
我們也應(yīng)該向老師表示感謝。是老師把我們帶進(jìn)知識的殿堂，引領(lǐng)我們從黑暗走向光明，他是我們的引路人，是我們黑暗中的一盞明燈，讓我們慢慢走向光明，教會我們知識，讓我們明白事理，學(xué)會求知。
我們應(yīng)該向朋友表示感謝。當(dāng)我們遇到煩心事時(shí)，可以向朋友訴說煩惱，朋友可以分擔(dān)我們心中的痛苦，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，朋友也會義不容辭地幫我們克服困難、解決問題。我們應(yīng)該向大自然表示感謝。土地給我們食物，河流給我們水，森林給我們氧氣。還有山川草地、藍(lán)天白云、鳥語花香......假如天空不再那么藍(lán)，大地不再那么綠，小鳥不再歡叫，那么我們的生活又怎能快樂幸福？
如果人人都懷著感恩的心去面對生活，就能尋找到快樂之源，就能駕馭好自己的生命之舟。學(xué)會感恩，就是學(xué)會生活，
學(xué)會幸福。讓我們一起攜手，感恩世間的一切，并享受這一切給予我們的幸福吧！
四年級感謝作文 篇6
親愛的媽媽:
有一種愛，蘊(yùn)含了數(shù)不盡的情懷；有一種愛，撐起了燦爛的一片天；有一種愛，安撫了疲憊的心靈；有一種愛，深藏了辛酸的付出；有一種愛，持久了深情的包容。這種愛，就是母愛。
記得小時(shí)候，雨有一次雨下得特別大，那時(shí)，我還沒有帶雨傘，我看見別的小朋友都帶傘了，心中不免有些著急。放學(xué)的時(shí)間到了，我看見別的也是沒有帶雨傘的小朋友都別家長接走了，我心急如焚。忽然，我看見了一個(gè)人，啊，原來是媽媽！我急忙跑出去，躲到了雨傘的下面。要回家了,媽媽騎上自行車，一手拿著雨傘，吃力的向前騎著，我抬頭一看，呀，雨傘怎么朝我這邊歪了？哦，媽媽！你的胳膊都濕透了！到了家，您一邊擦著濕漉漉的衣服，一邊還問我我冷不冷，其實(shí)，我的衣服是干的,聽著這些，我的眼里已經(jīng)有了些淚花，我轉(zhuǎn)過頭去，悄悄地把淚水擦干凈。過了幾天，您感冒了，咳嗽得很厲害，那全是為了我而引起的。我心里很難受。每當(dāng)想起這件事情的時(shí)候，我都想哭，我是一輩子都不會忘記這家事情的！
媽媽我愛您！
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